10月19日下午第二節(jié)課,學(xué)校舉行“科技進(jìn)校園”活動。全校師生不約而同地拿著小膠凳興高采烈地來到指定的位置坐好。
活動正式開始了,先由少年宮的周老師講述科技知識、車的模型的制作等,同學(xué)們聽得津津有味的,完全陶入其中。
最精彩的節(jié)目到了,只見少年宮幾位教師紛紛出動,各自手拿遙控器,控制著各種車模的表演,汽車時(shí)而快時(shí)而慢,有的飛躍一座由木板搭成的小橋,有的失控則就擦橋而過,有的轉(zhuǎn)不過彎就與別的車相撞,多精彩的一幕,看得我眼花繚亂。接著輪到飛碟、直升機(jī)登場了,同學(xué)們一片歡呼,只見它們像一只只展翅高飛的鳥兒,一會兒低飛,一會兒“嗖”的一下直沖云霄。全校同學(xué)都情不自禁地站起來,一邊鼓掌一邊喝彩,連住在附近的居民也拍手叫好。
科技給我們帶來了知識,也帶來了歡愉。今天令我眼界大開,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來報(bào)效祖國。
科學(xué)發(fā)展觀唱響校園 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動全面推進(jìn)
根據(jù)中央的總體部署和省委的具體安排,第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動從3月份開始啟動,到8月底基本結(jié)束。校黨委把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部的一項(xiàng)重大舉措和推進(jìn)我校又好又快發(fā)展的一次重大機(jī)遇,精心謀劃,周密部署,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量展開,確?;顒尤〉脤?shí)效。
自3月12日校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會召開以來,全校19個(gè)黨總支、4個(gè)直支積極相應(yīng)校黨委的號召,專門成立機(jī)構(gòu),認(rèn)真制定方案,有序組織學(xué)習(xí),積極開展調(diào)研,掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的熱潮,科學(xué)發(fā)展觀在這個(gè)萬物復(fù)蘇的春天里唱響了整個(gè)校園!
近日來,各黨總支、直支根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動方案和動員大會精神,緊緊圍繞“改革創(chuàng)新提升綜合實(shí)力,科學(xué)發(fā)展建設(shè)生態(tài)大學(xué)”這一學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題,緊密結(jié)合各自實(shí)際,制定了既充分體現(xiàn)學(xué)校要求又符合自身實(shí)際的活動方案。同時(shí),各總支、直支及時(shí)召開了動員大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)員分別到聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)學(xué)院(部)指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的開展。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,校黨委堅(jiān)持把深化理論學(xué)習(xí)、引導(dǎo)黨員干部牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫穿全過程,既認(rèn)真做好“規(guī)定動作”,又精心設(shè)計(jì)“自選動作”,具體通過研讀原著自主學(xué)、聆聽報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)、分類多樣靈活學(xué)、結(jié)合調(diào)研深入學(xué)、組織研討思考學(xué)等“五學(xué)”方式開展,并努力做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四到位”。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),3月26日校黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展專題學(xué)習(xí),并邀請全國人大代表傳達(dá)“兩會”精神。農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、環(huán)境科技學(xué)院、人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、天目學(xué)院、產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司等各學(xué)院(部)紛紛召開理論學(xué)習(xí)中心組會議,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,交流學(xué)習(xí)體會,研究部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動工作。截止3月31日,全校專門邀請組織校內(nèi)外專家舉辦各類專題輔導(dǎo)報(bào)告會67場,培訓(xùn)黨員干部8000余人次。此外,各學(xué)院(部)還創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,信息工程學(xué)院建立了“紅色博客”,旅游與健康學(xué)院制作了“模擬黑板報(bào)”,國際教育學(xué)院舉辦了QQ懇談會,圖書館組織觀看了科學(xué)發(fā)展觀電視輔導(dǎo)報(bào)告。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵在辦實(shí)事講實(shí)效。學(xué)校重點(diǎn)圍繞活動主題和需要解決的六方面主要問題,把調(diào)研題目凝煉為9個(gè)專題,由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜調(diào)研。為扎實(shí)做好此項(xiàng)工作,校黨委理論學(xué)習(xí)中心組認(rèn)真討論并明確了校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)研選題、參與部門、調(diào)研范圍和方法。各學(xué)院(部)也積極行動,已確定調(diào)研題目51個(gè),并扎實(shí)開展啟動工作,如人文學(xué)院開展問卷調(diào)查和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動,外國語學(xué)院赴寧波高教園區(qū)考察學(xué)習(xí),旅游與健康學(xué)院舉行健康管理專業(yè)師生懇談會,體育軍訓(xùn)部到浙江水利水電專科學(xué)校等在杭高校調(diào)研學(xué)生軍訓(xùn)工作,產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司召開了管理干部、各類合同制員工代表、校分工會主席和學(xué)生干部系列座談會。同時(shí),“服務(wù)師生、服務(wù)社會”專項(xiàng)行動各項(xiàng)工作也在認(rèn)真準(zhǔn)備和有序開展??萍继幗M織專家教授深化多層次科技合作,積極參與新農(nóng)村建設(shè);學(xué)工部組織舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,服務(wù)大學(xué)生就業(yè);工程學(xué)院成功舉辦“愛木節(jié)”,倡導(dǎo)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境;信息工程學(xué)院利用省級青年志愿者服務(wù)站“電腦醫(yī)院”平臺,深入開展真情服務(wù)師生活動;天目學(xué)院發(fā)出加強(qiáng)師德師風(fēng)倡議,服務(wù)學(xué)生。學(xué)校下一步還將通過調(diào)查研究、座談交流、技術(shù)推廣、成果應(yīng)用、校企合作、校地合作等多種形式進(jìn)一步服務(wù)師生、服務(wù)社會。
學(xué)校充分發(fā)揮專題網(wǎng)站、工作簡報(bào)、校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗等專題宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動態(tài),唱響學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主旋律。截止3月31日,校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題網(wǎng)站已刊登新聞報(bào)道82篇,編印工作簡報(bào)11期。其中《改革創(chuàng)新提升綜合實(shí)力 科學(xué)發(fā)展建設(shè)生態(tài)大學(xué)——浙江林學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動全面展開》被中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動官方網(wǎng)站刊登,《浙江林學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 關(guān)鍵在辦實(shí)事講實(shí)效》被省教育廳網(wǎng)站專題報(bào)道。各學(xué)院(部)也非常重視活動宣傳,如工程學(xué)院、天目學(xué)院、產(chǎn)業(yè)后勤集團(tuán)公司開通了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題網(wǎng)站。目前,學(xué)習(xí)實(shí)踐活動氛圍濃厚,“科學(xué)發(fā)展觀”業(yè)已成為全校廣大師生員工使用頻率最高的詞語。
學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動正式啟動以來,各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),初顯成效。日前,省委指導(dǎo)檢查組來校指導(dǎo)檢查時(shí),給予“認(rèn)識到位、組織到位、工作到位,準(zhǔn)備早、行動快、部署實(shí)、特色明”的充分肯定。
正因?yàn)榭萍嫉拇嬖冢庞辛宋覀儸F(xiàn)在美好的一切。
——題記
今天下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,去觀看一場由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。
施宏老先生繪聲繪色的講解,把我們帶入了科學(xué)的世界。他說,我國正因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,才變得越來越強(qiáng)大。而在此之前,我們的國家由于科技的落后,沒有先進(jìn)的武器,而受到別國的輕視。新中國成立以后,經(jīng)過不懈的努力,我國培養(yǎng)出了許多杰出的科學(xué)家,整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上,國家也越來越強(qiáng)大,與以前弱小的中國相比,發(fā)生了翻天覆地的變化。
施宏先生還說到,盡管我國科技已十分發(fā)達(dá),但還有一些人的科學(xué)素養(yǎng)不高,因?yàn)椴欢茖W(xué),生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”,就是因?yàn)樯鐣现{傳日本特大海嘯來襲過后,我們再也吃不到合格的鹽了。這個(gè)連日本人也不相信的無稽之談,讓一些沒有科學(xué)常識的人信以為真,反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會現(xiàn)狀。
施宏先生特別強(qiáng)調(diào),科技關(guān)鍵在于創(chuàng)新,而創(chuàng)新取決于日常生活中的仔細(xì)觀察與思考。這讓我想起伽利略所說的“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”,哥白尼也正因?yàn)槲矣^察否認(rèn)了“太陽圍著地球轉(zhuǎn)”這一謬論,寫出了著名的“日心學(xué)”。而一名小學(xué)生也因?yàn)樽屑?xì)觀察,在錢幣上發(fā)現(xiàn)了別人都沒能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字。這些重大發(fā)現(xiàn),來源于什么?來源于生活,來源于生活中的細(xì)心發(fā)現(xiàn)與思考。所以,我們應(yīng)該善于從書本中學(xué)習(xí)科學(xué),從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
這次講座,讓我明白了要相信真理,崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離愚昧,反對謬論。正如艾伯特。愛因斯坦所說的:探索真理比占有真理更可貴。讓我們一起去尋找真理,探索科學(xué)的奧秘!
今天天陰沉沉的,風(fēng)很大,還下著雨,可我們校園里卻傳出了此起彼伏的歡笑聲。你猜猜為什么那么熱鬧呀?告訴你吧,這就是我們拉薩路小學(xué)二年級為雅安募捐而舉行的義賣活動。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。。”一下課,同學(xué)們就歡呼雀躍著拿出了各自的商品放在桌上。別班的同學(xué)也擠了進(jìn)來,教室里人來人往,門口堵得水泄不通。賣家們紛紛吆喝起來:特價(jià)啦!一元五個(gè)憤怒的小鳥橡皮,一元一個(gè)小海螺。。。。。。買家們東看看,西瞧瞧,不知買什么好。教室里頓時(shí)像炸開了鍋,亂成一團(tuán)。我當(dāng)然也不例外了。我拿出了心愛的海報(bào),畫,本子等一一放在桌上,一邊揮著手里的小白旗,一邊大喊:“路過不要錯(cuò)過,便宜啦!”喊一會,我覺得有點(diǎn)累,就讓同桌幫我守店,自己則出去逛了。
一出教室門,哇!跳繩,圖書,橡皮。。什么都有耶!我一蹦一跳地來到了一家橡皮店,一下子買了五塊橡皮,有“草莓”的,有“香蕉”的,還有“葡萄”的。。這么多才一元,真便宜!我又跑到一家百貨店前,買了一個(gè)小海螺和一個(gè)托馬斯大橡皮。你猜多少錢?嘿嘿,才兩元喔,怎么樣?劃算吧!
我?guī)еI來的東西滿載而歸,回到自己的店一看,哇!就剩個(gè)畫和海報(bào)沒賣啦!其他的同桌幫我全賣了!我高興的跳了起來!
這天,我們學(xué)校舉行了“科普大篷車”活動,活動中有許許多多的游戲,如:機(jī)器人跳舞、做體操、九連環(huán)解繩……
其中我最喜歡的是機(jī)器人跳舞,很有趣的。工作人員先把四個(gè)機(jī)器人擺在乒乓球臺上,緊接著響起了音樂,機(jī)器人隨著音樂翩翩起舞:機(jī)器人先向我們鞠躬敬禮,然后就嫻熟地跳起了舞,機(jī)器人先伸直手蹲著,之后趴在地上,手一撐,兩個(gè)腳就懸在半空中了……大家都情不自禁地拍起了掌。四個(gè)機(jī)器人停下后,有一個(gè)紅色的機(jī)器人不知道為什么倒下了,逗得我們哈哈大笑,笑得同學(xué)們有的捂著肚子;有的咳個(gè)不停;有的笑得直打滾……幸好工作人員及時(shí)把機(jī)器人扶了起來。伴著音樂,四個(gè)機(jī)器人前滾翻后滾翻,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六個(gè)……”同學(xué)們數(shù)了起來。當(dāng)同學(xué)們數(shù)到三十的時(shí)候,機(jī)器人又跳了起來。有一個(gè)白色的和一個(gè)銀色的機(jī)器人應(yīng)該是太興奮了沒停下來。同學(xué)們又捧腹大笑起來。工作人員把銀色的機(jī)器人放在地上,讓它的臉朝上躺著??伤豢伤甲h地跳了起來站立著,頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲,有的人大聲地說“好”;有的人大聲贊嘆……不一會兒,機(jī)器人又來了一個(gè)前滾翻后滾翻,之后四個(gè)機(jī)器人把手往后抖,屁股向著我們甩了甩,逗得我們哈哈大笑!
看了機(jī)器人的表演,我覺得科學(xué)發(fā)達(dá)真奇妙啊!
正因?yàn)榭萍嫉拇嬖?,才有了我們現(xiàn)在美好的一切。
——題記 今天下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,去觀看一場由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。 施宏老先生繪聲繪色的講解,把我們帶入了科學(xué)的世界。
他說,我國正因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,才變得越來越強(qiáng)大。而在此之前,我們的國家由于科技的落后,沒有先進(jìn)的武器,而受到別國的輕視。
新中國成立以后,經(jīng)過不懈的努力,我國培養(yǎng)出了許多杰出的科學(xué)家,整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上,國家也越來越強(qiáng)大,與以前弱小的中國相比,發(fā)生了翻天覆地的變化。 施宏先生還說到,盡管我國科技已十分發(fā)達(dá),但還有一些人的科學(xué)素養(yǎng)不高,因?yàn)椴欢茖W(xué),生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。
比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”,就是因?yàn)樯鐣现{傳日本特大海嘯來襲過后,我們再也吃不到合格的鹽了。這個(gè)連日本人也不相信的無稽之談,讓一些沒有科學(xué)常識的人信以為真,反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會現(xiàn)狀。
施宏先生特別強(qiáng)調(diào),科技關(guān)鍵在于創(chuàng)新,而創(chuàng)新取決于日常生活中的仔細(xì)觀察與思考。這讓我想起伽利略所說的“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”,哥白尼也正因?yàn)槲矣^察否認(rèn)了“太陽圍著地球轉(zhuǎn)”這一謬論,寫出了著名的“日心學(xué)”。
而一名小學(xué)生也因?yàn)樽屑?xì)觀察,在錢幣上發(fā)現(xiàn)了別人都沒能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字。這些重大發(fā)現(xiàn),來源于什么?來源于生活,來源于生活中的細(xì)心發(fā)現(xiàn)與思考。
所以,我們應(yīng)該善于從書本中學(xué)習(xí)科學(xué),從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。 這次講座,讓我明白了要相信真理,崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離愚昧,反對謬論。
正如艾伯特。愛因斯坦所說的:探索真理比占有真理更可貴。
讓我們一起去尋找真理,探索科學(xué)的奧秘。
我們的水球
有人說,我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的,因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水,而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來,地球是一個(gè)藍(lán)色的球,十分璀燦,太陽系家庭中獨(dú)一無二。地球擁有的水量非常巨大,總量為13.86億立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說,從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的世界。
驚天動地的水循環(huán) ,全世界的水是一個(gè)有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下,不斷蒸發(fā),水汽彌漫在海洋上空;一部分水汽被氣流帶到陸地上空,遇冷就凝結(jié)成細(xì)小的水滴,變成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的滲入地下,有的流入小溝,匯進(jìn)江河,奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應(yīng)。知道水的循環(huán)以后,你就能解釋:云的故鄉(xiāng)在哪里?為什么江河里日日夜夜總是川流不息?為什么千萬年來那么多江河水流進(jìn)海洋,而海洋不見滿溢出來?
淡水在哪能里 地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分(占99%),被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級和凍土中,無法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。
我用輕盈的腳步走進(jìn)校門,晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。
高大的教學(xué)樓在晨霧中,猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲,校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里,每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應(yīng)數(shù)校園西邊的花園草坪了。
草坪的中間有一座莊嚴(yán)而美觀的升旗臺,在陽光下,閃著耀眼的光芒。每逢星期一的早晨,我們就會在升旗臺前,舉行升旗儀式,進(jìn)行愛國主義教育,那里的場面是多么嚴(yán)肅、壯觀。
升旗臺的前方是花園。每個(gè)不同的季節(jié)里,都會有各色各樣的花盛開。
它們爭妍斗艷,芬芳馥郁。春天的蘭花,夏天的太陽花,到處都是。
特別是太陽花非常奇妙,只要有陽光,它就會開放,像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季花香不斷,令人陶醉。
升旗臺的后面是草坪,柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課,整個(gè)草坪上人頭攢動,唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打,無所不有。
那歡樂的叫喊聲響徹整個(gè)校園。??!多么令人留戀的校園一角!學(xué)校的校運(yùn)會350字 學(xué)校的校運(yùn)會終于開始了!許多家長都來看,學(xué)校里簡直熱鬧非凡。
校運(yùn)會在開幕式中拉開了。開幕式中,就快輪到我們班了,我們十分緊張,可還是一個(gè)個(gè)精神抖擻。
這時(shí),喊口號的同學(xué)喊著“齊步走”時(shí),同學(xué)們頓時(shí)像一個(gè)個(gè)軍人,邁著整齊的步伐,一步步接近了主席臺,快到主席臺了,我緊張得心都快跳出來了,只聽領(lǐng)頭的同學(xué)喊“向右看!”我們便揮舞著小紅旗,大聲嚷著口號,那莊嚴(yán)的時(shí)刻一直回蕩在我們的心中。這時(shí)候,老師用鼓勵(lì)的目光望著我們,似乎在說“不錯(cuò)!繼續(xù)努力??!”為此,同學(xué)們立刻士氣大振,一直走完了全程。
就在這時(shí)候,一位叔叔給我們照了張相,使這件事永遠(yuǎn)留在了相片上,同時(shí)也留在了我們心中。 我們走完了,便排好隊(duì)型等待著升旗。
升旗了,終于開始升旗了!我們敬著隊(duì)禮,隨著國旗與校旗的升起,體育學(xué)科節(jié)也和校運(yùn)會在同一時(shí)間,同一地點(diǎn)開始了。 這次校運(yùn)會的比賽項(xiàng)目可多了,比如,激動人心的接力賽,令人難忘的800米賽跑,精彩不斷的50米沖刺……總之,真是數(shù)不勝數(shù)。
這次校運(yùn)會十分精彩,我永遠(yuǎn)都難以忘懷!未來的學(xué)校350字 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰,揉了揉眼睛。
一看表,“哎呀!9點(diǎn)了,我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢!”我騎上火力摩托車,一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。
只見,她手里拿著一張藍(lán)卡,見我來了,便把藍(lán)卡往大門口上一插,門便開了。原來,這是身份識別卡。
來到教室,我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌,也沒有課椅,同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅,上面有一個(gè)按鈕,按下去,一個(gè)觸摸屏的課本就會出現(xiàn)在你的面前?!?/p>
正在這時(shí),黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,屏幕里的人正是老師。老師說:“請把昨天布置的作業(yè)交上來?!?/p>
聽后,同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來,通過這個(gè)小孔,老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
下課后,我來到外面,四處尋找操場,找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽,才知道校長為了節(jié)省面積,就把操場建在了地下。
操場四周有許多小燈,照得操場跟在地面上一樣…… 太空小學(xué)的奇妙無處不在,歡迎你來參觀!小學(xué)生學(xué)校運(yùn)動會的作文350字 今天,我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8時(shí)左右,在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中,各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形,依次進(jìn)入操場,運(yùn)動會正式開始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是女子100米短跑,我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué),隨著“砰”的一聲槍響,運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn),許心怡也不例外,但其它班的運(yùn)動員也不甘示弱,都飛奔著,好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊,我們班的同學(xué)都在大聲喊著:“許心怡,加油!許心怡,加油!”這時(shí),已進(jìn)入了最后的沖刺階段,只見許心怡奮力一沖,超過了其他班的選手。
我們班的同學(xué)都在一邊歡呼:“我們贏啦!”此時(shí),操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽,我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪,我心里有點(diǎn)緊張,害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投,投出了好水平,“哈,哈,哈,哈!我們班贏啦!”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽,我們班有幾個(gè)項(xiàng)目沒有取得好成績,僅得了四年級段的第二名,但是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力,他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,我還是為我們班感到驕傲。 荔城一小五我們學(xué)校的科學(xué)園350字 在福永大道北側(cè),有一個(gè)像鐘樓一樣的建筑,那就是我們的福永中心小學(xué)。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常漂亮,非常寬大的操場,學(xué)校的西面是我們的科學(xué)園。我們的科學(xué)園是老師和同學(xué)們了解科技,學(xué)習(xí)科技的好地方。
里面有渾天儀,有地球儀,還有電滋波。它們各有各的特點(diǎn),各有各的神奇。
最引人注目的是渾天儀,它做的工精致,樣子非常奇特,有四條龍站起來,左手舉著一個(gè)大巨球。渾天儀是用來測量和觀察天上的星星。
它周圍有許多星座,有北斗七星,還有人馬座等等。形態(tài)各異。
接下來是地球儀,它的外型很大,外表和。
“乖乖的小草”——植物有趣的向陽性
太陽就像一塊磁鐵,把地球牢牢地吸引住 了,永遠(yuǎn)不會偏離它的軌道。奇怪的是,小草為什么也向著太陽生長呢?
每天,路過馬路時(shí),看見兩旁開得燦爛的小花,綠油油的小草一齊向太陽的方向看去,挺直了他們的腰板,朝著太陽微笑,朝太陽生長。
我感到很疑惑。
難道,小草也像一塊鐵石,被太陽這塊磁鐵吸引住了嗎?難道,小草是太陽的女兒,在和太陽玩捉迷藏嗎?難道,小草是要吸收太陽的營養(yǎng)才能生長嗎?難道,小草是被太陽的獨(dú)特魅力所吸引了?還是小草要充分地吸收太陽光,所以才要向著太陽生長呢?還是全都不對?這些疑惑,驅(qū)使著我想要迫不及待地解開這個(gè)謎團(tuán)。于是,我踏上了研究小草為什么向著太陽生長的旅途,我一定要弄個(gè)明白!探他一個(gè)究竟!
不實(shí)踐就很難得到正確的答案,實(shí)驗(yàn)出真知,正如古人所云:親身下河知深淺,親手嘗梨知酸甜。于是,我運(yùn)用科學(xué)課上老師所教過的對比試驗(yàn)方法,開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之前,總要列一個(gè)表格這是最常規(guī)的。
要研究的問題:植物是向著太陽生長的嗎?
我的猜測:是這樣的,植物是要吸收太陽的營養(yǎng)才能生長,所以會向光生長。
需要準(zhǔn)備的材料:兩株幼苗,日光燈,筆,紙。
采用實(shí)驗(yàn)方法:對比試驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)具體步驟:我先從操場上收集了兩株幼苗,放在了能被太陽照射到的地方;植物的身后,我又放了一臺日光燈,看看植物是向太陽的方向生長呢,還是向日光燈的方向生長。
這是幾周以來的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
日期 天氣 植物的生長變化
1~2周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了0.5cm
2~3周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了0.4cm
3~4周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長了0.2cm
4~5周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了0.4cm
5~6周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長了0.2cm
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物是向著太陽生長的。
可是,為什么要向著太陽生長呢?我想到了上網(wǎng)查閱書籍。
通過上網(wǎng)和查閱書籍過后我得到了以下結(jié)論:植物具有“向光性”,在植物生長尖端,會分泌一種生長素。生長素分泌不均勻會導(dǎo)致植物生長側(cè)彎而向光面生長素分泌多,背光面分泌少,這是植物的一種本能,因?yàn)榇蠹叶贾乐参镆柟猓枰夂献饔?,這是植物生長最基本也是最重要的,所以植物就向著太陽光生長了。
大自然中的許多奧秘,都是由一個(gè)個(gè)問題、一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過努力的探索,才能得出真理。所以,我們遇到問題,要不斷實(shí)踐、探索,才會有新的發(fā)現(xiàn)!就如這次一樣,試驗(yàn)了我才知道有關(guān)植物的更多知識。
這是一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn),每株小草都向著太陽和我們不屈的信念一樣,校園更精彩
我用輕盈的腳步走進(jìn)校門,晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。
高大的教學(xué)樓在晨霧中,猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲,校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里,每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應(yīng)數(shù)校園西邊的花園草坪了。
草坪的中間有一座莊嚴(yán)而美觀的升旗臺,在陽光下,閃著耀眼的光芒。每逢星期一的早晨,我們就會在升旗臺前,舉行升旗儀式,進(jìn)行愛國主義教育,那里的場面是多么嚴(yán)肅、壯觀。
升旗臺的前方是花園。每個(gè)不同的季節(jié)里,都會有各色各樣的花盛開。
它們爭妍斗艷,芬芳馥郁。春天的蘭花,夏天的太陽花,到處都是。
特別是太陽花非常奇妙,只要有陽光,它就會開放,像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季花香不斷,令人陶醉。
升旗臺的后面是草坪,柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課,整個(gè)草坪上人頭攢動,唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打,無所不有。
那歡樂的叫喊聲響徹整個(gè)校園。?。《嗝戳钊肆魬俚男@一角!學(xué)校的校運(yùn)會350字 學(xué)校的校運(yùn)會終于開始了!許多家長都來看,學(xué)校里簡直熱鬧非凡。
校運(yùn)會在開幕式中拉開了。開幕式中,就快輪到我們班了,我們十分緊張,可還是一個(gè)個(gè)精神抖擻。
這時(shí),喊口號的同學(xué)喊著“齊步走”時(shí),同學(xué)們頓時(shí)像一個(gè)個(gè)軍人,邁著整齊的步伐,一步步接近了主席臺,快到主席臺了,我緊張得心都快跳出來了,只聽領(lǐng)頭的同學(xué)喊“向右看!”我們便揮舞著小紅旗,大聲嚷著口號,那莊嚴(yán)的時(shí)刻一直回蕩在我們的心中。這時(shí)候,老師用鼓勵(lì)的目光望著我們,似乎在說“不錯(cuò)!繼續(xù)努力?。 睘榇?,同學(xué)們立刻士氣大振,一直走完了全程。
就在這時(shí)候,一位叔叔給我們照了張相,使這件事永遠(yuǎn)留在了相片上,同時(shí)也留在了我們心中。 我們走完了,便排好隊(duì)型等待著升旗。
升旗了,終于開始升旗了!我們敬著隊(duì)禮,隨著國旗與校旗的升起,體育學(xué)科節(jié)也和校運(yùn)會在同一時(shí)間,同一地點(diǎn)開始了。 這次校運(yùn)會的比賽項(xiàng)目可多了,比如,激動人心的接力賽,令人難忘的800米賽跑,精彩不斷的50米沖刺……總之,真是數(shù)不勝數(shù)。
這次校運(yùn)會十分精彩,我永遠(yuǎn)都難以忘懷!未來的學(xué)校350字 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰,揉了揉眼睛。
一看表,“哎呀!9點(diǎn)了,我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢!”我騎上火力摩托車,一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。
只見,她手里拿著一張藍(lán)卡,見我來了,便把藍(lán)卡往大門口上一插,門便開了。原來,這是身份識別卡。
來到教室,我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌,也沒有課椅,同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅,上面有一個(gè)按鈕,按下去,一個(gè)觸摸屏的課本就會出現(xiàn)在你的面前?!?/p>
正在這時(shí),黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,屏幕里的人正是老師。老師說:“請把昨天布置的作業(yè)交上來?!?/p>
聽后,同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來,通過這個(gè)小孔,老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
下課后,我來到外面,四處尋找操場,找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽,才知道校長為了節(jié)省面積,就把操場建在了地下。
操場四周有許多小燈,照得操場跟在地面上一樣…… 太空小學(xué)的奇妙無處不在,歡迎你來參觀!小學(xué)生學(xué)校運(yùn)動會的作文350字 今天,我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8時(shí)左右,在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中,各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形,依次進(jìn)入操場,運(yùn)動會正式開始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是女子100米短跑,我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué),隨著“砰”的一聲槍響,運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn),許心怡也不例外,但其它班的運(yùn)動員也不甘示弱,都飛奔著,好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊,我們班的同學(xué)都在大聲喊著:“許心怡,加油!許心怡,加油!”這時(shí),已進(jìn)入了最后的沖刺階段,只見許心怡奮力一沖,超過了其他班的選手。
我們班的同學(xué)都在一邊歡呼:“我們贏啦!”此時(shí),操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽,我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪,我心里有點(diǎn)緊張,害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投,投出了好水平,“哈,哈,哈,哈!我們班贏啦!”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽,我們班有幾個(gè)項(xiàng)目沒有取得好成績,僅得了四年級段的第二名,但是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力,他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,我還是為我們班感到驕傲。 荔城一小五我們學(xué)校的科學(xué)園350字 在福永大道北側(cè),有一個(gè)像鐘樓一樣的建筑,那就是我們的福永中心小學(xué)。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常漂亮,非常寬大的操場,學(xué)校的西面是我們的科學(xué)園。我們的科學(xué)園是老師和同學(xué)們了解科技,學(xué)習(xí)科技的好地方。
里面有渾天儀,有地球儀,還有電滋波。它們各有各的特點(diǎn),各有各的神奇。
最引人注目的是渾天儀,它做的工精致,樣子非常奇特,有四條龍站起來,左手舉著一個(gè)大巨球。渾天儀是用來測量和觀察天上的星星。
它周圍有許多星座,有北斗七星,還有人馬座等等。形態(tài)各異。
接下來是地球儀,它的外型很大,外表和。
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