五年級寫作文的個性老師

小學(xué)作文頻道邊肖【蘭亭】今天為大家整理了《五年級寫人作文：個性老師》的優(yōu)秀作文。這篇有：個性教師的五年級作文有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我和：個性老師一起讀這篇五年級作文。

我們班的李先生是一個很有個性的人，也是一個“酸”的老師。

李小姐脾氣溫和。我們班每次都會有笑聲，但是李先生從來不會批評我們，而是會親切地對我們說：“孩子們，安靜。”“孩子”的聲音讓我們覺得老師就像一個和藹可親的大姐姐，我們班頓時變得鴉雀無聲。

李老師不僅脾氣溫和，而且教學(xué)方法也很溫和。

李老師喜歡讓我們自己思考和想象，讓我們每次都寫下來再說一遍。不，李先生又開始“發(fā)號施令”了：“孩子，老師會給你幾分鐘思考和寫作的時間。過一段時間，我們會一起分享答案。”我們每天都在反復(fù)思考，正因?yàn)槿绱耍覀儼嗟睦斫饽芰Φ玫搅撕艽蟮奶岣摺?

事實(shí)上，李老師有時在課堂上非常認(rèn)真。

“焦邵軍，我讓你坐在這里是為了和你的同桌說話嗎？”

“連玉宇，你到底在寫什么？”

看，老師也很認(rèn)真。每次她生氣，都讓我起雞皮疙瘩。

李老師教會了我們很多道理，用行動和語言教育了我們，激勵了我們。我從李小姐身上學(xué)到了很多，她身上的閃光點(diǎn)將永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。