情滿(mǎn)校園 讀初中時(shí),我從農村轉學(xué)到了縣城,初來(lái)乍到的我,在這里人生地不熟,學(xué)校環(huán)境變了,同學(xué)變了,教師變了,熟悉的朋友不在身邊,父母也不在身邊。
雖說(shuō)對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇,但更多的是孤獨,是寂寞,是惆悵,為什么?為什么天這么冷,為什么冬天這樣漫長(cháng),為什么春天遲遲不肯到來(lái)? 一個(gè)人默默地,孤獨地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,冬天也持續了一個(gè)學(xué)期。當我已經(jīng)心灰意冷,以為春天不會(huì )降臨的時(shí)候,我遇到了你——我的朋友。
你的到來(lái),給我帶了春天,帶來(lái)了陽(yáng)光,也帶來(lái)了無(wú)限的希望。 我們成為了朋友,很好很好的朋友。
朋友之間不是應該互相關(guān)心,互相幫助的嗎?可你的付出卻遠多于我的,我們之間,更像是長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系,你對我的關(guān)心,就如同父母對我的關(guān)心。 時(shí)間飛逝,轉眼地生匯考了,一直以來(lái),地理都是我的弱項科目,地理考試經(jīng)常不及格,對于這次重大的考試,我感到擔心、害怕,它就像是一雙無(wú)形的手,緊緊勒住我的脖子,讓我窒息。
你的成績(jì)很好,各科都如此,于是,你開(kāi)始給我補習,下課后給我講不懂的地方,把重點(diǎn)告訴我,然后我自己記,有時(shí),你還會(huì )出一些題目考考我,模擬考試時(shí),看到地理成績(jì)一步步提高,我非常開(kāi)心,然而,對于會(huì )考我還是心有余悸,整天提心吊旦,唉聲嘆氣,晚上睡覺(jué)也睡不好。于是,你便找各種方法來(lái)讓我放松心情,給我講笑話(huà),給我唱歌,老師讓我們把地圖冊上的得要的地圖貼到教科書(shū)上,你想得更周到,把很多地圖冊上沒(méi)有標明的地方都標在了地圖上,由于你的幫助,我會(huì )考的地理成績(jì)都是A,真不敢想象,如果沒(méi)有你會(huì )怎么樣。
生活上,你對我也是無(wú)微不至的照顧,一天早上,我沒(méi)有吃早餐,到第三節課時(shí),我實(shí)在熬不住了,肚子餓得咕咕叫,聽(tīng)課也沒(méi)什么精神了,你問(wèn)我說(shuō):“怎么了,臉色這么難看。”我很不好意思地回答:“沒(méi)事,就是今天沒(méi)吃早餐有點(diǎn)餓。”
下課后,看到你忙忙跑出去。我來(lái)以這發(fā)生了什么事。
不一會(huì )兒你回來(lái)了,把一瓶牛奶和一個(gè)面包放在我的桌子上,還皺著(zhù)眉頭對我說(shuō):“這就是你不吃早餐的后果,以后記著(zhù),一定要吃早餐。”說(shuō)完,你轉身回到自己的座位上去了,同時(shí),我還聽(tīng)到你小聲嘀咕著(zhù):又不是不知道自己的身體狀況,還不吃早餐,頓時(shí),我心底涌出一股暖流,溫暖著(zhù)我的心房,臉上露出幸福,開(kāi)心的微笑。
有一次,我手上不小心劃了很大一個(gè)傷口,流了很多血,你看見(jiàn)后,飛一般地沖出教室,不一會(huì )兒又沖進(jìn)來(lái),手上也多了些治療外傷的藥物,那速度,簡(jiǎn)直可以和劉翔一決高下了。 高中了,我們仍然在同一所學(xué)校,卻不在同一個(gè)班級,雖然如此,我們的友誼仍然沒(méi)有褪色,我們經(jīng)常會(huì )在一起聊天,你對我,依然是那樣的關(guān)心。
初中時(shí),一直都是你照顧我,讀高中了,我想,我們的角色也該換一換了。這次,由我來(lái)關(guān)心你,照顧你吧!和你在一起,我知道了校園里也有情,有溫暖,有幸福。
情滿(mǎn)校園
讀初中時(shí),我從農村轉學(xué)到了縣城,初來(lái)乍到的我,在這里人生地不熟,學(xué)校環(huán)境變了,同學(xué)變了,教師變了,熟悉的朋友不在身邊,父母也不在身邊。雖說(shuō)對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇,但更多的是孤獨,是寂寞,是惆悵,為什么?為什么天這么冷,為什么冬天這樣漫長(cháng),為什么春天遲遲不肯到來(lái)?
一個(gè)人默默地,孤獨地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,冬天也持續了一個(gè)學(xué)期。當我已經(jīng)心灰意冷,以為春天不會(huì )降臨的時(shí)候,我遇到了你——我的朋友。你的到來(lái),給我帶了春天,帶來(lái)了陽(yáng)光,也帶來(lái)了無(wú)限的希望。
我們成為了朋友,很好很好的朋友。朋友之間不是應該互相關(guān)心,互相幫助的嗎?可你的付出卻遠多于我的,我們之間,更像是長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系,你對我的關(guān)心,就如同父母對我的關(guān)心。
時(shí)間飛逝,轉眼地生匯考了,一直以來(lái),地理都是我的弱項科目,地理考試經(jīng)常不及格,對于這次重大的考試,我感到擔心、害怕,它就像是一雙無(wú)形的手,緊緊勒住我的脖子,讓我窒息。你的成績(jì)很好,各科都如此,于是,你開(kāi)始給我補習,下課后給我講不懂的地方,把重點(diǎn)告訴我,然后我自己記,有時(shí),你還會(huì )出一些題目考考我,模擬考試時(shí),看到地理成績(jì)一步步提高,我非常開(kāi)心,然而,對于會(huì )考我還是心有余悸,整天提心吊旦,唉聲嘆氣,晚上睡覺(jué)也睡不好。于是,你便找各種方法來(lái)讓我放松心情,給我講笑話(huà),給我唱歌,老師讓我們把地圖冊上的得要的地圖貼到教科書(shū)上,你想得更周到,把很多地圖冊上沒(méi)有標明的地方都標在了地圖上,由于你的幫助,我會(huì )考的地理成績(jì)都是A,真不敢想象,如果沒(méi)有你會(huì )怎么樣。
生活上,你對我也是無(wú)微不至的照顧,一天早上,我沒(méi)有吃早餐,到第三節課時(shí),我實(shí)在熬不住了,肚子餓得咕咕叫,聽(tīng)課也沒(méi)什么精神了,你問(wèn)我說(shuō):“怎么了,臉色這么難看。”我很不好意思地回答:“沒(méi)事,就是今天沒(méi)吃早餐有點(diǎn)餓。”下課后,看到你忙忙跑出去。我來(lái)以這發(fā)生了什么事。不一會(huì )兒你回來(lái)了,把一瓶牛奶和一個(gè)面包放在我的桌子上,還皺著(zhù)眉頭對我說(shuō):“這就是你不吃早餐的后果,以后記著(zhù),一定要吃早餐。”說(shuō)完,你轉身回到自己的座位上去了,同時(shí),我還聽(tīng)到你小聲嘀咕著(zhù):又不是不知道自己的身體狀況,還不吃早餐,頓時(shí),我心底涌出一股暖流,溫暖著(zhù)我的心房,臉上露出幸福,開(kāi)心的微笑。
有一次,我手上不小心劃了很大一個(gè)傷口,流了很多血,你看見(jiàn)后,飛一般地沖出教室,不一會(huì )兒又沖進(jìn)來(lái),手上也多了些治療外傷的藥物,那速度,簡(jiǎn)直可以和劉翔一決高下了。
高中了,我們仍然在同一所學(xué)校,卻不在同一個(gè)班級,雖然如此,我們的友誼仍然沒(méi)有褪色,我們經(jīng)常會(huì )在一起聊天,你對我,依然是那樣的關(guān)心。
初中時(shí),一直都是你照顧我,讀高中了,我想,我們的角色也該換一換了。這次,由我來(lái)關(guān)心你,照顧你吧!
和你在一起,我知道了校園里也有情,有溫暖,有幸福。
情滿(mǎn)校園 讀初中時(shí),我從農村轉學(xué)到了縣城,初來(lái)乍到的我,在這里人生地不熟,學(xué)校環(huán)境變了,同學(xué)變了,教師變了,熟悉的朋友不在身邊,父母也不在身邊。
雖說(shuō)對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇,但更多的是孤獨,是寂寞,是惆悵,為什么?為什么天這么冷,為什么冬天這樣漫長(cháng),為什么春天遲遲不肯到來(lái)? 一個(gè)人默默地,孤獨地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,冬天也持續了一個(gè)學(xué)期。當我已經(jīng)心灰意冷,以為春天不會(huì )降臨的時(shí)候,我遇到了你——我的朋友。
你的到來(lái),給我帶了春天,帶來(lái)了陽(yáng)光,也帶來(lái)了無(wú)限的希望。 我們成為了朋友,很好很好的朋友。
朋友之間不是應該互相關(guān)心,互相幫助的嗎?可你的付出卻遠多于我的,我們之間,更像是長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系,你對我的關(guān)心,就如同父母對我的關(guān)心。 時(shí)間飛逝,轉眼地生匯考了,一直以來(lái),地理都是我的弱項科目,地理考試經(jīng)常不及格,對于這次重大的考試,我感到擔心、害怕,它就像是一雙無(wú)形的手,緊緊勒住我的脖子,讓我窒息。
你的成績(jì)很好,各科都如此,于是,你開(kāi)始給我補習,下課后給我講不懂的地方,把重點(diǎn)告訴我,然后我自己記,有時(shí),你還會(huì )出一些題目考考我,模擬考試時(shí),看到地理成績(jì)一步步提高,我非常開(kāi)心,然而,對于會(huì )考我還是心有余悸,整天提心吊旦,唉聲嘆氣,晚上睡覺(jué)也睡不好。于是,你便找各種方法來(lái)讓我放松心情,給我講笑話(huà),給我唱歌,老師讓我們把地圖冊上的得要的地圖貼到教科書(shū)上,你想得更周到,把很多地圖冊上沒(méi)有標明的地方都標在了地圖上,由于你的幫助,我會(huì )考的地理成績(jì)都是A,真不敢想象,如果沒(méi)有你會(huì )怎么樣。
生活上,你對我也是無(wú)微不至的照顧,一天早上,我沒(méi)有吃早餐,到第三節課時(shí),我實(shí)在熬不住了,肚子餓得咕咕叫,聽(tīng)課也沒(méi)什么精神了,你問(wèn)我說(shuō):“怎么了,臉色這么難看。”我很不好意思地回答:“沒(méi)事,就是今天沒(méi)吃早餐有點(diǎn)餓。”
下課后,看到你忙忙跑出去。我來(lái)以這發(fā)生了什么事。
不一會(huì )兒你回來(lái)了,把一瓶牛奶和一個(gè)面包放在我的桌子上,還皺著(zhù)眉頭對我說(shuō):“這就是你不吃早餐的后果,以后記著(zhù),一定要吃早餐。”說(shuō)完,你轉身回到自己的座位上去了,同時(shí),我還聽(tīng)到你小聲嘀咕著(zhù):又不是不知道自己的身體狀況,還不吃早餐,頓時(shí),我心底涌出一股暖流,溫暖著(zhù)我的心房,臉上露出幸福,開(kāi)心的微笑。
有一次,我手上不小心劃了很大一個(gè)傷口,流了很多血,你看見(jiàn)后,飛一般地沖出教室,不一會(huì )兒又沖進(jìn)來(lái),手上也多了些治療外傷的藥物,那速度,簡(jiǎn)直可以和劉翔一決高下了。 高中了,我們仍然在同一所學(xué)校,卻不在同一個(gè)班級,雖然如此,我們的友誼仍然沒(méi)有褪色,我們經(jīng)常會(huì )在一起聊天,你對我,依然是那樣的關(guān)心。
初中時(shí),一直都是你照顧我,讀高中了,我想,我們的角色也該換一換了。這次,由我來(lái)關(guān)心你,照顧你吧!和你在一起,我知道了校園里也有情,有溫暖,有幸福。
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寒假記事
難忘的成功旅途
——人生之旅,有太多的陷阱與荊棘,老師,家長(cháng)都這么說(shuō)。預示,人生的路上多了“保護神”,時(shí)刻梯形我們莫踩雷區。我們呢,還會(huì )什么,是不是該沖出去實(shí)踐,去跌倒,去重新打量世界?于是我終于有了一次“壯舉”!
好不容易來(lái)了個(gè)寒假,身心都在學(xué)校中疲憊,終于能在家里好好的來(lái)一個(gè)假期。
自己便除了吃喝玩樂(lè ),什么都不干,天天“飽受折磨”。偶然推銷(xiāo)家教學(xué)校的老舅剛下老家,看著(zhù)我這樣的生活,便把我叫過(guò)去,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“劉寶啊,你也是一個(gè)初中生了,假期我正好有個(gè)任務(wù)給你……”說(shuō)著(zhù)拿出了一沓家教宣傳單,看著(zhù)我說(shuō):“你借這個(gè)機會(huì )去鍛煉吧。” 老媽正好趁這個(gè)時(shí)候湊到我身邊聽(tīng)到了老舅的這番話(huà)后,大肆宣揚讓我去。
沒(méi)想到快樂(lè )由此而生,捧著(zhù)一大沓如雪的紙片,站在桂林路的街頭,才發(fā)現自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口,生怕看見(jiàn)認識自己的人,左右回顧,確認了沒(méi)有后,這才膽戰心驚的走出拐角。這時(shí),隨著(zhù)旁邊商店的門(mén)“吱呀”一聲的打開(kāi),走出了一位大腹便便的“上帝”,我趕忙迎上去,“先生,請看看”話(huà)未說(shuō)完,伸出的胳膊早已被人攔住,“別擋路,什么東西呀,還值得看!”竭力忍住自己憋了一天的委屈,正氣不打一處來(lái),想起了老師教過(guò)的話(huà),便一本正經(jīng)的說(shuō):“給別人自尊,也是在為自己維護自尊!”自己也沒(méi)想到會(huì )說(shuō)的這么有哲理,在少數過(guò)路人的目光中,來(lái)人終于吵吵的走了。我在這之中成功的維護了自尊,使自己信心大增,笑笑給自己壯膽,迎下一個(gè)“上帝”
不久,前面來(lái)了一個(gè)中年男子,想起剛才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的,能行么。” 哼,不要小看人,我深吸一口氣,莽撞的跑過(guò)去,“先生,請看一下……”
話(huà)剛到口便把剛才想用委婉表達的全都忘了。“什么,請再說(shuō)一遍?” 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小,真丟人!便鼓定了勇氣,再說(shuō)了一遍。還好,是個(gè)好脾氣,他溫文爾雅的笑著(zhù)說(shuō)“給我看看。”我抑制住興奮,小心翼翼的抽了一張,虔誠的遞上。我成功了!我終于遞出了第一張,雖然只是一張紙,卻如同一個(gè)新生兒,我平安的送走了他。我真的成功了,雖是寒冷的冬天,打扮滿(mǎn)面的春風(fēng)早已掠過(guò)了我紅紅的臉頰,興奮無(wú)比。
我忙忙碌碌的工作著(zhù),來(lái)來(lái)往往與人群中,有人用俾你的目光瞧我,“這是學(xué)生吧!”學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些保護,去實(shí)踐么!
有的人渴望自由,因為自由的生活是無(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔,因為可以清楚的看清世界萬(wàn)物的奧妙,讓人有一種充實(shí)的快感……凡是我卻渴望成功,因為我認為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受,這次難忘的成功之旅便給我帶來(lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進(jìn)。
夏夜,月光如水,繁星閃爍,一個(gè)小女孩倚著(zhù)窗戶(hù),眨著(zhù)大眼睛望著(zhù)遙遠的星空,心里期盼著(zhù)小飛俠比得·潘能從那里飛下來(lái),帶著(zhù)她去那個(gè)永遠也不會(huì )長(cháng)大的夢(mèng)幻國……
那個(gè)小女孩,就是孩時(shí)的我.而游盡章話(huà)中的國度,便是我幼時(shí)唯一的夢(mèng)想.——從我背上書(shū)包,踏入校門(mén)的第一天起,爸爸就開(kāi)始給我買(mǎi)迪斯尼圖書(shū),從那里,我認識了許多好朋友:善良的白雪公主、夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲、癡情的小美人魚(yú)……
再長(cháng)大一點(diǎn),爸爸就不再給我買(mǎi)圖書(shū),而是買(mǎi)童話(huà)、寓言、名著(zhù),那上面沒(méi)有拼音,只有一個(gè)個(gè)我不認識的漢字.所以,往往看完一篇得耗費我很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間——我要一手捧著(zhù)厚重的書(shū)籍,一手捧著(zhù)厚重的字典;可是,慢慢地,我的夢(mèng)想變了,“我要長(cháng)大,我要讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!”成了我的夢(mèng)想.
為了實(shí)現我的夢(mèng)想,我經(jīng)常坦首于書(shū)本之間.我著(zhù)迷于書(shū)籍;我著(zhù)迷于那些華麗的詞藻;我著(zhù)迷于小阿廖沙陰暗的《童年》;我著(zhù)迷于美麗的《德伯家的苔絲》;我著(zhù)迷于林黛玉那多淚的《紅樓夢(mèng)》;我著(zhù)迷于……
不僅是小說(shuō),我也由衷熱愛(ài)散文、詩(shī)歌、文學(xué)雜志……我喜歡做一名《讀者》,或在《茶館》里翻看《飛鳥(niǎo)集》;或在《雷雨》過(guò)后的《子夜》里,一手數天上的《繁星》,一手捧著(zhù)未看完的《狂人日記》;或在《小桔燈》昏暗的燈光下,請《孔乙己》教我“回”字的四種寫(xiě)法,請《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經(jīng)商課,看著(zhù)《女神》的《背影》越來(lái)越遠……
伴著(zhù)書(shū)籍,伴著(zhù)我的夢(mèng)想,我長(cháng)大了,我的夢(mèng)想進(jìn)一步變化了:“我長(cháng)大后要當一名作家,一名小有名氣的作家:我要讓人們都欣賞到我的才能和優(yōu)美的文字.”現在,為了這個(gè)新夢(mèng)想,我正努力著(zhù)、奮發(fā)著(zhù)、勤學(xué)著(zhù),因為——
這是我的夢(mèng)想!
帶著(zhù)悠悠思念之情,回想起往日在校園生活中,我最要好的同學(xué)。
從讀書(shū)開(kāi)始,我讀過(guò)很多的學(xué)校。
學(xué)前班在小姑媽家讀,小學(xué)一年級第一學(xué)期在長(cháng)沙望城縣讀,小學(xué)二年級又是在外婆家讀了。那時(shí)候時(shí)間都很短,而且年紀又那么小,所有的一切都不太記得了。
小學(xué)二年級到四年級是在家鄉石圳村石圳小學(xué)讀的,玩得好的同學(xué)有:彭文娟,其實(shí),從初中到中專(zhuān)一直還是同校,中專(zhuān)時(shí)又同在一個(gè)學(xué)校讀計算機專(zhuān)業(yè),但是他比我晚來(lái)一屆,彼此都裝不認得一樣,或許是隨著(zhù)時(shí)間的摧移,彼此變得陌生了,整個(gè)中專(zhuān)生活,只和她說(shuō)過(guò)一句話(huà);彭明,那時(shí)候玩得好的死黨,經(jīng)常一起做彈弓比眼法哪個(gè)厲害,在學(xué)校里還經(jīng)常逗女同學(xué)玩,那時(shí)候天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,又富有童趣;郭慧,對她的印象不是太深了,她和彭文娟都算班上成績(jì)較好的同學(xué)。
從這段時(shí)間到小學(xué)五年級是一段過(guò)渡時(shí)間,因為我家里的事,常常被同學(xué)們笑話(huà),被人看不起。但也有許多的好心人經(jīng)常幫助我們。在此表示深深的感謝,雖然你們無(wú)法看到。
升到五年級,在離家較遠的杉橋小學(xué)就讀,這段時(shí)間,學(xué)習成績(jì)一直在下滑,人變得很內向。爸爸看到如此,把我接到株洲市里去讀,就讀的是株洲市子弟學(xué)校,專(zhuān)門(mén)招收的是外來(lái)打工者的子女。換了一個(gè)環(huán)境,人又慢慢開(kāi)始開(kāi)朗起來(lái),那時(shí)候我最喜歡的課程是勞技課,在勞技課上能自己動(dòng)手制作小玩具,記得那時(shí)候最讓我有成就是的自己用放大鏡和鏡子制作的投影儀,還自制線(xiàn)圈小電動(dòng)機的電動(dòng)小船,拿著(zhù)自己制作的小船在小池塘里從這邊開(kāi)到那邊,連魚(yú)兒有時(shí)候也會(huì )跟著(zhù)小船游,好像我的小船有它們喜歡吃的東西一樣,那時(shí)候不知道有多么快樂(lè )。
在這段時(shí)間里,我一直都是一個(gè)人,爸爸也經(jīng)常到遠地方去了,我一個(gè)人在爸爸租的房子里打理自己的生活,在學(xué)校里也只是跟幾個(gè)玩得好的同學(xué)一起玩一玩,到現在也只能記起他們的名字。曾思明、薛海艷等。
初中生活是在黃龍鎮度過(guò)的,從初一到初二我的成績(jì)一直在慢慢的上升,從班上七八名,進(jìn)軍到前四名,那時(shí)候班主任劉林老師也特別重視我,經(jīng)常找我談話(huà),希望我能考上重點(diǎn)中學(xué),本來(lái)是有一點(diǎn)把握考上的,但是最后一堂數學(xué)卻沒(méi)有發(fā)揮得好,平常會(huì )做的題目都不會(huì )做了,考完后一下子就想出來(lái)了,后來(lái)還差13分就考上五中了,其實(shí)只要數學(xué)那道題做出來(lái)的話(huà),就能上,因為那道題正好是13分。因為這樣,從此也對數學(xué)產(chǎn)生了想學(xué)不想的態(tài)度。
在初中生活中,要好的同學(xué)有,文佳、劉湘、張仁、朱玲、肖文海、肖志、劉美花、劉云等。
由于沒(méi)有考上五中,情緒低落了很久,爸爸讓我讀株洲縣職業(yè)中專(zhuān)。
進(jìn)入中專(zhuān)生活后,我就下定決心我要認真對待每一天的生活,我也做到了一點(diǎn)點(diǎn),所以三年的中專(zhuān)生活是我最難忘的校園生活。在這里,我結識了很多朋友,在班上當過(guò)班長(cháng),團支書(shū),在團委當過(guò)文學(xué)社副社長(cháng)、社長(cháng)等。總是和同學(xué)們有許許多多的美好的回憶。玩得要好的朋友有班上的,彭琴、文鈞、趙慧珍、何義、劉琴等,后來(lái)高考班又月吳燦文,在團委有劉濤、賀雙、易穎、兩個(gè)楊潔等等,學(xué)生會(huì )的有龍麗等,還有02高考班的肖瑋煒、謝伶俐、張琴、李杰、何莎等等。總之在學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹等認得好多人。所以中專(zhuān)生活對我來(lái)說(shuō)很充實(shí),不管是在學(xué)習方法,同學(xué)之間的感情方面,和老師們的交流,都有很大的收獲。
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。
這醒目的標語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著(zhù)我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走,你就會(huì )發(fā)現,樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿(mǎn)是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著(zhù)美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想,眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
重慶市南川區隆化六小六年級:辜思渝
點(diǎn)評:本文按照空間順序,生動(dòng)地寫(xiě)出了優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的學(xué)習氛圍,給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺(jué),“春天,野花盛開(kāi),滿(mǎn)是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!”這些句子很優(yōu)美,寫(xiě)出了校園的生機活力。很多學(xué)生對校園很熟悉,但就是沒(méi)法寫(xiě)出精彩的語(yǔ)句來(lái),相比之下,不少同學(xué)在寫(xiě)自己的校園時(shí),總顯得詞窮;你的語(yǔ)言積累不錯,觀(guān)察能力較好,希望越來(lái)越進(jìn)步!
感謝母親
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ),每時(shí)每刻都在為我著(zhù)想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓?lè )的成長(cháng)。
記得小的時(shí)候我的身體很不好,感冒就像家常便飯,出入診所更是平常。媽媽總是陪著(zhù)我一起去打吊針,每一次媽媽總是把我送到診所后,再回家做飯然后再把飯給我送到那,每一次總是一口一口的喂我吃,看著(zhù)媽媽一口一口的吹著(zhù)勺子里的飯的樣子,看 這媽媽頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候,我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛,我搖著(zhù)頭撲向媽媽的懷抱,而媽媽嘴里說(shuō)著(zhù)傻孩子手卻緊緊地抱著(zhù)我,當時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻,屬于我和媽媽的一刻,美妙的一刻。
還記得小學(xué)四年級的時(shí)候,一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準備上學(xué)的時(shí)候,媽媽看到我那紅彤彤的臉時(shí),用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著(zhù)我慌忙地說(shuō),“走,我帶你去看病。”我連忙拉著(zhù)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)F在太早了,診所還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢,況且我還要上學(xué)呢。”還沒(méi)等媽媽回應,我就沖下樓去了,等到媽媽跑到大門(mén)口的時(shí)候,我已經(jīng)坐車(chē)上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的,渾身沒(méi)力氣,感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候,我看到遠處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門(mén)口跑來(lái),一眨眼的功夫,那個(gè)人出現在我得眼前。媽媽?zhuān)菋寢尅寢屢贿呄蚶蠋熃忉專(zhuān)贿呌眉鼻械难酃饪粗?zhù)我。一會(huì )媽媽走了過(guò)來(lái),手里拿著(zhù)藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著(zhù)媽媽給我倒水的樣子,看著(zhù)媽媽頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子似得不停的往下掉,我同樣的含著(zhù)淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對媽媽說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)你”但是話(huà)到嘴邊又咽了下去。
我就像是一條干涸的小溪,是你不停的給我灌溉,把水一滴一滴積累起來(lái),而匯成了一條真正的小溪。
你就像天上的月亮,而我則是一顆不起眼的星星,在你的照耀下,我要經(jīng)過(guò)磨練和努力,才能成為無(wú)數顆星星中最閃亮的一顆。
你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè )成長(cháng)的小魚(yú)。
無(wú)數感激的言語(yǔ),在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力.太多太多的感謝, 說(shuō)也說(shuō)不完,你永遠都是我的導引者,永遠在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護我。
天下有許多父母都是如此,他們一直對子女都是默默貢獻,讓作為子女的我們齊聲說(shuō):“感謝你們一直的照顧,你們永遠都是我們的根源與支柱!”
愛(ài)我們的父母吧!因為父母給了我們無(wú)私的愛(ài);感謝我們的父母吧!因為我們想要一片樹(shù)葉,父母卻給了我們整個(gè)藍天!
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