冬天的校園優(yōu)秀作文(冬天的校園作文400字左右)

1.冬天的校園作文400字左右

春天的校園生機(jī)盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園沉穩(wěn)微笑；冬天的校園卻另有一番情趣…… 冬天的校園是純潔的。

下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿(mǎn)了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。

樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！ 冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。

打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿(mǎn)著整個(gè)校園。

冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，洋溢著生機(jī)與活力。 冬天的校園是妖嬈的。

銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光！潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。

冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。

松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。

想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。 冬天五彩繽紛的校園啊！你是何等美麗、動(dòng)人。

雪是春天的使者，冬是春天的前夜，冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。

2.冬天時(shí)美麗的校園優(yōu)秀作文六百字

美麗的校園作文（1）

啊！我愛(ài)我的校園！我是一個(gè)東小人，我在東方紅小學(xué)快樂(lè)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們的舊學(xué)校轉(zhuǎn)眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們?cè)诿利惖男聦W(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！

來(lái)到校門(mén)口，正前方是高級(jí)的不銹鋼電動(dòng)伸縮門(mén)。在校門(mén)右邊，有我們學(xué)校的四個(gè)吉祥物：東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個(gè)個(gè)向日葵，又像我們大家的守護(hù)神，守護(hù)著我們，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。而吉祥物上面，是一個(gè)led屏，上面會(huì)顯示學(xué)校的新消息。大門(mén)左邊，是一個(gè)棋文化臺(tái)，上面有一個(gè)竹簡(jiǎn)，竹簡(jiǎn)上寫(xiě)著一些棋藝小故事。

進(jìn)了校園，眼前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像棋盤(pán)的一條筆直的大道，沒(méi)錯(cuò)，這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。在大道的右邊，是棋文化長(zhǎng)廊，上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類(lèi)介紹。

走到盡頭，本以為無(wú)路可走了，但轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在幾棵桂花樹(shù)之間，有一個(gè)隱秘的棋樂(lè)廣場(chǎng)，真可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！卑?！廣場(chǎng)里面有一組雕像，幾個(gè)孩子正在下棋，他們正在思考下一步該如何走呢！那里還有一個(gè)巨大的棋盤(pán)和三個(gè)小棋盤(pán)鋪成的小路，它們都是以地為盤(pán)，以石為子。旁邊還有一些石子，上面寫(xiě)著“七星聚會(huì)”、“蚯蚓降龍”、“千里獨(dú)行”等字樣，這些都是從古至今無(wú)人能破的殘局。這些殘局時(shí)代久遠(yuǎn)、高深莫測(cè)。我們下課時(shí)就來(lái)鉆研棋藝呢！

出了棋樂(lè)廣場(chǎng)，便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)正前方是籃球館，籃球館下面是會(huì)議室。操場(chǎng)左邊是教學(xué)樓。一樓是架空層，二到四樓是教室，五樓功能室，六樓辦公室。

3.600字初一作文 《冬天的校園》

冬天的校園

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

?。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

冬天的校園

我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天。

清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。

寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。

中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！

啊，冬天的景色真美啊！

我愛(ài)冬天的校園

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。

在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

4.冬天校園作文600字

春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來(lái)了。

在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。

在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個(gè)角落，在太陽(yáng)的照射下，看起來(lái)很美麗，也很寧?kù)o，校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。

早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室，向張著大嘴的樓門(mén)口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧?kù)o，他們互相扔起雪團(tuán)來(lái)，雪在快樂(lè)中四溢。

鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难蚪淌易呷?，操?chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿(mǎn)了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

中午的陽(yáng)光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個(gè)小矮人，陽(yáng)光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。

下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧?kù)o了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來(lái)，新的一天又要開(kāi)始了！

我愛(ài)校園的冬，愛(ài)它給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)趣，帶來(lái)的啟發(fā)，帶來(lái)的美麗，快樂(lè)拼接在一起，變成了一張完美無(wú)瑕的畫(huà)，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。

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5.冬日校園 作文800字

說(shuō)起冬天，人們肯定會(huì)想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起去看看吧！

站在教室窗邊，因?yàn)樘鞖馓淞耍灰诖斑呎f(shuō)話(huà)，窗戶(hù)上就會(huì)布滿(mǎn)了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶(hù)，眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹(shù)葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的屹立在那，不屈不撓的迎著寒風(fēng)，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。

草坪里的小草也沒(méi)有了往日的那種翠綠了，此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。

大概是受氣候變化的原因，許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨，同學(xué)們都喘著熱氣互相問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。上課時(shí)，有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)?？磥?lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊，改變著我們的生活。

窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒(méi)有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨(dú)有的天氣，也是人在冬天獨(dú)有的感覺(jué)吧！

我愛(ài)校園的冬天，因?yàn)槎斓搅?，也就意味著春天離我們不遠(yuǎn)了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！

6.冬天時(shí)美麗的校園優(yōu)秀作文六百字

美麗的校園作文（1） 啊！我愛(ài)我的校園！我是一個(gè)東小人，我在東方紅小學(xué)快樂(lè)的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我們的舊學(xué)校轉(zhuǎn)眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們?cè)诿利惖男聦W(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！ 來(lái)到校門(mén)口，正前方是高級(jí)的不銹鋼電動(dòng)伸縮門(mén)。

在校門(mén)右邊，有我們學(xué)校的四個(gè)吉祥物：東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個(gè)個(gè)向日葵，又像我們大家的守護(hù)神，守護(hù)著我們，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。

而吉祥物上面，是一個(gè)led屏，上面會(huì)顯示學(xué)校的新消息。大門(mén)左邊，是一個(gè)棋文化臺(tái)，上面有一個(gè)竹簡(jiǎn)，竹簡(jiǎn)上寫(xiě)著一些棋藝小故事。

進(jìn)了校園，眼前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像棋盤(pán)的一條筆直的大道，沒(méi)錯(cuò)，這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。

在大道的右邊，是棋文化長(zhǎng)廊，上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類(lèi)介紹。 走到盡頭，本以為無(wú)路可走了，但轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在幾棵桂花樹(shù)之間，有一個(gè)隱秘的棋樂(lè)廣場(chǎng)，真可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

??！廣場(chǎng)里面有一組雕像，幾個(gè)孩子正在下棋，他們正在思考下一步該如何走呢！那里還有一個(gè)巨大的棋盤(pán)和三個(gè)小棋盤(pán)鋪成的小路，它們都是以地為盤(pán)，以石為子。旁邊還有一些石子，上面寫(xiě)著“七星聚會(huì)”、“蚯蚓降龍”、“千里獨(dú)行”等字樣，這些都是從古至今無(wú)人能破的殘局。

這些殘局時(shí)代久遠(yuǎn)、高深莫測(cè)。我們下課時(shí)就來(lái)鉆研棋藝呢！ 出了棋樂(lè)廣場(chǎng)，便來(lái)到了操場(chǎng)。

操場(chǎng)正前方是籃球館，籃球館下面是會(huì)議室。操場(chǎng)左邊是教學(xué)樓。

一樓是架空層，二到四樓是教室，五樓功能室，六樓辦公室。

7.關(guān)于冬天里的校園800字作文

不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒，不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄，于是，我知道，冬天到了。

冬天，一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節(jié)。誰(shuí)說(shuō)，明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢？冬天總是讓人充滿(mǎn)期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn

物理現(xiàn)象

我抱著復(fù)習(xí)的書(shū)，摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣，看著白氣裊裊升起。從前，我總是為這滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得很是奇妙。現(xiàn)在，不會(huì)了。我看了看手里的物理書(shū)，搖搖頭，閉上了嘴，腦海里仿佛復(fù)習(xí)著老師講過(guò)許多次的知識(shí)——冬天的“白氣”是一種普通的液化現(xiàn)象，當(dāng)水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái)，只是這樣而已。作文

我物理一直學(xué)不好。也許是因?yàn)?，覺(jué)得它讓太多美好的事物破滅吧，所以，下意識(shí)地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅，在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。

檸檬綠茶作文

我總會(huì)備著立頓的檸檬綠茶，在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯?？粗⌒〉牟璋菰跓崴?，不消一會(huì)兒，便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準(zhǔn)備呷一口，英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺(tái)，上課鈴準(zhǔn)時(shí)地響了。等到老師上完一節(jié)45分鐘兼附加“贈(zèng)送”的幾分鐘，我的茶已經(jīng)微涼。入口，是檸檬的酸，還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾，看著外面不太明亮的天空，回味著茶的味道。

我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的日子里喝著檸檬綠茶，因?yàn)樗脕?lái)形容此時(shí)的心情很合適。

落葉

我一直以為，落葉是在秋天才會(huì)翩翩揚(yáng)揚(yáng)地飄落的。不是，不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。平日并不怎么留意，只是知道它的存在罷了。那天，跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎，本想著在體育課松松總要在課堂上固定著的筋骨，這節(jié)卻是考試。上氣不接下氣，坐在樹(shù)下，大口喘氣。然后是一陣風(fēng)，輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái)，很小很小，也很輕很輕，似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為它們的墜落哀傷。我拾起一片，那只是些微微泛黃的葉子，雖然落地，卻依然保留著生機(jī)。這樣的葉子，不像秋天踩上去會(huì)發(fā)出碎裂響聲的落葉，它們總是那樣默不作聲。青春的樹(shù)，也像這棵樹(shù)一樣嗎？它們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下，只是因?yàn)樗鼈冞€執(zhí)著地相信著美好還在下一個(gè)季節(jié)，所以它們堅(jiān)持著?？墒窃诤涞募竟?jié)了，它們才清楚現(xiàn)實(shí)的殘酷。因?yàn)橐呀?jīng)再也沒(méi)有什么值得守候，所以只是一陣小小的風(fēng)，也能把它們吹落。

我接著前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷，是第幾張了？感受著課室里安靜但壓抑的氛圍，我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。

忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是，與其有那個(gè)空閑去仰頭望天，不如低頭握筆再求證幾道幾何……

8.求一篇《冬天的校園》作文（250字左右）

冬天的校園

冬天到了，校園顯得更加溫馨，更加美麗。

早上同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠(yuǎn)熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機(jī)?？?，桃花是多么的耀眼，是多么的絢爛……我一邊走，一邊看，同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)。迎面走來(lái)的老師是多么的精神，他一定準(zhǔn)備了許多知識(shí)傳授給同學(xué)們！走進(jìn)四一班的教室，同學(xué)們都是那么的熱情，他們一定會(huì)問(wèn)：“今天早飯吃的是什么？”

中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包，排隊(duì)盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃！”楊老師總是那么的幽默：“還有沒(méi)有‘要’飯的？”

下午，同學(xué)們做完了作業(yè)，都出來(lái)玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學(xué)們都背著各式各樣的書(shū)包回家了。

校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語(yǔ)的，我永遠(yuǎn)望不了這冬天的校園！

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