作文發(fā)生在校園里有趣的事(作文《發(fā)生在校園里的趣事》)

1.作文《發(fā)生在校園里的趣事》

關(guān)于校園里的趣事的作文，每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。更多關(guān)于校園的作文盡在巨人作文網(wǎng)。

每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。

怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。

于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。

雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

2.在學(xué)校里發(fā)生的一件有趣的事作文300字

在學(xué)校里發(fā)生的一件有趣的事

前天，我們上午做操的時(shí)候2113，我發(fā)現(xiàn)在我們教學(xué)樓的門(mén)口有一塊黑板，上邊寫(xiě)著5261幾個(gè)大字：“老師，您辛苦了，我想對(duì)您說(shuō)。?！睂W(xué)校已經(jīng)有三個(gè)人寫(xiě)祝福在三個(gè)紙條上，貼在了那塊黑板上。我們回教室的時(shí)候，郝云萱讀了一遍黑板上的大4102字，說(shuō)：1653“老師，您辛苦了，我想對(duì)您說(shuō)，那有三個(gè)紙條?！倍旱梦也铧c(diǎn)笑出聲。我說(shuō)：“你要是說(shuō)這個(gè)，你就真寫(xiě)呀專！”郝云萱又說(shuō)：“只是隨口說(shuō)說(shuō)，又不是要寫(xiě)?！比缓笪矣终f(shuō)：“那你說(shuō)這個(gè)有什么用呀！”郝云萱就裝作不知道。這屬真是一件有趣的事情?。?/p>

3.作文：發(fā)生在校園里的事,300字

一件發(fā)生在校園里的事

周五早上，我高高興興地去上學(xué)了，沒(méi)想到下午發(fā)生了一件不幸的事。

下午第二節(jié)課是體育課，王老師把我們帶到了操場(chǎng)，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始做操。剛剛做了三小節(jié)，不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。

我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了，可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過(guò)了一會(huì)，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。

用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問(wèn)我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧?！薄耙稽c(diǎn)都不疼，真的?！蔽一卮?。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩。

過(guò)了一會(huì)兒，下課了。同學(xué)們都回班了，我和孟妍也不例外。

今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的手弄破了。

4.在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情作文

我的同桌就佷搞笑，有一次下午，我們上科學(xué)和品社，我們上科學(xué)，要上完的時(shí)候，我同桌就把他前面在學(xué)校里我們都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，比如：發(fā)現(xiàn)的品社書(shū)拿走了，因?yàn)閺埶囼v（我同桌前面的那個(gè)人）把他的書(shū)包放在了地上，我同桌就趁機(jī)可乘，就把他書(shū)包里的品社書(shū)拿走了，等要上課的時(shí)候，張藝騰要拿書(shū)的時(shí)候，書(shū)卻沒(méi)了，他就問(wèn)：“誰(shuí)拿了我的書(shū)”，我同桌就笑了，張藝騰這就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

還有一次我的同桌把張藝騰的水瓶給放到他旁邊的那個(gè)人的書(shū)桌里去，那個(gè)人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，張藝騰要喝水的時(shí)候，水瓶卻沒(méi)了他想一定是我同桌，然后就跟他要，他說(shuō)：“還我水瓶”我同桌說(shuō)：“我沒(méi)有”，我說(shuō)：“應(yīng)為我也不知道這事，”我就看見(jiàn)黃凱拿著個(gè)水瓶，我說(shuō)：“那是不是你的水瓶呀？”他說(shuō)：“是”然后他就拿走了。我同桌說(shuō)：“那個(gè)水瓶是我拿走的。然后我告訴我的同桌不能隨意拿別人的東西，做人要講誠(chéng)信。

5.關(guān)于一篇在校園里和同學(xué)發(fā)生的一件難忘有趣的事作文300字

走進(jìn)校園，傳來(lái)一陣幽香，一切看似都那么美好。

我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。

“開(kāi)始！” 只聽(tīng)見(jiàn)后排的陽(yáng)樂(lè)，和后后排的李銳“打”了起來(lái)，來(lái)了一次扳手腕，比比看誰(shuí)的力氣大。我和張青松聽(tīng)了便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底花落誰(shuí)家。

“李銳個(gè)頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說(shuō)陽(yáng)樂(lè)了?！睆埱嗨烧J(rèn)為勝負(fù)已定，說(shuō)道。

“笨，真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。

知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會(huì)贏……” 桌上只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一邊盯著李銳，一邊笑著對(duì)付著只會(huì)用蠻力的李銳。

李銳見(jiàn)了反看了陽(yáng)樂(lè)一眼，又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上。 30秒過(guò)去了，不分勝負(fù)；50秒過(guò)去了，沒(méi)有結(jié)果；已經(jīng)1分鐘了，比賽還在僵持著…… 比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了，勝負(fù)就在片刻間。

只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一笑，李銳一抬頭，陽(yáng)樂(lè)就抓住機(jī)會(huì)一按，差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。 李銳見(jiàn)情況不妙，便使出渾身解數(shù)，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢(shì)奪回來(lái)。

盡管李銳想力挽狂瀾，可惜大勢(shì)已去。陽(yáng)樂(lè)乘勝追擊，將李銳的手牢牢地按在了桌面上。

“陽(yáng)樂(lè)耍賴?！崩钿J不服氣地說(shuō)。

不過(guò)勝者為王，陽(yáng)樂(lè)才不管他的，自個(gè)兒樂(lè)去了。

6.真有趣作文,寫(xiě)在校園里發(fā)生

校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取更多的知識(shí)，校園里的甜，就是和老師一起探討問(wèn)題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。

那是二年級(jí)的一天，我們上體育課。老師說(shuō)：“我們先跑兩圈再自由活動(dòng)。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進(jìn)跑道時(shí)，陳穎從后面沖過(guò)來(lái)，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時(shí)，一股鉆心的疼痛向我襲來(lái)。

陳穎連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒吧？我去叫老師來(lái)！”我睜開(kāi)眼一

看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒(méi)等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來(lái)了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很

疼，但是我感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的心里甜甜的。

在六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學(xué)們傳替過(guò)來(lái)的

7.發(fā)生在校園里的一件有趣的事450字

我們的生活中有喜悅，有悲傷，有難過(guò)，也有許多有趣的事。它們就像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)；也像海邊無(wú)色的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。要說(shuō)我最難忘的是，還要數(shù)這件趣事了！

我還在上一年級(jí)的時(shí)候，特別想長(zhǎng)大。偶而一次，我聽(tīng)到別人說(shuō)：“你們知道嗎，聽(tīng)說(shuō)吃鹽可以快點(diǎn)長(zhǎng)大！”“真的嗎？我回家可要試一試了！”又一個(gè)人說(shuō)。我聽(tīng)了再也忍不住了，忙忙跑回家，趁媽媽沒(méi)注意的時(shí)候偷偷拿了一包鹽走進(jìn)媽媽的房間。我拿了一個(gè)勺子，開(kāi)始行動(dòng)。嘗了嘗：太太太太太咸了。沒(méi)辦法，為了快點(diǎn)長(zhǎng)高，只能犧牲我心愛(ài)的零食了，唉……我把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的倒在薯片上，然后憋足氣，把薯片往嘴里一塞，本來(lái)以為這樣就不會(huì)再咸了?？晌蚁脲e(cuò)了，鹽終究還是鹽，它就是咸的。算了吧，為了長(zhǎng)大，不就咸點(diǎn)兒?jiǎn)?，有什么大不了的！想到這，我再一次拿起鹽袋，一口氣倒了很多在嘴里，拿起一杯水就往嘴里灌，一下子喝了好多好多鹽水，咸得我再也不敢這樣了，也不收拾收拾就跑出門(mén)玩。

傍晚時(shí)分，出去一天的爸爸回到家里，發(fā)現(xiàn)一包鹽在地上放著，旁邊還有一大堆零食，爸爸心想：這一定是小錦錦干的，只有我的零食最多。在爸爸的逼問(wèn)下，我只好把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚，爸爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一些話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，但這也成為我童年的一個(gè)腳印，一個(gè)我難以忘卻的腳印。

8.寫(xiě)一篇關(guān)于校園里一件有趣的事

(1)

這件有趣的事發(fā)生在去年的一個(gè)早晨，我被一些聲音吵醒，啊，原來(lái)是我討厭的鬧鐘！我便從床上跳下來(lái)，看看鬧鐘，糟了！已經(jīng)七點(diǎn)了！我連忙從房間里沖出來(lái)，看看媽媽在做些什么，原來(lái)媽媽她還在睡覺(jué)！我匆匆忙忙地?fù)Q上校服，飛快地往學(xué)校的方向跑去。我焦急地望了望四周，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)。“糟糕，一定是上課了！”我急得差點(diǎn)哭了起來(lái)

突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我回頭一看，原來(lái)是我同班的同學(xué)小麗。她用好奇的眼光看著我說(shuō)：“你為什么今天來(lái)上課？老師不是已經(jīng)取消今天的補(bǔ)習(xí)課了嗎？”“哎呀！我怎么那么糊涂??！”我不好意思地說(shuō)。小麗看見(jiàn)我這模樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。我羞紅了臉，然后飛一般地跑回家去。

回到家里，媽媽從房間里走出來(lái)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你不是去學(xué)校了嗎？”我把所發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽說(shuō)我真的是一個(gè)糊涂蟲(chóng)。

我回到房間把校服脫了，換了一件睡衣。于是我又鉆進(jìn)了我的溫暖的被窩里。

這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，又好笑，又有趣，真是難忘。

(2)

今天是爸爸的生日。我和媽媽決定給他一個(gè)驚喜，所以我們一大早就上巴剎去了。我們買了很多菜，包括爸爸最愛(ài)吃的胡椒螃蟹。那只螃蟹又大又重，我想煮起來(lái)一定很棒！

回到家之后，媽媽把螃蟹放進(jìn)一個(gè)桶里，接著便到廚房準(zhǔn)備菜。不料，綁著螃蟹的繩子竟然松開(kāi)了，螃蟹便慢慢從桶里爬了出來(lái)，逃走了。

過(guò)了一會(huì)兒，煮螃蟹的時(shí)間到了，我正要拿螃蟹時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見(jiàn)了。我便開(kāi)始焦急起來(lái)。沒(méi)有了螃蟹，胡椒螃蟹就煮不成了，怎么辦呢？媽媽，哥哥和我到處找，但始終都找不到。最后，當(dāng)我要上廁所時(shí)，突然在馬桶里看見(jiàn)那只螃蟹！“媽媽，哥哥！快來(lái)??！我找到螃蟹啦！”

他們倆馬上跑進(jìn)來(lái)。哥哥看見(jiàn)螃蟹說(shuō)：“原來(lái)是在馬桶里，害我們找了大半天！”我們?nèi)硕疾恢趺窗洋π纺贸鰜?lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，決定把馬桶蓋蓋起來(lái)，以防螃蟹跑出來(lái)咬傷任何一個(gè)人。

爸爸放工后，以為能舒舒服服的享受香噴噴的胡椒螃蟹，但沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事，沒(méi)辦法只好把在馬桶里悶死的螃蟹丟掉。

最后，爸爸只好破費(fèi)帶我們到高級(jí)餐館去，慶祝爸爸的生日。爸爸對(duì)我們說(shuō)：“這是我最有趣的生日??！”

(3)

“鈴……鈴……”鬧鐘響了！太陽(yáng)躲在云朵后面，將金色的陽(yáng)光灑向大地。調(diào)皮的光束從窗簾的縫中鉆進(jìn)來(lái)，在我的床上畫(huà)了一道淡金色的光束。

今天是星期日，我們不用去上學(xué)。爸爸和媽媽今天也沒(méi)有做工，所以他們答應(yīng)帶我去動(dòng)物園。我把東西趕緊收進(jìn)書(shū)包里。媽媽說(shuō)：“我們先吃完早餐再說(shuō)吧！”吃完早餐，爸爸載我們?nèi)?dòng)物園。在動(dòng)物園的門(mén)口有各種各樣的模型。我覺(jué)得它們很可愛(ài)，便拍下來(lái)當(dāng)紀(jì)念品。當(dāng)我們要買票的時(shí)候，我看到了各種各樣的鼓，我玩了一會(huì)兒。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)買好票了！”我們進(jìn)入動(dòng)物園，首先，我們看到不同的鸚鵡。然后，我們進(jìn)入了猴子世界。我的媽媽嚇了一大跳，因?yàn)槲业陌职帜昧艘恢缓镒訃標(biāo)?。接著，我們到達(dá)了大象世界，那里有各種各樣的大象正在表演。我們便找了些位子。有人說(shuō)：“坐在前面的朋友們，你們是坐在最危險(xiǎn)的地方。”原來(lái)他們說(shuō)的“危險(xiǎn)的地方”就是會(huì)被水噴到！看完表演，我們就到兒童世界。那是我最喜歡的地方了。下午，火辣辣的陽(yáng)光，從天空直射下來(lái)。路上的行人，個(gè)個(gè)汗流浹背，大家恨不得能下場(chǎng)豪雨，把熱氣給沖走。在昆蟲(chóng)世界里，我的媽媽嚇得六神無(wú)主，腳都軟了。因?yàn)槔锩嬗泻透鞣N各樣的動(dòng)物。最后，我們來(lái)到了動(dòng)物園最可怕的地方——蛇世界！里面有響尾蛇，眼鏡蛇等等。

我們要回家了，我們累了，但我們多很開(kāi)心。

9.四年級(jí)作文300字以上《校園里發(fā)生的一件有趣的事》

記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我跟沈煒陽(yáng)他們玩警察抓小偷，朱曉陽(yáng)抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結(jié)果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來(lái)了。沈煒陽(yáng)見(jiàn)時(shí)間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室

當(dāng)我和回到教室以后，還沒(méi)上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見(jiàn)了都覺(jué)得惡心，有些人叫我到醫(yī)務(wù)室，可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊，也沒(méi)人陪我去，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕脆的聲音：“我?guī)闳ァ?。原?lái)是徐家威，他扶我下樓梯，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。

天已經(jīng)暗下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫(yī)務(wù)室。

醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說(shuō)：“不用緊張，放松點(diǎn)”醫(yī)生也一邊說(shuō)：“幸虧來(lái)得及，要不傷口就要傳染了?！贬t(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺(jué)好多了。

經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對(duì)我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。