校園那一抹風(fēng)景作文提綱(描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文提綱風(fēng)景作文的提綱怎么寫(xiě))

1.描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文提綱 風(fēng)景作文的提綱怎么寫(xiě)

贊美秋天作文

贊美秋天

有人贊美春天，因為剛剛經(jīng)歷了寒冬，覺(jué)察到了那勃勃的生機與溫暖

而輕柔的春風(fēng)，便心生感慨；有人贊美冬天，那是因為他想推陳出新，寫(xiě)出冬

的頑強與希望；夏日如火，少有閑人去贊美單純的夏，即使其確有其佳質(zhì)；我

始終如一地贊美那飽受稱(chēng)頌的秋，即使它被贊美得太多太多。

有人說(shuō)，秋是金

黃色的，代表了豐收與成功，滿(mǎn)載著(zhù)欣喜的碩果，累累地掛在枝頭；正如我所

言，秋是烏金色的，代表了拋棄與失敗，承負著(zhù)贖罪的失敗之果，不堪重負。

我曾一度這樣認為秋天如此的美好，萬(wàn)物都因秋的到來(lái)而欣喜。這欣喜不同于

萬(wàn)物迎接春天時(shí)的希望之喜，也不同于歡迎夏天時(shí)的耕耘之喜，那是一種偉大

而悲壯，凄涼而博大，集四季與一體的犧牲之喜！在此之前，我曾認為秋天真

美，美得令云彩傾倒美得令萬(wàn)物招搖，在夕陽(yáng)的余暉中跳著(zhù)火紅色的舞蹈。舞

姿輕盈而搖曳，每一次步伐，都會(huì )帶起一波金色的麥浪；每一次伸手，驚起天

邊奪目的紅霞；每一次微笑，令萬(wàn)物如癡如醉。楓樹(shù)用高昂的紅鼓出干廠(chǎng)舞曲，

用身上的火焰連接著(zhù)天地，讓天地的金色成了火紅色。熾熱！燃燒！毀滅！這

是秋用生命舞出的舞蹈！

紅色緩緩退去，夜色浮了上來(lái)，這一舞，舞盡了天地

間所有的綠色，舞盡了所有生物殘存的生命，然后緩緩凋零，歸落塵土。他們

沒(méi)有死，到了來(lái)年的春天，他們還會(huì )散發(fā)出更加蓬勃的生機，他們不后悔，他

們愿意將自己的一切奉獻給秋而絕不后悔。那是一種超越宗教的一種熾烈的偉

大信仰，我相信了神靈的存在并不是一切的絕色都消失了，看吧，那是松與柏，

他們仰望著(zhù)秋的背影，他們還不能死去，他們是秋忠實(shí)的守衛，來(lái)年，他們要

恭候秋的到來(lái)，所以，有了這等頑強的信念，還有什么能阻擋他們呢，舞蹈不

行，冬天更不行！

地球亞洲東部中國南方一個(gè)黃石小鎮上，我曾親眼目睹了一

朵花的生死全程。花很不，也很脆弱，頑強地挺過(guò)了春與夏，卻被秋所終結，

那可惡而自私的秋！連一朵小花也不放過(guò)，拉著(zhù)它參加自己籠罩世界的舞會(huì )，

僅因為一場(chǎng)舞蹈，卻要獻出自己卑微但美麗的生命。普天之下，有多少像它這

樣無(wú)知而弱小的生命葬生于秋的手中，多么殘忍而惡毒的秋！我開(kāi)始厭惡它了。

不經(jīng)意間，我聽(tīng)見(jiàn)了父親的話(huà)語(yǔ)，他對同事言道：沒(méi)什么可喪氣的，振作起來(lái)，

你的失敗是你認為值得的，又有什么好惋息的，畢竟你收獲了更多啊。我猛的

一怔，是啊，說(shuō)不定它是快樂(lè )的，它們都甘愿為這場(chǎng)舞蹈獻出生命，那花朵殘

存的笑意，讓人明白秋的偉大與浩渺。火紅的顏色與灰黑色交融，那沉著(zhù)絢麗

的烏金色，像玄鐵一般釋放著(zhù)耀眼的光芒。是秋，用舞蹈讓他們展現了自己生

命中最后的輝煌！

此時(shí)此刻，我終于明白了：秋帶走的是痛苦，留下的是希望！

2.帶有提綱的寫(xiě)景作文 要寫(xiě)校園的

1'春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

2'春天的景色

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草。

在這一個(gè)溫暖的季節里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。

春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，中國教育總網(wǎng)文檔頻道文原來(lái)孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

3.校園里,那一抹靚麗的風(fēng)景 作文

透過(guò)指尖的照射，光線(xiàn)有些特別，我看見(jiàn)那一抹亮色，是那么的耀眼。

秋日的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的柔媚，也沒(méi)有夏日的奔放，有的只是一份恬靜淡雅。秋日的陽(yáng)光是藍天的微笑。

凄冷的秋讓人打著(zhù)寒顫，而那一抹亮色時(shí)，能讓人感受光芒，能使心中充盈著(zhù)光明與溫暖。秋日的那一抹陽(yáng)光，它不僅給人帶來(lái)了希望，還有圖畫(huà)般的景致。

清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，鐘表的秒針滴答的響著(zhù)。我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，沒(méi)有了一點(diǎn)點(diǎn)朝氣。

走出門(mén)去，獨自踏上一條小路，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照射下，那小路被照得閃閃發(fā)亮。在小路的兩邊站著(zhù)一排排高大挺拔的樹(shù)。

嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，透露出一份靦腆，泛出那一絲絲的紅暈，又仿佛每片葉子上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)。清晨的陽(yáng)光在我心里留下一條條的波紋，是那樣的清晰又有韻律。

在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑、清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴到了陽(yáng)光交織出的光芒。 回到家，我坐在書(shū)桌前做著(zhù)作業(yè)，陽(yáng)光在我的書(shū)桌上映出一個(gè)亮晃晃的圖案，像一個(gè)金色的罩子將我籠于其中。

這好像是在一片黑漆漆的舞臺中，忽然有一束聚光燈打在了我的身上，盡管我沒(méi)有那種舞臺上的感覺(jué)，但一樣覺(jué)得幸福。陽(yáng)光的腳慢慢地踏上了窗臺，然后越過(guò)框欄，踩在了我的書(shū)堆上，留下了一串串腳印。

陽(yáng)光透過(guò)細密的枝葉，斑駁而留戀地照在了大地上，地上倒影的是那一個(gè)個(gè)身影，記憶中的那些往事，在陽(yáng)光中逐漸縮成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，幾乎看不見(jiàn)，也無(wú)須看見(jiàn)，往事也許不必再留戀，陽(yáng)光為我迎接了新的未來(lái)。 看著(zhù)那一抹抹動(dòng)人的亮色，靜靜的照射。

我喜歡將手舉過(guò)頭頂，任憑束束陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙斜射下來(lái)，在掛著(zhù)微笑的面龐留下斑駁的道道碎影，感受那份淡淡的溫暖，那樣也別有一番感覺(jué)。伸出一只手去接住一束陽(yáng)光，我想只要陽(yáng)光綻放指間，就算再黑暗的地方也不會(huì )害怕。

靜靜的沉淀后，打開(kāi)窗扉，窗外有清新的陽(yáng)光，一絲暖暖的晴朗。自由是一個(gè)夢(mèng)想，沉淀淡淡的清香，綻開(kāi)美麗的翅膀，靈魂也是愛(ài)陽(yáng)光。

當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，站在山頂的邊緣，抬頭望著(zhù)天邊那正在被一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬的金色，眼里充滿(mǎn)的是淡淡的傷感。因為這樣短短的一天就過(guò)去了，我還留戀著(zhù)那一抹抹耀眼的陽(yáng)光，誰(shuí)也不知道明天會(huì )怎樣，這是誰(shuí)也無(wú)法預料到的。

不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深?lèi)?ài)著(zhù)那一縷耀眼的亮色。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。

那淡淡的一抹亮色，是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望，更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。讓我心動(dòng)的，僅僅是那一抹透過(guò)指尖而留下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁的亮色。

4.《校園一角》的作文提綱怎么寫(xiě)

校園一角 我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。

我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。

.同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。

嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。

微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。

文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。

初此之外，還有許多精彩的項目。 再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。

順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。

每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

5.未來(lái)的校園風(fēng)景線(xiàn)提綱50字

些絢麗的顏色中.漸漸bai地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方.河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高du峻的雪山，令人神往.我們把它稱(chēng)之為——理想.一個(gè)最美的字眼！理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬.金色的童年，沉淀zhi著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香.就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味dao.小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的.現在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真.長(cháng)大后版，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要權我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護.”。

6.未來(lái)的校園風(fēng)景線(xiàn)提綱50字

些絢麗的顏色中.漸漸bai地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方.河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高du峻的雪山，令人神往.我們把它稱(chēng)之為——理想.一個(gè)最美的字眼！

理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬.

金色的童年，沉淀zhi著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香.就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味dao.小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的.現在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真.

長(cháng)大后版，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要權我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護.”

7.美麗的校園作文提綱怎么寫(xiě)

美麗的校園

我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個(gè)美麗的地方。

站在校門(mén)前，象山文峰學(xué)校這六個(gè)大字就出此刻你的面前，在陽(yáng)光

的照射下閃著(zhù)耀眼的光芒。一走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著(zhù)我們向學(xué)習的高峰攀登。

升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類(lèi)運動(dòng)的好去處。升旗臺的

東邊是一個(gè)標準的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運

動(dòng)器材。每當下課或體育課時(shí)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)：有的爬雙杠，

有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著(zhù)跑步比賽那如飛的奔跑，

騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現了。在一片綠意中，石

廊變得悠悠如幻，纏繞的樹(shù)枝密密層層，幾群小猴子正拉著(zhù)樹(shù)枝湯

秋千呢！中午，石廊里熱鬧起來(lái)：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有

的在寫(xiě)科學(xué)筆記，還有的在畫(huà)畫(huà)

石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開(kāi)得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣

迷人各種野花芬芳迷人，吸引來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在

花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：野花，你們可真美！

我們的校園美麗無(wú)比，我愛(ài)我們的校園