描寫校園課余生活作文三級作文(寫小學三年級課余生活的作文)

1.寫小學三年級課余生活的作文

1 在我五彩繽紛的課余生活中，看書是我的最愛。

我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。 在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。

一次在學校圖書室，我被《簡 · 愛》這個幽雅的名字所吸引，當我讀到簡愛為從小沒有母愛，被狠心的舅媽撫養(yǎng)，飽受折磨，不覺流下了淚來；當讀到簡愛被送進一所專為窮苦少女設立的學校，得知校長是一個極為刻薄的人，這些少女每餐飯都不能吃飽，睡眠也不能充足，我真為簡愛和這些少女感到不平，。后來我又讀到簡愛在學習中遇到了許多困難，但都被她的毅力所克服，最后終于成為了一個有學識的人。

我想： “ 簡愛的毅力不正是我所要學習的嗎？ ” 就這樣，書教會了我許多做人的道理，讓我在學習、生活中能勝不驕、敗不餒，時時完善自己，提醒自己。 “ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

” 讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友！ 2 我的課余生活是豐富多彩的。在我的記憶中有許多快樂的回憶，但是讓我難忘的是爸爸教我走中國象棋。

有一次，我看見電視上的象棋比賽，非常有意思，我心癢癢了，也想學，于是我就請爸爸教我。爸爸說：“馬”走“日”；“象”走“田”；“兵、卒”不能后退，直向前；老“將”不出城；“士”走“叉”路行；“炮”須隔山打；“車”是一桿槍。

爸爸耐心的講，我認真地聽。爸爸說完話，我們就開始戰(zhàn)了，不到三五步，我讓“象”走了”“日”字。

爸爸和藹地對我說：“你忘了，‘象’是走‘田’的?！蔽疑炝松焐囝^， 重新走。

結果我還是輸了，但是我知道怎么走中國象棋了。 從此，我迷上了走中國象棋。

它給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，使我的課余生活更加豐富多彩。3 每到星期天晚上，爸爸從信箱里取回報紙，我就會翻出有小記者專刊的那一張，看小記者作文，這就是我課余生活的愛好。

昨天晚上，我在看小記者?？瘯r，看到了我們班同學——楊正暉的作文《壞吃芋艿頭》。當我看到倒數(shù)第二節(jié)時，楊正暉的爸爸吃到了一個不好吃的芋艿頭，他吐出來說：“真是‘壞吃芋艿頭’”。

楊正暉笑著說：“‘壞吃芋艿頭’的意思是這人很壞，你吃了壞吃芋艿頭，不成了壞人了?！币梦夜笮?。

還有一篇《有趣的體育課》，笑得我差點從沙發(fā)上滾下來。那里面寫，他們體育老師讓他們做壓腿運動的時候，有一個同學“哧——”的一下，褲子張開嘴笑了。

接著老師讓他們跳高，男同學一個個順利地跳過去了，而女同學卻鬧出了笑話。有一個女同學，把可憐的跳竿踢到沙堆里去了。

另一個女同學不緊不慢地跑到跳竿前，前腿剛邁出，后腿就撞到竿上，跳竿像足球一樣滾了出去。還有一個女同學是個急性子，雙腿猛一用力，沒跳過去，倒一屁股坐上了跳竿，又笑得我前俯后仰。

這就是我課余生活的愛好。試一試，你也會感受到小記者作文的樂趣的！ 4 課余生活，我為你喝彩，你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。

————題記 畫一般的課余生活，并不像想象的那么無聊，反而覺得異常的充實。 打籃球，下棋，玩計算機……哪個不是我的最愛，哪個不是我的強項。

現(xiàn)在的科技發(fā)展的太快了，光光的計算機游戲已不再吸引我們眼球，我們追求的是智力與游戲合二為一的新的領域，眼光放高了，在玩的同時吸收知識，這豈不是一大快事，可是現(xiàn)在的智力游戲實在是太幼稚，對于現(xiàn)在的我們來說不屑一顧，我們想要的是更高的智力創(chuàng)造出來的游戲，多么想在玩的同時，吸收了明天一天所要學到的知識，那實在是人生的一大享受。 可是，享受畢竟還是站在歡樂那邊的，因為，歡樂帶給了我們足夠多的滿足，而我們要做的只是去享受這種滿足感。

在籃球的歡樂地帶，我找回了滿足感，找回了久違了的歡樂，在那里我認識了自己。 喜歡籃球，用心去打，輸了，站起來，贏了，跳幾下。

是籃球給我的歡樂？還是同學在一起打籃球的那份心產生的滿足呢？我也不知道，只要快樂就好。喜歡嘴角翹起的自己。

冷靜有時也是一種充實，下棋時的冷靜，腦袋的高度集中，下棋也有下棋的好處，讓思想洋溢在棋盤上，和好朋友下棋的話，還可以增進友誼?，F(xiàn)在還記得，小時候的我是多么的討厭下棋，長大才明白，這是一種娛樂，只不過是休息的一種而已，現(xiàn)在想學已沒有時間了，向往著以前碰動棋子的每一分每一秒！ 課余生活，充實了我，不再感到無聊，不再感到無所事事，展望新的一天，有的是希望……。

2.小學三年級作文：我的課余生活（10篇）

[小學三年級作文：我的課余生活（10篇）]

小貓，我的小貓我回來了！我每天回到家都是先逗一下小貓再做作業(yè)的，小學三年級作文：我的課余生活（10篇）。因為是小貓從小都陪著我長大的。小貓每天都陪伴著我，我和小貓的感情可好了！

每天我在做作業(yè)，小貓都趕過來陪我，只要我一坐上書椅上，小貓都趴在我的身邊。我每次出去玩的時候，我都要抱一下、安慰一下小貓才離開小貓。小貓愛玩蟑螂，我害怕蟑螂。它也喜歡捉老鼠，稍有一點聲音它就豎起耳朵細心地聽的，留意有沒有老鼠出沒。小貓曾經出走，后來為了防止小貓再出走，媽媽把小貓綁起來了，小學三年級作文《小學三年級作文：我的課余生活（10篇）》。小貓的膽仔很小，人一多起來它就會把自己藏起來的。

我愛小貓，小貓讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都能體會到無窮的快樂！我愛你！小貓。謝謝媽媽、爸爸送我一只可愛的小貓。

3.我們的課余生活,三年級作文怎么寫

我的課余生活（三年級作文）我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多??！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。

我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。

經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。

書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。除了看書，我每天堅持彈琴。

記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。

剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利?！痹趮寢尩墓膭钕拢覉猿至讼聛?。

今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧敘事作文：我的課余生活我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，但我還是喜歡養(yǎng)魚。一天，我和爸爸去市場購物。

我看見有賣魚的就停下腳步，呀！小魚真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它們在水中游來游去，爸爸見我這么喜歡魚就給我買了幾條回家養(yǎng)，我們還買了一個漂亮的魚缸。從這時起我就喜歡魚了。

一回到家，我先在魚缸里裝滿了水，再往魚缸里放一些石子和水草，最后從裝滿水的袋子里取出小魚放進魚缸。小魚們來到新家，都快活地游著。

每天早晨，我吃過早飯馬上會來到魚缸旁看小魚，哈！一條小魚還在睡覺呢！其它小魚都歡快地游動著，看著看著不知什么時候我突然想起還要寫作業(yè)呢！我舍不得跟小魚告別，又看了會兒小魚，小魚好像看出了我的心意也搖著尾巴在跟我說再見呢！寫完作業(yè)后我就給小魚換水、喂食，它們就鉆出水草好像在配合我的工作。到了晚上，我來看小魚，它們好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我進入夢鄉(xiāng)。

一天天過去了，我和小魚漸漸地成了最好的朋友。養(yǎng)魚是多么快樂??！瞧！這就是我的課余生活。

我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，有踢足球，讀書，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜愛下的是下五子棋。

第一次老師教我下棋時，我心里非常害怕，怕學不好。上課了，老師用心地教我下棋，我看見老師用心叫我的樣子，我就不緊張了。

再說，天下無難事，只怕有心人。只要我努力，我一定會學好下五子棋的。

我很用心地開始學下棋，我先了解了規(guī)則，然后就開始和老師Pk。我屢戰(zhàn)屢敗，十分灰心。

但經過多次的練習，我的信心又回來了。我終于贏了一盤，之后，我就十分喜歡五子棋。

下五子棋不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。 我會努力練習下五子棋的，不會讓老師失望。

我的課余生活（作文）（一）我的課余生活豐富多彩，尤其是打乓乒球，讓我的課余生活充滿了快樂。記得第一次去打球的時候，我還沒進門就已經興奮不已了，因為我喜歡打乒乓球，也許這就是我的愛好吧。

剛開始教練教的動作非常簡單，很容易就學會了，我心想：“打乓乒球真輕松呀！”可是，慢慢的，教練教的動作有點難度了，有時一個動作練好幾遍也練不好，我真有點想放棄，不學算了。教練仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，打球要慢慢來，教練相信你一定可以打的很好。”

我終于恢復了信心，加倍努力，就這樣在教練的耐心指導下，我的動作離教練的要求越來越近了。我還是我們組打的最好的一個呢。

通過這件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放棄。（二）我的課余生活豐富色彩。

有溜旱冰，看書，剪紙……但是，我最喜歡看書了。我的書可多了，爸爸特意給我做了一個大書柜，里面塞得滿滿的，連我的書桌上，床上，床頭柜上到處都是書。

每天晚上睡覺前，我總是拿著我喜愛的書，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房間來，叫我動作快一點，不要看書，要熄燈了。

我總是說：“再等一等，讓我把這篇看完。”早上，我一醒來，就拿起書，靠在床背上看起來，爸爸媽媽有時看到了，就會說：“咦？又這么早在看書了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小書包里總會放一兩本書。

記得有一次，我在看書，該吃中飯了，媽媽叫我吃飯，我舍不得把書放下，一連叫我了好幾次，我才依依不舍地把書小心地放好，才去吃飯，生怕找不到剛才看的地方。我覺得看書有很多好處，書給我們帶來了許許多多的知識和快樂，所以我很喜歡看書。

（三）校園生活是有趣而緊張的。課堂上，我們認真學習老師教給我們的知識。

課下和同學們一起快樂的做游戲。離開了學校，我的課余生活又是那樣豐富多彩，我喜歡跳舞、畫畫、看書、寫字。

我最喜歡畫畫啦！因為，學畫畫可以讓我們培養(yǎng)想像能力和繪畫能力。只要一拿起筆，我仿佛就像進入了畫中。

4.小學三年級作文我的課余生活300字

我的課余生活我的課余生活像個萬花筒，又像七彩 的泡泡。

小朋友，要不要來看看我的課余 生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃 球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我 最喜歡的卻是下五子棋。

這不，今天我就 和爸爸開展了一場五子棋大賽呢！ 第 一盤爸爸先執(zhí)棋，爸爸因為一心兩用的原 因輸了一盤。第二盤開始了，還是爸爸執(zhí) 棋，爸爸一直提高警惕著，第二盤我輸 了，爸爸露出了一副得意洋洋的樣子，好 像在說：“你是小孩，比不過我的?！?/p>

但是 我在心里暗暗地說：“我相信，我能行， 我一定要打敗爸爸，加油！” 第三 盤是最激動人心、驚心動魄的一盤了，因 為第三盤是最后一盤了。第三盤開始了， 我的心怦怦地跳個不停，突然，我發(fā)現(xiàn)了 雙三的棋，我看見爸爸沒注意，就馬上連 成了五顆棋。

“耶！我贏了！”我大叫一 聲。 星期天，媽媽也成了我的手下敗 將。

贏了爸爸媽媽，我心里感到很高 興，課余生活讓我的生活很豐富。

5.小學三年級作文我的課余生活300字

在我的課余生活中，我最喜歡的一件事就是畫畫。

星期天下午，太陽暖陽陽的照著我們，還有幾絲微風吹來，真是出去外面寫生的好天氣。

在公園里，我拿出一把椅子和畫板。我想：今天的太陽真暖和，我要把它畫下來，這藍藍的天空和白白的云朵也很美，我也要把它畫下來。哇，這么多五顏六色的花朵，我照樣也要把它畫下來……

我先用鉛筆打稿，然后用記油性筆勾線，再用水彩筆涂色，我一筆一筆的畫，大約用了一小時，終于把這幅畫完成了。一看，畫面畫得很美，飄浮游動的云彩，火紅的太陽，明鏡般的湖面。我高興地跳起來，說：“我最喜歡這幅畫了，要是我是老師的話，一定評滿分。

這時，小鳥在枝頭歌唱，似乎在說：“這幅畫真美麗！”

6.作文小學三年級我的課余生活

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多??！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。

我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。

經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。

書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。除了看書，我每天堅持彈琴。

記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。

剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利?！痹趮寢尩墓膭钕?，我堅持了下來。

今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？。

7.寫一篇小學三年級作文《我的課余生活》

我的課余生活 從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。

也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。 鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與?！?。

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。

當老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打?。∵@簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音…… 看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關卡還在等我破解。

可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打??！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。

我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明…… 書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。

每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。

《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息?！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀?，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣…… “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！ 俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。 四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。

我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。

媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！ 現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。

這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。 書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！ 二 我的課余生活 每個同學都有自己的愛好，有自己的課余生活，一個屬于自己的小天地。

在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。

我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。

每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。 為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。

姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。

我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。

整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫?。】粗?，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。

我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。

第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。

為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上；為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。

我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。

我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛。

8.三年級作文課余生活

[三年級作文課余生活]三年級作文課余生活我們的課余生活豐富多彩，有的同學玩捉迷藏，有的同學玩踢毽子……可是我最喜歡玩丟沙包游戲，三年級作文課余生活。丟沙包的游戲讓我們很快樂！

下課鈴響了，我們像鳥兒一樣飛出去，我和季遙、鐘偉浩、彭宇、李楚媚、李慶婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和季遙、李楚媚為一組。游戲開始了，丟沙包的兩個同學要密切合作。你看，鐘偉浩同學來了個“聲東擊西”，我左一躲右一閃，李瑤被擊中了，壯烈“犧牲”。彭宇來了一箭，我來了個海底撈月，機靈的我接住沙包了。飛來飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的李楚媚被擊中了。我有兩次機會，決定給李楚媚一次，李楚媚又可以玩了?！皵橙恕眮砹藗€“一箭雙雕”想把我們一網打盡，這次我們閃過了。彭宇又來一個“飛鏢”，李楚媚反應不過來，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接著，鐘偉浩給我來了個“飛鏢”，這次我中招了。終于分出了勝負，我們輸了。

雖然我們輸了，但是我們玩得都很開心，小學三年級作文《三年級作文課余生活》。我希望家長們能給我們多一點玩的時間，讓我們快樂成長。

你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們（踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

9.三年級作文我的課余生活《下課時間》

課間十分鐘 “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。

真是不可思議，剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。

老師們有的忙忙往教室走，準備上課，還有的剛剛下課，準備回辦公室。你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因為體育課老師讓我們練習跳繩，很多同學一分鐘內都能跳一百多個，而我老是跳不過一百個，所以我想利用下課時間多加練習。

我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當跳到五十八個的時候，我已經覺得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個，我實在跳不動了，只能停下了。

這次跳繩使我知道了凡事都要堅持，不然就會輸在起跑線上了。“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復了寧靜。

課間十分鐘 每當“丁零零”的下課鈴聲響起時，同學們的課間生活就開始了。 在這短短的十分鐘里，同學們的課間生活可豐富?。? 在這十分鐘里，是同學們最快活的時候。

不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。 在這十分鐘里，是同學們學習的時候。

不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業(yè)。 在這十分鐘里，是同學們最快樂的時候。

同學們在一起聊天，一起講笑話。 在這十分鐘里，是同學們最忙碌的時候。

不管是那位同學都要為下節(jié)課做準備，迎接新課地到來。 在這十分鐘里，是同學們放松的時候。

讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動一下；讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。 多么快樂的十分鐘?。∽屛覀冚p松輕松，活動活動，過著快樂的十分鐘。

課間十分鐘 最近，我們學校開展了大課間體育活動。 清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。

寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。

我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。

突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。

而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。 這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！ 課間十分鐘 “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。

這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。

男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。 “哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。

這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。 那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。 課間十分鐘 “丁零零”，下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！” 課間十分鐘 \“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。

原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。 來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個雪。

10.三年級的課余生活作文怎么寫

我最喜歡的課余生活就是繪畫，每天晚上只要一有時間，我就會畫一幅畫，今天，晚上我又畫了一張畫，名字叫，上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的.黃的.紫的.雪白的。

姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開著呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.在班上，我可是畫小動物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著："給我畫一張，給我畫一張！"忙得我不亦樂乎，讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫.2、三年級作文——我的課余生活你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。

世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。

我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。3、三年級作文——我的課余生活平時除卻上學寫作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。

畫畫，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書我最喜歡畫畫。畫畫可以激發(fā)人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。

當初爸爸和媽媽讓我學畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機智的小白兔----看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時，我就有說不出的高興。

畫畫累了時我又會拿起書來看。媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發(fā)火，這樣就算把書看透了看熟了。

真的是這樣，不信你也試試。豐富的課余生活會讓你的生活更美麗。

4、三年級作文——我的課余生活俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。

我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。

媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。

這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！5、三年級作文——我的課余生活我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業(yè)后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。

姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。

不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團團轉。

突然，我靈機一動，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂！6、我的課余生活我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多??！有站著的，也有坐著的。

我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。

書中的《綠野仙蹤》讓我覺得。