我向往的初中校園作文600字作文(我向往的中學600字左右)

1.我向往的中學600字左右

我向往的中學的環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學校，教學質(zhì)量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學?！矣趭^斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學校。

向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數(shù)學家陳景潤的弟子指導我們數(shù)學。老師的教學風格要新穎別致，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們?nèi)绾巫鋈恕?

中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！

我向往的中學必須是……

??！校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點到來！

第二篇

我向往沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中；向往與各地學友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋；向往著在那里磨練自己的意志，成為學習的領導者……

中學，對我來說一直都是一個神秘而美好的名詞?，F(xiàn)在，我馬上就要踏上中學的星光大道，洗去六年小學的舊塵，去沐浴中學的明媚陽光。相信到了中學以后，會帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的，不再會是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來自各個學校的新面孔。我又將融入一個嶄新的大家庭，給我一種與小學完全不同的溫馨與快樂。

我固然舍不得小學的好朋友們，但是，天下哪有不散的宴席呢？現(xiàn)在，我即將告別小學六年的美妙的生活，我又將開啟一場新的夢，開啟人生中最最美好的青春年華，我將會成為一名大姐姐，捧起一個和以往截然不同的金黃太陽。不同的夢，不同的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠色，我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學生活。

中學是怎樣的？我不知道。只知道中學生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以后的人生將會變得更加絢麗多彩！

2.作文我向往的學校600字

我向往的學校

現(xiàn)在身為六年級的我，即將畢業(yè)了，即將跨進另一所中學的大門，那將會是一所怎么樣的學校呢？我開始浮想聯(lián)翩。

我向往這樣的一所學校。

在這個學校里綠樹成蔭，鳥語花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的大樹向著藍天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺多功能計算機，黑板擦擦出來的不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優(yōu)美的音樂。

老師們不再是板著面孔講那令學生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學生的學習方法，吧學習內(nèi)容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學們做游戲，讓同學們在玩中學習。老師也不在是英文學生的一點錯誤家抽打或者批評學生，而是心平氣和地與學生進行交流，讓學生認識到自己的錯誤，虛心改正。這樣，同學們就更加有興趣地在校園中快樂地學習。

同學們，不再是沖動，不通情達理，對動不動就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會上三五成群地圍在一起，交流，說悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學不再是認為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優(yōu)，博學多才的對將來的祖國做貢獻的少年。

我希望。

我想，我要是能在這所學校讀，那該是多么幸福啊。

3.我向往的一所中學作文600字

我向往這樣一所中學在學習的旅程中，每個人都會隨著掌握知識程度的增長，從一所學校換到另一所學校去，明年的我即將離開母校，步入一所初中的大門。

在我的心目中理想的初中應該是這樣的：首先，一進校園首先映入眼簾的應該是各種青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應該有太多現(xiàn)代機械的味道，最好到處有山有水，充滿自然的氣息。

好的學習環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學習之余緊張的頭腦放松放松。其次，就是不必分快班與慢班，每個人的身份都是平等的，沒有上等下等之分，那學習又何必要分快慢呢？有些暫時學習成績不理想的同學，如果受到好學生的影響，有可能也會奮發(fā)向上。

還有，好同學還可以盡量幫助差生，這又有什么不好的，難道只管把好學生放在一起，就不管那些學習不太好的同學們了嗎？再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴厲，像個知心姐姐。當學生有不懂的地方要耐心地講解。

當學生犯了錯誤，要查清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個人安上“罪名”，加以嚴厲的批評。老師要和學生建立民主平等的師生關系。

最后，就是學校要多組織一些校園活動。整天悶在書本中有時會使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動，公益活動，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學們的積極性，培養(yǎng)學生的主動思維能力和愛心，使我們的學習生活不再單調(diào)。

以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一個中學生都會喜歡這樣的中學。

4.我向往的一所中學作文

小學的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時的你往東走，我往西走，校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長大。

真的舍不得，舍不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來，向往著陽光，向往著快樂，向往著未來，向往著一所好的學校。 心有多大，舞臺就有多大。

正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒有期望，沒有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學的我，心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學…… 首先，我希望能夠有一個良好的學習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。

早上，我們迎著晨曦快樂地走入校門，精神百倍地和老師同學們問好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開始新的一天。

老師隨著鈴聲準時地踏入教室的講臺上，微笑著開始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉(zhuǎn)，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結(jié)合，讓我們輕松學習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場上穿越，可以在足球場上奔跑，可以在乒乓球場上扣球，得到充分的休息，為下一節(jié)課做好準備。

所以，這一切離不開一個好的學習環(huán)境，擁有一個好的學習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。 優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。

老師對于一個學生，乃至一個學校來說都是至關重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不看不起成績不好的同學，每一個同學都是一樣的，每個同學都有自己的閃光點，或許有的同學在學習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無過，三百六十行，行行出狀元。

雖然文化課很重要，但是成績不好，不代表因此而沒有前途。并且，很多科學家小時候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛因斯坦，法布爾，愛迪生等等。

所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學，用真誠的微笑面對每一個同學。 以前總是聽到高年級的同學抱怨作業(yè)太多，常常要寫到十一二點，所以我現(xiàn)在也對初中生活有著一定的恐懼感。

在我看來，留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用，基本上學生都會應付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應該換一換了，有這樣一首歌：老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，分不高……我認為這句歌詞唱出了學生們的心聲，在我們這個美好的青春，自在的天地里，只有一種顏色是否會太單調(diào)，只有一種動作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國的教育方法與中國大有差別，美國的教育方法是讓孩子自在學習，而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻，但我們也應該注重結(jié)果：美國的教育方法培養(yǎng)出好幾十個諾貝爾獎獲得者，而中國呢，寥寥無幾，正因為孩子多玩，多動，才會發(fā)現(xiàn)奧妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現(xiàn)過的成果吧，所以我希望，老師能夠少留一些作業(yè)，讓我們健康快樂的成長！ 因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥兒；因為有了清澈的河水，所以有了游人的歡笑；因為有了一流的學校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來。這就是我向往的一所中學，它時常在我的夢中向我招手，給予我希望，給予我動力，不久之后，給予我一個光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂的笑，會心的笑。

5.我向往的校園生活作文600字

心有多大，舞臺就有多大。

正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒有期望，沒有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學的我，心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學……首先，我希望能夠有一個良好的學習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。

早上，我們迎著晨曦快樂地走入校門，精神百倍地和老師同學們問好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開始新的一天。

老師隨著鈴聲準時地踏入教室的講臺上，微笑著開始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉(zhuǎn)，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結(jié)合，讓我們輕松學習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場上穿越，可以在足球場上奔跑，可以在乒乓球場上扣球，得到充分的休息，為下一節(jié)課做好準備。

所以，這一切離不開一個好的學習環(huán)境，擁有一個好的學習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。

老師對于一個學生，乃至一個學校來說都是至關重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不看不起成績不好的同學，每一個同學都是一樣的，每個同學都有自己的閃光點，或許有的同學在學習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無過，三百六十行，行行出狀元。

雖然文化課很重要，但是成績不好，不代表因此而沒有前途。并且，很多科學家小時候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛因斯坦，法布爾，愛迪生等等。

所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學，用真誠的微笑面對每一個同學。朋友是在初中生活中必不可少的一份子。

在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力。

6.我向往的一所中學作文

小學的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時的你往東走，我往西走，校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長大。真的舍不得，舍不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來，向往著陽光，向往著快樂，向往著未來，向往著一所好的學校。

心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒有期望，沒有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學的我，心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學……

首先，我希望能夠有一個良好的學習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。早上，我們迎著晨曦快樂地走入校門，精神百倍地和老師同學們問好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開始新的一天。老師隨著鈴聲準時地踏入教室的講臺上，微笑著開始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉(zhuǎn)，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結(jié)合，讓我們輕松學習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場上穿越，可以在足球場上奔跑，可以在乒乓球場上扣球，得到充分的休息，為下一節(jié)課做好準備。所以，這一切離不開一個好的學習環(huán)境，擁有一個好的學習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。老師對于一個學生，乃至一個學校來說都是至關重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不看不起成績不好的同學，每一個同學都是一樣的，每個同學都有自己的閃光點，或許有的同學在學習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無過，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績不好，不代表因此而沒有前途。并且，很多科學家小時候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛因斯坦，法布爾，愛迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學，用真誠的微笑面對每一個同學。

以前總是聽到高年級的同學抱怨作業(yè)太多，常常要寫到十一二點，所以我現(xiàn)在也對初中生活有著一定的恐懼感。在我看來，留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用，基本上學生都會應付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應該換一換了，有這樣一首歌：老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，分不高……我認為這句歌詞唱出了學生們的心聲，在我們這個美好的青春，自在的天地里，只有一種顏色是否會太單調(diào)，只有一種動作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國的教育方法與中國大有差別，美國的教育方法是讓孩子自在學習，而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻，但我們也應該注重結(jié)果：美國的教育方法培養(yǎng)出好幾十個諾貝爾獎獲得者，而中國呢，寥寥無幾，正因為孩子多玩，多動，才會發(fā)現(xiàn)奧妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現(xiàn)過的成果吧，所以我希望，老師能夠少留一些作業(yè)，讓我們健康快樂的成長！

因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥兒；因為有了清澈的河水，所以有了游人的歡笑；因為有了一流的學校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來。這就是我向往的一所中學，它時常在我的夢中向我招手，給予我希望，給予我動力，不久之后，給予我一個光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂的笑，會心的笑。

7.我向往的中學 作文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個懵懂無知的兒童成長為一個風華正茂的少年，即將離開母校，跨進中學，開始新的生活。在我的夢想中，我想進入這樣一所中學——

我向往這樣一所中學：校園里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿勃勃生機。春天，百花齊放，我們在這春光內(nèi)蕩舟學海；夏天，赤日炎炎，我們在陽光呵護下攀爬書山；秋天，楓葉似火，我們在豐收的喜悅中努力奮斗；冬天，地凍天寒，我們在雪花的陪伴下吮吸著知識的甘露……

我向往這樣一所中學：和藹的老師微笑著，教導我們，鼓勵我們。像辛勤的園丁，照料我們成長；像慈祥的母親，呵護我們長大成材。像春蠶、像蠟燭、像春雨、像陽光……我們在園丁的照料下，在“母親”的呵護下奮發(fā)圖強。

我向往這樣一所中學：友善的同學手拉手，無論認識或不認識，都以誠迎接對方。在生活中，互相關心，互相愛護；在學習中，公平競爭，團結(jié)互助。每個人都是真誠的、友善的、可愛的。我們在歡聲笑語中成長，在友誼之手的幫助下前進。讓我們的友誼之樹生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，把累累碩果分給大家共同分享。

我向往這樣一所中學：有優(yōu)美的環(huán)境，有和藹的老師，有友善的同學。到處充滿真誠。充滿歡聲笑語。沒有丑惡，沒有虛偽，沒有煩惱。我們在這樣的環(huán)境中努力學習，做身心健康的21世紀的接班人。

當然，無論我進入怎樣的一所學校，我都會努力學習，頑強奮斗，以健康的心態(tài)迎接新的生活。

8.以“我向往的一所中學”為題,寫一篇作文

每個人都有自己的向往，我也不例外，我向往的是一所中學。

我希望走進那中學的第一印象是那美麗的風景，校園里有那清澈見底的小河，水碧藍藍的，天空倒映在哪兒，美極了；河上有那彎彎的石拱橋，走在上面看著四周的風景，使人心曠神怡。河岸邊是那紅花綠葉，每當大家走過那里時，它好像在向大家點頭致意，那真是太好了！

沿著小路來到了教室，那個教室寬敞又明亮，黑板也是嶄新的，課桌干凈又整齊，太陽公公放光進來時，課桌亮堂堂的。坐在那兒聽老師講課，那不是人生一樂趣嘛！

老師也是和藹可親的，見到她，我們向她問好，她回復給我一個甜甜的微笑，似乎在說：“謝謝！”老師上課時總是娓娓動聽的，總是會把無趣的課上得栩栩如生。

“丁鈴鈴……”下課鈴響了，大家一起出去玩耍，“哈哈，”你們看，不管是老師，還是同學都是這么待人和藹親切，跟他們在一起玩體會到了真正的友誼，真正的快樂，真正的幸福，這真是我們所向往的?。?

這就是我所向往的一所中學。

9.作文《我向往這樣一所中學》

作文《我向往這樣一所中學》 時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學生活裝到他的時光口袋里了。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學生了，馬上就要進入中學學習了。我想：“我向往這樣一所中學！”這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。

這里的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次······直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。

而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。

操場改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數(shù)那么多錢。

這些必須用自己的成績來換，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學校這樣做為的就是提高學生學習的積極性。

還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不著，那墻上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。學生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學習精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。

哎呀怎么忘了說這座學校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學校是由水果和食物組合成的。教學樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。

食堂，顧名思義，肯定跟食物有關。猜對了，食堂以一個漢堡房。

哈，真有趣兒！遨游完了我心中向往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業(yè)了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中向往的中學！加油吧??！。