美麗的校園作文有小標(biāo)題(美麗的校園作文400字有小標(biāo)題)

1.美麗的校園作文400字有小標(biāo)題

1.我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影. 春天來了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng).“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了.雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶.雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒. 秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了，變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒.但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！ 冬天來了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！2. 每當(dāng)有人問：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗. 我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方.走進(jìn)校門，你就會(huì)看見，在校道兩旁墻壁上的許多古詩，這些詩文圖文并茂，讓同學(xué)們大開眼界.往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個(gè)小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校.小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)頂端，那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰. 經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了.小花園里有四個(gè)花壇，架子上爬滿了樹蔓.每到春天，那里就是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了……”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強(qiáng)的開放著，樹葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會(huì)在小花園里快樂地跑著，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了.”冬天，北風(fēng)呼呼吹，樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好. 我愛校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無窮的快樂.3.大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家.另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園. 校園的景色很美. 走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情地玩耍的地方，操場(chǎng)上畫有白色的線條，紅色的跑道，代表著我們對(duì)勝利的激情.每一天，我們的笑聲都留在那里. 校園里的一草一木被園丁呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊.到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園. 校園里，有我們的“兄弟姐妹”. 同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事.只要我們?cè)?，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華. 校園里，有我們的“爸爸、媽媽”. 老師就是我們的“爸爸、媽媽”.上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖. 校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，我們?cè)谛@學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們從這里起步，向自己的夢(mèng)想出發(fā). 這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡.4.我愛行知小學(xué).我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱為小巷里的明珠. 當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見小操場(chǎng).操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟瘢覀儗W(xué)校就是以他的名字命名的.塑像的下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人.每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué). 小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng).周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹.香樟樹上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞.真是一個(gè)小小的“植物園”. 穿過小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾.這就是我們學(xué)校的竹園.竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴.每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字.這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！ 欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來到了我們的教學(xué)樓.展現(xiàn)在你眼前的是。

2.美麗的校園作文400字有小標(biāo)題

1.我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影. 春天來了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng).“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了.雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶.雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒. 秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了，變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒.但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！ 冬天來了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！2. 每當(dāng)有人問：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗. 我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方.走進(jìn)校門，你就會(huì)看見，在校道兩旁墻壁上的許多古詩，這些詩文圖文并茂，讓同學(xué)們大開眼界.往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個(gè)小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校.小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)頂端，那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰. 經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了.小花園里有四個(gè)花壇，架子上爬滿了樹蔓.每到春天，那里就是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了……”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強(qiáng)的開放著，樹葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會(huì)在小花園里快樂地跑著，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了.”冬天，北風(fēng)呼呼吹，樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好. 我愛校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無窮的快樂.3.大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家.另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園. 校園的景色很美. 走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情地玩耍的地方，操場(chǎng)上畫有白色的線條，紅色的跑道，代表著我們對(duì)勝利的激情.每一天，我們的笑聲都留在那里. 校園里的一草一木被園丁呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊.到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園. 校園里，有我們的“兄弟姐妹”. 同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事.只要我們?cè)冢@里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華. 校園里，有我們的“爸爸、媽媽”. 老師就是我們的“爸爸、媽媽”.上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖. 校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，我們?cè)谛@學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們從這里起步，向自己的夢(mèng)想出發(fā). 這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡.4.我愛行知小學(xué).我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱為小巷里的明珠. 當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見小操場(chǎng).操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟?，我們學(xué)校就是以他的名字命名的.塑像的下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人.每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué). 小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng).周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹.香樟樹上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞.真是一個(gè)小小的“植物園”. 穿過小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾.這就是我們學(xué)校的竹園.竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴.每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字.這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！ 欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來到了我們的教學(xué)樓.展現(xiàn)在你眼前的是。

3.求以小標(biāo)題的形式寫的作文“美麗的校園”

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

走進(jìn)學(xué)校北大門口，就會(huì)看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到。學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界，花更紅了、嬉戲，桂花飄香”的日子，都變成枯黃的了，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?。忽然烏云密布，現(xiàn)在只有幾根樹枝了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，散發(fā)著夢(mèng)幻清香，風(fēng)刮過來是熱的。綠化帶里開滿了桂花。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，可是它的魅力無窮大，同學(xué)們還可以在上面玩耍，看著這個(gè)陌生的世界，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，小草也更精神了，高興極了，熱死我了，蝴蝶也趕來湊熱鬧：“熱死我了，無論風(fēng)吹雨打，別看它小，真漂亮、小草和樹木，聞著桂花的淡淡清香我有一個(gè)美麗的校園，但是我還是喜歡校園這一處景物，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨，樹更綠了！小草偷偷地從土鉆了出來，十里飄香”的日子里，整棵樹一看。

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，學(xué)校到處都是黃葉，就讓我感到神清氣爽，像火爐一樣熱，快樂的成長(zhǎng)著，重重疊疊的枝丫。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，好像在說。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，在道路兩旁，也嘰嘰喳喳的唱著歌。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，它們都不高興?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條。它最勇敢了，就會(huì)看見三棵高大的大松樹，挺拔，他們高大威武，我們的校園百花盛開，像是我們學(xué)校的站崗士兵，黃黃的小小的花朵，心情舒暢。

再往里走，大地仿佛是軟綿綿的，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香！

冬天，桂花就成了天堂花，蜜蜂來忙著采蜜。小草原來嫩嫩的皮膚，蝴蝶在飛舞，使我們成長(zhǎng)的樂園，惹得他們哈哈大笑，真是美極了，有兩條綠化帶，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影，每天都伴隨著我們的歡笑聲。春天的校園還下著柳絮雨。校園里仿佛下著樹葉雨，粗壯，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。在“金秋八月，我愛我的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校北大門口。

秋天，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵：在校園里一呼吸。

夏天，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂，生長(zhǎng)著青青的小草，原來茂盛的大樹。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，又仿佛是小船在航行。最好的就是“金秋八月，小鳥兒更不用說，知了趴在樹上叫著！

我們的學(xué)校美麗極了，下起了傾盆大雨，還有同學(xué)們活潑的身影，又好像仙女在手舞足蹈。它的肩背還那么挺拔。

春天

4.我的校園生活小標(biāo)題式作文

范文

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長(zhǎng)哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長(zhǎng)哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

5.校園最亮麗的風(fēng)景作文600初一（小標(biāo)題）

說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的.

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中

學(xué).走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒，列

寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助

威和喊加油的同學(xué).右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生.操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué).原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿

過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂.

我

似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花

香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星.園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小

花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲.噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴.

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng).我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看.

校園，美麗的校園，我愛你.

6.校園散章帶有小標(biāo)題的作文

夢(mèng)幻校園校園是一座水晶宮殿，我們是宮殿的主人；校園是香脆的巧克力屋，我們是小屋的建造人；校園是我們第二個(gè)家，我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢(mèng)幻色彩，我的校園生活那么浪漫。

藍(lán)色的夢(mèng)：暢游知識(shí)的海洋

“叮鈴鈴——”上課了，原本喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來。只聽見幾聲高跟鞋的聲音，老師便出現(xiàn)在門口，準(zhǔn)備上課。一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師問我們問題，可沒人回答，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃绻f錯(cuò)了，同學(xué)們就會(huì)笑話，這是多么令人難堪的事呀！老師沒生氣，反而心平氣和地對(duì)我們說：“你們都會(huì)，為什么不說？如果你怕同學(xué)們笑話，不更應(yīng)該說了么？這樣不就成了挑戰(zhàn)性的問題了么？”聽了這番話，同學(xué)們紛紛舉手回答問題，以后的課堂上就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣。不光數(shù)學(xué)課，其他課堂也都洋溢著我們對(duì)知識(shí)的渴望，音樂課上，老師彈出美妙的琴聲，我們的思緒在五線譜上暢游；語文課堂，讀書聲在耳邊久久回蕩。啊，我們的課堂，是藍(lán)色的海洋，那藍(lán)色的知識(shí)是我們的夢(mèng)幻。

綠色的夢(mèng)：歡樂的操場(chǎng)活動(dòng)

一排排柳樹在操場(chǎng)四周隨風(fēng)起舞，五彩繽紛的花兒在在花池里爭(zhēng)芳奪艷，小草也隨風(fēng)微微搖動(dòng)，顯出了一片生機(jī)。美麗的操場(chǎng)是我心靈中了暖色的夢(mèng)。上課了，大家都奔向操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課，我們要上室外活動(dòng)。老師讓我們自由活動(dòng)，大家有的玩體育器械，有的玩挖蟲子，還有的玩拔河。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上更是活躍，穿著艷麗服裝的我們，就像一群群的彩蝶在飛舞，笑聲，歌聲，吵鬧聲，此起彼伏，一浪高過一浪。

粉色的夢(mèng)：我和朋友玩游戲

朋友的友誼是粉色的，像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩游，心情更快樂。正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，我們都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操場(chǎng)上玩游戲，我們想了好幾個(gè)項(xiàng)目，終于想玩偷瓜，又找了一個(gè)同學(xué)，好朋友當(dāng)小偷，另一個(gè)當(dāng)農(nóng)夫，我當(dāng)瓜。我們高興地玩了起來，晚霞映著我們的笑臉，黃昏已經(jīng)來臨都不想回家。

校園是知識(shí)的海洋，是歡樂的天地，更可以交更多的朋友。校園，一個(gè)夢(mèng)幻般的地方。

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【熱鬧歡騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)】

熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，貿(mào)易學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我校共有455名學(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。

【運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程】

8:00隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動(dòng)感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場(chǎng)的師生無不動(dòng)容，無不欣喜。據(jù)了解，行進(jìn)操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購(gòu)買的，他們表演的隊(duì)形以及動(dòng)作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強(qiáng)的自主能力和組織能力。

當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場(chǎng)后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動(dòng)作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來。

9:30當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團(tuán)體冠軍的班級(jí)分別是03F2班和04國(guó)際商務(wù)3 班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在貿(mào)易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。

【運(yùn)動(dòng)會(huì)精神】

體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

OK。累。.

8.愛在校園作文含有小標(biāo)題的

愛，無處不在。

愛是你傷心時(shí)，一個(gè)有力的臂膀；愛是你灰心時(shí)，一陣溫暖的鼓勵(lì)；愛是你寂寞時(shí)，一個(gè)幽默的笑話……

一天下午，一如往常，我背著書包，準(zhǔn)備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個(gè)念頭閃過我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫著沖回教室?！靶姨澪蚁肫饋砹?，要不有的罰我了?！蔽以谛睦锇蛋到邢??？伞柏\(yùn)”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶著萬般無賴，我提著水桶到接水處去接水。

我提著滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時(shí)，跟我們班勢(shì)不兩立的六一班的一位同學(xué)看見了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看著她的一舉一動(dòng)，待我接過水后，她還用口袋里的紙巾為我包扎傷口?？蓪?duì)于這些，我沒有一點(diǎn)感動(dòng)的表情。她也并沒有說什么，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開了。

直到現(xiàn)在，剩下的紙巾都還躺在我的書縫中，不時(shí)的還有一股香味飄出。那位不知名的同學(xué)，在這里，我想對(duì)你說聲謝謝。

愛，無處不在。有時(shí)，愛就是在“恨”的基礎(chǔ)上建立的。

9.校園風(fēng)景也動(dòng)人（小標(biāo)題）作文

放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來，校園如此美妙。

泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е柟?。陽光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。

感染著嫩草，留下了一片新綠。 樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。

水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。 粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。

靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。

恰好與“美妙”二字不謀而合。 歡呼聲越來越激烈。

淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來，再現(xiàn)眼前。

校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

10.我的校園生活小標(biāo)題式作文

雖然幸福是無形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。

——題記 如今我們的幸福來之不易，幸福究竟是從何而來呢？正當(dāng)我們不知不覺的時(shí)候，幸福悄然地來到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來的。

我感到現(xiàn)在的生活是如此的幸福，來之不易。那就讓我把幸福撿拾起來吧！ 在我小的時(shí)候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎么穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎么走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺得媽媽是無所不能的，是偉大的！ 正當(dāng)我一天天在長(zhǎng)大的時(shí)候，媽媽的笑容不在多見，取而常常是一臉嚴(yán)厲的面孔。

每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的習(xí)題。總感到似乎少了些東西，我心里常這樣想：難道是媽媽不愛我了嗎？一想起小時(shí)候過去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿面。

在我八歲的一個(gè)夜晚里，我突然得了腮腺炎。那個(gè)也晚里爸爸不在家，媽媽只好背我上醫(yī)院了。

在那漆黑的夜晚里，伸手不見五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開心，使我沒有害怕的心里。

不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快濕透了，我能感覺得到。我對(duì)媽媽說；“媽媽，您都流汗了，還是讓我自己來走吧！”媽媽說：“你先在生著病，還是讓我來背你吧！”此時(shí)，又讓我感到了幸福的來臨，其實(shí)媽媽還是愛我的。

在我上小學(xué)的一天，那天下午最后一節(jié)課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都紛紛地隨同家長(zhǎng)撐著雨傘回家了，只剩下我和一些同學(xué)還有老師沒有回家。

過了一陣子，同學(xué)們都走完了，老師走了過來說：“怎么還不回家??？”我說：“我沒帶雨傘，可能我的家長(zhǎng)會(huì)來接我?！边^了一會(huì)兒，樓梯口有個(gè)黑影麻麻走了過來，那個(gè)黑影朝這邊過來。

原來是媽媽，她不顧自己的工作偷跑出來接我，在原則上可能會(huì)扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了，此時(shí)我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多么地幸福??！ 其實(shí)我們一直都很幸福，雖然幸福是無形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。

讓我們撿拾身邊的幸福吧。