校園門口見聞作文600字作文(找一篇有關(guān)于《校園門口見聞》的作文)

1.找一篇有關(guān)于《校園門口見聞》的作文

放學的鈴聲打響了，老師宣布放學了，我眨巴著眼睛，似乎在回味老師講得內(nèi)容。

然后，我和同學們背著書包，輕松地走出教室。走出了學校的大門，在出去后，我看到了一幕—— 一個媽媽在接她的孩子。

她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。

我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會兒，他的兩手空空（錢沒有了），口袋里卻多了不少東西，什么“薯條”，“糖果”，“飲料”，把小男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。

我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？第一，要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？第二，不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。不過，他的媽媽也不對——她不應(yīng)該這樣的寵她的孩子，因為“慣子如殺子”啊！ 我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向?qū)欀⒆樱桓Ｍ械暮⒆?，在青少年時，養(yǎng)成一個好習慣。

這篇可以嗎？。

2.校門口見聞作文

每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。

下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。

周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。

從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。

賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。

校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了。”有的孩子單獨走進校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。

從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買?！?/p>

同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

3.校門口見聞作文

每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。

下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了?！庇械暮⒆訂为氉哌M校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了?！彼陌职至霜q豫了一會兒說：“下次再買?！?/p>

同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

4.找一篇有關(guān)于《校園門口見聞》的作文

放學的鈴聲打響了，老師宣布放學了，我眨巴著眼睛，似乎在回味老師講得內(nèi)容。然后，我和同學們背著書包，輕松地走出教室。走出了學校的大門，在出去后，我看到了一幕——

一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。

我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會兒，他的兩手空空（錢沒有了），口袋里卻多了不少東西，什么“薯條”，“糖果”，“飲料”，把小男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。

我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？第一，要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？第二，不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。不過，他的媽媽也不對——她不應(yīng)該這樣的寵她的孩子，因為“慣子如殺子”??！

我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向?qū)欀⒆?；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習慣。

這篇可以嗎？

5.《校門口見聞》作文 400字以上

校門口見聞

“叮！叮！叮！”放學了，同學們?nèi)鐩_出籠的小鳥，奔出教室。經(jīng)過長廊時，校門口的景象吸引住了我，我不由得停了下來。

校門口，人擠著人，背著書包的學生排著并不整齊的隊走出校門。瞧，那個小女孩正在門口東張西望，在人群中尋找自己的家長。小女孩顯出焦急的神態(tài)，分明是還沒有找到自己的家人?？矗沁叺囊粋€臉蛋紅紅的小男孩，靠在傳達室的墻上，漫不經(jīng)心地與人聊著什么，看樣子，這個小男孩準備人少了一些再走。那幾個大同學，大搖大擺地向前直沖，一看就知道，他們一定是獨自回家的。

和校門內(nèi)的孩子相映成趣的是來接孩子的家長。自行車、摩托車和汽車從四面八方開過來，早已把校門擠得水泄不通。家長們有的正從走出校門的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的名字，好讓他的孩子及時發(fā)現(xiàn)……大多數(shù)人還是心急如焚地等待著，看，那個年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來他的孩子從學生群中沖向了她……

不知不覺，校門口人稀了，家長和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門口走去。腦海里不時地想著校門的情景，想著寒風凜冽中的校門口，想著大雨傾盆中的校門口，想著……

6.寫上學放學門口見聞的作文

每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。

下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。

周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。

從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。

賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。

校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了?！庇械暮⒆訂为氉哌M校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。

從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買?！?/p>

同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

7.校園門口那些事作文六百字

校門口，承載了我們許多歡聲笑語，也記錄了我們的喜怒哀樂。-題記

每天從校門口走進學校，都會有很多很多的事發(fā)生。比如：兩個小孩爭著要媽媽抱；一對雙胞胎在和別人玩我是誰的游戲。

可是，這些事好像都和我沒關(guān)系。我一直覺得，在這個諾大的校門外，我只是一個路人，一個對于他們來說的陌生人。

但有件事，徹底改變了我的想法，令我久久不能忘懷。

灰蒙蒙的天，給這煩悶的天氣增添了幾分惆悵。放學后，我悠閑地在校門口走著，忽然校園門口一角的一處把我吸引住了。周圍圍滿了人，幸虧我的個子較高，站在花臺上，才得以看見，但當我看見那情景時，我驚呆了。一位穿著破衣服老爺爺跪在地上，身旁是一位中年婦女，中年婦女旁邊站著一位身著靚麗的女孩（20歲左右），只是白襯衫上赫然映著一個黑乎乎的手掌印。

那個中年婦女看了看女兒身上的黑掌印，氣憤地說：”你個老不死的，干嘛沒事往我女兒身上撞，好好的一件白襯衫就這么臟了，說吧，你該怎么賠?！?/p>

"對。對不起，我。我..不是故意的。我身上就只有37.75元，全..全給你，你看，夠嗎？”老人嗚咽著

”不行，我女兒今天要去應(yīng)聘工作，穿成這樣，怎么去應(yīng)聘，還浪費我們這么多的時間，該怎么辦？”中年婦女惡狠狠地說.

"那該..該怎么辦？"老爺爺害怕地說。

"最起碼要50元。"婦人理所當然地說道。

50元！對于一個以乞討為生的老爺爺來說，無疑是一筆大數(shù)目，他怎么辦呢？他只能向婦女跪下，可是婦女就好像沒看見似的，仍然還是剛剛那盛氣凌人的樣子。我實在看不下去了，就掏出5元給老爺爺，緊接著每個人都捐出了一點點。很快就湊到了70元，有個路人將錢扔向那位婦女，氣呼呼地說："錢你已經(jīng)拿到手了，你可以帶著你'尊貴'的女兒去應(yīng)聘了。走吧，走吧?！?是啊，是啊，你趕緊走。"一些路人附和道。中年婦女只好帶著女兒灰溜溜地走了。

路人們將老爺爺扶了起來，撣了撣他身上的灰塵，讓他坐在花臺上。我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)淖齑接行└闪?，就去超市買了一瓶水給老爺爺。老爺爺感謝地看著我，他把我拉到他身邊，說："要是我女兒沒死的話，我的孫子應(yīng)該和你一樣大。”老爺爺抬頭看了看天，又說道："我原來有一個幸福的家，一份好職業(yè)，也有一個聰明伶俐的女兒。但是，女兒不知怎的就得了重病，看了很多醫(yī)生都沒用，不久后就離開了人生。我的妻子受不了刺激，瘋了。而我，也因此墮落，以乞討為生?！?/p>

我安慰道："爺爺，你不是還有妻子嗎，你要振作起來，重新生活。不然，大姐姐在天上也會不開心的。”

”對，我要好好活下去，治好妻子的病，也像你們幫助我一樣幫助別人。謝謝你們，幫助我。"老爺爺邊笑著說邊向街上走去。

我現(xiàn)在覺得我再也不是一個路人了，我可以去幫助別人，豐富我的生活。

我們應(yīng)該善于觀察校門口的那些事，因為事事都能讓自己成熟！

8.校園門口那些事作文六百字

校門口，承載了我們許多歡聲笑語，也記錄了我們的喜怒哀樂。

-題記 每天從校門口走進學校，都會有很多很多的事發(fā)生。比如：兩個小孩爭著要媽媽抱；一對雙胞胎在和別人玩我是誰的游戲。

可是，這些事好像都和我沒關(guān)系。

我一直覺得，在這個諾大的校門外，我只是一個路人，一個對于他們來說的陌生人。 但有件事，徹底改變了我的想法，令我久久不能忘懷。

灰蒙蒙的天，給這煩悶的天氣增添了幾分惆悵。放學后，我悠閑地在校門口走著，忽然校園門口一角的一處把我吸引住了。

周圍圍滿了人，幸虧我的個子較高，站在花臺上，才得以看見，但當我看見那情景時，我驚呆了。一位穿著破衣服老爺爺跪在地上，身旁是一位中年婦女，中年婦女旁邊站著一位身著靚麗的女孩（20歲左右），只是白襯衫上赫然映著一個黑乎乎的手掌印。

那個中年婦女看了看女兒身上的黑掌印，氣憤地說：”你個老不死的，干嘛沒事往我女兒身上撞，好好的一件白襯衫就這么臟了，說吧，你該怎么賠?！?"對。

對不起，我。我..不是故意的。

我身上就只有37.75元，全..全給你，你看，夠嗎？”老人嗚咽著 ”不行，我女兒今天要去應(yīng)聘工作，穿成這樣，怎么去應(yīng)聘，還浪費我們這么多的時間，該怎么辦？”中年婦女惡狠狠地說. "那該..該怎么辦？"老爺爺害怕地說。 "最起碼要50元。

"婦人理所當然地說道。 50元！對于一個以乞討為生的老爺爺來說，無疑是一筆大數(shù)目，他怎么辦呢？他只能向婦女跪下，可是婦女就好像沒看見似的，仍然還是剛剛那盛氣凌人的樣子。

我實在看不下去了，就掏出5元給老爺爺，緊接著每個人都捐出了一點點。很快就湊到了70元，有個路人將錢扔向那位婦女，氣呼呼地說："錢你已經(jīng)拿到手了，你可以帶著你'尊貴'的女兒去應(yīng)聘了。

走吧，走吧。”"是啊，是啊，你趕緊走。

"一些路人附和道。中年婦女只好帶著女兒灰溜溜地走了。

路人們將老爺爺扶了起來，撣了撣他身上的灰塵，讓他坐在花臺上。我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)淖齑接行└闪?，就去超市買了一瓶水給老爺爺。

老爺爺感謝地看著我，他把我拉到他身邊，說："要是我女兒沒死的話，我的孫子應(yīng)該和你一樣大。”老爺爺抬頭看了看天，又說道："我原來有一個幸福的家，一份好職業(yè)，也有一個聰明伶俐的女兒。

但是，女兒不知怎的就得了重病，看了很多醫(yī)生都沒用，不久后就離開了人生。我的妻子受不了刺激，瘋了。

而我，也因此墮落，以乞討為生?！?我安慰道："爺爺，你不是還有妻子嗎，你要振作起來，重新生活。

不然，大姐姐在天上也會不開心的?！?”對，我要好好活下去，治好妻子的病，也像你們幫助我一樣幫助別人。

謝謝你們，幫助我。"老爺爺邊笑著說邊向街上走去。

我現(xiàn)在覺得我再也不是一個路人了，我可以去幫助別人，豐富我的生活。 我們應(yīng)該善于觀察校門口的那些事，因為事事都能讓自己成熟。

9.校園見聞 命題作文600字

前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動，由于一時想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。我們想呀想呀，突然，張景瑞說：“不如我們玩“逗人”游戲吧！”我們想了想后，異口同聲地說：“好！”游戲規(guī)則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。

第一個被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。第二個是楊頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的功夫，還沒把他逗笑，這時，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：“再喝一杯！”楊頓這時才輕輕笑了笑。接著，是張景瑞，他一向是一個樂天派的人，不過要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之后，還沒把他逗笑，眼見的他就要贏了，我靈機一動，喊了一聲：“拐了，拐了哦！”

喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個同學也都笑了。到了最后一個我，我不慌不忙的站好，說了聲：“開始吧?！彼麄?nèi)齻€拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發(fā)的時刻，鄭重說道：“你怕狗嗎？”“不怕！”我有力地說，“忽悠?！彼f，我差點笑出來……

一分鐘到了，我堅持沒笑，終于獲得了冠軍！這時，我看見操場上的同學都在笑聲中游戲，我突然覺得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的伙伴們感到歡樂！