一起走過(guò)的校園時(shí)光作文600字(一起走過(guò)的日子作文600字左右初三的)

1.一起走過(guò)的日子作文 600字左右 初三的

再見(jiàn)了，母校

我的母校是一XX初中，再過(guò)兩個(gè)月，離別的大門(mén)就將開(kāi)啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛(ài)的同學(xué)。

每每想起即將離開(kāi)的一幕，校園的一草一木，老師站在講臺上講課、同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍的情景又浮現在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。

我的母校的環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)設施先進(jìn)，為我們健康的成長(cháng)營(yíng)造了良好的氛圍。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是在郁郁蔥蔥的翠竹環(huán)抱下的一塊花崗巖巨石上“知禮”兩個(gè)紅色的草體大字，依偎在其邊上的幾塊小石頭上分別用甲骨文、篆體、隸書(shū)、魏體刻著(zhù)“知禮”二字，告誡我們“不知禮、無(wú)以立”，勉勵我們從進(jìn)入校門(mén)的那一天起，做一個(gè)“知禮”之人；校園內綠樹(shù)成蔭、一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清晨操場(chǎng)一角的小樹(shù)林里鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，仿佛和在和我們一起晨讀；干凈、整潔的室外操場(chǎng)，留下了我們早操、體育課、群體課時(shí)鍛煉和游戲的身影，升國旗時(shí)洪亮的國歌聲還在耳邊回響；寬敞明亮、功能齊全的“風(fēng)雨”室內操場(chǎng)在陰雨雪天上體育課時(shí)，為我們遮風(fēng)避雨。計算機房，自然、美術(shù)、合唱教室，舞蹈房培養和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛(ài)好。

母校的老師如慈母、嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我在知識的海洋中遨游。一年級的時(shí)候，剛小學(xué)進(jìn)初中，不少同學(xué)學(xué)習、生活習慣一時(shí)都不能適應，老師耐心的幫助鼓勵，讓我們很快適應學(xué)校生活。同學(xué)生病了，總是安慰同學(xué)安心休息養病，回到學(xué)校卻又忙著(zhù)給同學(xué)補課。記得初一我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學(xué)面前多次的鼓勵我說(shuō)：“你一定行”，期末考試時(shí)我以班級第二名的成績(jì)贏(yíng)得全班同學(xué)熱烈的掌聲。 母校的同學(xué)團結友愛(ài)、熱愛(ài)集體、積極向上。在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，得到的是不是白眼相遇，而是大家溫暖熱情的幫助；班級的體育比賽、春游等集體活動(dòng)個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，精心準備，捐款等公益活動(dòng)積極參與；課余時(shí)間教室里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

不舍啊，學(xué)校的一草一木，同學(xué)老師！ 母校給了我美好的回憶，夯實(shí)了人生的起步的基礎，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )在心底深處把您珍藏。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！ 。

2.我們一起走過(guò)的青春高中作文600字

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。

時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。

忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變……

花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè )章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。

染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥啵饲橐琅f。

花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。

緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

我們一起走過(guò)

畢業(yè)，像一個(gè)句號，結束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話(huà)別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。

畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著(zhù)，為了初中考努力著(zhù)。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。

漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。

一和二年級的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，

有些輕狂。自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干，總愛(ài)憑著(zhù)感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(cháng)……

五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因為心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。

而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒…

3.與你一起走過(guò)的時(shí)光作文600字關(guān)于青春的

時(shí)間過(guò)得那么快，轉眼間我已長(cháng)大，你的兩鬢卻泛出了斑白的頭發(fā)，是你用青春將我教育成人，回首過(guò)往，與你一起走過(guò)的時(shí)光。

初春，微涼。

初春的細雨綿綿，打濕了你的肩膀，還記得那時(shí)，還小的我執著(zhù)的牽著(zhù)你的手。你無(wú)計可施只好在我的要挾下陪我去游樂(lè )園，我興奮得又跑又跳，你也笑得合不上嘴。這時(shí)，下起了小雨淅淅瀝瀝的，可我還是那么開(kāi)心。玩遍了所有游戲的我，和累的氣喘吁吁的你。從那時(shí)開(kāi)始，你便成為我最貼心的玩偶，也是我最?lèi)?ài)的人。媽媽。

盛夏，炎熱。

夏季的烈日炎炎，你為我撐傘遮陽(yáng)，還記那時(shí)，我最?lèi)?ài)吃奶油雪糕，在家里熱的打滾的我要你去買(mǎi)，你二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去給我賣(mài)雪糕，回到家，你卻只看我在一旁大口大口的吃。汗珠從你的臉上滑落你卻沒(méi)有一句怨言。你是唯一為我付出而不求回報的人，無(wú)怨無(wú)悔承受一切的人。

深秋，涼爽。

秋季沒(méi)有那么炎熱秋風(fēng)習習吹散了夏日的炎熱，你怕我冷，細心的為我添加衣服，你知道我喜歡看楓葉，喜歡哪火紅的顏色，便帶我去很遠的山上看楓葉，那一片片的楓葉好似你對我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和無(wú)私的愛(ài)，看著(zhù)你辛勞的背影，我心中有說(shuō)不出的感激，我沖著(zhù)你大聲的說(shuō)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”你也笑著(zhù)說(shuō)，我也愛(ài)你。你幫我拾起一片片楓葉夾在書(shū)里，只有你，也只能有你，媽媽能這樣的寵著(zhù)我，慣著(zhù)我，包含我一切的過(guò)錯。

寒冬，凄冷

我喜歡寒冷的冬季，因為那白皚皚的雪，因為有你，我便又愛(ài)上堆雪人，雖然那時(shí)的我不再是懵懂無(wú)知的小孩，我已經(jīng)長(cháng)大。你卻還像哄孩子一樣陪我堆雪人，看著(zhù)你和我親手堆的雪人，你還給他按上了鼻子與眼睛，你笑呵呵的看著(zhù)我，我也看著(zhù)你。幸福好像就這么簡(jiǎn)單，有你陪伴的日子里，是那么溫暖。

我與你，手牽手，心連心。一起走過(guò)那鋪滿(mǎn)桃花瓣的小路。把幸福掛在臉上，就這樣一直走，永遠快樂(lè )。

時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉瞬即逝，留下了太多的眷戀，也鏤刻了歲河中的美麗與憂(yōu)傷，犁出了心底深深的印痕，浸泡了潮濕的思緒，風(fēng)干了曾經(jīng)的沉痛和悲戚，留下的卻仍是你生生不息的勇敢與堅定，執著(zhù)與無(wú)畏。

4.我們一起走過(guò)的青春高中作文600字

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。

相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。

"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。

時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。

忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。

在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜…… 那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。

畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變…… 花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè )章。

而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。 染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。

歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥啵饲橐琅f。

花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。 緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

我們一起走過(guò) 畢業(yè)，像一個(gè)句號，結束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話(huà)別，一切似乎都預奈。

我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。 畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。

那些日子。我忙碌著(zhù)，為了初中考努力著(zhù)。

那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。 漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。

一和二年級的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干，總愛(ài)憑著(zhù)感情做事。

但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(cháng)…… 五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷。

在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因為心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。 而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。

那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。 在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號。

陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒…。

5.校園生活作文600字

五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”

6.關(guān)于校園生活的作文 600字

歡樂(lè )的校園生活

每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥(niǎo)兒為我們歌唱， 我們開(kāi)始了新的一天.

升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊操場(chǎng)上， 隨著(zhù)雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著(zhù)五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活和條件， 加倍努力學(xué)習， 做建設祖國的接班人.

上課了， 我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課， 跟著(zhù)老師在知識的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著(zhù)知識的乳汁.

"放學(xué)了， 放學(xué)了.” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著(zhù). 我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來(lái). 同學(xué)們一邊走， 一邊說(shuō)著(zhù)， 互相匯報今天的收獲. 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的氣息. 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹(shù)下看書(shū).

春天的時(shí)候， 校園里生機勃勃， 大家三五成群， 觀(guān)賞著(zhù)春天的景色， 唱著(zhù)春天的歌。

夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著(zhù)。“六一”兒童節到了， 校園里洋溢著(zhù)喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。

秋風(fēng)習習， 天氣涼爽。一年一度的體育運動(dòng)會(huì )在校園里舉行，同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，校園里充滿(mǎn)著(zhù)沸騰的氣氛。

寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂(lè )的校園， 給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。六個(gè)春夏秋冬， 將永遠珍藏在我的記憶里

我的校園生活

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天！

7.一起走過(guò)作文600字

[一起走過(guò)作文600字]

生活中 ，總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往，卻留不下任何的蹤跡，一起走過(guò)作文600字。可是，總有些事，伴隨著(zhù)曾經(jīng)有過(guò)的喜悅與感傷，在記憶的里書(shū)頁(yè)里永恒著(zhù)，哪怕千年之后，在翻開(kāi)這已泛黃的書(shū)頁(yè)，也依然親切如初……——題記 還記得，一年級時(shí)剛入學(xué)的我， 背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包， 看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本， 用著(zhù)新的文具， 結交了新的朋友， 開(kāi)始了小學(xué)新的生活。 如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒(méi)有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，原來(lái)是那么快樂(lè )、幸福……你還記得四年級的時(shí)候，我們一起走過(guò)軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學(xué)會(huì )堅強，中學(xué)生作文《一起走過(guò)作文600字》。對了，你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的被子出現在我們面前。看著(zhù)教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們的意志也會(huì )出現同樣的輪廓。經(jīng)過(guò)七天的艱苦訓練，我們終于回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書(shū)聲再次響徹了校園，直到2年以后的一天：你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，也為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)句號。天灰蒙蒙的，花兒不見(jiàn)了往日的活力，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室里，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì )花花綠綠的裝飾，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì )歡樂(lè )的氣氛，剩下的只有對過(guò)去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當聯(lián)歡會(huì )里的最后一個(gè)節目——《友誼地久天長(cháng)》的樂(lè )聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來(lái)，用心共同唱響了《友誼地久天長(cháng)》！所有人都哭了，老師也哭了，她說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì )天各一方，也許會(huì )再次見(jiàn)到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！我無(wú)意中拉開(kāi)了那個(gè)抽屜，畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里，帶著(zhù)我對小學(xué)生活的眷戀，帶著(zhù)我對好朋友的不舍，帶著(zhù)我對小學(xué)老師的思念，靜靜的躺在那里……

8.我們一起走過(guò)青春（600字左右的作文）帶評語(yǔ)

一直很懷念，那些曾陪伴我走過(guò)一段又一段歲月的朋友。

一直很懷念，那些和你們一起相處過(guò)的時(shí)光。

一直很懷念，那些和你們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴。

人生最好的年華，我們大多用來(lái)迷茫和尋找。未來(lái)太遙遠而沒(méi)有形狀，連夢(mèng)想也還不知道叫什么名字。走在荒蕪的人生里，有些人事，放棄了，錯過(guò)了，就是永遠。寂靜守候，這難得的青春。當歲月在我們臉上留下痕跡，拂去昨日的憂(yōu)傷，我們已在不經(jīng)意的季節里悄悄長(cháng)大，迷失在青春的路口。或許，這真的就是一輩子最美好的年華，因為有著(zhù)過(guò)去單純的憂(yōu)傷，有未來(lái)美妙的期許，有當下最繁盛的年紀讓我們勇敢地去執著(zhù)、去追求、去筑夢(mèng)。有人把它說(shuō)成是“最瑰麗的青春

憶往昔時(shí)，我不知道我到底遺忘了多少，還記得多少。可不管是熟悉的還是陌生的，我似乎又都不曾忘記，只是不知道為何，突然間就想不起來(lái)了，或許這就是歲月的可怕之處吧！錯過(guò)的越多，忘記的也就越多，而忘記的越多，想要找尋的也就越來(lái)越多了。

最難忘的是我在高中的生活，雖然是有點(diǎn)沒(méi)有自己所想的那么好，但是我卻認識了讓我快樂(lè )的朋友，我一直以為在最美好的青春年華里，一定要轟轟烈烈，去沖刺，去瘋狂，若在青春時(shí)期張揚個(gè)性，追求希望，便不負此生，一直以為平淡的生活彰顯不出青春的價(jià)值，索然無(wú)味，所以我一直追求那種瘋狂浩蕩的生活來(lái)追求個(gè)性。

或許，這真的是屬于我們的絕無(wú)僅有的愛(ài)和做夢(mèng)的時(shí)節。也就只剩下這幾年肆無(wú)忌憚瘋狂的歲月了。就像歌詞里唱的”再不瘋狂我們就老了“。有時(shí)會(huì )有那么多偏執的想法，說(shuō)服自己去做自己想做的事，不去顧慮太多，不去在乎計較太多，任性的去自私一回，放縱那些飄飄悠悠的想法都真真切切。可自我行素的勇氣往哪里來(lái)，始終做不到灑脫的走。我們擁有著(zhù)青賜予的大好年華，一邊卻背負著(zhù)成長(cháng)的束縛，牽絆著(zhù)我們出行的腳步。想逃離、卻無(wú)能為力。哪怕是再怎么小心翼翼，也仍舊一路跌跌撞撞。因為青春原本就是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，之后總會(huì )留下顛沛流離的傷

也許青春時(shí)期就是叛逆的，我們撞了一身的傷，還笑著(zhù)假裝堅強，無(wú)論有多么痛苦，也絕不后悔。

曾經(jīng)的我們在課堂上一起說(shuō)笑打鬧

曾經(jīng)的我們在教室拿著(zhù)手機忐忑不安的一起上網(wǎng)

曾經(jīng)的我們上課面對老師勇敢地掏出零食偷吃

曾經(jīng)的我們在課堂上一起看小說(shuō)，睡

記得我們在一起犯二時(shí)的猥瑣狀態(tài)

記得我們在一起張揚瘋狂，沒(méi)輕沒(méi)重

記得我們在一起共同守護的承諾約定

記得我們在一起說(shuō)好的堅強

青春懵懂期互相訴說(shuō)自己的心里話(huà)，喜歡跟知心朋友分享自己的喜怒哀樂(lè )，開(kāi)始有了心動(dòng)的人默默關(guān)注，開(kāi)始跟別人分享自己心動(dòng)的感覺(jué)，被人欺負了會(huì )全體沖上去討公道，為自己抱不平……有時(shí)候雖然會(huì )難過(guò)，會(huì )傷心，會(huì )受到傷害，但卻是他們會(huì )一直默默地在自己身邊支持鼓勵安慰，讓我很欣慰

這就是我們一起闖過(guò)來(lái)的青春，我們多少次的彷徨迷茫，有過(guò)多少次的傷心絕望，是朋友陪我們一起走過(guò)，是你們的不離不棄一直堅守我們的友情

如果說(shuō)青春是一條被遺忘的長(cháng)河，那么歲月就是一片失憶的汪洋，我們都只是其中的滄海一粟罷了，留下滄海一聲笑后，昨日的種種我們還能挽留下多少。一如我們花樣的年華般，總是在回憶中想起一些迂曲的往事；總是在虛幻里閃爍出永恒的火花。于是就在這樣的年華里，我的文字深深的嵌入了時(shí)光，并在歲月的額頭上留下了只屬于我的滄桑。

記得有人說(shuō)過(guò)：”沒(méi)有思念的人生就是殘缺的人生！“在我們色彩斑斕的青春里，思念或許是最美的一道風(fēng)景，也是最值得去品味的一門(mén)藝術(shù)。也許我們的成熟，都離不開(kāi)思念的音符，就像流沙的曼舞離不開(kāi)風(fēng)兒一樣。時(shí)光太長(cháng)，思念太多，不知不覺(jué)間，我們都走到了青春散場(chǎng)的邊緣。

我很欣慰我認識的人都愿意跟我做朋友，也很高興在青春途中遇到一些朋友，我記得我擁有過(guò)

謝謝你們參與了我的青春，讓我的生活多姿多彩

一直很慶幸，可以和你們一一的相遇在這部青春的劇本中。

一直很慶幸，可以和你們一起攜手趟過(guò)這條青春的河流。

一直很慶幸，可以和你們一起回憶曾經(jīng)度過(guò)的春華秋實(shí)。

雖然，時(shí)光無(wú)情流逝，但是我們的故事，卻從來(lái)不曾褪色，我會(huì )永遠感懷著(zhù)，銘記著(zhù)，這段只屬于我們的青春獻禮。我永遠記得我們一起走過(guò)的青春時(shí)光

永遠不會(huì )忘記，我們一起走過(guò)的青春

永遠都會(huì )記得，我們不離不棄

青春路上，有你們足矣

9.與同學(xué)走過(guò)的時(shí)光600字

與同學(xué)一起走過(guò)的日子

彈指一揮間，已經(jīng)三年時(shí)間過(guò)去了，我還記得你們最初單純的模樣，那時(shí)的我們剛剛邁入初中的大門(mén)，什么也不懂，誰(shuí)也不認識，但大家出于禮貌還是會(huì )打招呼那時(shí)的我們整天嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺，一年后的我們即將各奔東西，互相分離，回首三年來(lái)走過(guò)的日子，真是令人回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。

回首曾經(jīng)一起走過(guò)的時(shí)光，有歡樂(lè )、有淚水、有比賽時(shí)贏(yíng)了的喜悅，也有考試后失敗的痛苦，這些一起走過(guò)的日子，我們是那樣的執著(zhù)和真摯。

還記得第一天到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我雖然知道自己的班級在哪兒，自己的班任長(cháng)什么樣，但卻不認識我的同學(xué)們，那時(shí)的我有點(diǎn)內向，或許是來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境不適應吧！雖然我沒(méi)有和大家打招呼但是同學(xué)們還是熱情的和我聊天，那時(shí)的我們真的好開(kāi)心！現在的我們過(guò)了三年的時(shí)間，已經(jīng)改變的太多，三年的時(shí)間把一個(gè)人的性格改變了，三年的時(shí)間把我們的成績(jì)改變了，是啊！三年的時(shí)間我們都在改變，我們已不見(jiàn)最初那份天真了，我們也逐漸地變向成熟了。

雖然失了曾經(jīng)那份天真爛漫的我們，但那顆團結一致的心是不會(huì )變的。

至今還清楚的記得那一次的拔河比賽，中午休息吃飯時(shí)，大家都吃的飽飽的，只為了下午的比賽儲存力量。終于到了下午，我們班先是看四班和二班比賽，四班和二班看上去勢均力敵，但比賽時(shí)，四班一上去就戰勝了二班，唉！二班失敗的太快了。終于到了我們班比賽了，我們班的對手是四班，但四班根本就不是我們班的對手，一上來(lái)，就輸了。這局過(guò)后，大家都需要休息，下一場(chǎng)，我們有一個(gè)強勁的對手，那就是一班。兩個(gè)班往那一站，所有的人都以為一班會(huì )贏(yíng)，因為一班同學(xué)個(gè)個(gè)都是人高馬大的。當比賽開(kāi)始的時(shí)候，我站在我們班隊伍那，一個(gè)勁的喊加油！加油！終于在全班齊心協(xié)力下，首戰就贏(yíng)了，還有一把，過(guò)5分鐘之后才會(huì )開(kāi)始，大家休息5分鐘后開(kāi)始，5分鐘的時(shí)間真的好快啊，比賽開(kāi)始了，大家都很用力地在拔，都想贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，給班級爭光，雖然手上的水泡都磨破皮了，但大家還是堅持著(zhù)，努力著(zhù)，終于，皇天不負有心人，我們贏(yíng)得了比賽，在比賽結束的那一瞬間，眼淚流了出來(lái)，我終于知道EXO成員們?yōu)槭裁凑f(shuō)在宣布得大獎的那一瞬間最想哭了，因為大獎來(lái)之不易，想要得大獎就必須付出努力和汗水，大家為了這個(gè)比賽能夠贏(yíng)，付出了太多，手都磨破了，但還在堅持。這時(shí)候的我們，心是團結一致的。

回首這三年的時(shí)光里，有太多美好的事情值得我們去懷念，初中和同學(xué)們一起走過(guò)的日子是我這一生最寶貴的時(shí)光了。

10.一起走過(guò)的日子作文（600）字

一起走過(guò)的日子

陽(yáng)光的沐浴下 我們道出了彼此的心聲

在湛藍的天空下 我們理解了彼此的笑容

在淡淡的白云下 我們明白了彼此的眼神

在微風(fēng)的吹拂下 我們拭干了彼此的淚水

一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨

你還記得嗎？

在落日的余暉下 我和你肩并肩的走在安靜的校園中

在淅瀝的小雨中 我和你手牽手的走在空曠的跑道上

這個(gè)校園見(jiàn)證著(zhù)我們友誼的萌生--發(fā)展--結束

這個(gè)跑道記載著(zhù)我們手牽手肩并肩走過(guò)的足跡

這樣美好的落日 也許不會(huì )再有了

這樣溫柔的小雨 也許不會(huì )再下了

當跑道上鋪滿(mǎn)落葉的時(shí)候

你還會(huì )想起昔日我們一起走過(guò)的身影嗎？

你還會(huì )感受到腳下落葉的聲響嗎？

當小雨淅淅瀝瀝下著(zhù)的時(shí)候

你還會(huì )想起過(guò)去我們共同的記憶嗎？

你還會(huì )在孤單寂寞的時(shí)候想起我們曾經(jīng)的快樂(lè )嗎？

也許有一天 你會(huì )告訴我所有的真相

為什么會(huì )撇下這段友誼

為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼

也許有一天 你會(huì )徹底的忘記我們共有的記憶

忘記我們曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言

但是，它會(huì )永遠銘記在我的心中

雖然很痛 雖然很不值得

可我依然會(huì )把它留在內心的某個(gè)角落

讓它在一片安靜的土地上安息

讓它留下的遺憾可以減少到最小

讓它但來(lái)的痛苦可以減小到最少

就讓明天的陽(yáng)光來(lái)祭奠這段死去的友誼吧

就讓明天的微風(fēng)來(lái)吹散這段痛苦的記憶吧

希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠

希望來(lái)年這片土地上開(kāi)的花可以健康的成長(cháng)

希望今后這片土地上不會(huì )再有其他的遺憾和淚水了