五年級寫(xiě)人民作文的千變萬(wàn)化的老師

小學(xué)作文頻道邊肖【紫色誘惑】今天為大家整理了《五年級寫(xiě)人作文：百變的老師》的優(yōu)秀作文。這位五年級作文：多種多樣的老師有350個(gè)單詞，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文。讓我讀一讀這位老師五年級的：篇不同的作文。

這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師，她就是吳老師。吳先生性格多變，有時(shí)像只兇猛的老虎，有時(shí)又像只溫順的大白兔。

吳先生是個(gè)“辣妹”。有一次上課，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現很多學(xué)生寫(xiě)的短語(yǔ)不完整，有30多個(gè)短語(yǔ)，有的只寫(xiě)了十幾個(gè)。因此，她站在講臺上大喊：“如果短語(yǔ)不沉默，就留下來(lái)，沉默之后就走，寫(xiě)不完就不要回家。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在恐懼中低頭默寫(xiě)，沒(méi)人敢隨便說(shuō)話(huà)。直到下課，老師離開(kāi)時(shí)都不敢動(dòng)。

吳老師也很溫柔。有一次上英語(yǔ)課，肚子痛得不得不請同桌幫我寫(xiě)單詞。這時(shí)吳老師意識到我有點(diǎn)不對勁，趕緊走過(guò)來(lái)彎下腰問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得不舒服？”你想回家休息嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師放下英語(yǔ)書(shū)，趕緊給我爸媽打電話(huà)，晚上給我帶作業(yè)。當我離開(kāi)學(xué)校大門(mén)時(shí)，她滿(mǎn)懷信心地跑回了教室。

吳老師就像一盞明亮的燈，照亮了我前進(jìn)的道路，又像一個(gè)大火爐，幫助我們御寒保暖。我愛(ài)我的千變萬(wàn)化的吳先生。