四級作文校園的橡樹(shù)(寫(xiě)校園里的一棵大橡樹(shù)按順序350字,在線(xiàn)等!)

1.寫(xiě)校園里的一棵大橡樹(shù)按順序350字,在線(xiàn)等!

在我們小學(xué)校園里的操場(chǎng)，有一顆高大的老松樹(shù)。它沒(méi)有花朵兒的婀娜多姿，也沒(méi)有三葉草的小巧玲瓏，但是我喜歡它。它四季常青，為美麗的校園增添了勃勃生機。它像一位戰士，守護著(zhù)自己的歸宿。

這棵老松樹(shù)很粗，要幾個(gè)同學(xué)張開(kāi)臂膀才能抱住它；它很高，站在樹(shù)下仰頭都看不到樹(shù)的頂端；它很大，像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵老松樹(shù)不僅美，而且和我還有我的小學(xué)同學(xué)都有著(zhù)不可斷開(kāi)的羈絆。它看著(zhù)我們度過(guò)了六年難忘的小學(xué)時(shí)光。

春天，校園里百花爭艷，而它只有嫩綠的松針冒出。但這些新“針”不像舊“針”那樣堅硬，那樣刺人。我摘下一根新“針”刺在手上，癢癢的，十分舒服。

夏天，它像一把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)。每當下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )去老松樹(shù)下聊天玩游戲。男孩子們圍著(zhù)老松樹(shù)跑來(lái)跑去，只要稍不注意，就拿一根硬硬的松針將女生刺一下。女生們會(huì )在老松樹(shù)下看書(shū)、聊天……只要是在這棵老松樹(shù)的樹(shù)蔭下，連課間十分鐘都會(huì )使人倍感充實(shí)。

秋天，老松樹(shù)結果了。許多女生在樹(shù)下?lián)焖晒苓^(guò)去，拾起來(lái)裝在荷包里，就像得到一個(gè)寶貝似的。有時(shí)我也會(huì )去撿一點(diǎn)松果，用手輕撫著(zhù)，帶回家里裝作文https://www.ZuoWEn8.Com/在一個(gè)迷你的盒子里。剛剛好，這些松果就成了秋天給我們留下的紀念品。

2.四年級下冊五單元作文600字寫(xiě)橡樹(shù)

那片橡樹(shù)林 海邊上有一個(gè)海港小鎮，海風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)非常涼爽，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。

這個(gè)小鎮很貧窮，鎮上住著(zhù)幾戶(hù)人家，人們每天早出晚歸靠打魚(yú)生活。海港上有幾個(gè)破破爛爛的小船，還有一棵橡樹(shù)，這是小鎮唯一的景觀(guān)。

很久以前，橡樹(shù)下，有一戶(hù)人家，這個(gè)家里只有母子二人。當兒子十六歲的時(shí)候，他離開(kāi)了家鄉，去尋求自己的生活。

兒子正要走時(shí)，母親拉住兒子的手說(shuō)：“今天可能下雨，你把這把雨傘帶上吧。”外面烏云密布，媽媽落下了淚珠。

兒子趕忙拿紙巾把媽媽的眼淚擦干了。說(shuō)：“沒(méi)事的。”

每天傍晚，母親都盼望著(zhù)兒子能早點(diǎn)回來(lái)，那棵橡樹(shù)也像母親一樣盼望兒子能早點(diǎn)回來(lái)，它希望自己能長(cháng)高一點(diǎn)再長(cháng)高一點(diǎn)，一眼就能看到兒子在干什么。就這樣，日復一日，年復一年，橡樹(shù)每天都在港口那里站著(zhù)、望著(zhù)兒子回來(lái)。

春天它忙著(zhù)生長(cháng)，也不忘時(shí)不時(shí)地看一眼海上有沒(méi)有往這里開(kāi)過(guò)來(lái)的船。冬天，寒風(fēng)習習，沒(méi)有葉的保護，只剩下一棵光禿禿的樹(shù)，它覺(jué)得渾身涼冰冰的，真想鉆進(jìn)熱熱的被窩里。

但它想：我還要看看兒子回來(lái)沒(méi)有。所以它仍然每天站在那里盼兒子。

母親逐漸的變老了，臉不像她以前那樣好看，而是皺巴巴的，臉色也變成焦黃色了，腰也直不起來(lái)了，眼睛暗淡無(wú)光，頭發(fā)也一根一根變白了。她拄著(zhù)拐杖，去別人家問(wèn)兒子回來(lái)了嗎？但都是以“不知道”結束的。

橡樹(shù)也老了，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地少了，母親每次問(wèn)的時(shí)候它都是滿(mǎn)杯希望，葉子都往上翹，但一聽(tīng)“沒(méi)有”這兩個(gè)字的時(shí)候，葉子非常遺憾地耷拉了下來(lái)。 終于，一天老人再也走不出這個(gè)家門(mén)了。

只剩橡樹(shù)孤零零地站在那里望著(zhù)海，過(guò)了幾個(gè)月以后，老人走了，門(mén)前多了一個(gè)墳墓。老橡樹(shù)葉子也掉光了。

又過(guò)了幾個(gè)月，兒子開(kāi)著(zhù)自己的游輪來(lái)到了海港。他高興地回來(lái)看媽媽?zhuān)灰?jiàn)到一個(gè)緊鎖的大門(mén)，還有一個(gè)墳墓和一棵老橡樹(shù)。

為了紀念母親，兒子就種下了那片橡樹(shù)林，這使老橡樹(shù)好似回來(lái)了以前，讓它不再孤單了。

3.400字的寫(xiě)橡樹(shù)的作文

橡樹(shù)葉型獨特，新葉亮紅色，成熟葉片深綠色，有光澤，9月變成橙紅色，落葉期晚。

花園里的小橡樹(shù)愁容滿(mǎn)面，看到別人在開(kāi)花結果，它不知道自己該做什么。 蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“你為什么不能結出一個(gè)美味的蘋(píng)果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說(shuō)：“別聽(tīng)它的，你應該開(kāi)出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹(shù)非常努力，可是既未結出美味的蘋(píng)果，也未開(kāi)出漂亮的玫瑰花，它越來(lái)越迷茫。

迷茫中，小橡樹(shù)嘗試讓自己平靜下來(lái)，去傾聽(tīng)自己內心的聲音：我是一棵橡樹(shù)啊，我永遠結不出蘋(píng)果，也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命應該是長(cháng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹(shù)頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，它快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，很快就成為一棵大橡樹(shù)。 成長(cháng)過(guò)程中我們需要些什么呢？小橡樹(shù)的經(jīng)歷應該能引發(fā)你一些思考。

橡樹(shù)在深秋和初冬是歐陸特有的景觀(guān)，這個(gè)節令您能看到的山野風(fēng)光多半是橡樹(shù)給您織就的。除了常綠針葉林以外，其他闊葉林的葉子全都凋落凈盡，唯有橡樹(shù)的葉子雖然干枯，但仍然大量堅持在枝頭，令人聯(lián)想起宋人鄭思肖題菊的詩(shī)句“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”

放眼望去，漠漠林帶里，一堆堆，一層層，一抹抹，遠近深淺濃淡不同的土黃色橡樹(shù)葉，隱隱約約，渺如云朵，如煙嵐，如霧靄，如夢(mèng)，如幻。 菊花衰殘，花瓣不落。

橡樹(shù)并非不落葉，只是干枯的葉片比其他樹(shù)種待在枝頭上的時(shí)間更長(cháng)一些而已。寫(xiě)到這里忽然想起屈原《離騷》里的句子：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”

莫非屈原的家鄉湖北，菊花的花瓣秋天里是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一個(gè)流傳兩千年的常識性筆誤？ 我如果愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。…… 最初讀舒婷《致橡樹(shù)》的時(shí)候還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)橡樹(shù)，也不認識凌霄花。

后來(lái)，橡樹(shù)見(jiàn)過(guò)了，凌霄花也認識了。凌霄花有兩種，一種是中國凌霄花，一種是美國凌霄花。

不過(guò)在這里，像凌霄花那樣熱情攀援橡樹(shù)的高枝以炫耀自己的，不是凌霄花，而是常春藤。 中歐地區的森林都是人工林，不是天然林，樹(shù)種混交的程度不高。

我所客居的德國諾貝爾文學(xué)獎得主海因里希.伯爾故居附近山林里，構成林帶的高大喬木實(shí)際上只有三種，即松樹(shù)、白樺和橡樹(shù)，其中橡樹(shù)最多。有趣的是，松樹(shù)和白樺上甚少纏繞常春藤，即便有，也只攀援到很低的位置。

可是橡樹(shù)則完全不同，總是有常春藤糾纏伴生，而且常常直達樹(shù)梢。 在沒(méi)有橡樹(shù)的地方，常春藤有時(shí)不得已暫且委身于白樺或松樹(shù)。

只要有橡樹(shù)，常春藤只認橡樹(shù)，幾乎從不會(huì )攀上白樺和松樹(shù)。這種現象必有饒有興味的科學(xué)根源，可是表面看來(lái)，它給我們的卻是一個(gè)朦朦朧朧的世俗聯(lián)想：是橡樹(shù)有好生之德，樂(lè )于提攜他人，還是它生性懦弱，不會(huì )說(shuō)“No！”人善被人欺，馬善被人騎？一天早晨，我沿著(zhù)一條林中小道散步。

路面厚積著(zhù)一層落葉，落葉下一堆一堆的，到處都是碩大飽滿(mǎn)的橡子。大學(xué)時(shí)我曾熟讀晚唐詩(shī)人皮日休的樂(lè )府詩(shī)《橡媼嘆》，看到這滿(mǎn)地橡子，心中不僅想到，當初皮子筆下那位佝僂著(zhù)身子撿橡子的老婆婆，如果能碰到這么多的橡子該多好啊！秋深橡子熟，散落榛蕪崗。

傴傴黃發(fā)媼，拾之踐晨霜。移時(shí)始盈掬，盡日方滿(mǎn)筐。

幾曝復幾蒸，用作三冬糧。山前有熟稻，紫穟襲人香。

細獲又精舂，粒粒如玉珰。持之納于官，私室無(wú)倉箱。

如何一石余，只作五斗量。狡吏不畏刑，貪官不避贓。

農時(shí)作私債，農畢歸官倉。自冬及于春，橡實(shí)誑饑腸。

……吁嗟逢橡媼，不覺(jué)淚沾裳。 中國人有漫長(cháng)的吃橡子面的苦難歷史。

橡子面又苦又澀，難以下咽，吃下去不易，拉出來(lái)更難。盡管如此，還并不總有橡子可撿，有橡子面可吃。

你瞧這位老婆婆，一大早踩著(zhù)晨霜就來(lái)了。來(lái)這么早干嗎呀？起晚的鳥(niǎo)兒沒(méi)蟲(chóng)吃，一夜落下的橡子，起晚了別人撿走你就沒(méi)得撿了。

佝僂著(zhù)腰，在荊榛草叢中扒著(zhù)撓著(zhù)，倆時(shí)辰才撿一捧，一大天才能撿滿(mǎn)一筐子。 撿來(lái)還不能直接吃，要曬幾回蒸幾回才勉強可食。

難道沒(méi)有好吃一點(diǎn)的東西嗎？有。山前的稻子已經(jīng)成熟，脫了殼一顆顆珠圓玉潤的，可就是吃不到自己嘴里——官貪吏虐，還不夠他們盤(pán)剝的呢！所以冬春二季，只能以橡子面塞肚皮，聊誑肚子不饑罷了。

詩(shī)人最后寫(xiě)道：哎呀看見(jiàn)這個(gè)可憐的撿橡子的老婆婆，我不知不覺(jué)流下眼淚，竟至淚水打濕了衣裳。 觀(guān)音土、榆樹(shù)皮、糟糠和橡子面都長(cháng)期充當中國人的口糧。

我的故鄉沒(méi)有橡樹(shù)，可是在我童年和青年時(shí)期，鄉親們幾乎家家吃過(guò)榆樹(shù)皮。七九、八零年我讀高中，有時(shí)上學(xué)還帶參有榆樹(shù)皮面做成的干糧。

您可能不知道榆皮面是怎么來(lái)的，讓我傳授給您。剛放倒的活榆樹(shù)，立即剝皮，越干越難剝。

春天里榆樹(shù)的皮與木質(zhì)部份是“離骨兒”的，很容易剝皮，其他季節不行。春天里孩子為什么有柳笛可吹？道理就在這里。

太小的榆樹(shù)皮里沒(méi)有面，起碼應該碗口粗以上。及時(shí)將剝掉的樹(shù)皮折成條狀，揭去外層老皮。

剩下的二層皮，徹底曬干后，再撅成或剪成指頭肚大小的塊塊兒，趁著(zhù)它的干乎勁兒趕緊放石臼里搗，否則跟牛皮似的根本搗不爛。 搗成仿佛絲窩混面粉的程度之后，挖出來(lái)過(guò)羅篩，羅下的就是榆樹(shù)皮面。

篩過(guò)以后還可以繼續搗，搗過(guò)再過(guò)羅篩，如此者三四遍，最后只剩下木纖維的。

4.寫(xiě)橡樹(shù)春夏秋冬的作文400字

我家花園里生長(cháng)著(zhù)一顆橡樹(shù)。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的遮天蔽目，濃密的樹(shù)蔭擋住了周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著(zhù)一天天的強壯，橡樹(shù)也變得越來(lái)越驕傲了。有一天，它用輕蔑的語(yǔ)氣對周?chē)臉?shù)木大聲喊：“快把這棵丑陋的榛子樹(shù)給我收拾掉！”于是那棵樹(shù)可憐的榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。

“我再也不愿意與這棵討厭的無(wú)花樹(shù)為鄰！看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心！”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令道。無(wú)花果樹(shù)于是也遭遇到了這樣的命運。

妄自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休，它不可一世地搖晃著(zhù)漂亮的樹(shù)葉，傲慢地說(shuō)：“把這些樹(shù)木統統從我身上清除掉！”于是周?chē)臉?shù)木都被斬盡了，橡樹(shù)成了花園里獨一無(wú)二的主人。

有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹(shù)用強壯的根緊抓住土地，硬著(zhù)狂風(fēng)挺立著(zhù)。然而狂風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹(shù)的阻攔，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)。狂風(fēng)無(wú)情地撕扯著(zhù)橡樹(shù)的樹(shù)葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了地上。

5.校園的一角4年級作文 (寫(xiě)樹(shù)類(lèi))

綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(cháng)的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會(huì )賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的旁邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。

有著(zhù)月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起

6.四年級作文校園一角250寫(xiě)樹(shù)的

我們校園的西北角有一棵高大的白果樹(shù)，它又叫銀杏樹(shù)。

它的樹(shù)干是灰褐色的。樹(shù)皮凹凸不平，好象白歲老人額上深深的皺紋。樹(shù)干筆直，有四層樓那么高。樹(shù)葉是扇形的，就象一把小扇子，每當微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到美麗的校園學(xué)習。”

每到深秋，樹(shù)葉變黃了，一片一片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，好象仙女散花一樣。下課了，同學(xué)們來(lái)到銀杏樹(shù)下玩，有的拾起幾片最好看的葉子來(lái)當書(shū)簽，有的撿起一大把樹(shù)葉往空中扔，好象仙女散花，還有的把樹(shù)葉當牌玩。

早晨，同學(xué)們來(lái)到校園時(shí)，銀杏樹(shù)葉就像好客的主人，說(shuō)：“同學(xué)們，你們好。”傍晚，同學(xué)們離開(kāi)校園時(shí)，銀杏樹(shù)又像一位士兵守護著(zhù)我們的校園。

7.四年級下冊五單元作文600字寫(xiě)橡樹(shù)

那片橡樹(shù)林海邊上有一個(gè)海港小鎮，海風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)非常涼爽，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。

這個(gè)小鎮很貧窮，鎮上住著(zhù)幾戶(hù)人家，人們每天早出晚歸靠打魚(yú)生活。海港上有幾個(gè)破破爛爛的小船，還有一棵橡樹(shù)，這是小鎮唯一的景觀(guān)。

很久以前，橡樹(shù)下，有一戶(hù)人家，這個(gè)家里只有母子二人。當兒子十六歲的時(shí)候，他離開(kāi)了家鄉，去尋求自己的生活。

兒子正要走時(shí)，母親拉住兒子的手說(shuō)：“今天可能下雨，你把這把雨傘帶上吧。”外面烏云密布，媽媽落下了淚珠。

兒子趕忙拿紙巾把媽媽的眼淚擦干了。說(shuō)：“沒(méi)事的。”

每天傍晚，母親都盼望著(zhù)兒子能早點(diǎn)回來(lái)，那棵橡樹(shù)也像母親一樣盼望兒子能早點(diǎn)回來(lái)，它希望自己能長(cháng)高一點(diǎn)再長(cháng)高一點(diǎn)，一眼就能看到兒子在干什么。就這樣，日復一日，年復一年，橡樹(shù)每天都在港口那里站著(zhù)、望著(zhù)兒子回來(lái)。

春天它忙著(zhù)生長(cháng)，也不忘時(shí)不時(shí)地看一眼海上有沒(méi)有往這里開(kāi)過(guò)來(lái)的船。冬天，寒風(fēng)習習，沒(méi)有葉的保護，只剩下一棵光禿禿的樹(shù)，它覺(jué)得渾身涼冰冰的，真想鉆進(jìn)熱熱的被窩里。

但它想：我還要看看兒子回來(lái)沒(méi)有。所以它仍然每天站在那里盼兒子。

母親逐漸的變老了，臉不像她以前那樣好看，而是皺巴巴的，臉色也變成焦黃色了，腰也直不起來(lái)了，眼睛暗淡無(wú)光，頭發(fā)也一根一根變白了。她拄著(zhù)拐杖，去別人家問(wèn)兒子回來(lái)了嗎？但都是以“不知道”結束的。

橡樹(shù)也老了，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地少了，母親每次問(wèn)的時(shí)候它都是滿(mǎn)杯希望，葉子都往上翹，但一聽(tīng)“沒(méi)有”這兩個(gè)字的時(shí)候，葉子非常遺憾地耷拉了下來(lái)。終于，一天老人再也走不出這個(gè)家門(mén)了。

只剩橡樹(shù)孤零零地站在那里望著(zhù)海，過(guò)了幾個(gè)月以后，老人走了，門(mén)前多了一個(gè)墳墓。老橡樹(shù)葉子也掉光了。

又過(guò)了幾個(gè)月，兒子開(kāi)著(zhù)自己的游輪來(lái)到了海港。他高興地回來(lái)看媽媽?zhuān)灰?jiàn)到一個(gè)緊鎖的大門(mén)，還有一個(gè)墳墓和一棵老橡樹(shù)。

為了紀念母親，兒子就種下了那片橡樹(shù)林，這使老橡樹(shù)好似回來(lái)了以前，讓它不再孤單了。

8.贊美校園的句子和贊美橡樹(shù)的

(1)有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹(shù)用強壯的根緊抓住土地，硬著(zhù)狂風(fēng)挺立著(zhù)。然而狂風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹(shù)的阻攔，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)。狂風(fēng)無(wú)情地撕扯著(zhù)橡樹(shù)的樹(shù)葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了地上。

(2)路邊還有幾棵高大的橡樹(shù)，深藏不露，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子直撲而下，像天上的雪花紛紛而下，真是一幅美麗壯觀(guān)的秋意圖。

(3)橡樹(shù)巨大的身軀在風(fēng)中搖擺著(zhù)，掙扎著(zhù)。風(fēng)大喝一聲，連根拔起橡樹(shù)，毫不留情地把它扔進(jìn)河里。

(4)一陣微風(fēng)拂過(guò)，阿珍婆家院子里那棵高達挺拔的橡樹(shù)，葉子隨風(fēng)搖曳，像小精靈在跳躍，又仿佛在贊美小燕助人為樂(lè )的好品質(zhì)。

(5)樹(shù)林里陰暗而寂靜。端莊的橡樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)高高聳立。巨大的橡樹(shù)則像戰士一樣守護著(zhù)菩提樹(shù)。

(6)輕輕的走在草原，細細的吮吸大自然母親賜與我們的顆顆甘甜露珠，啊，大自然多么美麗！遠遠望去花繁葉茂、綠樹(shù)成陰。在往前走我好像看見(jiàn)兩排整齊有序的衛士在放哨，往近一看原來(lái)只是兩排高大挺秀的橡樹(shù)。

9.小學(xué)四年級選擇學(xué)校的一種樹(shù)寫(xiě)作文350字

在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù)，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。

春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。

夏天，她長(cháng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。

秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。

冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著(zhù)亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。

一年了，從我們入學(xué)到現在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(cháng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著(zhù)它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。

她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡。空閑時(shí)，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，但她從不引人注意，因為大家都很忙，便當她不復存在。

她靜靜的站在那兒，就像她從來(lái)未存在過(guò)似的，迎接一年四季的輪回。