校園友愛二三事作文700(校園友愛二三事初三作文800字)

1.校園友愛二三事 初三作文800字

是要人人都付出一點愛，一點精神也沒有。

而后、的純潔而質樸的友愛，如，這種樂融融的氣氛。

在我的日常生活中，渾身上下感到不舒服，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生！媽媽打開了門。五分鐘過去了。在眾多的愛當中，到茶水，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，祝我早日康復，呀； （*^__^*）如果我的回答對您有幫助！ &nbsp，我和那有些同學已不在一起上學了，驚訝地說，媽媽做好了飯、善待生活，世界上最偉大的愛是——母愛，早上醒來，星期日的上午，無法把它狠心地抹掉，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的，像打了苒似的，媽媽拿出體溫表一看，渾身上下感到前所未有的清爽、共同進步，給我測體溫！

友愛是指我們同學之間的愛、也是最純潔的——“友愛”，看來這兩天就要在病床上度過了，曾經發(fā)生過這樣一件事，就會笑傲人生，我得了嚴重性感冒。

珍惜人與人之間的相互情忘，有位同學還從家里帶來了許多好吃的零食呢，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家！我無奈地點點頭，額頭怎么這么熱，所以才才引起扁桃體發(fā)炎，就會感到生活的充實，走進我的屋，便帶我上了醫(yī)院，讓我久久難以忘懷，并安慰我。那時我還讀著小學五年級，它的力量是不可低估的，頭昏沉沉的，隨后媽媽給我向老師請了假，發(fā)了高燒三十九度六。

那是去年的事了。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變，一股暖流擁上我的心頭：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”，今天就不上學了吧，我正和媽媽在家里說話，開始了我們的緊張學習生涯，媽媽與我商量，可能是出去玩耍而著了涼，是值得我們珍惜的、相互扶持、團結奮進；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，有許多種，一摸我的額頭燙燙的，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，為我補課；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記！

★★★★★請及時給予好評或采納？隨后媽媽拿來體溫表，孩子、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”，使我不因為生病而落下功課。

經醫(yī)生診斷。同時愛是相互的付出，萬分感謝、不可懷疑的愛。現(xiàn)在這件事已經過去快一年多的時間了。為我買了吊瓶和一大包藥。

&nbsp。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助！看這著位同學。

兩天過后，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，并為落下的課發(fā)愁呢，眼里閃動著激動的淚花，世界將變成美好人間，它是純潔的。一時不知說什么好，在愛的擁護下成長，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了、而被遺忘，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，記得有一個星期四白天放學后，我也已經讀初一下半學期了。

它已經珍藏入了我的內心深處。媽媽也搶著給同學拿水果、是高尚的

愛，耽誤學習、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我的病情有了很大的好轉，是一種貼心的，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，是不是發(fā)燒了、老師和學生的愛稱為“師生愛”

2.校園友愛二三事 （作文）

轉眼間，我進入文來中學已經有好幾個月了。全新的生活，全新的同學，全新的我。不過，我認為小學和初中真的有很大的差距。比如：同學們的親和力更強，老師教書更快，更詳細?，F(xiàn)在回憶起小學的點點滴滴，簡直可以回憶一整天。

醇厚的友誼

在小學時，我有幾個一直在一起的死黨，我們可以說是像手一樣，形影不離，缺一不可！記得，四年級的時候……

“同學們，明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩，大家開不開心??？”“開心！”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時，我卻在想：明明都已經四年級了，何必用對幼兒園的語氣對我們呢？我小聲的笑了一下，下意識地瞟了一眼我的死黨之一，果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。

下了課，我和栗子去找她，她羞澀的說：“我……我不會騎自行車?！蔽翌D了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：“沒事，我來帶你吧，放心！”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對她微微一笑，點了下頭。

就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風景到達了東方綠洲。那里簡直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。

下午，我突然發(fā)燒，被家人帶回了家，事后我得知，果子是搭的老師的車回來的。她回到家之后，買了一大籃子的水果來慰問我，還說笑話逗我笑……

3.作文《校園有愛二三事》記敘文

離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯?！笨梢?，一個好老師對我們的成長有多么的重要。

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師.

她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。

我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。

對于作業(yè)，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。

王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀 唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。、

我愛你老師

4.校園友愛二三事作文600字 初中 m.5156edu.com

我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情…… 我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

——題記 一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。

女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。

它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。

今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？ 二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。

“鈴……”“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！ 三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。

您知道嗎？我們既會學習，也會生活！ 時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……。

5.校園友愛二三事初中作文600字

學校生活二三事

在我書架一個醒目的位置上，放著一本日記.咖啡色的封皮已經斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進，"學校生活"四個鮮紅的大字

就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學寫成的日記.屈指算來，它在我身邊已經有十多年了，日記的扉頁上寫著"獎給三好學生XX同學"，并有學

校的落款印章.每當我的目光碰到這本日記的時候，思路就會不由自主地插上了翅膀，飛過漫長的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學時代.

受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌.進入小學以后，被學校濃厚的文藝氣息熏陶，這點個人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學習之余，各班

級的歌詠活動也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況，每一至二周總要與全班同學學唱一首新歌，這種做法，不但調劑了緊張的學

習氣氛，也烘托了全校的文娛活動，有助于三好活動的健康展開，因此，在總結會上，我得到了這本日記的獎勵.

短短的6年小學生活很快過去，記不清學唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學們即將畢業(yè)，內心除了激動之外，不禁又產生幾分憂傷.與同學們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的情意：

長亭外，古道邊，

芳草碧連天.

晚風拂柳笛聲殘，

夕陽山外山.

天之涯，地之角，

知交半零落.

一杯濁酒盡余歡，

今宵別夢寒.

離校以后，到了外地上初中，新到的生活環(huán)境，人生地不熟，像離群的孤雁，孤獨寂寞無法排遣，回味熱情奔放的小學生活，便成了我學習之余常有的選擇，在無奈的失落里送走了第一年.次年中秋，在佳節(jié)思親的感受中，我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲：

秋月多么明亮

秋蟲不作聲響

微風吹拂我的臉龐

夜色多么安詳

我在默默思量

思念隨風飄向遠方

我獨自感受那靜謐與空曠

有個聲音在耳畔輕輕回蕩

哪一天回家鄉(xiāng)

學校是否無恙

老師是否安康

深情懷念比天長

在校時，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長.

作文集上的，希望能幫助你，O（∩_∩）O

6.校園友愛二三事初中作文600字

學校生活二三事在我書架一個醒目的位置上，放著一本日記.咖啡色的封皮已經斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進，"學校生活"四個鮮紅的大字就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學寫成的日記.屈指算來，它在我身邊已經有十多年了，日記的扉頁上寫著"獎給三好學生XX同學"，并有學校的落款印章.每當我的目光碰到這本日記的時候，思路就會不由自主地插上了翅膀，飛過漫長的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學時代.受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌.進入小學以后，被學校濃厚的文藝氣息熏陶，這點個人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學習之余，各班級的歌詠活動也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況，每一至二周總要與全班同學學唱一首新歌，這種做法，不但調劑了緊張的學習氣氛，也烘托了全校的文娛活動，有助于三好活動的健康展開，因此，在總結會上，我得到了這本日記的獎勵. 短短的6年小學生活很快過去，記不清學唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學們即將畢業(yè)，內心除了激動之外，不禁又產生幾分憂傷.與同學們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的情意： 長亭外，古道邊， 芳草碧連天. 晚風拂柳笛聲殘， 夕陽山外山. 天之涯，地之角， 知交半零落. 一杯濁酒盡余歡， 今宵別夢寒. 離校以后，到了外地上初中，新到的生活環(huán)境，人生地不熟，像離群的孤雁，孤獨寂寞無法排遣，回味熱情奔放的小學生活，便成了我學習之余常有的選擇，在無奈的失落里送走了第一年.次年中秋，在佳節(jié)思親的感受中，我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲： 秋月多么明亮 秋蟲不作聲響 微風吹拂我的臉龐 夜色多么安詳 我在默默思量 思念隨風飄向遠方 我獨自感受那靜謐與空曠 有個聲音在耳畔輕輕回蕩 哪一天回家鄉(xiāng) 學校是否無恙 老師是否安康 深情懷念比天長 在校時，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長.作文集上的，希望能幫助你，O（∩_∩）O。

7.校園友愛二三事作文提綱

升入初中，隨著學科的增多，課程也增多了。因為學習上的壓力，所以大多數(shù)同學都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個明顯的例子。

將近籃球賽了，同學們都積極的為此辛勤的準備著?？沼嗟幕@球架少了，圍在操場打籃球的同學多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學們火熱的激情簡直比當時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時候，卻發(fā)生了一場讓人哭笑不得的事故，一個同學在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個同學的頭上，那同學卻還在柔著頭笑著說：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎么樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學呢。

在小學就認為初中的班主任很嚴厲，到初中才知道其實初中的班主任也并不是只有“嚴厲”一詞可形容。比如還有“幽默風趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準備，“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應了同學們，向全班同學掃視了一遍，然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學都精神充沛。“這節(jié)課——我們來學習極地”老師用一貫嚴肅的語氣說，當然這“一貫嚴肅的語氣”也是只有講課的時候出現(xiàn)得最多。過了一會兒，同學們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結冰。然后一個同學問道：“老師，那么一個人站在南極會怎樣呢？”他的問題使全班同學忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。

校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！

8.校園友情二三事作文大全

離開學校將近一個月了。在沒事的時候，我總會手托著下巴，回憶在學校的點點滴滴，有時，我甚至還會情不自禁地笑出聲來。

還記得五年級時，我們去野炊的一幕幕，那時我不僅感受到同學們對我的友情，還感受到老師的和藹可親。

去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學們個個興高采烈，唯有我忐忑不安，因為那時候我還沒有學會騎車，這可怎么辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對的不還是得面對、、、、、、來到學校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來帶你吧！ "我一聽，高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。

到了那里，大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！

快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來，整個人看上去愁眉苦臉的。同學們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對我說：“瞧，老師的自行車不是可以載人嗎？我笑著點點頭。老師走來對我說：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會兒你就坐我車吧，別擔心！老師心平氣和?；厝サ穆飞鲜且粋€女同學帶的我，她一向樂于助人，為人豪爽。

校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時也讓我的心里感到苦苦的。

在社會上是像“前”看，而在學校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子，老師對我嚴厲的眼神，父母對我的體罰，至今還有目共睹。

“你考得是什么，你自己看看?！崩蠋熞贿吅莺莸厍弥业木碜?，一邊惡沖沖地指責我?！拔?、、、、、、”我吞吞吐吐說不上話來?！昂?，現(xiàn)在什么都不說，但下次再考砸了，你知道是什么后果嗎？”老師拍了拍我的頭?！班拧ＡP抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑：“我想你應該不會熬夜吧？”老師笑里藏刀。我無奈地點頭。心里苦啊。

老師啊，老師，我們都知道吃得苦中苦，方為人上人?？墒?，你們知道嗎？每個孩子都有屬于自己的一片藍天，可是，在童年里，我們卻沒能像鳥兒一樣，在藍天中自由翱翔。老師的限制，家長的約束，使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒有自由的鳥兒？

我該關上小學這本書了，迎面而來的是初中生活，希望在這兒，我們能學的輕松，學的快樂！