走在金色的校園作文(急需800字作文《漫步在金色的校園里》)

1.急需800字作文《漫步在金色的校園里》

傍晚，我?guī)еo張學習后的疲勞，走出了教學樓，來到布滿金色陽光的校園。

向西望去，只見水池中的噴泉涌出高高的水柱，周圍的小噴嘴噴出的水柱也都向中間聚攏，形成默契的配合。在夕陽的映照下，水柱披上了金色，遠遠地就給人以清爽的感覺。

走到近前，濺出的水霧撲在臉上，仿佛蒙蒙細雨從天而降。水池周圍繁花盛開，噴紅吐綠，絢麗多姿。

球形的麥冬青，樸實莊重；粉紅色的雞冠花昂首挺立；菊花、串紅在晚風中搖來搖去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣，感到沁人肺腑的愜意。水池旁還有幾個辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著我們美麗的校園，滋潤著每個人的心田。

看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫。北面是一個人蹲在那里若有所思，誰也猜不透他在想什么，或許他正思考。

南面那幅龐大、復雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙，或許他是在深沉地望著每個人，提示人們要學會運用頭腦 …… 我離開了噴水池，沿著潔凈的大道向東南來到科技樓，這是同學們做實驗，提高動手能力，開闊眼界的地方。樓是曲形的，最引人注目的是東邊樓頂的半圓形頂部的天文臺。

往上望去，顯得那么高大。就是在那里，同學們的視野擴大到浩瀚無邊的宇宙中，那突出的圓球，仰望藍天，充滿了對知識的渴望，對科學事業(yè)的追求…… 我登上樓頂，來到寬敞的平臺，輕松愉快，仿佛一個沒事人一樣。

俯視周圍景致，只見萬道霞光為整個校園披上金色，乳白色的建筑群錯落有致，小巧的花壇點綴其間，由六邊形的教室組成的教學樓穩(wěn)坐對面……樓呀，樹呀，路呀，都沐浴著金色的陽光。走下科技樓，來到圖書館門前的方磚路上，立刻感到一種清爽莊重的美。

兩邊是綠茸茸的草坪，周圍是松柏圍成的墨綠色的圍墻，在這紅圍翠繞之中的便是披著乳白色外衣的圖書館。里面一定有不少同學正在安靜地學習，在知識的海洋中遨游。

圖書館西面有一條長長的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來。雨天，它為師生們擋雨；夏日，它為師生們遮陽。

瞧！不少人正在這兒促膝談心，有的在欣賞景致，有的在復習功課，真是樂在其中。 走出長廊，頓時讓人感到充滿活力。

東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音，那是籃球隊的同學在刻苦訓練。北面是寬闊的操場。

400米的跑道上，同學們個個似馬奔馳；球場上，人人如猛虎下山，奔跑跳躍。好一派生機勃勃的景象！快近晚秋的太陽，已失去了初秋的光輝，靜靜地掛在天上，吐著一絲絲金色的陽光，為遠處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連溫煦的微風也被染成了金色，輕輕拂弄著臉頰。

我不禁為這滿眼輝煌的金色所動，“何不出去走走？”我輕步走下樓。 校園里，不時回蕩著指導員的訓斥聲與同學們的氣息聲，指導員卻不厭其煩的帶領著大家練習那一套套機械式枯燥的隊列動作。

同學們只要符合了動作規(guī)范就可以休息了，而指導員卻始終站在那里一遍遍的教我們操練，耐心地給我們講解動作要領，無論刮風下雨總是那樣雷打不動。瞧！那一群女生在那里正練習著韻律操呢，大家都很努力得為著軍訓匯演而苦練著，隨著音樂一響，她們就伴隨著音樂韻律起來，整個音樂下來贏得同學們熱烈的掌聲和歡呼聲。

近期，大家又忙于25周年校慶與運動會，有的為校正加緊的排練節(jié)目呢；有的又為了自己參加了運動會而準備，每天晚自習放學在操場上總能看見同學們運動的身影。 漫步走到教學樓，透過窗戶的縫隙看到教室里已經有了人了。

金色的陽光灑進教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋頭學習，是在溫習學過的功課，還是在鉆研棘手的習題，亦是徜徉在課外知識的海洋里？看著他那專心致志的樣子，我不敢貿然上前，只是默默地注視著。金色的陽光在他周圍映成一圈金色的光暈，構成了一幅絕妙的圖畫？？噢，金色原來是不倦的勤奮。

2.以漫步在金色的校園為題的作文、誰會/

我們的校園非常美麗，我愛我們校園的一年四季。

初春，是萬物復蘇的時節(jié)。春姑娘重回大地，為萬物披上了綠裝。

我們的校園格外美麗。紫藤已經長出了可愛的花，像一串串的紫寶石。

遠遠望去，像一串串美味的葡萄，令人垂涎欲滴。我漫步在紫藤花盛開的架子下，吸引我的不是那狹長的枝葉，不是那美麗的小花，而是那淡雅的清香，這時，我感到無比清涼。

芙蓉樹上嫩綠的葉子也快長成了，小草們也悄悄地探出了頭，準備開始又一年新的旅程。百果園里的花兒爭奇斗艷：牡丹、月季、碧桃、迎春花……還有些不知名的五顏六色的野花在草地上隨著微風跳舞，風兒為它們伴奏，鳥兒為它們唱歌。

我愛春天的校園。 盛夏，是一年中最炎熱的時節(jié)。

芙蓉花也在這悶熱的氣候中微笑著，綻開了粉紅的花朵。風一吹，芙蓉花就會隨風飄下來，落到地上，這時，地上像鋪了一條紅地毯，美麗極了！我們時常在這條用芙蓉花鋪滿的路上漫步，腳下軟綿綿的，舒服極了。

樹上的葉子十分茂盛，翠綠翠綠的，漂亮極了！夏天，是我們的校園最美麗的季節(jié)。我愛夏天的校園。

深秋，是收獲的時節(jié)，田野里十分忙碌，我們的校園換上了秋裝。樹上的葉子變黃了，一片接一片飄落到地上，像金色的地毯，又如撒了一層金子，為校園增添了幾分光彩。

秋天，花園里的佼佼者當然是菊花了，白的、黃的、紫的……千姿百態(tài)，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……我愛秋天的校園。 隆冬，茫茫大雪覆蓋了一切。

整個校園銀裝素裹，仿佛是穿了一件潔白的外衣。同學們在粉妝玉砌的校園里堆雪人，擲雪球，空中回蕩著叫喊聲、打鬧聲……百果園里的臘梅迎著風霜怒放。

有一首詩寫得好：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

梅花最有涵養(yǎng)，最講學問，不為自己，只為他人，這種精神不值得我們學習嗎？還有那一年四季常青的松柏，像一位勇士，站在地上，風吹雨打也毫不抱怨，也是非常值得我們贊揚、學習的。我愛冬天的校園。

校園里的每個角落都留下了我們的足跡，一草一木我們都會銘記在心里。五年的小學生涯即將結束，我永遠忘不了教育、呵護、幫助過我的老師們。

學校里的每一件事，每一個瞬間都會成為我金色童年里耀眼的一筆。我愛我們美麗、可愛的校園 希望可以給你一點靈感。

3.急需800字作文《漫步在金色的校園里》

傍晚，我?guī)еo張學習后的疲勞，走出了教學樓，來到布滿金色陽光的校園。

向西望去，只見水池中的噴泉涌出高高的水柱，周圍的小噴嘴噴出的水柱也都向中間聚攏，形成默契的配合。在夕陽的映照下，水柱披上了金色，遠遠地就給人以清爽的感覺。走到近前，濺出的水霧撲在臉上，仿佛蒙蒙細雨從天而降。水池周圍繁花盛開，噴紅吐綠，絢麗多姿。球形的麥冬青，樸實莊重；粉紅色的雞冠花昂首挺立；菊花、串紅在晚風中搖來搖去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣，感到沁人肺腑的愜意。水池旁還有幾個辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著我們美麗的校園，滋潤著每個人的心田。

看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫。北面是一個人蹲在那里若有所思，誰也猜不透他在想什么，或許他正思考。南面那幅龐大、復雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙，或許他是在深沉地望著每個人，提示人們要學會運用頭腦 ……

我離開了噴水池，沿著潔凈的大道向東南來到科技樓，這是同學們做實驗，提高動手能力，開闊眼界的地方。樓是曲形的，最引人注目的是東邊樓頂的半圓形頂部的天文臺。往上望去，顯得那么高大。就是在那里，同學們的視野擴大到浩瀚無邊的宇宙中，那突出的圓球，仰望藍天，充滿了對知識的渴望，對科學事業(yè)的追求……

我登上樓頂，來到寬敞的平臺，輕松愉快，仿佛一個沒事人一樣。俯視周圍景致，只見萬道霞光為整個校園披上金色，乳白色的建筑群錯落有致，小巧的花壇點綴其間，由六邊形的教室組成的教學樓穩(wěn)坐對面……樓呀，樹呀，路呀，都沐浴著金色的陽光。走下科技樓，來到圖書館門前的方磚路上，立刻感到一種清爽莊重的美。兩邊是綠茸茸的草坪，周圍是松柏圍成的墨綠色的圍墻，在這紅圍翠繞之中的便是披著乳白色外衣的圖書館。里面一定有不少同學正在安靜地學習，在知識的海洋中遨游。

圖書館西面有一條長長的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來。雨天，它為師生們擋雨；夏日，它為師生們遮陽。瞧！不少人正在這兒促膝談心，有的在欣賞景致，有的在復習功課，真是樂在其中。

走出長廊，頓時讓人感到充滿活力。東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音，那是籃球隊的同學在刻苦訓練。北面是寬闊的操場。400米的跑道上，同學們個個似馬奔馳；球場上，人人如猛虎下山，奔跑跳躍。好一派生機勃勃的景象！

快近晚秋的太陽，已失去了初秋的光輝，靜靜地掛在天上，吐著一絲絲金色的陽光，為遠處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連溫煦的微風也被染成了金色，輕輕拂弄著臉頰。我不禁為這滿眼輝煌的金色所動，“何不出去走走？”我輕步走下樓。

校園里，不時回蕩著指導員的訓斥聲與同學們的氣息聲，指導員卻不厭其煩的帶領著大家練習那一套套機械式枯燥的隊列動作。同學們只要符合了動作規(guī)范就可以休息了，而指導員卻始終站在那里一遍遍的教我們操練，耐心地給我們講解動作要領，無論刮風下雨總是那樣雷打不動。瞧！那一群女生在那里正練習著韻律操呢，大家都很努力得為著軍訓匯演而苦練著，隨著音樂一響，她們就伴隨著音樂韻律起來，整個音樂下來贏得同學們熱烈的掌聲和歡呼聲。近期，大家又忙于25周年校慶與運動會，有的為校正加緊的排練節(jié)目呢；有的又為了自己參加了運動會而準備，每天晚自習放學在操場上總能看見同學們運動的身影。

漫步走到教學樓，透過窗戶的縫隙看到教室里已經有了人了。金色的陽光灑進教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋頭學習，是在溫習學過的功課，還是在鉆研棘手的習題，亦是徜徉在課外知識的海洋里？看著他那專心致志的樣子，我不敢貿然上前，只是默默地注視著。金色的陽光在他周圍映成一圈金色的光暈，構成了一幅絕妙的圖畫？？噢，金色原來是不倦的勤奮！

4.作文《金色的校園》500字

我愛我的校園。

每當清晨，當我哼著小曲踏入校園時，心里有說不出的愉快，新的一天又開始了，我貪婪的呼吸著來自清晨新鮮的空氣，邁著輕盈的步伐，吹著口哨，望著校園里高高飄揚的五星紅旗，心里充滿莫名的喜悅與敬慰。學校右邊的花壇，里面的桃已經掉落了，葉子變黃了，我情不自禁地感嘆：春天時，你是那么美，而今卻已掉落，唉！想到這兒，我有些難過，也許，是女孩子特有的多愁善感吧。

學校旁邊的幾戶人家，伴隨著“絲拉絲拉”的炒菜聲，不時從煙囪里冒出裊裊青煙，看到這情景，我又轉悲為喜，不由得發(fā)自內心的抿嘴一笑，然后連跑帶顛的跑進了教室。 清脆的鈴聲響了，大家找了半天還沒有看到老師的身影，一群調皮蛋便在一邊貧嘴、起哄，整個教室就亂做了一鍋粥，任憑班長和學習委員怎么喊也沒用。

后來，也不知道是誰通風報信，從后面的窗戶看到了老師的影子，便大聲喊道：“老師來了！”剛才還一鍋粥一樣的教室頓時鴉雀無聲，同學們慌忙地翻著書，裝模作樣地讀了起來，這時，老師推門而入，看到同學們認真學習的樣子，不住地點點頭。每個同學都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發(fā)笑。

“叮鈴鈴——”下課了，不管低年級還是高年級，都一窩蜂的擠出教室，奔向操場，小的同學玩兒過家家，大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列，瞧，他被砸中了，我毫不客氣地說了一聲：“敗將，再來！”我們玩兒的滿頭大汗的回到教室，臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來，好像還對剛才那場游戲念念不忘，心里還沒有平靜，想下課再玩兒一回。上課鈴響了，老師推門走向講臺，開始給我們講課，每個同學的笑臉都很天真的望著老師，聽完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點點頭，臉上洋溢著微笑。

金色的校園，金色的夢想，帶給我不一樣的童年，不一樣的歡樂。

5.以漫步在金色的校園為題的作文 幫忙,,,

我漫步在金色的校園里

結束了一天緊張、忙碌的學習，我悠閑的漫步在校園里。一陣陣涼風吹拂著我的臉，鳥兒也唱起了優(yōu)美動人的樂曲，回到了它那溫暖的巢里。?。∮质前硎至?！

你看！那一棵棵高大挺拔的大樹像一個個堅強的士兵堅持不懈的站立在自己的崗位上，不管有多大的雨，多大的陽光，它仍然在自己的崗位上。我被大樹這種堅持不懈的精神所吸引住了。當我漫步在樹蔭下，看見霞光照在了樹上，像一顆顆星星撒滿了綠油油的葉子，涼風吹來，綠葉搖擺，好似在向我揮手，此時我放慢了腳步靜靜地注視著這迷人的景象。

走出樹蔭，同學們也開始了各種各樣的活動，有的在看書，有的在打籃球，還有的在跳繩……

??！我非常愛我的校園，更愛校園的美景！

6.五彩繽紛的校園作文不少于500字,按瀏覽順序來寫

春天的校園，風似有似無地吹著，輕輕的拂過每個人的臉龐，

這是春送給人們的吻。

夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風吹的

人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學習后的疲憊和天氣的炎熱。

秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結束它們的演出，還

是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風拂過

人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，

比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術家，一次次演奏出秋的那份溫

情和旋律。

冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰

色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產生一種凄涼的感覺

這時的教學樓似乎也多了一份莊嚴少了一份活力。

夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成

一團，葉子都焉焉地打卷了，遠遠望去。在無人的校園里，似乎又

一片透明的蒸汽在升騰。秋風勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來

了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風也有溫柔而無情的一面，“

秋風掃落葉”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是

在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇？心地善良但脾氣暴躁

的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風，吸走了溫暖與舒適

他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個透明的宮殿。經

過一個漫長冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百

花齊放，一幅爭“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復蘇了，殘

雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風的吹拂下，楊柳迫不及待地長

出了辮子，在微風中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春

的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍天白云的襯托下，格外奪目，

好一幅校園風情畫。

美麗的景色點綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園

7.金秋的校園（作文素材）

1、走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。

不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。

一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

3、深秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什么時候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風的魔掌，那紅葉已經被狂風吹得所剩無幾了。

4、深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？5、十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。

6、陣陣涼風掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風過，樹枝上便會少去許多葉的身影。

想起初春時，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過后，樹葉上萌動著生命的顏色，蒼老的樹干上鼓起一個個嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點點生命的金色……7、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。

尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。

她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。8、校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。

只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……9、每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。

你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。

五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。10、秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。

偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。11、秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。

微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來……12、秋天的校園，更加惹人喜愛。樓前的花壇里開滿了五顏六色的鮮花，秋風一吹，他們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學大樓行禮呢！13、校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。

然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

14、校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

15、秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場上有的同學在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個校園。

16、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。

在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。

17、金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。

當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。18、紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。

一陣秋風拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……19、當我走進校園時，我看見道路兩旁有幾棵高大的桂花樹，樹上開滿了桂花，這時我才知道是桂花的香味。

當秋風吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時時傳來朗朗的讀書聲。

寬闊的操場上沾滿了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學校里舉辦的秋季運動會。20、不好，教學樓前的墻著火了。

咦！走近一看，原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。

撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在。