校園的鷹爪樹(shù)300字作文(作文：校園里的大椰王樹(shù))

1.作文：校園里的大椰王樹(shù)

噢！我愛(ài)校園！也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良，花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也許你的學(xué)校普普通通，整整潔潔。可你要愛(ài)你的校園！

你要是來(lái)到大門(mén)，你會(huì )見(jiàn)到——一排排大椰王樹(shù)，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂(lè )室……樣樣都有。

“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區和休閑區。走入其中，可觀(guān)環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng )造。休閑區開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，流著(zhù)潺潺的溪水，還有許多可觀(guān)風(fēng)景線(xiàn)。例如說(shuō)“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀(guān)的景象。還有“陶缸養荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養著(zhù)這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿(mǎn)了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書(shū)園、品畫(huà)室……

操場(chǎng)呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚。主席臺、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。

教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺電腦，還寬敞明亮。

我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長(cháng)，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園！

2.校園的老樹(shù)作文300字

師把我們

帶到操場(chǎng)上時(shí)，我抬眼環(huán)顧四周的景色，漸漸地，我的目光停留在了一

棵樹(shù)上。

這是我們學(xué)校的一棵百年老樹(shù)。這棵百年老樹(shù)已有百年歷史了，它是

一棵梧桐樹(shù)，它的枝干多得不可計數，高的像一個(gè)巨人，我在它腳下，

仿佛是一只渺小的螞蟻。它雖然歷經(jīng)在華，但仍堅強地守護著(zhù)校園。也

似乎在期待著(zhù)我們這一代的學(xué)習學(xué)有所成。

這棵梧桐樹(shù)春天，芽苞初放；夏天，枝繁葉茂，讓我們在樹(shù)下乘涼；

秋天，落葉掃地；冬天，覆蓋上白白的雪，為我們創(chuàng )造出一幅美麗的畫(huà)

卷。。。。。。它經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是那么挺拔。在我孤單時(shí)，它是我

的玩伴；在我傷心時(shí)，我向它述說(shuō)；在我快樂(lè )時(shí)，它是第一個(gè)與我分享

快樂(lè )。聽(tīng)！那“沙沙”的聲音，就是它為我的成功而驕傲！

3.校園里的一棵黃葛樹(shù) 作文

校園里的黃桷樹(shù)

在我們學(xué)校的后花園，有一棵大的黃桷樹(shù)，它像一個(gè)威武的士兵守衛著(zhù)我們的校園。它的右邊是我們的大花園，左邊是我們的學(xué)校的后門(mén)，它的后面是一堵圍墻。

這棵黃桷樹(shù)的年紀應該是和學(xué)校同歲，學(xué)校建好時(shí)有了它，它陪著(zhù)同學(xué)們一同成長(cháng)，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。它是我們學(xué)校最忠誠的守衛者。從我一年級進(jìn)校的時(shí)候就天天看著(zhù)它，一晃四年過(guò)去了，它在我眼中還是老樣子，沒(méi)有什么變化。

黃桷樹(shù)的主干又粗又直，又高又大，從下往上看，密密層層的枝葉遮云蔽日，偶有幾縷陽(yáng)光從葉縫中穿過(guò)，射在地上，像無(wú)數的星星眨著(zhù)眼睛，美極了。

春天來(lái)了，黃桷樹(shù)的枝干長(cháng)滿(mǎn)了淡黃色的小葉苞，我們還以為那是黃桷樹(shù)的果實(shí)呢！摘它下來(lái)，一瓣一瓣的剝開(kāi)，就能看見(jiàn)它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢，放進(jìn)嘴里一咬，酸溜溜的。等到小葉苞長(cháng)大，它的皮就會(huì )掉下來(lái)，滿(mǎn)地都是，這個(gè)時(shí)候，黃桷樹(shù)就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新，教師嫩綠的顏色。

到了夏天，嫩綠的葉子漸漸長(cháng)大變成了墨綠色，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，勃勃生機。夏天是黃桷樹(shù)最茂盛的時(shí)候，它為我們遮擋了烈日，樹(shù)蔭下就是我們的游樂(lè )場(chǎng)所。我們在樹(shù)蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿(mǎn)了我們的歡笑。

秋天到了，墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的葉子隨風(fēng)而落，就像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞。“黃蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯，迎接冬天的到來(lái)。我們學(xué)校的黃桷樹(shù)陪伴我走過(guò)了四年小學(xué)生活，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，它都默默的守衛著(zhù)我們的校園，我熱愛(ài)我們學(xué)校的黃桷樹(shù)。

4.校園的大青樹(shù)400字作文

《校園落葉》

秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼綠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服.秋風(fēng)舞落葉，地上一大片

一大片滿(mǎn)是的.我撿起一片銀杏葉，放在手中細細撫摸.它不算光滑，但也不粗糙.秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開(kāi)了一條小縫，就像有人一不小

心撕開(kāi)了.我把葉子放在太陽(yáng)下，看著(zhù)它，那一條條經(jīng)脈清晰了起來(lái).我把它放在鼻子前，深深地吸了口氣，淡淡的清香幽幽地進(jìn)入肺腑，那是大自然的氣息.我抬

頭看向那棵銀杏樹(shù)，那么多葉子組成一個(gè)大家庭，每片葉子都是其中的一分子，大自然真是很偉大啊！這些銀杏葉都不了解死亡的含義，也不知道春天是否會(huì )到來(lái).

它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數的葉子都在做著(zhù)同一個(gè)工作——把生命奉獻給大樹(shù).這些葉子是那么樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚.就唯獨在生命結束時(shí)當了一回蝴蝶，漫

天飛舞，終究落葉歸根.秋天的落葉，沒(méi)有春天的葉子那樣富有生機，但它們有著(zhù)春天的葉子沒(méi)有的成熟，因為他們懂得什么是無(wú)私的奉獻，就如同現在這般，為了

生命的輪回.為了訴說(shuō)那些美麗而遙遠的故事.

有人說(shuō)秋天是豐收的，而我卻認為是歡快的.

校園里，一群飛雁從頭頂掠過(guò)，低頭看，隨著(zhù)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片枯黃的楓葉從眼前飄過(guò)，雖然學(xué)校里沒(méi)有桂花的芳香，卻有落葉的足跡.如果說(shuō)燕子是校園中報春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童.

小花壇里，冒出一個(gè)楓樹(shù)，他是那樣紅火，張開(kāi)葉子，迎接秋的到來(lái)，一陣陣風(fēng)掃來(lái)，一大片的楓葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又猶如舞蹈演員在空

中輕輕旋轉，美極了！操場(chǎng)旁的老樟樹(shù)也早已準備好了，秋天一到，樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來(lái)，回到大地媽媽的懷抱中去；他們飛到樹(shù)梢，當起小花

來(lái)，它們飛到教室，與同學(xué)們載歌載舞，它們飛到地面，與地姐姐來(lái)個(gè)親密接吻，地上滿(mǎn)是落葉，像是鋪上了一層厚厚的金毯.

啊，校園里的落葉，世界上一隊小小的流浪者，在我的字里行間留下你們的足跡吧！

5.我愛(ài)校園里的大揪樹(shù)作文

這里是福清市玉屏中心小學(xué)，是我們學(xué)習的地方。校園并不大，但環(huán)境很好，特別是校園里那兩棵大榕樹(shù)，樹(shù)干很粗很長(cháng)，粗得要五個(gè)小朋友手拉手才能抱住， ，像兩把巨傘撐在我們的校園里。它可以為我們遮風(fēng)擋雨。

春天到了，春風(fēng)一吹，榕樹(shù)的葉苞就長(cháng)出來(lái)了；春雨一下，榕樹(shù)的枝頭就亂搖亂擺，好像在興奮地說(shuō)“春雨，春雨，下吧，下吧，明天一到，我就會(huì )變成一片片嫩綠的葉片了。”

夏天里，大榕樹(shù)像兩把綠色的大傘為我們遮陰。一道道烈光向大地猛襲過(guò)來(lái)，而我們校園里的榕樹(shù)像衛士一樣守護著(zhù)我們的校園，在他的身軀下那一道道烈光變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝。

秋天里，其他的樹(shù)葉都變黃脫落了，大榕樹(shù)的葉子也開(kāi)始慢慢變黃了，黃黃的葉子有像蝴蝶；有的像一只只黃色的小船，還有得像舞蹈的演員天空中華麗的表演，慢慢的一片片黃色的葉子落了下來(lái)。

冬天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子掉光了，它顯得沒(méi)精打彩，這時(shí)，呼呼的冷風(fēng)吹來(lái)了，大榕樹(shù)像在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

這就是我們學(xué)校里的兩棵榕樹(shù)，不管是左邊的榕樹(shù)還是右邊的榕樹(shù)，我都喜歡。

夏天 ， 我們喜歡在 榕樹(shù) 下聊天，炎炎夏日里在樹(shù)蔭下感受清涼. 秋天 ， 我們喜歡在 榕樹(shù) 下做 游戲 ，捉迷藏. 冬天 ， 我們喜歡在 榕樹(shù) 下看 螞蟻 搬家儲物過(guò)冬. 校園 里的 。

校園里的大榕樹(shù) 一進(jìn)那美麗的校園，就看到操場(chǎng)那邊有一棵大榕樹(shù).那棵大榕 樹(shù)看上去像已經(jīng)生存在這兒幾百年似的.我們非常喜歡這棵大榕樹(shù)， 每天一下課就來(lái)到它的身邊？校園里。

校園里的大榕樹(shù) 一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一聲聲春雷，喚醒了大地上的植物們。它們開(kāi)花的開(kāi)花，長(cháng)葉的長(cháng)葉，抽芽的抽芽，大地一片生機勃勃。我們學(xué)校也是這樣，你。

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6.學(xué)校的楊杉樹(shù)作文350字

有一天，那油翁挑著(zhù)一挑油從這條小路經(jīng)過(guò)，當天天氣炎熱，老翁大汗淋漓.在一旁的樹(shù)下酣睡了下來(lái).

在路邊有兩棵大樹(shù)，小松和小杉.小松是一棵松樹(shù)，小衫是一顆杉樹(shù).他們是一對好朋友，平日無(wú)話(huà)不談.他們正在睡覺(jué)，結果被這濃濃的油香給喚醒.杉樹(shù)與松樹(shù)看到了著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的兩桶油，心中滿(mǎn)是喜悅，他們心中在想：把這挑油給喝了吧！可是看見(jiàn)在油旁邊正在酣睡的那位油翁.心中又有幾分懼怕，怕自己偷喝了那一挑油被油翁一頓斥罵.他們忍著(zhù)饞睡了過(guò)去.

結果杉樹(shù)沒(méi)有忍住誘惑，那濃濃的香味已經(jīng)侵入她的心.他想獨自得到這份美食，就悄悄地將那充滿(mǎn)邪惡的手伸向那挑油，將油拿到自己的身邊……這是杉樹(shù)有史以來(lái)喝到過(guò)最好喝的油，他解了饞之后，飽飽的睡了一覺(jué).松樹(shù)卻沒(méi)有和得到那美味的油.正在酣甜的睡著(zhù).

當那位酣睡的老翁從酣睡中醒來(lái)，看見(jiàn)自己的油已經(jīng)所剩無(wú)幾，氣憤之余開(kāi)始找犯罪嫌疑人.老翁鎖定了松樹(shù)和杉樹(shù).老翁將他們叫醒，然后將過(guò)程講給他們聽(tīng)，并說(shuō)：現在如果承認了我就不追究，所以你們是哪一個(gè)喝了我的油？

杉樹(shù)沒(méi)有說(shuō)是自己喝了油，當然，松樹(shù)也是.老翁陷入了困惑中.他想了許久也沒(méi)有想出結果.最后，老翁無(wú)可奈何，使出了最后一招，對于老翁來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的一招，讓他們兩個(gè)發(fā)毒誓.

松樹(shù)搶先發(fā)下毒誓：如果是我喝下了油，我就斷子絕孫！

杉樹(shù)有些慌張，但也發(fā)了毒誓：如果是我喝了油，也斷子絕孫！

那個(gè)毒誓顯靈了，從此，杉樹(shù)被砍了就再也長(cháng)不起來(lái)了，兒松樹(shù)被砍了還會(huì )再長(cháng)，導致松樹(shù)的家族比杉樹(shù)的家族多，規模也龐大.最后，杉樹(shù)后悔了…

7.以 校園里的皂莢樹(shù) 為題寫(xiě)一篇作文（不少于400字）

有的人喜歡四季常綠的松柏，有的人喜歡香飄十里的桂花樹(shù)，還有的人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)……我卻喜歡校園里的一棵古老又高大的皂莢樹(shù)。

春天來(lái)臨，小芽像一個(gè)害羞的小姑娘躲在皂莢樹(shù)里。下了幾場(chǎng)春雨后，皂莢樹(shù)長(cháng)出了許多嫩綠嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)們在皂莢樹(shù)搭了窩，你只要走進(jìn)我們的校園，就會(huì )發(fā)現皂莢樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)的窩。

夏天到了，皂莢樹(shù)長(cháng)得郁郁蒼蒼，皂莢樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，我們經(jīng)常在皂莢樹(shù)的下面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲，可高興了。皂莢樹(shù)長(cháng)出了許多小皂莢，小皂莢像一個(gè)彎彎的月亮。

秋天，皂莢樹(shù)的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，葉子“呼呼呼”地飄落到地上。只有小皂莢還在樹(shù)上你擠我碰，小皂角經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變得結實(shí)了。

冬姑娘來(lái)了，雪花給皂莢樹(shù)披上了美麗的銀裝，漂亮極了。 啊！皂莢樹(shù)，你是多么美麗，多么頑強！夏天，你和烈日戰斗，像一個(gè)士兵一樣保衛著(zhù)我們美麗、可愛(ài)的校園。

啊！皂莢樹(shù)，我愛(ài)你。

8.寫(xiě)校園里楸樹(shù)的作文

樹(shù)高千丈，葉落歸根。秋演繹了結束，又醞釀了開(kāi)始。在這由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌。

江南的秋不同于江北，在這里，即便是到了深秋，也難以感覺(jué)得到北方秋季的凄涼、陰沉。我們學(xué)校的秋景，便是這江南秋色的縮影。

自校門(mén)而入，校道上的秋色盡入眼簾：瑟瑟的秋風(fēng)為參天大樹(shù)披上黃色、紅色的外衣。地上，叫不出名字的黑色小果實(shí)撒了一地，踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果說(shuō)，熱烈的紅是秋對夏的留戀，那么，沉默的枯黃便是她對冬的向往。一年又一年，校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演著(zhù)自己的角色。在明朗的節奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在馬不停蹄地向前。于是，在洗墨池邊留下了回憶的歌，在古楸樹(shù)上刻下了歲月的痕。

秋天的早晨，洗墨池無(wú)疑是個(gè)好去處。朦朧霧色之中，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣透著(zhù)水草氣息的涼風(fēng)。這風(fēng)并非是刺骨的寒，而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺(jué)清醒，同時(shí)又令人心醉。若是來(lái)得更早些，便可親臨柳七絕唱“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”之景了。

9.校園里的木菠樹(shù)作文

學(xué)校里有好多高大的樹(shù)木，綠意盎然，花木扶疏，來(lái)過(guò)的人都說(shuō)竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。

我曾經(jīng)仔細觀(guān)察，校園里有樟樹(shù)、榕樹(shù)、大王椰子樹(shù)、日本黑松、黃金側柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹(shù)好像一個(gè)大巨人，樹(shù)干粗壯，要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹(shù)干圍繞起來(lái)。我們常常在樟樹(shù)下玩游戲，我撿起樟樹(shù)的葉子搓一搓，聞起來(lái)有股芳香的味道，讓人神清氣爽。

夏天，我最喜歡在榕樹(shù)下乘涼，跟同學(xué)談天說(shuō)笑；榕樹(shù)有很多氣根，我們邊談天邊撥弄著(zhù)氣根，覺(jué)得它就像和藹可親的爺爺的胡須一般。

校園里唯一的黑松樹(shù)，已經(jīng)九十多歲了！它的葉子尖細狹長(cháng)，好像會(huì )刺人的針。操場(chǎng)旁邊有兩排桃花心木，種子是 一片片很大的翅果，我和同學(xué)很喜歡撿來(lái)玩，把它舉得高高的，一放手，種子就像直升機的螺旋槳一樣，旋轉著(zhù)飄落，非常有趣。

學(xué)校里的樹(shù)木不但可以美化環(huán)境，使校園空氣清新，還有防風(fēng)、遮陽(yáng)的功能。這些樹(shù)木就像是我們的好朋友，陪伴著(zhù)我們在校園成長(cháng)。

10.寫(xiě)校園棗子林作文300字

在我家的院子里，有兩顆平凡的棗樹(shù)。

棗樹(shù)長(cháng)得很丑，它一身黝黑黝黑，那枝葉更是丑陋，彎彎曲曲的，還長(cháng)滿(mǎn)了像針似的刺，如果你去傷害它，它會(huì )在你不注意的時(shí)候狠狠地刺你一下。

棗樹(shù)雖然現在很丑陋，但是它還有美麗的一面啊！

春末夏初來(lái)到了，兩棵那光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)出了許多嫩綠的小芽，幾星期過(guò)去了，那些芽?jì)簼u漸的變成一片片淡綠色的小葉子，橢圓形的葉子油亮油亮的，陽(yáng)光一照，閃閃爍爍像給棗樹(shù)綴上許多綠寶石。嫩綠色的小葉慢慢變成了深綠色，那葉子中間，滋出了許多像小米粒一樣的花骨朵。五六月間小花竟相開(kāi)放，一簇簇金黃色的小花擠滿(mǎn)枝頭。

深秋了，棗樹(shù)的葉子由綠變黃漸漸地脫落了，那些綠色的棗子漸漸變紅了，一串串像無(wú)數個(gè)小燈籠。火紅火紅的，像無(wú)數個(gè)笑臉。該收獲了，人們把棗樹(shù)下平坦的水泥的打掃干凈再把地下鋪一層袋子，一個(gè)大哥哥爬上樹(shù)去打棗子，掉下來(lái)的就像是從天而降的勇敢的小勇士們。它們掉在我們的身上，就像是他們輕輕地在給我們按摩。過(guò)了一會(huì )兒它像是漸漸的累了，漸漸地蹦了下去。不過(guò)在半空中精神又來(lái)了，蹦在地上還跳起了舞，突然，傳來(lái)一片笑聲。

日子一天天過(guò)去了，不知什么時(shí)候，那些可愛(ài)的小黃花漸漸落了，花瓣脫落的地方便長(cháng)出一顆顆亮晶晶的小棗，那么干凈，那么光滑，像一顆顆綠色的珠子掛滿(mǎn)枝頭。

你看！這就是棗子給我們帶來(lái)的喜悅，我愛(ài)我家的棗樹(shù)！