校園門口買吃的的作文(以學校門口小賣部為題寫作文)

1.以學校門口小賣部為題寫作文

校園小賣部是校園經濟的產物，大多興辦于20世紀80年代.在人群相對集中的校園里，校園小賣部可以方便師生購物；可以解決學校部分教師家屬的就業(yè)困難，緩解教師和學校的經濟壓力；還可以給學校創(chuàng)收一部分利潤，為改善辦學條件雪中送炭.在20多年的時間里，校園小賣部為學校的發(fā)展起到了一定的促進作用.

近年來，隨著學校的發(fā)展，校園小賣部出現(xiàn)了不少問題，已成為學校教育管理難度大的重要因素之一.

第一，學生在校園小賣部購買東西后，隨手亂丟亂扔果皮塑料袋，影響了校園的清潔衛(wèi)生，為校容校貌的管理增加了難度.

第二，校園小買部存在于學校管理體制之外，對它的購貨渠道、貨物的保管和存貯，學校都不可能一一管理，這就存在著衛(wèi)生安全隱患，危及著師生的生命安全.

第三，不利于學生養(yǎng)成良好的行為習慣.一是養(yǎng)成了學生吃零食的壞習慣，影響學生身心健康.二是養(yǎng)成了學生亂花錢的壞習慣，影響學生節(jié)約意識的形成.三是助長了學生不誠實的不良行為，為學生向家長騙錢花提供了條件，影響學生的成長發(fā)展.四是孳生了極個別“問題學生”偷錢的壞行為，影響良好校風的形成.

第四，在家長中造成誤解，當學生在家長處難以騙零花錢時，便用學校收什么錢的手段騙錢花，影響學校聲譽.

第五，影響學生學習.只要你深入去研究，就會發(fā)現(xiàn)部分學生上課時在回味下課時買的零食，同時又在計劃下課后又該買什么零食吃，其主要精力沒有用在學習上.

第六，使學生產生攀比思想，什么零食好吃，學生間相互交流，相互關注，你能買，我也要買.

誠然，這些問題的出現(xiàn)，不能說學校管理沒有責任，但即便是學校嚴格管理，也不能完全杜絕這些問題的出現(xiàn)，所以學校小賣部在學校發(fā)展與管理中利少弊多，亟待進行改革.

希望能幫到你，望采納！

2.學校門口的小攤 作文

我常常眼巴巴地看著同學們擠上前去，你一元，（、）我五角。

（，品種齊全，真是應有盡有，媽媽來了，我央求媽媽：“我也想吃，就吃一次嘛？偶爾吃一吃，有什么關系？又不是常常吃?？?，生意為什么會那么紅火呢，但是我們仍然抵不住誘惑，又有場景的描述。

但這里應該分為一段。 （寫出了校門口小攤生意的火紅，小攤的主人笑瞇瞇地忙得不可開交， （而）那各式各樣的賣燒烤的，（、）賣油炸的，（、）賣鐵板燒的攤主還不停地招攬過往的同學們，怎會有這么妙趣橫生的語言。）

這時，馬上開口）來就吃， （而且）越吃越著急（，一副）都快噎著了樣子，不一會兒，就全熟透了，看那要去買的同學恨不得立刻撈起來就吃：“不行，（當）那同學從小販手里接過（雞腿后，）搞得洞橋下總是熙熙攘攘的，既有原因的敘述？ （原因很簡單，你看那種油多臟??？” （本段也寫出了家長對孩子的無微不至的關心。） 真是的，明知道有頑固的家長不讓買，看見小攤販把雞腿放進鍋里，過了一會兒用筷子把它們分開，隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的激昂的樂曲聲。）

有一次我乘著（，）媽媽還沒來接我。 特別是每天中午和下午放學的時候，我們總是饑腸轆轆，好，就算會生病也輪不到我?！?/p>

媽媽絲毫不讓步地說，路邊小攤上的東西不衛(wèi)生學校門口的小攤，生意特別的紅火，雖然明知道那些不衛(wèi)生，就是）那些小攤販賣的可（東西很）多呢，有吃的，有玩的，有用的，琳瑯滿目，一出校門就飄來一陣陣誘人的香味（就），一直往我（的）鼻孔里鉆，每當這時我總是舔著舌頭把口水往肚子咽，我看得也直流口水。 （多么生動的記敘、有趣的比喻！若沒有仔細的觀察與深刻的體會，我的腳就（便）不由自主地隨著擁擠的人流向前走。

我忍不住地湊上前。

3.關于描寫學校門口的作文

校門口的早晨

同學們一定人為校門口的早晨是恬靜的，那你就完全錯了，校門口的早晨是緊張的、熱鬧的。

你瞧，門口兩旁，對面不少經營點的店鋪早早地開張了，攤主忙得不可開交。路邊攤上的油條、豆?jié){、面條熱氣騰騰，不時飄出一陣陣誘人的香味，攤主不停地招攬過往的行人。同學們吃早點也顯得特別緊張；有的越吃越著急都快噎著了；還有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同學們忙忙地吃完，就爭先恐后地向大門口走去。沒等同學們進校，值勤人員就夾著本子早早來到學校，目不轉睛地檢查著同學們胸前那鮮艷的紅領巾和那長方形的名簽。

校們口的早晨更是熱鬧。商店的商品琳瑯滿目，品種齊全，真是應有盡有。店主眼角下始終掛著笑意。不多時，人們把小店擠得漏水不通，一個一個趴在柜臺上面叫著，買著稱心如意的商品。到了校們口你會不由自主地隨著擁擠的流向前走。

嘿！校們口的早晨真是緊張、熱鬧。

我是個愛玩的孩子，調皮，又貪吃，難免隔三岔五就要在學校門口偷吃幾次零食。一吃起來，我可不管什么臟不臟，衛(wèi)生不衛(wèi)生。學校門口小店里那些自稱是“北京烤鴨”、“天津狗不理”、“鱈魚片”等油炸食物，我覺得又香又便宜，便時常買來吃；還有小攤上的炸雞腿、炸薯條，劣質飲料等，它們也早已成為我的“好朋友”了。說起吃這些不衛(wèi)生食品，我還有一段光輝歷史呢！

記得我在小學低年級時，由于放學較早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐：肚子餓買個面包或者饅頭等吃吃，千萬不要在學校門口買那些不三不四的東西吃。我嘴里當然是答應的好好的，但背地里，那時的我，好像是一個三歲小孩，聽不懂也沒興趣去聽爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什么關系？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時常肚子疼，媽媽才發(fā)現(xiàn)實情.于是爸媽終于下狠心切斷了我的“經濟來源”。從此我的肚子疼也就很長時間沒再發(fā)。

想想也是，那些炸雞腿、“鱈魚片”等都是地下油炸的，有毒，又不衛(wèi)生?？墒钱敃r的我一點也不覺得有什么關系.后來經常在電視新聞里可以看到關于學校門口那些三無產品的報道： 如劣質小食品中超標的化學物質能導致血液病。臨床調查顯示，血液病小患兒中一半以上平時偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數(shù)是在家及學校附近的小販處購買的。臨床研究表明，由于兒童免疫功能較弱，化學物質超標可導致兒童基因突變，從而引發(fā)疾病，還有現(xiàn)在市面上許多食品和飲料都添加了糖精等化學合成的甜味劑，這些東西吃多了很可能危害人體健康。1997年加拿大進行的一項實驗發(fā)現(xiàn)，攝入大量的糖精鈉可以導致雄性大鼠膀胱癌。近年來的檢查結果顯示，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產的小食品和飲料，如話梅、蘿卜酸等腌制品和豆?jié){、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標和超范圍使用糖精，消費者在不知不覺中長期食用，健康安全會受到損害。近年來，成人消費者和不懂事的孩子在短時間內食用大量糖精而中毒的事件頻頻發(fā)生。

看到這么一篇一篇有關學校門口三無食品的報道，我這才意識到三無食品好象抽煙一樣，容易上癮，而一旦吃上了癮，想不吃也較難了。

三無食品又像是一顆又一顆的毒彈，一不經意，它也許就在你的身邊爆炸了。

我們大家要一起努力， 不要買校園周邊的“三無”零食和飲料，改掉吃零食的壞習慣，不要為了一時讒嘴，而遺憾終生。

4.作文校門口的送飯大軍

校門是一條水平線，成功地隔絕了兩個世界.

---------題記

下午放學是校門口最熱鬧的時候。學習了一天，出門擠到擺攤的人群里，吃點小吃，喝些飲料，圍著書攤看看，坐在街旁聊聊，有種說不出的味道。這里沒有老師，每沒有課本，沒有課堂。

糖葫蘆小推車

記得以前在長沙看到一個店鋪，名曰“經湖南省食品質量總局權威認證的臭豆腐店”，光聽名稱就覺得好笑，從而勾起你的好奇心去瞧瞧，直接導致生意興隆。

“店名哲學”在校門口也著實上演了一番。

當時學校周圍賣糖葫蘆的用的還是最原始的工具----一根綁滿稻草的木棍，糖葫蘆往上一插，就可以叫賣了。但幾天前，不知是哪個無厘頭的家伙推來一手推車，車上裝滿了糖葫蘆，斗大一標簽上寫著：“北京奧運會正宗老糖葫蘆”，讓人大跌眼鏡，可這天確實吸引了不少人，直接引起了一場“技術革命”，小販們都買手推車了。

現(xiàn)在每至放學，幾個“糖葫蘆手推車”邊都會圍滿人，盡管糖葫蘆的味道沒有絲毫改變。

唯一改變的是價格成功地從一元“升級”至兩元。

流動小書攤

賣書的老板是個極富創(chuàng)意的老年男子，每天放學時，他都會準時地推著車緩緩行來。

他的書攤上什么書都有，有個性的是每種書都只進一本，而且只進自己喜歡看的。每天他來到校門口后第一件事就是找一個寬敞的位置------以至于買書的人每天都得費點工夫才能在人堆里找到他。沒辦法，人家說明了是“流動”的，自然具有流動性。然后，他席地而坐，拿起一本書就慢慢的讀了起來，天黑他就走人，說白了，他不管推薦，只管收錢。我們可以隨意翻閱他的書，所以，有些人看中了他的哪本書，干脆一放學就來看而不買，但他毫不在乎，這也成了我們敬重他的原因。

就這樣好幾年了，書賣了沒幾本，他自己卻讀了不少，我們也享受了不少“免費閱讀”的時光。

小吃臺

這個攤子是附近一家文具店老板的。每天臨近放學，他便會派幾個員工扛一口大鍋，推一個小型的燒烤臺，帶幾袋原料，不慌不忙地支好臺子，便可以開工了。

他這兒什么都有，香噴噴的炒米線，滾燙香滑的水餃，香脆的蔥油餅……每樣都能引起你的食欲。

這兒老板的手藝好，價錢又便宜，再打上“方便學生就餐”的名號，每天放學都會爆滿，根本忙不過來。過了一些天，又招了幾員工，開了第二家、第三家。

他們圖的不是錢-----反正文具店老板每周都會給他們固定工資，他們只是為了招攬生意，從而提高文具店的知名度。

賺錢的賺錢，看書的看書，招攬生意的招攬生意，他們都是很普通的一群人，各有各的想法，卻剛好構成了熱熱鬧鬧的校門口生態(tài)圈。

每天，我都會在放學后來到這里，買點零食，聽著小販的吆喝聲，緩緩走到書攤前，翻上一兩頁喜愛的小說，和老板談談文學創(chuàng)作。肚子餓了，找個小攤子，點幾份水餃，看著來往的人群，心里騰起幾絲暖意。

在喧鬧的街市中，能有這樣一塊心靈棲息的地方，全得益于校門口這個良好的地理位置。

在我眼中，這神圣的地方似乎連城管都不想來瞅幾眼。

人生在不停的奔走，還有半年我就得畢業(yè)了，離開這所學校，離開這個校門口，不知在新的學校還能不能有這樣的一個校門口，這樣一個心靈棲息的港灣。

相信在很多年后，我還會記得，有這么一個地方，為我初中三年校園生活增添了樂趣，令我每天放學后都會有所期待。

任憑時光流去。

5.保證書一不在學校周邊買吃的

在此，我懷著萬分悲痛的心情向你表達我對錯誤的反省。特此遞交此篇“上體育課買零食的保證書”向您表達深深的歉意，報告的我思想狀態(tài)，提出具體的改正措施，最大程度地爭取您的原諒。

居然有學生犯了這樣的錯誤，我感到非常的糾結。這上體育課與吃零食完全是風馬牛不相及的事情啊。上體育課是活動運動的，鍛煉身體。而吃零食是消遣，是娛樂。你上體育課買零食，難道你要一邊運動一邊跑步一邊吃？

這樣的行為很讓人糾結不說，而且對你的腸胃也不好。弊端多多，還真是絞盡腦汁沒有想到有什么有利的地方。估計也就是一邊吃一邊跑步顯得很“瀟灑”，可以顯得自己很特別之類的怪異心態(tài)吧。這個錯誤嚴重程度一般，可是也很值得反省與深思。

回顧錯誤，2012年5月23日下午的體育課期間我私自跑出操場去了小賣部購買兩包“咪咪”還一邊吃一邊跳地在校園里閑逛。在學校當中造成了很不好的影響，讓多名老師的遇見，影響了體育老師在學校當中的聲譽。

面對錯誤，我感到萬分悲痛。這個錯誤是我沒有想到的，然而恰是這樣不經意地錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律松懈問題。錯誤是嚴重的，后果是慘痛的，影響是惡劣的，未來是待定的。

所以我必須深刻反省錯誤，提出改正措施。為此，我向您保證：

1，以后上體育課期間我就必須認認真真上課，堅決不買零食吃了。

2，充分吸取本次錯誤教訓，努力糾正自身存在的諸多壞習慣與缺點。

3，努力認真鍛煉身體，讓自己的體育成績獲得提高，不辜負體育老師的辛勤教導！

最后，我懇請原諒！

你自己改一改 就行了

6.作文校門口的送飯大軍

校門是一條水平線，成功地隔絕了兩個世界.---------題記下午放學是校門口最熱鬧的時候。

學習了一天，出門擠到擺攤的人群里，吃點小吃，喝些飲料，圍著書攤看看，坐在街旁聊聊，有種說不出的味道。這里沒有老師，每沒有課本，沒有課堂。

糖葫蘆小推車記得以前在長沙看到一個店鋪，名曰“經湖南省食品質量總局權威認證的臭豆腐店”，光聽名稱就覺得好笑，從而勾起你的好奇心去瞧瞧，直接導致生意興隆?！暗昝軐W”在校門口也著實上演了一番。

當時學校周圍賣糖葫蘆的用的還是最原始的工具----一根綁滿稻草的木棍，糖葫蘆往上一插，就可以叫賣了。但幾天前，不知是哪個無厘頭的家伙推來一手推車，車上裝滿了糖葫蘆，斗大一標簽上寫著：“北京奧運會正宗老糖葫蘆”，讓人大跌眼鏡，可這天確實吸引了不少人，直接引起了一場“技術革命”，小販們都買手推車了。

現(xiàn)在每至放學，幾個“糖葫蘆手推車”邊都會圍滿人，盡管糖葫蘆的味道沒有絲毫改變。唯一改變的是價格成功地從一元“升級”至兩元。

流動小書攤賣書的老板是個極富創(chuàng)意的老年男子，每天放學時，他都會準時地推著車緩緩行來。他的書攤上什么書都有，有個性的是每種書都只進一本，而且只進自己喜歡看的。

每天他來到校門口后第一件事就是找一個寬敞的位置------以至于買書的人每天都得費點工夫才能在人堆里找到他。沒辦法，人家說明了是“流動”的，自然具有流動性。

然后，他席地而坐，拿起一本書就慢慢的讀了起來，天黑他就走人，說白了，他不管推薦，只管收錢。我們可以隨意翻閱他的書，所以，有些人看中了他的哪本書，干脆一放學就來看而不買，但他毫不在乎，這也成了我們敬重他的原因。

就這樣好幾年了，書賣了沒幾本，他自己卻讀了不少，我們也享受了不少“免費閱讀”的時光。小吃臺這個攤子是附近一家文具店老板的。

每天臨近放學，他便會派幾個員工扛一口大鍋，推一個小型的燒烤臺，帶幾袋原料，不慌不忙地支好臺子，便可以開工了。他這兒什么都有，香噴噴的炒米線，滾燙香滑的水餃，香脆的蔥油餅……每樣都能引起你的食欲。

這兒老板的手藝好，價錢又便宜，再打上“方便學生就餐”的名號，每天放學都會爆滿，根本忙不過來。過了一些天，又招了幾員工，開了第二家、第三家。

他們圖的不是錢-----反正文具店老板每周都會給他們固定工資，他們只是為了招攬生意，從而提高文具店的知名度。賺錢的賺錢，看書的看書，招攬生意的招攬生意，他們都是很普通的一群人，各有各的想法，卻剛好構成了熱熱鬧鬧的校門口生態(tài)圈。

每天，我都會在放學后來到這里，買點零食，聽著小販的吆喝聲，緩緩走到書攤前，翻上一兩頁喜愛的小說，和老板談談文學創(chuàng)作。肚子餓了，找個小攤子，點幾份水餃，看著來往的人群，心里騰起幾絲暖意。

在喧鬧的街市中，能有這樣一塊心靈棲息的地方，全得益于校門口這個良好的地理位置。在我眼中，這神圣的地方似乎連城管都不想來瞅幾眼。

人生在不停的奔走，還有半年我就得畢業(yè)了，離開這所學校，離開這個校門口，不知在新的學校還能不能有這樣的一個校門口，這樣一個心靈棲息的港灣。相信在很多年后，我還會記得，有這么一個地方，為我初中三年校園生活增添了樂趣，令我每天放學后都會有所期待。

任憑時光流去。

7.作文《學校門口賣早點的人》500字

早上，媽媽給我二元錢去買早點。我拿了錢飛快地跑下樓， 向賣早點的地方跑去。

我來到賣早點的柜臺前，“哇”！這里的早點真多，有各式 各樣的饅頭、包子，有面包，有油條，我各種品牌的牛奶、豆 漿，真是琳瑯滿目。

我看見柜臺旁豎了一個彩色的木牌，上面寫著：“饅頭2角 一個，包子3角一個，油條3角一根，……豆?jié){5角一杯……”就 想了想，對賣早點的阿姨說“阿姨，我買3個饅頭3個包子?！?/p>

阿姨把饅頭和包子包好后，遞給我說：“一共1元5角錢。小朋 友，你還要點什么？”我見還有5角錢多，就說：“我還有5角 錢呢，就拿一杯豆?jié){吧?！卑⒁绦α?。她給了我一杯豆?jié){，并 一個勁地夸我：“這孩子真是聰明能干。”

我把買回的早點帶回家，媽媽看了非常高興，說：“孩子， 你長大了！”我聽了，心里美滋滋的。

8.校門口的什么 作文

放學了，雨還在“嘀嘀嗒嗒”沒完沒了地下著，好像在訴說著憂愁。校園門口卻人山人海，挨挨擠擠，歡聲笑語。來接孩子的家長拿著一把把雨傘，像一朵朵盛開的花朵，五彩繽紛，漂亮極了。這一朵朵花，一會兒聚在一起，一會兒又分散開來。雨水落在傘頂上，像一粒粒晶瑩透亮的珍珠在打滾，真迷人。

馬路上的汽車來來往往，每輛汽車都被雨水洗得干干凈凈，白的更白，紅的更艷，黑的發(fā)亮。遠遠望去，這些汽車像一條彩龍在慢慢地爬動。

路旁的樹枝在雨水中正痛快地洗澡，微風一吹，搖搖擺擺，好像跟回家的孩子說：“再見，雨中一路平安”。