校園喚起我的回憶作文四百字(《母校喚起我的回憶》400字以上)

1.《母校喚起我的回憶》400字以上

時間如流水，一去不復返。

六年的小學生活就這樣一閃而過了。 掩卷沉思，感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前：運動會上留下過我們奮力拼搏的汗水；語文課上回響過我們辯論的聲音；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們怎么能忘記呢？ 六年級（3）班，66個同學在一起，這便是緣分。

因為有緣，所以發(fā)生了許多故事，因為故事，所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光，一起追逐打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無論如何也忘不了的。

面對即將分離的那一刻，面對傳授我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我確怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的時光總是那么短，隨著時間的步伐，我已不得不面對即將分離的場面，而留下的只有美好的回憶。

母校的一草一木，一磚一瓦讓我思緒萬千，想到我就要離開辛辛苦苦的把我從一個年幼無知的兒童培養(yǎng)成一個有知識.有理想的少先隊員的母校時，淚水禁止不住奪眶而出。再大樹下，留著我們學習生活的趣聞；在明亮的教師里，印著我們在知識的平原上的腳印；在寬闊的操場上，回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。

母校??！您帶給我的回憶，我一輩子都不會忘掉的。

2.日記喚起我的回憶400字作文

放學回家，一如既往的朝天空上看了看。天還是那么灰，絲毫沒有變藍的跡象。

望著望著，忽然，眼前出現了一個個子矮矮的，皮膚黑黑的小男孩，正在天空上向我招手，用手揉了揉眼睛，一切卻又消失不見了，我一怔，記憶深處的某個點就此展開······

他叫張方偵，是我一、二年級時的同學，他的笑總是顯得那么憨厚老實，純潔無暇的眼神里，看不出一絲背叛與欺騙。

我記得，他的學習成績并不是十分優(yōu)秀，總是排在末尾幾名?？删退闶×?，他也不會氣餒，依然陽光燦爛地笑著，傻傻的，很可愛。

但命運折磨著他，家庭的分裂讓他許多次離家出走，一個人獨自在街頭過夜，沒有被子和床，也沒有食物。這種痛苦是嬌生慣養(yǎng)的我們永遠也體會不到的。那時他的心里究竟會想些什么呢？

二年級的那個暑假，張方偵患了重病，終究沒能熬過去······全班沉浸在巨大的悲痛之中，他的父母失去了心愛的兒子，老師失去了一個可愛的學生，而我們，則失去了一個好朋友。

眼角泛著淚花，如果現在張方偵還在班級中，和我們一起玩耍，一起學習，一起寫著這張卷子，那該有多好啊！

一條年輕的生命走了，是否會像賣火柴的小女孩那樣，飛到那沒有寒冷也沒有饑餓的地方去？但愿如此吧，我擦擦眼淚，輕聲對著天空說：

“張方偵，你在天堂，過得好嗎？”

3.一個場景喚起我的回憶作文400

[喚起我的回憶作文]

又是一個深秋的下午，我獨自寄在窗邊，伴著天空飛舞的金蝴蝶，我忘神地讀書，喚起我的回憶作文。忽然，一片葉子從書中滑落，火紅火紅的。楓葉？！我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個女孩情誼的見證，蘊涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前… …那也是個秋天的下午，那天是我的生日。每年這個時候我都要來撿楓葉，做生日禮物。林里很靜，只聽見樹葉沙沙的聲音。我發(fā)現不遠處有一個女孩也在撿楓葉，是那樣專心，一絲不茍，這使我對她增添了幾分好感。也許是響聲驚動了她，她抬起頭看見了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀和我相仿，穿著潔白的連衣裙，襯著清秀的面孔，顯得清純，可愛。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。我便找話題與她交談。談話中，我大吃一驚，原來她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們在一起開心，并且在相約以后每年的今天都來這兒一起撿楓葉。這時，女孩的眼神突然黯淡下來，她用很低的聲音說：也許以后我再也不會來這兒了！為什么？媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個世界上呆不了多久了。什么病，這么重？白血病，你聽說過嗎？血癌！天哪！這是人間最可怕的災難怎么會降到她頭上？我不相信這個事實——眼前這個美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開人世。我很難過，一時竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著遠方堅定地說：沒有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著時一定要充實，有意義；無論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個堅強的人！臨別時，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對我說：明年我一定來！我等你！就在這里，不見不散！一個諾言就這樣許下了。第二年那個女孩失約了！我知道她永遠也不會來了。但那片火紅的楓葉和女孩的話卻永遠留在我心中，激勵著我前進！折疊剩余的微笑 ，事已至此，關于我們，中學生作文《喚起我的回憶作文》。 有些事，需要忘記。有些事，需要丟棄.生命在繼續(xù) 仍繼續(xù)微笑天空突然下起了大雪 葉子的離去是風的追求還是樹的不挽留？ 在這個世界上，留給我們更多的是無奈，我們是要去犧牲什 么，但我們不要去想能夠如數償還。 舍不得看破就別睜開眼睛。 不關以后怎樣我都會一直在你身邊關心你、守護你！我只素卜明白. 為何」直悲傷. 有個人說過，只要有勇氣去追求，一切夢想皆可成真！ 會.？當夢醒了，天晴了， 如何再飄搖？ 凍結思念，關于過去任它灰飛演滅， 將背棄的誓言放逐天邊，我們之間劃上句點。眼睛倔強忍住淚水 嘴角勉強支起微笑 也要你看到 最后一絲驕傲漂泊久了 總會尋找歸宿 。 太多時候，迷失的卻是自己. 風箏在陰天擱淺 想念還在等待救援 我拉著線復習你給的溫柔 暴曬在一旁的寂寞 笑我給不起承諾 他們都說塵世那么美、相守著你愛的那個誰、白發(fā)魚樵 老月青山、平平淡淡值得珍貴、或許. 我只是把對伱的情感 全全寄托在了另一個人的身上 真旳想知道/峩們距離有多[遠]。 換來卻是狼狽。這世界的黑暗〈無法演繹〉！淡淡的味道，唱著悲傷的情歌。 呆滯的時間，將會繼續(xù)運轉。 愛情的停滯 在這墻角的荒土化成了距離。 傷痕依舊的靈魂 突然真的好累 回傷痕依舊的靈魂 突然真的好累 回憶是支離破 。我們都變得更清醒 ，一切的一切兜變得更平靜 悲傷的故亊總是最美斷了的弦失去了原來的旋律，換上新的琴弦也失去了原來的記憶。 面對空白的人生——回憶你`！ 我想 讓你了解我心理真實的想法` 可話到嘴邊``卻不知道怎么開口。在你面前我表現的非常隨意`` 可誰又知道我的小心意義``有些歌曲在我的成長過程當中. 是一種抹滅吥掉的印記，每次哼起這些歌，在腦海里總是會有一些畫面，甚至還可以嗅得到音樂里散發(fā)的氣味. 動什么都可以 我的寂寞 ←別動```` 在混亂旳街頭、尋找真正旳出口。 隱忍的文字 ，開始自己的故事 ，開始審視自己的過程， 遺忘那些臉還有語言以及聲音 。 夕陽落日，黑夜的到來 。一道光芒劃破夜晚的寂靜. 迎來了黎明. 剩下的卻是：關于那些溫暖的記憶！

4.一支筆喚起我的回憶350到400字作文

一個風和日麗的早晨，我一邊哼著流行歌曲，一邊走在上學的小路上。

到了學校，我快快的的放好書包，拿出學習用品準備上課。突然，我的同桌走了過來。一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然

直接走了過去。我一開始本來沒生氣，但是我突然發(fā)現，我經過“千辛萬苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買的筆，不見了。那只筆非常漂亮，但價錢對

我來說可是天大的數字??！我找了半天也沒找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個“改過自新”的好機會。

過了一會兒，同桌似乎發(fā)現正在生氣的我。就問：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽了這句話，更是生氣。但是因為在學校，我不敢大聲叫喊，所

以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話：“你弄沒了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說的是哪支筆，但不知什么時候把筆弄丟。便問：“我什么時候把

你的筆弄丟了呀？”“今天來的時候?！蓖缆犃?，低下了頭，沒說什么。

放學了，我還是沒等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門口時，只見同桌從我家里走了出來?？匆娢液?，連忙說：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒

掉。這只筆賠償給你。”同桌一邊說，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽后，熱淚滾滾，急忙說：“謝謝你的筆，我不應該生你的氣。我知道你不

是故意的?！薄澳俏覀冞€是朋友嗎？”“當然是啦！我們是永遠的好朋友！“

到了現在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的！

5.什么喚醒了我的回憶400字作文

“老師，你知道嗎，除了你，沒人相信我。犯了錯，爸爸天天打我，老師諷刺我。我成了人見人怕的刺頭，更沒有人正眼看過我。只有你不厭其煩地開導我，開始我也覺得您挺煩。后來我發(fā)現你是真正在乎我，我想向您認錯，但我又怕丟面子。老師，我發(fā)誓，再也不讓你生氣了?！?/p>

他已成了淚人，我也淚眼蒙朧。我這才發(fā)現，不知不覺中那顆冰冷的心已經被我融化了。這次，他沒被開除，因為我向校長打了包票，以后出了事我兜著。從那以后，他再沒違犯過一次紀律。別人都覺得奇怪，浪子也有回頭的一天。

他曾經對我說過一句話，我至今還記得。老師，我永遠忘不了你，我都跌落懸崖了，是你拉了我一把。

我覺得天一下子晴了。班上的紀律越來越好，他竟成了別人學習的榜樣。所有人都覺得不可思議，只有我不那么認為。他本來是天真無邪的，只是偏見差點毀了他。他是金子，我一直這樣認為。我相信他會發(fā)光的。

6.一個場景喚起我的回憶作文500到400字

一張照片喚起我的回憶

每次我看到這張照片，都會想起那只可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。

那只小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。

剛買回來時，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè)，看見了一只兔子在我家的客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。

幾個月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片?！眿寢岦c了點頭。

以后，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸??！

7.小作文《

雨傘引起我的回憶

歲月如梭，在過去的記憶里，有些東西早已成為陰影，變模糊了，甚至記都記不起來了。但有一件事，只要 那把雨傘，我的心就充滿了內疚之情！

那是 我一年級剛入學時，媽媽給我買了一把漂亮的小雨傘，我的好朋友——杜海飛，她見了覺得很好看，也買了一把。一天，我們正在認真地坐在教室里上課，天上突然下起了傾盆大雨，我趕忙回頭看了看雨傘架上是否有我的雨傘，我一看，呼，還好，沒有丟，放學后，我背起書包，拿起那 把雨傘， 飛快向樓道跑去，“毛詩涵，等一下，這是我的傘……”我停住腳步，回頭看了她一眼，哦原來是杜海飛，“這雨傘怎么可能是你的呢？它是我媽媽給我買的呀？”我疑惑地說。杜海飛一口咬定這雨傘是她的，我沒理睬她，就走了，回到家后，我把這雨傘放回原處，一看，啊怎么出現了兩把雨傘，哎呀，糟了，剛剛那把肯定是杜海飛的，那她該怎么回家呀，現在追已經晚了，她跟我是反方向走的，怎么辦怎么辦，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”！算了，明天還給她吧，可是到了第二天，我早已把這件事忘得一趕二凈了，直拖到現在，我實在內疚極了！

世界上為什么就沒有后悔藥呢？如果有的話，我就可以將功補過了，但杜海飛還回原諒我嗎？等到有那種藥再說！

雨傘引起我的回憶

8.一件物品喚起我的回憶（作文400字）

翻開相冊，首先看到的一張照片，勾起了我的回憶，那是留給我一生的教訓。 我看見其他小朋友都有“活力板”，而且耍得游龍飛舞，花樣繁多。我心里羨慕得不得了，想立刻發(fā)揮自己的才能。 回到家，我懇求媽媽給我買一個活力板，經過我的軟磨硬泡，媽媽終于被我打動了。 買回了活力板，我迫不及待地上去了，“哇呀！”結果你一定知道了，我摔了下來，并且摔得鼻青臉腫。我說：“不練了！”媽媽說：“功夫不負有心人，我們一定會成功的?！惫蝗绱?，經過苦練我終于學會了，而且還能做一些花樣動作了。 我正練習“吊板”動作，一下子吊了個“一米”之高，媽媽趁機給我照了一張照片?？晌夷?，這一蹺，失去了平衡，只落了個嘴啃泥，摔得好慘??！ 這張照片積累了我練習的刻苦，也記載了我的失敗。但摔倒了我會立即爬起來。這張照片將一直鼓勵我向前奮進。

9.喚起我的回憶作文

美好的回憶

時間如流水，一去不復返；歲月匆匆，無法沖淡的是那些美好的回憶。.

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剛進學校的這四天里，我們進行了軍訓，這次軍訓給我們留下的印象都十分深刻.記的第一次林教官和我們一起訓練時，我總覺的他是那么的冷酷無情，不管我們有多累，有多苦，都要按著他的要求去做：站的時候要紋絲不動，手要鐵緊；一會立正，一會又向左向右看齊，真的感到好辛苦，好幸苦.

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隨著時間的流逝，我們也發(fā)現了林教官的另一面，他有風趣幽默的一面，每次軍訓后，在休息的時間中，教官會教我們拉歌，表演節(jié)目，讓人感到一絲的放松.總之，在訓練的時候，教官認真嚴厲，休息的時候，教官又教我們唱軍歌，還給我們講他們抗震救災里的故事，讓我們對他的看法改變了.

軍訓雖然十分辛苦，但是可以磨練我們的意志，鍛煉我們的身資，這幾天的辛苦算什么呢？我們要努力做一株桃花心木，不管困難有多大，我們都要克服它.未來的路還很長，我們要克服種種困難堅持下去，這樣，我們的人生才會更加美好！

回憶是天邊的晚霞，回憶是我們美麗的過去，在回憶時，以后的回憶又開始了，而這個美好的回憶將永遠保存在記憶的盒子里。..

10.一支筆喚起我的回憶350到400字作文

一個風和日麗的早晨，我一邊哼著流行歌曲，一邊走在上學的小路上。

到了學校，我快快的的放好書包，拿出學習用品準備上課。突然，我的同桌走了過來。

一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然直接走了過去。

我一開始本來沒生氣，但是我突然發(fā)現，我經過“千辛萬苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買的筆，不見了。那只筆非常漂亮，但價錢對我來說可是天大的數字?。∥艺伊税胩煲矝]找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個“改過自新”的好機會。

過了一會兒，同桌似乎發(fā)現正在生氣的我。就問：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽了這句話，更是生氣。

但是因為在學校，我不敢大聲叫喊，所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話：“你弄沒了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說的是哪支筆，但不知什么時候把筆弄丟。便問：“我什么時候把你的筆弄丟了呀？”“今天來的時候?！?/p>

同桌聽了，低下了頭，沒說什么。 放學了，我還是沒等到同桌了道歉。

我就先回家了。到家門口時，只見同桌從我家里走了出來。

看見我后，連忙說：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒掉。這只筆賠償給你。”

同桌一邊說，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽后，熱淚滾滾，急忙說：“謝謝你的筆，我不應該生你的氣。

我知道你不是故意的。”“那我們還是朋友嗎？”“當然是啦！我們是永遠的好朋友！“ 到了現在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的。