每當(dāng)早讀鈴響起,同學(xué)們紛紛向教室跑去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽到瑯瑯的讀書聲,讀書聲令人振奮,使人陶醉。
我們的校園是個(gè)充滿著豐富多彩,奮發(fā)向上氣息的校園。
一進(jìn)校園里,就會(huì)看到校園中心。校園中心是升旗臺(tái),每當(dāng)星期一來到時(shí),一陣清脆的鈴聲響起,喚醒了整個(gè)校園。好像在說:“升旗了!”。我們?nèi)5耐瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng),等待著升旗儀式的開始,我們靜靜地站立著。這時(shí)整個(gè)操場(chǎng)聽不到一點(diǎn)聲音,就連樹上的小鳥也停止了歌唱。一會(huì)兒大隊(duì)輔導(dǎo)員在莊嚴(yán)的氣氛中宣布:“升旗儀式現(xiàn)在開始,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬禮!"這時(shí)鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中慢慢長(zhǎng)起。1 3 0 0多只小手"唰"地舉過頭頂,向國(guó)旗敬禮。我注視著在藍(lán)天白云下飄揚(yáng)的五星紅旗,心中暗暗地想:我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過同學(xué)們的臉,帶來一絲涼爽,一片溫柔,一股豪情。道路兩旁的小樹發(fā)芽啦!它們伸出嫩生生的手臂,向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手,好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥兒們也醒來了,在樹枝上跳來跳去,唱著快樂的歌。菊花是秋天的象征,看見了菊花,我就知道秋天到了,因?yàn)樵诮鹎锛竟?jié)里,別的花都謝了,只有菊花才開放,好像一顆顆星星閃爍著光芒。
校園的北邊是教學(xué)樓。每當(dāng)早讀鈴響起,同學(xué)們便紛紛向教室跑去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽到瑯瑯的讀書聲,讀書聲令人振奮,使人陶醉。
校園南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的跑步,有的打球,有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊,跳啊,每一分一秒都不會(huì)浪費(fèi)掉。
當(dāng)然還有校園的西邊。那是校門,每當(dāng)我回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過那里,然而,就會(huì)漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。
這是我們的校園,這里留下了我們童年的足印,也飄蕩過我們童年的笑聲!!
入春以來,這里幾乎沒下過一場(chǎng)透雨,人們正為“春旱”擔(dān)心。這幾天連綿的一場(chǎng)春雨,給大地帶來了“貴如油”的滋潤(rùn)。今天早晨,雨停了,我忽發(fā)奇想,利用星期日休息的機(jī)會(huì),帶上照相機(jī),到校園走一圈,看看那自己曾經(jīng)熟視無睹的校園。
走出自己居住的樓房,首先看到的是自己每天走過好幾次的樓間空地。只見路旁停滿了一溜一溜的小汽車。說是金融危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響我國(guó),然而,看來對(duì)于有著穩(wěn)定收入的工薪階層,人們的生活似乎并沒有受到多大影響。這不,學(xué)校的許多年輕人利用車子降價(jià)之機(jī),購(gòu)進(jìn)了新車。據(jù)天天在這里散步的老人說,就春節(jié)前后,這一片地方已增加了不少車。
就在我們住所后面的小山坡推出的平地上,學(xué)校的一個(gè)建設(shè)工地正緊張的在施工。巨大的升降機(jī)械在運(yùn)送著材料。據(jù)施工人員說,只要?dú)夂蛘#總€(gè)月可以建3-4層。可以相信,再過幾個(gè)月,4-5萬平方米建筑面積的幾棟十幾層高樓將聳立在我們面前。
眼前的情景讓我想到,中國(guó)人面對(duì)這場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)“寒潮”總的說來還是滿懷信心的。應(yīng)該說那些找不到工作的農(nóng)民工受到的影響較大,但看到政府正在全力幫助他們,我想,隨著一系列措施的逐步發(fā)揮作用,這場(chǎng)世界性的危機(jī)對(duì)他們的影響應(yīng)當(dāng)能減小的最低程度。
南方的校園美就美在綠樹碧草紅花上。一路走來,盡管還是初春,春寒料峭,地上的草還帶著一點(diǎn)枯黃,然而雨后的樹葉已顯得格外翠綠,不管是榕樹,芒果樹,龍眼樹,還是別的什么樹,它們對(duì)南方冬天的那一點(diǎn)點(diǎn)寒冷似乎都沒有感覺,照樣高高揚(yáng)起它們的樹冠,炫耀著它們媚人的綠色。路旁的刺桐樹花紅得讓人心動(dòng),在那沒有幾片葉子的樹上,居然會(huì)綻放出那一簇簇如此鮮艷的“紅”來,確實(shí)讓人特別感動(dòng)。在都市里鳥兒生存空間不斷萎縮的情況下,我們校園儼然成了鳥兒的天堂,今天早上沒了雨,盡管天還陰著臉,許多不知名的鳥兒早已在寒冷的枝頭蹦跳,穿飛,從它們啾啾的叫聲里,我們都能感受到它們對(duì)春天的感戴。
在我們住所不遠(yuǎn)處有一個(gè)號(hào)稱“芳名湖”的景觀,說是湖,其實(shí)不過是三四個(gè)上下相連的不大的水塘,但是,我和許多人一樣,感到它特別美。我們校園所在的梅山,只是一片低矮的小丘陵,山不高,藏不住太多的水。這里原來只有一條小渠和一片小小的池塘。“池小蛙聲大”,這里曾是青蛙、蛤蟆的天堂,一到夏天,那“蛙聲”大合唱,簡(jiǎn)直會(huì)震破人們的鼓膜。當(dāng)時(shí)我還在基建辦工作,不少人建議這塊難得的水面應(yīng)當(dāng)保留下來。后來學(xué)校把這里規(guī)劃成一個(gè)景點(diǎn),取名“芳名湖”,用來彰揚(yáng)那些熱心為學(xué)校捐款的海內(nèi)外熱心人士。“芳名湖”就像“小家碧玉”,雖小,卻典雅秀麗,既有水的神韻,又有石的綺麗,更有花草樹木的靈秀,特別是池上那高聳的“芳名碑”,更是讓來往的人們景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字,讓我們學(xué)校贏得了全國(guó)僑聯(lián)頒發(fā)的“愛國(guó)主義教育基地”的“芳名”。看著池中色彩斑斕的游魚快樂地游來游去,看著那些晨讀學(xué)生神情專注的模樣,看著嬉戲孩子幸福的小臉,我們真的得感激那些或者捐贈(zèng)巨款,或者盡自己綿薄之力的人們的那一片熱心。
在一座教學(xué)樓的邊上,停著一輛市血液中心的采血車。我看到偶爾有一兩個(gè)學(xué)生進(jìn)去自愿無償獻(xiàn)血。據(jù)說,每當(dāng)周末,都有這樣一輛采血車停在那里。
在校園走了一圈,既遇到了周末出去郊游的學(xué)生,也看到了在校園健身的學(xué)生。甚至還看到一兩對(duì)手?jǐn)y著手的少男少女。我感覺到,校園真的是年輕人的天堂。然而,我不知道天堂中的人們是否有這樣的感受。就像經(jīng)常聽到游人夸獎(jiǎng)我們學(xué)校真美,而身處其中的我們很少感受到一樣。不經(jīng)意間,我一抬頭,看到辦公樓前操場(chǎng)上一個(gè)氣拱門上的“第十個(gè)中國(guó)志愿者日統(tǒng)一行動(dòng)出征儀式”的標(biāo)語依然還在。
當(dāng)我轉(zhuǎn)回路過圖書館的時(shí)候,我特地留意了一下,雖然是星期日,閱覽室里依然幾乎滿座。在圖書館外的一片草地上,“讀書的少女”雕像前不遠(yuǎn)處,恰好有一個(gè)站著專心念外語的白衣女生與那雕塑相映成趣。
校園的春天,充滿了一種朝氣,充滿了一種生機(jī),充滿了一種張力。我感到奇怪,天天從這里走過,我怎么早先就沒有這種感覺呢?看來體會(huì)校園的春天,也必須用心才能感受得到。
范文:
【春之校園】
春之校園,櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機(jī)與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣,在和煦的陽(yáng)光下伸展著“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下,“啪”地綻放出花兒,在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來,櫻花笑著點(diǎn)頭。恍惚間,我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內(nèi)的松樹下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹,直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽(yáng)光那么一照,就看見了它那蠟一般的表面,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪,詩(shī)人真是沒眼光,春日的松樹比冬日的美多了,為什么無人寫春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個(gè)字:萌!兩個(gè)字:可愛!三個(gè)字:很可愛!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書聲。同學(xué)們認(rèn)真聽講,還不時(shí)讀讀課文,那認(rèn)真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機(jī)的象征。
蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪(yi),盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。
如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩(shī)句來形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝。”
春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。”
亂花漸欲迷人眼,是啊,春天就是百花競(jìng)放的季節(jié).看那桃花,雖然大多數(shù)還是花苞,但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然的生機(jī),她似乎正在膨脹,真不知哪一天,哪一霎間,她就開滿了枝頭;那白玉蘭已快開敗了,但還有幾朵仍佇立在枝頭,雪白的花瓣無一點(diǎn)瑕疵,只是花瓣與花萼相交處帶有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的紫色,可愛極了,還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡雅的清香,沁人心脾;茶花開得也很茂盛,鮮紅的花瓣包圍著黃色的花蕊,圍得密密的,不留一點(diǎn)空隙.茶花的葉子是深綠色的,表面仿佛擦了一層油,非常地有光澤;還有那李花,白中透著點(diǎn)粉紅,開遍枝頭,仿拂昨夜下了一場(chǎng)雪似的.蜜蜂們圍著她們嗡嗡地鬧著,正在辛勤地工作;特別是那幾枝不知名的樹梢上,掛滿了紫紅色的花朵,在風(fēng)中搖曳,走近細(xì)看,枝頭上已長(zhǎng)出嫩綠的心形的小葉片兒,猶如隨風(fēng)飄揚(yáng)的云彩,似乎一眨眼就會(huì)從你眼前飄走.
柳樹是我最喜歡的樹.前幾天,剛長(zhǎng)出幾點(diǎn)黃綠色的嫩芽,今天卻已快樂地長(zhǎng)滿了扁圓的葉子,在風(fēng)中婀娜地迎風(fēng)招展.誰說柳樹非要種在水邊才展現(xiàn)柔情 誰說柳樹非要在曉風(fēng)殘?jiān)孪虏配N魂 看,她在藍(lán)天的映襯下,不也楚楚動(dòng)人嗎
"春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里~~"是啊,放眼一望,滿眼都是春啊!
那是一個(gè)美麗的地方,一個(gè)讓我懂得許多道理的地方,它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大圃園,花圃分為兩處,一處左邊,一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山,是用許多石頭砌成的,它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀,但也算奇,那一塊塊高高的石頭像人的手指,好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看,一條條鵝卵石鋪成的小路,走在上面,還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可愛,草坪中還種這一些樹,有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等,給美麗的校園增添了一份情趣。往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹,它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去,只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,它的兩旁還有一棵棵小樹。微風(fēng)一吹,國(guó)旗就像小樹的指揮者,指揮著它們唱起了歌,跳起了舞。國(guó)旗的后面是我們的校碑,校碑的后面也有兩個(gè)花壇,花壇里的花兒五顏六色,有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛到了仙境一般。再往前走,是一個(gè)走廊,走在里面,悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹們,整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃,也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園,更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天,酸棗樹的葉子翠綠翠綠的,健壯的枝條向四周伸展開來,好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹,樹葉紛紛的落下地,像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹,還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹,守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期,桂花樹長(zhǎng)出了金色的小花,它們是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下來,就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上,地上像鋪了一層金燦燦的地毯,踩上去軟綿綿的,還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室,來到操場(chǎng),他們(她們)有的看書,有的玩游戲,有的跳繩。。
學(xué)校,是一個(gè)神圣的地方,它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù);它能給我們帶來歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校,是一個(gè)多么令人向往的地方啊!
第一篇;
伴隨著暖暖的春風(fēng),柔柔的細(xì)雨,春天悄悄來到了人間,走進(jìn)了我們美麗的校園,使我們的校園充滿了生機(jī)和活力.
放眼望去,小草已經(jīng)從地里鉆出來,一大片一大片滿是的,毛戎戎的惹人喜愛.那些可愛的小桃樹呀,已經(jīng)開滿了密密層層的小紅花,這花從樹枝開到樹梢,在陽(yáng)光的映照下,那一樹樹的桃花,就像一座座閃光的花的飛泉,看得如此燦爛,如此嬌艷.小樹抽芽了,長(zhǎng)出幾片嫩綠的葉子,風(fēng)兒一吹過,小樹搖搖擺擺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一位亭亭玉立的少女,正伸出那稚嫩的手在殷勤招呼著自己的伙伴呢.小鳥唧唧喳喳地在校園里飛來飛去,時(shí)而停在樹梢上,時(shí)而停在草坪里,身子略帶濕氣,像一個(gè)個(gè)快活的,無優(yōu)無慮小天使,在點(diǎn)綴著這美麗的春天!這時(shí),教室里傳來了朗郎的讀書聲.校園的早晨就更加和諧了.
啊!在這美麗的校園里,小草正在吐綠,花兒正在開放,小樹正在抽芽,小鳥正在歌唱,孩子正在成長(zhǎng).這真是一個(gè)充滿希望的季節(jié),放飛理想的地方啊,我愛我們的學(xué)校.
第二篇:
春天啊,詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你;春天啊,畫家總用最艷麗的色彩描繪你;春天啊,歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)恪4旱哪_步,春的容顏,春的氣息,多么迷人啊!
迷人的******——
清晨,空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒,金色的光輝鋪滿了整個(gè)校園。這時(shí)候,同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住,都不約而同地走到室外,津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫的******美景圖。樹枝上的小鳥們?cè)跉g樂、興奮地高歌,那歌聲令人陶醉,令人心動(dòng),好像正在贊美著煥然一新的校園,為校園的變化而感到無比的驕傲。四周的樹木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨嫛0。〈蟮厝f物都蘇醒了,它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝,為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!
中午,猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里,似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細(xì)一聽,原來是剛嫩綠小草,抽芽小樹,芳香花朵,正和春風(fēng)姐妹們說著悄悄話,議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手,它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色,依靠著集體的力量,努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯,軟軟的,舒舒服服,真想在上面睡上一覺;再瞧甬道兩旁的小樹們剛剛從冬眠中醒來,就開始舒枝展葉,為美麗的校園添加更多的新綠。
傍晚,太陽(yáng)公公要西去落山,金色的彩霞來為它送行,給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉,還掛著幾絲粉紅色的花蕾,那花兒并不像那害羞的小姑娘,朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔,為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮,你看,它又認(rèn)真的開始工作了,在落日的余輝中,顯得更加威武。我深深地呼吸著,帶著春天氣息的新鮮空氣,陶醉在******當(dāng)中。
小草返青,柳枝抽綠,桃花綻紅,操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲,樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲,到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天,我們迎接春天。 啊!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢匀说拇禾旖o我們帶來了希望和無窮的歡樂,催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)!
我的校園是一座美麗的校園。
校園里窗明幾凈,綠樹成蔭,真可以算得上是“春有花,夏有陰,秋有果,冬有綠”的園林式學(xué)校了。每當(dāng)春雨綿綿,小雨滴灑落在校園里,輕輕的為校園蒙上了一層白紗。
那蒼翠的大樹,美麗的花兒,那高大的檳榔樹,被雨輕打過后仍然是那么的翠綠動(dòng)人!啊!雨,是大自然輕快的節(jié)奏,輕輕地飄落在校園里。走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是“宜賓鳳凰外國(guó)語學(xué)校”這幾個(gè)金燦燦大字。
徑直走,就來到了文化長(zhǎng)廊,你看到的是“小小鳳凰飛起來”的櫥窗,這里記載著我們的學(xué)習(xí)成果和成就。旁邊還寫著這樣的一句話:“塑造中國(guó)靈魂,開啟世界眼光。”
你還可以從照片中感受到我們學(xué)校生活的樂趣:這里有我們軍訓(xùn)時(shí)的英姿颯爽的身影;有夏令營(yíng)里嬉戲的歡樂;有國(guó)慶節(jié)歌頌祖國(guó)的回憶。文化長(zhǎng)廊的旁邊是內(nèi)操場(chǎng)。
內(nèi)操場(chǎng)是一個(gè)有許許多多的花的花壇組成的。從上往下看內(nèi)操場(chǎng)的花壇就宛如一個(gè)非常漂亮的大生日蛋糕。
來到三樓樓頂:你將會(huì)看到一個(gè)綠葉紅花,灑滿陽(yáng)光,讓你賞心悅目的樓頂花園。這里生機(jī)盎然,仿佛讓你置身于春天一般。
這也是我們孩子們的樂園!每當(dāng)“叮呤呤……”下課的時(shí)候,我們就火箭沖上太空一樣,沖上樓頂花園,開始我們的嬉戲了。有的在你追我趕;有的專心致志聚精會(huì)神的看書;有的在觀賞那環(huán)境優(yōu)雅的校園;還有的……我愛我的校園,我愛這綠滿的校園,我愛這繁花的校園。
陽(yáng)光透過樹葉,灑下斑斑駁駁的光點(diǎn).和煦的陽(yáng)光伴著微微清爽的風(fēng),讓人感到十分愜意.漫步校園,我感受著新學(xué)期的新氣象.
到處都是郁郁蔥蔥的綠色,在喧囂的城市中,這里有大自然返璞歸真的一面.校園公路兩旁的樹上,住著許多小鳥,每天清晨可以聽到他們那嘹亮悅耳的歌聲,你可以在上學(xué)路上帶走一曲兒,帶給你一整天的神清氣爽.緩緩流淌的小溪清澈見底,流水嘩嘩地洗過大小不一的石頭,石頭變得又圓又滑,閃動(dòng)著亮晶晶的光亮.溪上坐落著一座小石橋,古樸端莊,與教學(xué)樓相依偎著,令人不得不想到“小橋流水人家”這一幅美麗的江南畫面.走在這里,我感受著它的那份秀氣與靈動(dòng),欣賞著它那令人向往的自然美.
抬頭望去,淡黃色的教學(xué)樓在一片綠色之中顯得親切而美麗.辦公樓正對(duì)著大門凸顯出學(xué)校的莊嚴(yán).不用提建筑的宏觀設(shè)計(jì),不必說排列的錯(cuò)落有致,單單是那充滿朝氣與活力的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和富有現(xiàn)代氣息的中心廣場(chǎng),就足以讓人感受到它的博大胸懷.它張開雙臂,懷抱著各地的莘莘學(xué)子,培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代化建設(shè)人才.它以海納百川的胸襟為每個(gè)學(xué)生提供最好的展示平臺(tái),向我展示著現(xiàn)代城市的豪邁與大氣.走在這里,我飽覽著它大氣的現(xiàn)代美.
漫步在校園中,感受著這座學(xué)校的生機(jī)與活力.潺潺的小溪止不住它流動(dòng)的步伐,美麗的小鳥止不住它飛向藍(lán)天的愿望,郁蔥的大樹止不住向上生長(zhǎng)的活力.我們?cè)谶@兒,背著行囊,永遠(yuǎn)行走在這求知的旅途之中,為著今日的愿望,昨日的夢(mèng)想,美好的未來,我們都堅(jiān)守著共同的信念:永不停息
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