我的校園生活
躺下來,眼睛剛剛閉上,就聽見教官的哨聲響了起來,寢室里的電燈突然亮了起來,似乎覺得有些刺眼。姐妹們都在嘟嚷著:“集合了,要出早操了!”我納悶:明明是剛剛睡下沒幾分鐘,怎么又要起床了。還不清楚是怎么回事,那急促的哨聲讓你感覺到一種緊張的氣氛。不由得動作快了起來,的奔出寢室樓。秋天清晨的風(fēng)涼而濕,直拂得人寒顫顫的。操場上早已對列如云、號聲如雷了,一二一,一二一……。眼前看不清什么,只知道往前邁步子,大家都好象未睡醒一樣,那整齊的腳步聲讓我覺得像是在做夢。但班長帶著我們在運(yùn)動場地訓(xùn)練一翻后,什么想睡覺的念頭都煙消云散。習(xí)慣性的知道要速回寢室,打掃衛(wèi)生,整理床鋪,做到六條線整齊劃一。
當(dāng)你來到教學(xué)樓,早上的疲倦和不耐煩一切都不見了,大家書聲朗朗??墒钱?dāng)你一有空下來的時間,同學(xué)們像是那些娛樂圈媒體一樣,議論著什么謝霆鋒暫時隱退歌壇啦,梁詠琪又出新專輯之類的等等。每個人都各抒已見,談得熱火朝天。我也跟去湊湊熱鬧:“喂,你們知道我昨天看見什么了嗎?”
“看見什么了嗎?”大家都用那種期盼的眼神看著我。
“宇宙飛船耶!”
“是嗎?”大家異口同聲的說。
“當(dāng)然是啦,不相信?”
正在這關(guān)鍵時刻,一個同學(xué)插了一句:“騙人的吧!”我理直氣壯的說:“當(dāng)然是騙人的?!贝蠹也欧磻?yīng)過來,“群扁”我。這時候尖叫聲、打鬧聲、桌凳碰撞聲,形成一種別致的交響曲。隨著上課的鈴聲響起,一切都灰飛煙滅。
大家又正經(jīng)的回到座位上,等待著老師的到來。別看平時同學(xué)們挺
“狂”的,可是到了上課時,大家都能仔細(xì)聽講。這是在同學(xué)們的臉上和眼神中會讓你不知不覺地感受到什么叫做認(rèn)真和專心。這樣,時間在緊張和諧的氣氛中,過得真快。轉(zhuǎn)眼第四節(jié)下課鈴聲響起,大家都便像“餓狼”般撲向食堂。每看到這種景象,我便能體會到父母們常說的“像牢里放出來的一樣”。吃完飯,那清脆的哨聲又響了起來,這是告訴大家要睡午覺了。一覺醒來,又急沖沖的從寢室沖到教室,一天就這樣不知不覺地溜過我們身邊。晚自習(xí)后,看見大家又在議論著什么。我走過去,說:“知道我昨天晚上看見什么了嗎?宇宙飛船耶!”話音剛落,大家全部向我撲過來“痛扁”我,“哎喲,真殘忍,救命啊……”。
我的校園生活就是這樣,既緊張又輕松,既活潑又有序。
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多?/p>
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。
清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天,才能把握未來。 我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..
有人說:青春悄然來臨時,腳印婆娑,踏雪無痕。
是這樣的嗎?我都這么大了,青春是不是早已來到了?
青春說:“對呀,你沒發(fā)現(xiàn)嗎?花季的你,為了遠(yuǎn)方的呼喚,隨著藍(lán)天飛翔的鳥群,放飛了理想,也放飛了你那純潔的心靈。捧著熾熱的芬芳和躁動的憧憬,描繪未來的美好。雨季的你,太多的心事,已被淋得漉濕。一只紅蜻蜓,又悄悄飛進(jìn)你童年的夢,滿世界只有花瓣和思緒在飛?!?
是嗎?青春果真如此嗎?可我的青春……還是翻開我的日記本看看吧。
2003年8月31日
終于開學(xué)了,我成為一名中學(xué)生了,新校園、新班級、新老師、新同學(xué),一切都是新面孔了。下午,老師讓我去叫幾個同學(xué)搬書,我見到A同學(xué),叫他時卻喊了B同學(xué)的名字,弄得好半天沒人理睬我,我便大聲叫起來,眼前的同學(xué)都面面相覷。B同學(xué)終于來了,聽到我叫他,便答應(yīng)了一句。我當(dāng)時還想著:明明我面對的是A同學(xué),怎么聲音從后面冒出來了?同學(xué)們見我發(fā)呆,笑了起來,真是尷尬呀。
2005年2月25日
初二下學(xué)期了,不知什么原因,重新分班了,我被分到了1班,這是一個活躍、融洽的班集體,讓我這個內(nèi)向的女生很不適應(yīng)。第一節(jié)英語課上,老師要同學(xué)用英語翻譯“kitchen”,我知道是“the place for cooking”,可班上意外地沒人舉手回答,我也就不敢舉手了?;丶液?,真痛恨自己,本來可以讓老師首先認(rèn)識我的呢。
2005年7月30日
期末考試結(jié)束了,初二也就結(jié)束了,回想起自己整兩年的大考中,總會出一些小毛病,就比如一個選擇題,我一開始選了C,后來檢查時,卻不相信自己,選了D,考后才知道,正確答案是C。有幾次都是這樣,改不了。
從今以后,我的警句是:相信自己??墒俏以撊绾无k呢?初三就要到了,中考也就不遠(yuǎn)了。
2005年10月20日
學(xué)習(xí)好緊張,沒辦法只有周六晚上和周日下午在家休息,其它時間除了上課學(xué)習(xí)就是看書寫作業(yè)。
視力下降了,似乎智力上升了;身體瘦弱了,似乎腦瓜子靈活了;娛樂時間少了,似乎學(xué)習(xí)成績提高了;不能多寫了,似乎已12點(diǎn)了。
2005年11月22日
孤獨(dú)、寂寞,我每次放學(xué)回家,雖有同路的,可從不在一塊走,在學(xué)校里也很少和同學(xué)搭話。我進(jìn)了“尖子班”了,只有和以前的老同學(xué)碰到了,如“老熊”、“巧克力”、“小娜”等,就會抱在一起,問個好,打聽一下對方班上的消息。但我們很少見面了。寂寞,孤獨(dú),無奈,但這也練就了我的一點(diǎn)本領(lǐng),就是一個人走在路上,看看路邊小花、小草、高大的樹木,聽著小鳥鳴叫,樹葉沙沙響,我能領(lǐng)悟它們,領(lǐng)悟大自然,并即興編歌,輕聲唱出來,有時還會陶醉其中呢。
2006年1月29日
過年了,日記本,新年好!清晨5點(diǎn),陣陣爆竹聲把只睡了五個小時的我從美夢中拉回到現(xiàn)實(shí),本來就已失眠,再早,誰吃得消!沒辦法,去拜年吧。還有一大堆作業(yè)呢,這個僅十天的寒假就得“寫”完了,快點(diǎn)拜完年呀!
2006年2月6日
中考,中考,又是中考!是真的不遠(yuǎn)了呀,努力學(xué)習(xí)吧!
“咳!”青春嘆了口氣,“你的青春真不幸,總是學(xué)習(xí)和考試,難道只能是這樣的嗎?那些快樂的日子哪去了呢?哦,不,看這幾篇,那時你多開心呀。有一次班上同學(xué)互相交換難題做,你帶回家后冥思苦想,最終解出來了,回到學(xué)校,同學(xué)們都不相信是你自己做的。去年十二月份,你參加了全國中學(xué)生英語能力競賽,并進(jìn)入了決賽,全市只有17人進(jìn)了,雖然目前還不知結(jié)果,你仍很開心,對吧?過年時,你帶著弟弟妹妹們?nèi)盍皡^(qū)放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得好高,你們的心也飛上去了吧?現(xiàn)在,你和你的同學(xué)們和好了,一起學(xué)習(xí)、一起走路、一起討論,你不會再感到孤單了。這些多好啊,是吧?”
我閉上了雙眼,靜靜地享受著美好的青春時光。
這時耳邊響起了動聽的樂曲《青春日記》:“我在青春的日記里流浪,迷惘的腳步一行行,走過歡喜,走過憂傷,走過那些莫名的惆悵,……來不及嘆息,來不及思量,來不及回頭望,因?yàn)榍啻赫L?!?
青春正長!
校園里的幸福音符 校園里照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長著希望,跳動著一個個幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福。 1(dou) “鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準(zhǔn)時響了。
我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開門,好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠(yuǎn)就看見教室里竟然到了不少人!明天可得來早點(diǎn)兒,我在心里提醒自己。
趕緊坐了下來,拿出英語書就大聲讀起來…… 2(ruai) 6:30,喇叭里響起了歡快的音樂,同學(xué)們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來是如此有趣。
退場時,仰見東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi) 哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了。看著一條條“長龍”,聞著早餐的香味,不時摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。
沒辦法,只好到轉(zhuǎn)身小賣部去—— 嘿嘿,一個面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。 4(fa) 看看課程表:語政物數(shù),又是那幾門課。
前三節(jié)一晃就過去了,第四節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我苦盼幾天,可還是等來了苦果:68分,一個不及格的分?jǐn)?shù)。
我腦子里一片空白,又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了,以后可怎么辦?我茫然了。
可我不甘心,也許我不夠努力,也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹? 5(sou) 由于早上沒吃飽,我現(xiàn)在不得不去排隊(duì)了,好不容易輪到我了,隨著一陣清脆的聲音,1.5元就和我說 Bye-Bye了。
回到寢室,看著一片狼籍的地板,拿起掃帚三下五去二,“刷刷”地把它們清除掉了,看著干凈的“戰(zhàn)場”,我笑了—— 一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。 6(la) “走哇,上體育課去——”下午,在“好事者”的一聲召喚中,同學(xué)們一個個欣喜若狂。
籃球和足球成了大家的最愛的。來到操場上,不會踢球的我,站在球場邊,看著大家的你爭我搶,聽著大家的你呼我叫,仿佛。
7(ti) 夜幕降臨了。在昏黃的燈光下,我認(rèn)真地做完作業(yè),看看書,不知不覺中下晚自習(xí)了。
回到寢室,無心談笑,只覺得好累,好困,倒在床上便睡。期待著,明天能有些新的收獲…… 其實(shí),我們的每一天就是一首完整的歌,只是不同的人唱出來的調(diào)不同罷了。
雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒了這些,你不覺得很空虛么?我喜歡現(xiàn)在,我喜歡校園生活,我的感覺正如一首歌里所唱的:什么時光最值得珍愛,是這幸福的中學(xué)時代…… 校園生活苦樂曲 小小流浪蟲 校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜?!}記 晨四點(diǎn)三十分 宿舍 “起床了!起床了!……”時間的狗腿子——鬧鐘,又在那“孜孜不倦”的嚷著。
“什么?四點(diǎn)半了?!”“快,快往外沖!”三分鐘后,寢室內(nèi)杳無人影,大家沖入水房,好家伙,不禁讓我想到“將計(jì)劃生育進(jìn)行到底”的口號。要想轉(zhuǎn)身都必先喊:“預(yù)備…一…二,轉(zhuǎn)!”由于長時間的用水,已經(jīng)有大批的水龍頭下崗了,僅有的幾個正應(yīng)接不暇的奉獻(xiàn)著……。
在簡單的梳洗過后,又忙忙的殺回班級。衣服穿錯者,大汗淋漓者,睡意朦朧者,凡所應(yīng)有,無所不有。
晨六點(diǎn)二十分 食堂 “下自習(xí)了!”早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨!由于地?zé)嵘肥遣焕龢?,所以風(fēng)塵仆仆趕到食堂時,飯菜早已涼矣。
幸虧我平日里和同窗好友私交不錯,有人替我打了飯菜,見此景,我長噓一口氣。對于一些有淑女或是君子之風(fēng)者,每每風(fēng)度翩翩而至?xí)r,其狀悲慘,桌上只剩狼藉一片了。
為了爭飯,同事操刀的事屢見不鮮。 午十二點(diǎn)三十分 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)室 數(shù)學(xué)輔導(dǎo),不但占用中午休息時間,而且還得花費(fèi)不匪的時間做那些“無聊”的題,所以被譽(yù)為“五大討厭科目之首”。
今日,“數(shù)老”竟?jié)M臉泛光的走進(jìn)輔導(dǎo)室,弄得大家莫名其妙,正當(dāng)大家百思不得其解之時,謎底揭揭曉——原來是穿碃扁度壯道憋權(quán)鉑護(hù)初三數(shù)學(xué)競賽取得了優(yōu)異的成績,不但包攬了全州的前幾名,而且此次準(zhǔn)備去參加省賽的選手占整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說:“如果在座的各位努力的話,我想達(dá)到他們那樣的水準(zhǔn),是綽綽有余的!我相信!”“??!”聽了“數(shù)老”的這番言辭,使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來,仿佛我們的前路開滿了鮮花…… 努力!努力!努力! 晚五點(diǎn)三十分 物理輔導(dǎo)室 物理輔導(dǎo)每日從五點(diǎn)三十分開始,可為了爭奪一個有利的地位,每每五點(diǎn)十分左右就早有勤學(xué)者來此等候了,五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去,而參加輔導(dǎo)的人數(shù)又如細(xì)胞分裂一般,與日俱增。
撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳,而持鑰匙者卻總是遲遲不至,“鑰匙來了!”一聲大喝,隨之拿鑰匙者前推后擠而入,剛一開鎖,大家蜂擁而上,半米寬的門被擠個水泄不通,為了搶占有利地位,大家無所不用其極。經(jīng)過一番左頂右撞,好算是搶到一處好地方,再看教室中其它各位,大汗漓淋者,垂頭喪氣者,洋洋自得者,各具情態(tài)。
少頃,“物老”珊珊而至,喧鬧的教室立即平靜下來,隨即同窗們都被“物老”那一舉一動所深深吸引,。
校園生活 校園,一個人人都不陌生的地方。
在校園中,到處活躍著各種“精靈”。 調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。
正因?yàn)橛辛诉@些“個性精靈”,才使校園 生機(jī)勃勃,下面,我們一起來看看多彩的校園生活。 序幕——朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了 序幕。
聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有 English 的,抑揚(yáng)頓挫,有時, 還會發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書 聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動 我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動呢!這不,迎來了七 年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人 等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。
再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們, 心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然 也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土 重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛! 落幕——一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多 姿多彩的課外活動后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。
自習(xí)上,同 學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,不過,也正 是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。 一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
校園,一個人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。
只有香如故
高中是在四中度過的。那時的校園是一棟古代建筑,據(jù)說那是清代一個太子太保的庭院,解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個四合院,共有五排樓房,總體結(jié)構(gòu)是青磚地板,琉璃瓦,木板房,門窗屋檐上雕刻著各種圖案,形態(tài)各異,栩栩如生,煞是好看。
在這個古老的校園里,有一小片石榴樹園。每到春天,總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花,每一朵都那么嬌艷欲滴,每一朵仿佛都帶著春意映然,每一個花瓣都盛滿熱情的花語,與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風(fēng)一起便香盈十里,而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣,一片片地飄下來,撒落一地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛滿地紅寶石,晶瑩璀璨,無比奪目。
每見此情景,我便不勝感慨,小心拾起片片落紅,夾在日記中,希望這樣能延續(xù)它們美麗的青春。
就這樣,高中三年一晃而過。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去,而那些無意中拾起的花瓣,卻始終散發(fā)著淡淡的清香,在空氣中輕輕飄逸,久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲漫延。
聽說后來另建了校園,學(xué)校搬走了,這座古老建筑就閑置起來。那年春暖開花時回了趟家鄉(xiāng),路過校園,忍不住想去看看那座久別的校園。踏進(jìn)校園,一切建筑還是那般雄偉和傲然,只是冷清、蒼老了許多,像個飽受風(fēng)霜的老人,盡管蒼桑且受冷落,卻依然傲然。院中冷冷清清的,滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊,每一角落都可以找到昔日留下的記憶,一張張青春的面孔,那些歡笑和淚水,奮發(fā)和夢想,還有那些初動的情懷……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空氣中飄著一股熟悉的香味,淡淡的卻縈繞不去。那應(yīng)該就是石榴園傳來的了,那么強(qiáng)烈,那么真切,一切恍如昨日。我疾步來到石榴園,映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了,那真是一片熱烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著春意映然,每一個花瓣都盛滿熱情的花語,仿佛都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無比,是那么艷麗而又不妖冶,奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發(fā)向上感動著我每根神經(jīng),我鼻子酸酸的,一種莫名感慨呼之欲出,卻又不知該如何表達(dá)。
在花枝下?lián)熘浼t,再小心翼翼的夾入書頁中,心中無比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸,仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠(yuǎn)去,留下的只是這種永恒的芳香和感懷!
而我想要珍藏的只是這一種感動和這一種淡然而久遠(yuǎn)的香氣而已。想一想,無論多么雄偉的建筑都會在風(fēng)霜雨雪中頹廢,而這種花香和這樣熱情的開放,卻是漫漫歲月所無法湮滅的。
世上沒有永恒,歷史如此,世事也是如此。
繁華不再,喧嘩不再,只有香如故。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
..。
生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。
綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。
就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。
但是,從來不會有采蘭人因?yàn)榘俨缴?,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時候,保持靜心。
有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試? 學(xué)會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍屯瑢W(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友?!币院蟮娜兆永?,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。
三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運(yùn)。
初中校園生活作文 光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。
學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關(guān)。
有時想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。
每當(dāng)這時,心里十分孤獨(dú),時不時想著回家??傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。
漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,可以互相討論,互相進(jìn)步。
遇到開心的事,可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
初中校園生活作文 我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。 我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。
哪里對我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人,是抱著嘲笑與開心去交往。 嘲笑是因?yàn)?,他們會說某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。
每當(dāng)聽到這類似的話,我都會在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人,就算有城府、心計(jì)又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那么笨吧? 總是有幾個“元老”會說,遠(yuǎn)離他,很有心計(jì)、城府。唉,這都是自己愚弄自己。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。
開心是因?yàn)楦麄冊谝黄鹫煺f說笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。
還組織了幫派。搞笑,真搞笑。
我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。
但是我退出了,因?yàn)檫@個家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí),我在這里并沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。
我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。
竟然也有人說我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人,我自己清楚。也用不著你們對我指指點(diǎn)點(diǎn),我就是我自己僅此而已。
當(dāng)然,我哪里不足你們可以當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约?,否則我的生存有何意義? 這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府? 其實(shí),一個人。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.836秒