校園文化新聞足球作文400字(關(guān)于校園足球的征文400字)

1.關(guān)于校園足球的征文400字

這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場(chǎng)了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場(chǎng)小組賽。

這場(chǎng)比賽用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“激烈”。剛開(kāi)始，我隊信心十足，可剛踢了上半場(chǎng)，隊員們卻有點(diǎn)泄氣了。因為，上半場(chǎng)我們踢了個(gè)平手。

“噓――上半場(chǎng)結束！”我們中場(chǎng)休息了一下，準備下半場(chǎng)的比賽。“開(kāi)始下半場(chǎng)。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，等待著(zhù)比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來(lái)。只見(jiàn)對方隊員個(gè)個(gè)都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進(jìn)了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩定陣容，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。

“噓――”全場(chǎng)比賽結束。我們打了個(gè)平手，只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負。每隊選派三名隊員進(jìn)行點(diǎn)球。我們隊先射門(mén)，后守門(mén)。高大的守門(mén)員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進(jìn)了球門(mén)。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門(mén)時(shí)，卻讓對方的守門(mén)員也射進(jìn)了一球，但我們都沒(méi)有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個(gè)回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來(lái)射，只見(jiàn)她凌空一腳，就將球穩穩地射進(jìn)了球門(mén)。全隊這時(shí)高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點(diǎn)球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來(lái)點(diǎn)球，我沒(méi)有十足的把握，心里有點(diǎn)兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開(kāi)了一個(gè)大腳，“嗖”的一下，只見(jiàn)足球已在球門(mén)里打著(zhù)旋兒了。頓時(shí)，隊員們心里個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著(zhù)，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績(jì)獲勝。而這只是小組賽的第一場(chǎng)，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著(zhù)我們。

2.以校園刮起足球風(fēng)寫(xiě)一篇不少于400字的作文

小明樂(lè )樂(lè )是非常好的朋友。星期日，小明給樂(lè )樂(lè )打電話(huà)，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，星期一放學(xué)咱們一起去踢足球吧！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“好吧！”

到了星期一的晚上，小明和樂(lè )樂(lè )拿起足球往操場(chǎng)上跑。到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)了有一塊沙堆，他們用手挖了一個(gè)坑，然后樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我們現在開(kāi)始吧！”然后，他們就玩了起來(lái)，小明飛起來(lái)一腳“咦？球怎么不見(jiàn)了呢？”樂(lè )樂(lè )說(shuō)。再一看，嚇得差點(diǎn)把褲子尿了。原來(lái)，他們把足球踢到了他們學(xué)校最?lèi)?ài)干凈的人——校長(cháng)身上。而且，校長(cháng)還穿了一身白衣服。校長(cháng)說(shuō)：“你們倆個(gè)是哪個(gè)班的呀？”小明和樂(lè )樂(lè )嚇得不敢看校長(cháng)，看著(zhù)地上的球，心里想：“這下可完了！”但是，校長(cháng)笑了笑說(shuō)：“你們倆的主意真不錯，謝謝你們提醒我，我為學(xué)校展開(kāi)足球比賽，也建足球場(chǎng)。”小明一看表?yè)P自己，上前說(shuō)：“謝謝校長(cháng)！”樂(lè )樂(lè )一看小明承認錯誤了，自己也上前說(shuō)：“謝謝校長(cháng)！”校長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了學(xué)校。他們倆也收拾一下東西，回家了。

從此以后，小明和樂(lè )樂(lè )勤奮練習足球，長(cháng)大成了一名足球運動(dòng)員。

3.有關(guān)足球提升我校足球文化的建議書(shū)作文400字,一定要有建議哦

、開(kāi)展“校園足球”的時(shí)代背景

隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，我國體育事業(yè)蒸蒸日上，唯獨足球的現狀不甚理想，我國足球已經(jīng)成為體育界一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

當下我國青少年足球人員極少、足球后備人才匱乏，要想提高足球運動(dòng)水平，青少年這支年輕而富有朝氣的隊伍無(wú)疑是最關(guān)鍵的力量，我們必須從中培養優(yōu)秀的足球

后備人才，以此來(lái)提高整個(gè)國家的足球運動(dòng)水平。

二、何謂“校園足球”

“校園足球”是指以小學(xué)為起跑線(xiàn)，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓練等）引入教學(xué)，以培養青少年的足球興趣為重點(diǎn)，讓學(xué)生在快樂(lè )足球中強身健體，

鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養團隊合作意識和頑強拼搏的精神。“校園足球”對現代學(xué)生意義非凡，與我國未來(lái)的足球事業(yè)息息相關(guān)。

三、開(kāi)展“校園足球”的必要性

4.校園足球（400字）怎么寫(xiě)

學(xué)校外面有一塊空地，是個(gè)踢足球的好地方。

放學(xué)后，孩子們興高采烈地來(lái)到這塊空地，他們分成兩組，把書(shū)包、帽子堆了起來(lái)，就是球門(mén)了。

比賽開(kāi)始了，小守門(mén)員警惕的注視著(zhù)對方的地場(chǎng)，孩子們都向足球沖去。這精彩的足球賽吸引了不少人，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐在場(chǎng)邊，欣賞著(zhù)）這場(chǎng)足球賽。

瞧那個(gè)留平頭的小守門(mén)員，他目不轉睛地盯著(zhù)前方，膝蓋磕破了就拿一張紙按住膝蓋，真認真呀！小守門(mén)員后面站著(zhù)一個(gè)小男孩，他好像也想加入，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)球。

小觀(guān)眾們和大個(gè)子叔叔津津有味地看著(zhù)扎蝴蝶結的小女孩索性站了起來(lái)。抱著(zhù)弟弟的小男孩臉上沒(méi)有什么表情，似乎誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)輸了都和他沒(méi)有關(guān)系，坐在旁邊的金發(fā)小男孩抬著(zhù)頭，生怕別人擋到他。

大個(gè)子叔叔面帶微笑，可能這場(chǎng)小足球賽讓他想起了小時(shí)候的童年

5.“足球主題,校園文化活動(dòng)”作文600字

夏天到了，外婆種的花生可以收獲了。

于是我就到外婆家幫外婆收花生。那天，外婆對我說(shuō)：“妍妍，你跟外婆一起去地里收花生吧！”我連忙說(shuō)：“好啊！”于是外婆騎著(zhù)自行車(chē)帶我去地里，我也騎著(zhù)我自己的自行車(chē)跟著(zhù)外婆去地里了。地里很熱，幸好外婆給了我一頂帽子，不然我就變成燒豬了。我看見(jiàn)外婆一把抓住花生的樹(shù)莖，用力一拔，一串又大又多的花生出來(lái)了，我也照著(zhù)外婆的樣子拔花生。“外婆，這棵花生好多啊！”“外婆，有的花生不出來(lái)哦！”外婆笑哈哈地回應了我很多的問(wèn)題。天快黑了，我們用自行車(chē)把花生載回家去。我們連續拔了幾天，終于把地里的花生拔完了。回到家里我們把花生一顆顆摘下來(lái)，然后鋪在屋前的水泥地上把它曬干。這時(shí)，我看見(jiàn)地上有那么多花生，很高興，我笑著(zhù)捧起花生，一邊往天上拋，一邊高興地對外婆說(shuō)：“外婆，下花生雨啦！”

希望外婆的花生每年都有好收成吧！

6.校園足球征文400、500字的（少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系）

足球扎根在我的心底

我的母校座落在北方一個(gè)美麗的海濱城市，沒(méi)有出來(lái)上學(xué)之前，也就是沒(méi)有來(lái)到這座美麗的海濱城市之前，我對足球的認識可能也就是知道那是個(gè)圓形的球體，只是字面上的理解而已，貌似說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分啊，反正就是一個(gè)球盲的境界吧！

在這個(gè)城市濃郁的足球氛圍的影響下，學(xué)校的師生都喜歡這個(gè)號稱(chēng)世界第一的運動(dòng)，以至于體育課經(jīng)常上的就是足球分組比賽，班里僅有的三個(gè)女生和幾個(gè)比較文弱的男生就做拉拉隊，連考試項目都有顛球呢。

從開(kāi)始的一無(wú)所知，到慢慢的喜歡上這個(gè)運動(dòng)，從而喜愛(ài)上各位世界足球明星和他們的比賽，就貫穿了我的四年學(xué)生生涯。也影響到了我的現在，這個(gè)興趣愛(ài)好讓每逢世界杯和歐洲杯，生活都會(huì )變得黑白顛倒，呵呵，雖然很少看到中國隊的影子，但對于我來(lái)說(shuō)精彩的足球比賽給予我的更多的是欣賞而帶來(lái)的那份爽的感覺(jué)。它可以讓我羨慕足球明星們精彩的富有創(chuàng )意的表演，讓我拍案叫好的精湛技藝，令我眼花繚亂的精彩配合，以及那種充滿(mǎn)力量美的快速跑動(dòng)，等等這些，都會(huì )讓我神馳以往。

記得那個(gè)時(shí)候每到周六下午和周日，海邊的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧，除了吃飯和睡覺(jué)基本上可以不知疲倦的玩。和這個(gè)班級比賽完了，喝點(diǎn)汽水略做休息就會(huì )和另外一個(gè)班級繼續啦，現在想想真羨慕自己那時(shí)候的體力和精力呢。偶爾也會(huì )因為爭奪球場(chǎng)而發(fā)生一些不愉快，打個(gè)群架啥的，好象這也是足球運動(dòng)充滿(mǎn)魅力的另一個(gè)方面吧！哈哈，我這么認為的哦。

除了踢球，我也喜歡看電視轉播的足球比賽，特別是現場(chǎng)直播的。記得最清楚的一場(chǎng)比賽，是1986年世界杯巴西對法國的那場(chǎng)四分之一決賽，精彩的比賽和眾多的大腕級的明星我想就不用我在這里多介紹了，了解足球的球迷朋友都會(huì )知道或者了解這場(chǎng)精彩絕倫的世紀大戰的。那場(chǎng)比賽是在北京時(shí)間凌晨的時(shí)候上演的，在哪里看電視在當時(shí)是個(gè)令我們這群球迷頭疼的問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候，班級的教室里面有電視，而宿舍樓里卻沒(méi)有，但那個(gè)時(shí)間教學(xué)樓的門(mén)窗都會(huì )上鎖。

最后，我們幾個(gè)要看球賽的同學(xué)就商量好，在晚自習結束后留在教室里，不敢開(kāi)燈，在黑暗中緊張而興奮的等待著(zhù)球賽的開(kāi)始。看完球賽，聽(tīng)到外邊吵鬧聲和手電的光束，原來(lái)教學(xué)樓里的聲音吵醒了值班的大爺，他報警后學(xué)校保衛科的同志們來(lái)抓小偷了，我們趕緊撤退，但是沒(méi)有地方可以出去，真的象一群到處亂撞的老鼠一樣啊，哈哈。最后忘記了是誰(shuí)那么聰明了，在一樓女廁所的窗戶(hù)處我們安全的逃了出來(lái)，第二天學(xué)校還在逐個(gè)調查呢，不過(guò)最后也就不了了之。想想這件事情，現在都覺(jué)得真的很過(guò)癮呢！

7.以校園足球為主題寫(xiě)一篇文章

我們學(xué)校既美麗，又寬闊。學(xué)生有許多可以活動(dòng)的地方，有乒乓球臺，籃球場(chǎng)……其中我最喜歡足球場(chǎng)。為什么？接下去看吧。

足球場(chǎng)在教學(xué)樓后面，被一重重跑道包圍。足球場(chǎng)四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著(zhù)耳朵，似乎在聆聽(tīng)著(zhù)孩子們的讀書(shū)聲。一陣風(fēng)吹到，小草就為書(shū)聲打著(zhù)節拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點(diǎn)，不過(guò)不是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎，到了春天小草又會(huì )生機勃勃的。體育課時(shí)，小草伴隨著(zhù)孩子們的歡樂(lè )和笑聲，在足球滾過(guò)的時(shí)候，微不足道的把足球舉起來(lái)。孩子們你一腳，我一腳的，快樂(lè )極了，小草笑了。夜晚，小草快樂(lè )得睡不著(zhù)，開(kāi)始數星星，星星一眨一眨的，好像說(shuō)：“小草小草快睡覺(jué)，否則明天沒(méi)力氣。”小草好像被催眠一樣，也悄悄進(jìn)入夢(mèng)鄉。

我們的學(xué)校既美麗又寬闊，你們會(huì )喜歡的。足球場(chǎng)的景色很美吧，不如自已來(lái)看看吧。

8.校園足球（400字）怎么寫(xiě)

學(xué)校外面有一塊空地，是個(gè)踢足球的好地方。

放學(xué)后，孩子們興高采烈地來(lái)到這塊空地，他們分成兩組，把書(shū)包、帽子堆了起來(lái)，就是球門(mén)了。 比賽開(kāi)始了，小守門(mén)員警惕的注視著(zhù)對方的地場(chǎng)，孩子們都向足球沖去。

這精彩的足球賽吸引了不少人，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐在場(chǎng)邊，欣賞著(zhù)）這場(chǎng)足球賽。 瞧那個(gè)留平頭的小守門(mén)員，他目不轉睛地盯著(zhù)前方，膝蓋磕破了就拿一張紙按住膝蓋，真認真呀！小守門(mén)員后面站著(zhù)一個(gè)小男孩，他好像也想加入，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)球。

小觀(guān)眾們和大個(gè)子叔叔津津有味地看著(zhù)扎蝴蝶結的小女孩索性站了起來(lái)。抱著(zhù)弟弟的小男孩臉上沒(méi)有什么表情，似乎誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)輸了都和他沒(méi)有關(guān)系，坐在旁邊的金發(fā)小男孩抬著(zhù)頭，生怕別人擋到他。

大個(gè)子叔叔面帶微笑，可能這場(chǎng)小足球賽讓他想起了小時(shí)候的童年。

9.足球文化傳統優(yōu)秀作文400字

生命在于運動(dòng)，我的快樂(lè )也來(lái)自運動(dòng)，足球運動(dòng)更讓我收獲著(zhù)無(wú)限的生機與樂(lè )趣。

我愛(ài)踢足球，是個(gè)不折不扣的“足球迷”。別看我瘦瘦小小的，可只要和足球在一起，我準會(huì )大展神威，讓你感受到我的“牛氣沖天”和“虎虎生威”。

星期三晚上，我穿好運動(dòng)鞋，帶上足球便和好朋友們進(jìn)軍足球場(chǎng)了。我們一到足球場(chǎng)便如同魚(yú)兒躍進(jìn)了大海中一般自由舒暢。

我們奔啊、跳啊，和足球親密接觸，馳騁往來(lái)。我們時(shí)而帶球過(guò)人，時(shí)而定點(diǎn)射球，時(shí)而來(lái)個(gè)角球，時(shí)而還會(huì )出乎意料的來(lái)個(gè)遠距離射球，快樂(lè )的歡呼聲一浪高過(guò)一浪！綠茵賽場(chǎng)上，我們仿佛是一個(gè)個(gè)跳躍出的音符，正在演奏著(zhù)一曲激情洋溢的運動(dòng)贊歌。

一陣瘋狂“遠射”后，我提了個(gè)建議：“要不咱們來(lái)打一場(chǎng)比賽吧”！伙伴們很快就答應了。不一會(huì )兒，我們便兵分兩路開(kāi)戰了。

一聲令下，我們的門(mén)將就一個(gè)大腳把球踢得老遠，那球興奮地滾向遠方，任我以百米沖刺的速度也追不上。啊，不好，球被對方的“西瓜”搶去了。

“西瓜”一身肥肉，只會(huì )原地打轉。我的機靈派上用場(chǎng)了，趕緊從他身后包抄，冷不丁地把球搶了過(guò)來(lái)。

機會(huì )就在我腳下，我帶球猛沖向對方營(yíng)地，接近營(yíng)地15米左右時(shí)，用盡全身力氣把球射了出去，那球如同炮彈似的沖向了對方的球門(mén)。隨著(zhù)一聲“耶”，球穩穩當當地落在了球門(mén)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然進(jìn)了一球。

我興奮至極，跳向空中，擺出一個(gè)優(yōu)美的旋轉姿勢。正當我們高興時(shí)，對方卻了猛烈的反擊戰。

他們的前鋒“黑馬”一馬當先，帶著(zhù)球連續突破了我們的好幾道防線(xiàn)。很快地，“黑馬”就只身闖入了我們的球門(mén)前，只見(jiàn)他像一只兇猛的獅子，眼睛里充滿(mǎn)了對進(jìn)球的渴望。

“黑馬”一旦發(fā)力，我們只能“望球興嘆”了。果然，他發(fā)力了，側轉身子，抬起右腳，一腳“凌空飛射”，球如流星般穿越凝固的空氣。

我們的守門(mén)員被這陣勢嚇倒，忘了阻攔，對方歡呼雀躍。“西瓜”扭著(zhù)屁股，做著(zhù)鬼臉；“黑馬”抱著(zhù)球如明星般揮舞拳頭。

雙方都沒(méi)有因被對方進(jìn)球而泄氣，繼續進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽。每一個(gè)人都汗流浹背，每一個(gè)都開(kāi)心無(wú)比。

我們完全可以用“激情飛揚，快樂(lè )無(wú)限”這八個(gè)字來(lái)形容我們的足球運動(dòng)。

10.足球文化交流活動(dòng)作文500字,急得要命

亞足聯(lián)草根足球日暨浙江省青少年校園足球文化交流展示會(huì )日前在臺州市仙居縣田市鎮中心小學(xué)舉行。這所農村小學(xué)展示著(zhù)多年來(lái)的校園足球開(kāi)展成果，更展示著(zhù)他們對足球夢(mèng)、健康夢(mèng)、成長(cháng)夢(mèng)的執著(zhù)追求。

現場(chǎng)300多名小球員為大家帶來(lái)足球操和足球技能大展示，把全校師生對足球的熱情濃縮到小小的綠茵場(chǎng)上。隨后，整個(gè)球場(chǎng)分為三個(gè)區域，由一、二年級和校足球隊為大家帶來(lái)親子足球嘉年華、四球門(mén)無(wú)守門(mén)員比賽和五人制男女對抗賽，整個(gè)球場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。場(chǎng)上，小球員們活力四射；場(chǎng)下，家長(cháng)們看得津津有味。

2013年是“草根足球年”，田市鎮中心小學(xué)作為“浙江省青少年校園足球活動(dòng)優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校”，在校園內開(kāi)展了豐富多樣的足球活動(dòng)。該小學(xué)以“校園足球，人人參與，球技不俗，健康快樂(lè )”為指導思想，讓越來(lái)越多的孩子參與進(jìn)來(lái)，從中享受到足球帶來(lái)的樂(lè )趣，讓足球成為校園生活的一部分。

據校長(cháng)陳建明介紹，學(xué)校從2006年著(zhù)手開(kāi)展校園足球，目前每個(gè)班級都有足球隊，一支男足，一支女足，校內比賽時(shí)上半場(chǎng)男隊踢，下半場(chǎng)女隊踢，這樣做的顯著(zhù)效果是增強了班級的凝聚力和榮譽(yù)感。雖然是校園足球定點(diǎn)學(xué)校，但該校并不強制孩子們必須參與足球運動(dòng)，除了足球他們還開(kāi)展其他運動(dòng)項目，但參加足球運動(dòng)的孩子們每天至少可以踢半個(gè)小時(shí)的球，鍛煉身體，娛樂(lè )身心。

“原來(lái)學(xué)校里有幾個(gè)孩子身體素質(zhì)不好，家長(cháng)也很擔心，但隨著(zhù)他們參加足球運動(dòng)，去醫院的次數明顯減少了，一名家長(cháng)甚至因此給學(xué)校捐了一筆錢(qián)。”陳建明說(shuō)，“我們農村學(xué)校的學(xué)生在禮儀方面大都有所欠缺，但也是通過(guò)足球，孩子們文明禮貌的意識增強了，在比賽中我的球員甚至會(huì )被對手形容為‘很紳士’，這讓我感到很驕傲。”

最初來(lái)自家長(cháng)對孩子踢球受傷、變得粗野、耽誤學(xué)業(yè)的擔心也是存在的，但陳建明表示，通過(guò)校園足球文化的整體構建以及學(xué)生身上展現出來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(cháng)們開(kāi)始支持開(kāi)展校園足球。“有一次暑期參加省級聯(lián)賽，一位家長(cháng)不放心跟著(zhù)去，結果她驚喜地看到孩子們在足球場(chǎng)上是那么勇敢，那么頑強，她也被感動(dòng)了，自己也留下來(lái)當起了拉拉隊員”；“現在的足球場(chǎng)地就是家長(cháng)和鎮里掏錢(qián)建的，雖然家長(cháng)掏的錢(qián)很少，但是表明了他們的態(tài)度”。學(xué)校在普及足球運動(dòng)的同時(shí)，也有部分尖子脫穎而出，“我們學(xué)校就有兩名學(xué)生進(jìn)入了綠城（微博 數據）足校，或許他們將來(lái)會(huì )走上職業(yè)之路，”陳建明說(shuō)。

陳建明所說(shuō)的校園足球文化包括技能文化、精神文化、多元文化。在他看來(lái)，后兩者的構建重于前者。“如今，人們一說(shuō)起中國足球就搖頭，一說(shuō)起中國教育也會(huì )搖頭，為什么？我認為最根本的是兩者沒(méi)有很好地結合在一起，這兩者結合在一起當然絕不是簡(jiǎn)單相加，而是在創(chuàng )造中國教育與中國足球的奇跡。”

或許是受到這種文化的熏陶，學(xué)生李金陽(yáng)在作文中寫(xiě)道：“在球場(chǎng)上，只要大家能齊心協(xié)力、團結一致，再加上平時(shí)的刻苦訓練，就一定能贏(yíng)得比賽。因為我們是一個(gè)整體，如果其中一個(gè)零件松了，那么整個(gè)團體就會(huì )垮掉。”

“我們熱愛(ài)足球，并不亞于那些有著(zhù)優(yōu)良環(huán)境，有著(zhù)專(zhuān)業(yè)培訓的隊員。雖然我們的足球場(chǎng)不夠寬大，下雨天還坑坑洼洼，但我們有一顆熱愛(ài)足球的心……”這是學(xué)生吳軍輝的感悟。

田市鎮中心小學(xué)為了孩子們的足球夢(mèng)、健康夢(mèng)、成長(cháng)夢(mèng)在不懈努力著(zhù)，但資金、師資、出路等問(wèn)題仍然在困擾著(zhù)他們。雖然國家體育總局每年用于校園足球的經(jīng)費增加到5600萬(wàn)元，但分到全國的幾千所學(xué)校卻是杯水車(chē)薪。

這所農村小學(xué)只是臺州、浙江校園足球的一個(gè)縮影，而只有這個(gè)縮影放大到整個(gè)中國，或許中國足球才會(huì )有真正崛起的一天。