三中校園訪(fǎng)談小作文(校園人物采訪(fǎng)稿范文)

1.校園人物采訪(fǎng)稿范文

一、采訪(fǎng)形式：校園采訪(fǎng) 二、采訪(fǎng)對象：安全管理處主任、學(xué)校校長(cháng) 三、采訪(fǎng)目的： 通過(guò)此次采訪(fǎng)，達到宣傳和普及校園安全知識，提高學(xué)生安全自救意識的目的；并且加強校園保衛人員與學(xué)生之間的交流與溝通。 采訪(fǎng)的地點(diǎn)：學(xué)校教室、宿舍 采訪(fǎng)的對象：Q主任、E校長(cháng)

記者：學(xué)校安全管理處人員對同學(xué)們有什么要求？ Q主任：對于校園安全工作，學(xué)校非常重視，對同學(xué)們安排進(jìn)行了的安全教育。在這里我提醒同學(xué)們嚴格遵守易燃易爆、有毒有害、管制刀具、嚴謹進(jìn)校管理規定，公寓是同學(xué)休息的場(chǎng)所同學(xué)們，提醒全體同學(xué)們別玩火火災無(wú)情啊；上海商學(xué)院不就是因為學(xué)生違規使用電器，引發(fā)火災4名同學(xué)喪生嗎！各位同學(xué)要提防，遵守學(xué)校的安全規章，安全常識記在心上。不熬校園玩火、點(diǎn)蠟燭、、蚊香、亂接亂拉電線(xiàn)。不要再教室、宿舍、充電；一旦遇到緊急情況要自防自救，血的教訓要牢記。 記者：現在學(xué)校里同學(xué)們使用手機的不再少數，學(xué)校有何措施制止學(xué)生充電？ Q主任：關(guān)于學(xué)生攜帶手機的問(wèn)題，這是一個(gè)社會(huì )現象。據不完全統計，現在農村高中學(xué)校將近有40%的學(xué)生在使用手機。如何對待學(xué)生攜帶手機的問(wèn)題，我認為“硬禁”不可取，需要理性引導。建議在校學(xué)生買(mǎi)手機是可以的，但是最好不要帶到學(xué)校，并且不能影響到學(xué)習，因為讀書(shū)才是最重要的。 學(xué)校在公寓安裝定時(shí)供電的設備，學(xué)生不再宿舍時(shí)。學(xué)生宿舍沒(méi)有電，但是公寓值班室、應急燈、樓道都有電。也希望同學(xué)理解。 記者：在采訪(fǎng)最后您好有話(huà)要多全體師生說(shuō)嗎？ E校長(cháng)：同學(xué)們： 在我們這個(gè)可愛(ài)的"大家庭"里，我們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè )是長(cháng)久的。校園安全是個(gè)永恒的主題，在這里我引用教育部原部長(cháng)周濟同志說(shuō)的：第一：珍愛(ài)生命、安全第一 世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸福”。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責任終于泰山 第二.安全教育、至觀(guān)重要：這事件是同學(xué)們違規造成。實(shí)例表明安全教育是有用的是有效的。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習，危難的時(shí)候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養成良好的安全習慣 第三、人人關(guān)心、保護生命：你們是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)，全社會(huì )都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長(cháng)。謝謝大家！！

2.小學(xué)三年級作文：采訪(fǎng)（11篇）

[小學(xué)三年級作文：采訪(fǎng)（11篇）]

今天，我們玩了一個(gè)游戲采訪(fǎng)，小學(xué)三年級作文：采訪(fǎng)（11篇）。老師讓我們至少提五個(gè)問(wèn)題問(wèn)朋友。

我連忙招手讓我的朋友于詩(shī)琪過(guò)來(lái)。

我開(kāi)始問(wèn)她了。你最喜歡什么科目？，我說(shuō)。這還用問(wèn)嗎？英語(yǔ)啊！她不高興的對我說(shuō)，小學(xué)生作文《小學(xué)三年級作文：采訪(fǎng)（11篇）》。你最喜歡什么動(dòng)畫(huà)片？你喜歡長(cháng)頭發(fā)嗎？你喜歡洗臉嗎？我一口氣問(wèn)了好多問(wèn)題。于詩(shī)琪開(kāi)始回答了，一會(huì )兒做出奇怪的表情，讓我開(kāi)懷大笑。一會(huì )兒生氣，她真是個(gè)奇怪的人。

她說(shuō)我提了一個(gè)超搞笑的問(wèn)題，那是你喜歡洗臉嗎？你知道我為什么想起這個(gè)問(wèn)題嗎？因為我看到有人在洗臉。

我問(wèn)完了她，他又開(kāi)始問(wèn)我。他也跟我一樣問(wèn)了好多問(wèn)題，弄得我一口氣都喘不上來(lái)了！

采訪(fǎng)真好玩！

后來(lái)，老師又讓一對朋友上臺表演，真是好玩！他們一會(huì )兒笑，一會(huì )兒生氣。表情真多！

〔小學(xué)三年級作文：采訪(fǎng)（11篇）〕隨文贈言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

3.秋天的三中校園作文600字

例文

清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。微風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)寒意，我不禁打了個(gè)冷戰。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來(lái)了。

這時(shí)，在幽靜的校園內，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿(mǎn)生機；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰，真應了那句詩(shī)了“霜葉紅于2月花。”

我愛(ài)秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺(jué)但是我把對秋天的愛(ài)埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛(ài)秋天的校園

清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。微風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)寒意，我不禁打了個(gè)冷戰。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來(lái)了。

這時(shí)，在幽靜的校園內，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿(mǎn)生機；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰，真應了那句詩(shī)了“霜葉紅于2月花。”

我愛(ài)秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺(jué)但是我把對秋天的愛(ài)埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛(ài)秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。

4.太原實(shí)驗三中校園作文

校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

記得那還是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，一暑假沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因為學(xué)習任務(wù)不算太重，所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書(shū)，聊聊天什么的。

那天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話(huà)書(shū)。我們看了好多笑話(huà)都不覺(jué)得好玩，于是就聊起了天，當我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí)，龐飛突然說(shuō)了一句：“別笑老師來(lái)了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐飛在后面喊：“回來(lái)回來(lái)！”我們也覺(jué)得不對勁了，我、李佳和趙薇薇異口同聲地說(shuō)：“老師呢？”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐飛笑著(zhù)對我們說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)，是書(shū)上寫(xiě)的。”原來(lái)龐飛想看看書(shū)上還有沒(méi)有好玩的笑話(huà)就翻了一頁(yè)結果剛一翻就寫(xiě)著(zhù)這句話(huà)，我們走過(guò)去一看，笑話(huà)專(zhuān)欄上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字：別笑老師來(lái)了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐飛笑得肚子直疼，趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄，而我更是笑得說(shuō)不上來(lái)話(huà)了！這時(shí)，我們都覺(jué)得這句話(huà)比書(shū)上的任何一個(gè)笑話(huà)都好笑！突然龐飛又說(shuō)了一句：“別笑了，老師真來(lái)了！”而我們沒(méi)有人信她了，繼續在笑，龐飛嚴肅地說(shuō)：“真的真的！老師真的來(lái)了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，老師真的來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位，而這時(shí)我們嘴上還掛著(zhù)一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了老師來(lái)了”，直到老師說(shuō)了一聲：“把書(shū)都收起來(lái)吧，上課了！”我們才把目光投到老師身上，準備好上課。

5.三年級采訪(fǎng)作文六百字

每個(gè)人都有自己的第一次，我也有自己的第一次。

第一次游泳；第一次上學(xué)；第一次自己在坐車(chē)……這些第一次都讓我們留連往返。今天我又經(jīng)歷了第一次——那就是第一次采訪(fǎng)。

星期四的清晨一陣鈴聲，把我從夢(mèng)中驚醒。我揉揉小眼睛起了床。

經(jīng)過(guò)一陣準備，就向圖書(shū)館出發(fā)了。來(lái)到圖書(shū)館小記者們東一處、西一處說(shuō)著(zhù)什么。

大家都知道今天的任務(wù)——采訪(fǎng)。但到哪里去采訪(fǎng)呢？到底采訪(fǎng)誰(shuí)呢？這幾個(gè)問(wèn)題大家都不知道。

好奇心促使著(zhù)我腦海里浮現出一幅幅采訪(fǎng)的畫(huà)面……。終于八點(diǎn)鐘到了，大巴車(chē)停在我們面前，我們上了大巴車(chē)。

在大巴車(chē)上，一位叔叔站在我們面前，開(kāi)始講解講賀走廊：“同學(xué)們好，今天咱們要采訪(fǎng)的內容是江賀經(jīng)濟走廊城區段面貌和施工。一位同學(xué)插嘴道：”叔叔，請問(wèn)您說(shuō)的這個(gè)江賀經(jīng)濟走廊位置在哪里啊？“叔叔說(shuō)：“江賀經(jīng)濟走廊位于虎山路，封門(mén)橋到賀村。

整治內容包括交通、建筑、綠化和環(huán)境四個(gè)方面。說(shuō)了我們到達了目的地，我們迫不急待的開(kāi)始采訪(fǎng)。

我的第一個(gè)目標是一家賓館的阿姨。我上前彬彬有禮的問(wèn)：“阿姨請問(wèn)江賀公路的整治對你生意有影響嗎？”阿姨笑著(zhù)答到肯定有影響啊，現在只有一些老顧客了，車(chē)開(kāi)不進(jìn)來(lái)。

不過(guò)這樣的整治我們和支持，這是大好事啊！和阿姨告別后，我們來(lái)到了施工場(chǎng)地，工人們在熱火朝天的干著(zhù)，汗水浸濕了衣服。我問(wèn)在現場(chǎng)施工的工人，現在施工最大的困難是什么，叔叔告訴我最大的困難就是天氣太熱。

是啊，這么熱的天，這些工人叔叔，為了城市的美麗在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，他們的這種精神很是值得我們學(xué)習。我忽然想到了一句話(huà)——勞動(dòng)者是天底下最美的人。

6.帶你看三中校園作文700字

校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

說(shuō)起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 記得那還是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，一暑假沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。

因為學(xué)習任務(wù)不算太重，所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書(shū)，聊聊天什么的。 那天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話(huà)書(shū)。

我們看了好多笑話(huà)都不覺(jué)得好玩，于是就聊起了天，當我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí)，龐飛突然說(shuō)了一句：“別笑老師來(lái)了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐飛在后面喊：“回來(lái)回來(lái)！”我們也覺(jué)得不對勁了，我、李佳和趙薇薇異口同聲地說(shuō)：“老師呢？”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐飛笑著(zhù)對我們說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)，是書(shū)上寫(xiě)的。”

原來(lái)龐飛想看看書(shū)上還有沒(méi)有好玩的笑話(huà)就翻了一頁(yè)結果剛一翻就寫(xiě)著(zhù)這句話(huà)，我們走過(guò)去一看，笑話(huà)專(zhuān)欄上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字：別笑老師來(lái)了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐飛笑得肚子直疼，趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄，而我更是笑得說(shuō)不上來(lái)話(huà)了！這時(shí)，我們都覺(jué)得這句話(huà)比書(shū)上的任何一個(gè)笑話(huà)都好笑！突然龐飛又說(shuō)了一句：“別笑了，老師真來(lái)了！”而我們沒(méi)有人信她了，繼續在笑，龐飛嚴肅地說(shuō)：“真的真的！老師真的來(lái)了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，老師真的來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位，而這時(shí)我們嘴上還掛著(zhù)一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了老師來(lái)了”，直到老師說(shuō)了一聲：“把書(shū)都收起來(lái)吧，上課了！”我們才把目光投到老師身上，準備好上課。

7.小學(xué)生采訪(fǎng)的作文350字

在經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬后，我們就要分別了。我們的歡歌笑語(yǔ)，停留在了花壇的芳香中，和同學(xué)們在一起的日子像冰糖葫蘆，甜甜的，酸酸的。在這六年的時(shí)間中，一件事情，讓我至今還銘記在心。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們在蔚藍的天空下盡情玩耍，歡樂(lè )聲，灑滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。而我，卻孤零零地坐在教室里，雙手捂著(zhù)肚子，臉上出現痛苦的表

情，這時(shí)，我的同桌走進(jìn)了教室，當她看見(jiàn)我時(shí)，連忙大喊一聲；“你怎么了？"在走廊的幾位女同學(xué)也聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我，連忙在一旁關(guān)心起來(lái)；“你怎么了呀？

要不要告訴老師？”我搖搖頭，說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，只是昨天吃錯了東西。”他們讓我趴一會(huì )兒······當我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)端著(zhù)熱水，同桌正在幫我扇扇

子。看見(jiàn)這些，我的心里，流入了一股暖流。我站起身來(lái)，感謝地說(shuō)：“謝謝你們，我好多了。”這時(shí)，我看到同學(xué)們仿佛都松了一口氣。

這件事讓我收獲了寶貴的友誼，讓我知道自己是班里，不能缺少的一個(gè)人，不僅是我，所有人都是一樣。

8.急

12月16日上午，活潑可愛(ài)的小記者們興高采烈地來(lái)到了佛山三中，采訪(fǎng)校長(cháng)秦大宙。你可別小看三中，他們學(xué)校可是廣東省一級學(xué)校哦！

一進(jìn)校門(mén)，首先展現在我眼前的是兩座塑像，她們象征著(zhù)學(xué)習刻苦和拼博向上的精神。大家都知道紅棉樹(shù)吧！三中就有一棵很高很大的紅棉樹(shù)，它已經(jīng)有兩百多歲了。

在秦校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了春暉園，那里有菊花科、薔薇科、葫蘆科、十字花科等一些植物。我們還參觀(guān)了"三中之聲"廣播室、地理和歷史媒體播放室。

采訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始了，我提出了一個(gè)事先準備好的問(wèn)題，"你們學(xué)校教學(xué)很好，老師也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘訣呢？"秦校長(cháng)告訴我這個(gè)問(wèn)題太大了，他沉思了一會(huì )兒，說(shuō)："做一位老師，要有責任感，要有上進(jìn)心，要對每一位同學(xué)嚴格要求，要對每一位同學(xué)負責，這就是我們學(xué)校的秘訣。"緊接著(zhù)，又有一位小記者提出了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)："你們學(xué)校未來(lái)怎樣發(fā)展？"秦校長(cháng)笑容滿(mǎn)面地說(shuō)："如果以后來(lái)到我們學(xué)校，你將會(huì )發(fā)現我們學(xué)校的操場(chǎng)變成塑膠跑道，春暉園旁邊也將建起圖書(shū)大樓，每個(gè)教室都會(huì )有一個(gè)電教平臺。我們學(xué)校將來(lái)還會(huì )建佛山市第一家示范高中的教學(xué)樓"。

最后，秦校長(cháng)還告訴我們，他們學(xué)校的面積有45畝，50個(gè)教學(xué)班，190位教師，學(xué)生有2820人。每年招生比較多，學(xué)校的成績(jì)也不斷提高。通過(guò)實(shí)踐證明；三中發(fā)展的路子越走越寬，秦校長(cháng)說(shuō)三中要走自己特色的路。

聽(tīng)完了秦校長(cháng)的這一番話(huà)，我們用熱烈的掌聲表示感謝。頓時(shí)，會(huì )議室里一片歡騰。通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道了三中是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)校。如果以后有機會(huì )，我也希望來(lái)這里讀書(shū)。

9.寫(xiě)樺甸三中的走進(jìn)校園作文四百五十字

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)歡樂(lè )，每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園的景色深深地吸引。

走進(jìn)校園，有兩個(gè)大花壇，花壇周?chē)疬@一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。

每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花兒就爭先恐后的長(cháng)了出來(lái)。一朵緊挨著(zhù)一朵，如果你扒開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？

當夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹(shù)伸開(kāi)葉子，好像一個(gè)巨人，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。偷偷向上看，仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，雖然，花壇中菊花為數不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，是因為它有著(zhù)傲霜斗雪的性格。

嚴冬來(lái)臨，雪花飄飄揚揚的散落而下，各種樹(shù)木干枯，但那蒼松仍然像小衛士一樣，傲霜斗雪，迎接燦爛的新明天！

校園一角——畫(huà)壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，他幫助我們消除了疲勞，帶給了我們許多的樂(lè )趣。我愛(ài)我們學(xué)校，更喜歡校園的花壇！