小學(xué)校園回憶作文450(寫一篇小學(xué)在學(xué)校里美好的回憶的450字的作文,要求事例詳細.)

1.寫一篇小學(xué)在學(xué)校里美好的回憶的450字的作文,要求事例詳細.

美好的校園生活 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.我們朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 回想起過去的日子，真的有很多令人難忘的事。那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧?！傲x賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！

我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。

2 美好的校園生活 我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。星期五下午，我們班與五（6）班舉行了一場精彩的拔河比賽。

那天，我們來到了操場上，同學(xué)們個個摩拳擦掌，等待著比賽開始。

聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？

我們每天遨游在知識的海洋中，每天過著如此充實的生活 。

2.母校的回憶,小學(xué)作文450字別太多

再見了，親愛的母校 光陰似箭，歲月如梭。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活 。母校的 ，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那 ；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。

在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。

讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！ 愿母校的明天更加美好。

3.寫一篇關(guān)于小學(xué)校園回憶的文章,500字

不知不覺地，我告別了小學(xué)生活，告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。

記得小學(xué)的時候，我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶，有開心的，有傷心的。直到現(xiàn)在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級的時候，我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動，我們聽到這一個消息后，興高采烈的。于是，我便對秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點，我們整裝待發(fā)，開始踏上我們的目的地——珍珠樂園。一路上，我們有說有笑。車里的氣氛十分和諧，一個小時后，我們終于來到珍珠樂園。

首先，我玩的游戲是——碰碰車。首先，小俊和我各上了一輛車，開始對決。3,2,1，開始。一開始，小俊是一直在追我，只見他正向我追來。在這千鈞一發(fā)的時候，我靈機一動。這時，我一個漂移，小俊措手不及，車向墻上撞去了?？墒?，我還落井下石，繼續(xù)撞了他幾下。最終，我有驚無險地戰(zhàn)勝了小俊。

接下來我們玩的游戲是飛椅，一開始玩的時候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。這時，我的同學(xué)給予我鼓勵，通過同學(xué)的鼓勵，我又玩了一次，一開始，我還是很害怕的，可是想起同學(xué)為我打氣的樣子，我戰(zhàn)勝了心魔——我不怕玩飛椅了，坐上這個飛椅，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著我的臉。

最后，我們來到了一個玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準備開戰(zhàn)了。這時，我只追著小鋒來撲水?？墒牵自捳f得好：螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復(fù)仇，在后面偷襲了我。這時，小鋒和小俊對我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來。我與小俊一比一打平。不知不覺，4點了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園。可是，我們的笑聲還在天空中回蕩著。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，告別了快樂的小學(xué)生活，迎來了緊張的中學(xué)生活。

啊，真想回到小學(xué)生活

4.小學(xué)六年級優(yōu)秀小學(xué)作文小學(xué)的回憶在線看四百至450字

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第一篇

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

同學(xué)們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

愿母校的明天更加美好。。。。。。。。。。。。。。

第二篇

在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中。回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好?。∠抡n時，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂??！放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福?。?/p>

漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學(xué)習(xí)的負擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

5.求一篇《校園的回憶》 450字

轉(zhuǎn)眼之間我離開校園好長時間了，但是校園的生活，卻那么珍切地讓我回味著，回憶著那過去的歲月，那往事一幕幕地又出現(xiàn)在我的眼前。

每每聽到郎郎的讀書聲仿佛自己還在那個時代，依然在耳邊回響，窗明幾凈的教室依然在腦海駐藏，嘰嘰喳喳的學(xué)生們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的時的感受。那粉筆依然在黑板上回旋，老師的諄諄教導(dǎo)還在心中一直流淌。老師的那親切的問候。讓我感激教師，你的辛苦我們才明白，讓我們好好學(xué)習(xí)，讓我們懂得怎么去做人！

幾多歲月，幾多快樂，幾多夢想，幾多暢言。曾記得，同學(xué)們一起在春天時去郊游，一起登上那高高的山坡上進行比賽的時候，大家那聲聲高呼的感受，時時回味。當(dāng)我們在進行運動會的時候，大家爭先恐后地報名時的氣氛，直到今天我還依然在感受那種氛圍。當(dāng)每次期末的鈴聲敲響之時，同學(xué)們便象小鳥一樣地飛向了美麗的校園之外，去享受那份快樂的心情。

回憶之中，想起大學(xué)時的同舍的八位姐妹，在開始之初，都不曾認識，并且慢慢地加深地友誼之花后，并且一起去快樂地生活。共同幫助，共同學(xué)習(xí)，共同奮斗！同心協(xié)力地把宿舍打掃得干凈，為了讓自己的被子疊得更加像軍人的“豆腐塊”一樣，大家互相學(xué)習(xí)。為了怕減少一分。曾記得同舍的八位姐妹們一起去打飯時的情景，一個人在排隊，其余幾個一個個遞上去，然后共同露出笑容像完成某項任務(wù)的勝利表現(xiàn)一樣。當(dāng)大家一起共同完成任何集體的活動時，大家歡呼起來的開心。當(dāng)姐妹們一起在入寢熄燈后去討論那個時代的敏感的問題的時候，當(dāng)周末來的時候，大家在各自的床上一起談?wù)摻裉煳覀內(nèi)绾稳シ棚w心情的時候，當(dāng)大家一起利用休息的時候，圍在一起玩排球的時候，當(dāng)樓下的男生們說我們穿著高跟鞋影響他們的時候，大家于是采取相對應(yīng)的行動，那就是跳舞，或者拿起拖把敲時的大笑（其時我們好壞呀?。。┈F(xiàn)在想來，不覺哈哈一笑！那個時候，同舍的姐妹們總是被男生追求的時候，大家共同奮力把他們趕跑時的感受。樓下的男生們真的拿我們沒有辦法，于是他們在急得不知所措的時候，為我們點播了“女人是老虎”的歌曲的時候，（因那時早上我們都是早操，或者跑步之后，要放各個宿舍的學(xué)生們點播歌曲）。想起來現(xiàn)在還是笑那個時代的我們好純潔。當(dāng)姐妹們一起為了考試而去爭分奪妙的時候，當(dāng)姐妹們一起過新年時的想家的哭時，大家互相安慰，互相勸說，于是大家一起去包餃子，一起快樂地開心地分享自己勞動成果的時候，這一切的一切永遠讓我永遠開心，記憶中的一切那么美麗！

往事一歷歷，往事一幕幕，當(dāng)伴著我們激情的青春讓我們在周日時去閱覽室里吸取著知識的時候，感受這美麗的情境！感覺著大家一起快樂的時光。漸漸地伴我成長了，老師的關(guān)愛和父母的疼愛一起甜蜜分享。而今雖然我不能再回到往事的課堂中，但是我依舊留在了美麗的校園。依舊在每天清晨里聽到郎郎的讀書的聲音，依舊在每周一早晨看到那紅旗高高飄揚的美麗景象。依舊會在鈴聲后聽到那歡樂的笑聲。校園的美麗讓我深知，現(xiàn)在我的身份已經(jīng)不是往日的學(xué)生了，當(dāng)可愛的孩子們叫著“老師的時候！”我驚異，自己已經(jīng)變成了一名人民教師，一個神圣的職業(yè)下的園丁。孩子們在成長，老師在回憶，只是未來還是要面對！當(dāng)他們成長后，也會如我一樣，回憶曾經(jīng)的他們！

現(xiàn)在我也終于找到了學(xué)習(xí)的方向，為了尋找能奔向那知識的殿堂的時刻，自己在用功地去學(xué)習(xí)，在利用一切休息的時間進行著快樂式地學(xué)習(xí)，吸取著知識的營養(yǎng)。

時光如流水，一去不復(fù)返，而今知道知識的重要性，轉(zhuǎn)眼之間，走過了三十，三十歲還不錯晚吧！因為這才是人生的三分之吧！?。。?！

往日的校園早已經(jīng)改變了模樣。平地中出現(xiàn)了高樓，年輕時的腳步曾在我的腳下徜徉。取而代之的是寬闊的操場那嶄新的校舍的明窗，那蔚藍的天空??！你是否還能記起莘莘學(xué)子們望著你的清澈目光時的感受。那夢想已經(jīng)放飛，那快樂已經(jīng)伴隨！

我依然用最深情地將你凝望中。怎么能忘記你我的校園。你曾用母親般地寬廣，將我們哺育。無論生命的旅程帶我們走向哪里，可是我們將會永遠銘刻在自己的心房。

歲月依舊，回首往事，一幕幕……又一次帶我走進那往事如煙的歲月中！

6.小學(xué)回憶同學(xué)作文450字現(xiàn)在就要

在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中。

回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。校園生活，一眨眼就過去了。

明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。

校園里書聲瑯瑯，多么美好??！下課時，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂??！放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福??！漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。

課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學(xué)習(xí)的負擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。

下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。

但始終保持著一臉的笑容。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

7.關(guān)于回憶六年小學(xué)生活的作文450字

回憶六年小學(xué)生活 【本人所寫】 打開我記憶的閘門，那一個個畫面就想過電影一樣地在我腦海里回放。

回憶起六年的小學(xué)生活，最讓我記憶猶新的還是那一次老師叫我們學(xué)寫作文。 清晨的陽光斜射進我們班的教室，班主任走上講臺，親切地對我們說“同學(xué)們，開學(xué)的第一天想要干什么？” 同學(xué)們異口同聲地大喊道 “出去玩！” 老師肯定地說“好，同學(xué)們，今天老師帶你們出去玩！” 同學(xué)們難以置信地瞪大了眼睛，一臉的吃驚。

接著就開始交頭接耳地說起話來。 站在講臺上的老師并沒有在說些什么，而是看著講臺下的我們。

忽然，她說道“但是--，你們得答應(yīng)老師，回來之后把出去玩的過程寫下來！” 當(dāng)我們再次聽到老師肯定地說“帶我們出去玩”的時候，立刻歡呼起來。就這樣，我們被老師帶到了蘑菇亭里。

“同學(xué)們，這段時間剛好是初秋，我們撿一些葉子回去做書簽。好了，解散?！?/p>

我們聽著老師說完，然后向不同的方向跑去。 此時的草地上掉了一些樹葉，松針也是墨綠的，楓樹的葉子向五根手指頭，一些不知名的小花正在開放著。

天空中響起鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲。我們就像看到了新事物一般好奇地東看看、西瞧瞧。

我蹲在地上，撿起一片發(fā)黃了的樹葉。這片樹葉的顏色很奇怪，葉頂像個小帽子似的，是褐色的，而葉身卻是黃澄澄的，細密的黑色的葉莖爬在葉身上，向四周蔓延。

我又跑到一棵小草旁，觀察了它一番。枝葉彎曲的，葉子的中間有一根長長的，淡綠色的莖。

我摘下它?！ぁぁぁぁぁ?很快，我便摘了一手的葉子。

回到教室后，老師讓我們寫下自己摘到的葉子的顏色、形狀、特征。我就突發(fā)奇想，寫下來了。

不知不覺中，我竟然寫了兩頁的字，我感到十分吃驚：以前我只會寫100字左右的日記，現(xiàn)在居然寫了兩頁，應(yīng)該有500字了吧！后來，我學(xué)會了寫作文。

8.有關(guān)回憶小學(xué)六年生活的作文,約450字,多來幾篇 快

在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。 校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每請記住

在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂??！放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福??！

漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學(xué)習(xí)的負擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

9.小學(xué)作文美好的回憶450字左右

美好的回憶 歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。 春天，我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。

跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。

大大小小的風(fēng)箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。 夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。

那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。

被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡…… 秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。

那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。 冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。

我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱…… 歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。

這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……。