校園做游戲作文三級(jí)(校園里做游戲作文300字)

1.校園里做游戲作文300字

冬天有它獨(dú)特的魅力，更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢(mèng)中醒來，睡意還沒消散。窗外的遠(yuǎn)山已銀裝素裹。原來是雪婆婆用她至尊無上的權(quán)杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。

一切準(zhǔn)備就緒，我背上了心愛的小書包，踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。推開門，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風(fēng)不停的吹，這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。

到了學(xué)校，門口立著一個(gè)大雪人，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝，臉上鑲嵌著兩個(gè)大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。

第二節(jié)下課的鈴聲急促的響著，大課間開始了。老師和學(xué)生其樂融融的玩耍，學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)覆蓋了白雪，周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。

陽(yáng)光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。

操場(chǎng)上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組，都圍成了圈，毽子在圈里飛舞著，毽子越來越多，一時(shí)大家手忙腳亂，有的在撿毽子時(shí)背誤傷，有時(shí)踢得狠了，毽子就會(huì)給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語(yǔ)，構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

冬天游戲在操場(chǎng)上每個(gè)孩子的笑聲里。

2.小學(xué)三年級(jí)作文《做游戲》范文

我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。

游戲開始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。

老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應(yīng)過來，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。

老鷹又出新招。他說：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。

現(xiàn)在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

游戲結(jié)束了，我們就分散回家了。

我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。

游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷?。寫字人寫完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒爬起來的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。

我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語(yǔ)。

3.《校內(nèi)游戲安全教育》作文300字?jǐn)?shù)

同學(xué)們：

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

謝謝大家。

希望能幫到你，我是煙小雨，期待您十分滿意

4.在校園做的一個(gè)游戲活動(dòng)的作文

貼鼻子比賽

“六一”兒童節(jié)那天，我班舉行游藝活動(dòng)，其中的一項(xiàng)活動(dòng)是“貼鼻子”。

老師先在黑板上畫著一個(gè)胖乎乎的小朋友，可就是沒有鼻子，讓同學(xué)們蒙上眼睛輪流上去貼鼻子。

游戲開始了，同學(xué)們被蒙上眼睛后一個(gè)個(gè)地走到講臺(tái)前開始巾貼鼻子。沒想到有的把鼻子貼到了腦袋頂上，有的把鼻子貼到了肚臍眼上，更有甚者，竟然把鼻子貼到了大腿上……讓下面的同學(xué)笑得前仰后合。

后來，班長(zhǎng)李想出場(chǎng)了，只見他跟地質(zhì)測(cè)量工作者似的，東瞅瞅，西瞧瞧，左比比，右量量，然后才蒙上眼睛不慌不忙地走近黑板，把鼻子貼到了準(zhǔn)確的位置上。調(diào)皮鬼張余向他討教其中的奧妙，李想說：“天機(jī)不可泄露……”

今天的活動(dòng)真是有趣啊！

5.在學(xué)校玩游戲?qū)懸黄魑娜賢e字

大年初一，陽(yáng)光明媚。我正在看電腦，爸爸對(duì)我說：“大家來玩一個(gè)游戲，開心開心！”

“玩什么游戲??？”我高興得問。

“是通緝令游戲！”爸爸說，“上次我們從杭州買來，還沒玩過呢！”

然后爸爸教我怎么玩：必須三個(gè)人以上玩，正好我們一家三人。這種牌只有四種正確的人物牌，一種是小偷偷東西，一種是警察吹哨子，一種是法官拿錘子，最后一種是銀行家拿錢。

*的全都是錯(cuò)誤的，比如警察拿錘子，法官偷東西，小偷當(dāng)銀行家，銀行家當(dāng)小偷等等。

發(fā)完牌，先由年紀(jì)最小的人出牌，如果這張牌是錯(cuò)誤的牌，就由下一個(gè)人接著出牌。碰到正確的牌，如果是警察，就以最快的速度搶走一張警察牌；如果是小偷，就做出投降的動(dòng)作；如果是法官，就每人用拳頭敲打桌面，并大聲說“有罪，有罪”；如果是銀行家，就用手拍在牌上。動(dòng)作做的最慢的人，將所有的牌給他，誰先出完牌，誰就贏了。

我們迫不及待的開始了，我出了一張“錯(cuò)誤牌”，媽媽接著出，又是一張“錯(cuò)誤牌”，然后爸爸出了一張牌，我還沒看清這是什么牌，爸爸媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶走了一張“警察牌”。這樣，這三張牌就罰給我了。

接著戰(zhàn)斗，我出了一張，爸爸媽媽各出了一張，一張、二張，三張……“錯(cuò)誤牌”越來越多，快有二十多張了。我心里越來越緊張，像懷里揣著一只小兔子，怕萬一輸了，這些牌都要給我了，那可就慘了！突然，爸爸出了一張“小偷牌”，我趕快做出投降的動(dòng)作，媽媽也飛快地舉起雙手。哈哈！爸爸是最后一個(gè)，我們哈哈大笑，我和媽媽就把這些牌全塞給爸爸，一下子，爸爸面前的牌像小山一樣堆起來……

太陽(yáng)很好，暖暖的，我們也玩得很開心，心里熱乎乎的。

6.三年級(jí)作文做游戲300字大全

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。

游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，過了一會(huì)兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向?？墒怯赂业摹半u媽媽”一點(diǎn)也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西?！袄销棥边B一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了?！靶‰u”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。

第二次游戲開始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”?！袄销棥迸軄砼苋?，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計(jì)謀?！袄销棥睋湎蚰睦?，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”?！袄销棥睅状螐淖笥疫M(jìn)攻，都沒有成功?！袄销棥蓖Ｖ沽诉M(jìn)攻?！半u媽媽”松懈了一下?！袄销棥背谩半u媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去?！靶‰u”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上課鈴聲又響了，我們才依依不舍地跑進(jìn)了教室. 不知道可不可以

7.三年級(jí)做游戲作文

[三年級(jí)做游戲作文]三年級(jí)做游戲作文殘酷的游戲

今天寫作課上，我們做了一個(gè)游戲，三年級(jí)做游戲作文。說到游戲，人們自然會(huì)聯(lián)想到歡聲笑語(yǔ)，可今天這個(gè)游戲，卻與淚水相連……

盧老師先請(qǐng)同學(xué)們寫出自己覺得生命中最重要的、不可缺少的五個(gè)人。大家不知道盧老師的葫蘆里到底裝了什么藥，都依言寫了上去：有的寫爺爺、奶奶；有的寫爸爸、媽媽；有的寫老師、同學(xué)，還有的寫兄弟姐妹……

第二環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們劃去可舍棄的一個(gè)人，留下四個(gè)人。同學(xué)們大部分都把和自己較少在一起的人劃去了。我也把雖然很關(guān)心我，卻很少見面的外婆劃掉，心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲，太不刺激了?！?

可不玩不知道，一玩嚇一跳。盧老師又要求大家劃去第二個(gè)人，剛才還有說有笑的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愣了，一下子變得嚴(yán)肅了起來。我也不例外。剛想把老師劃去，可人的一生不能沒有教我們知識(shí)、教我們做人的老師呀！我又想把媽媽劃掉，可媽媽是多么愛我呀，每天一有空就問長(zhǎng)問短，我也不忍心……經(jīng)過再三考慮我忍痛劃去了那濃濃的母愛，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)做游戲作文》。我流淚了！

第四個(gè)環(huán)節(jié)，我們還要再劃去一個(gè)人。奶奶、爸爸、老師，我不能再失去一個(gè)人！可殘酷的游戲要求我必須劃去一個(gè)人！我下不了手，我下不了手！再看看周圍的同學(xué)，有的默默無言，有的淚流滿面，我也不禁黯然淚下……

我又把奶奶和老師劃掉了。只留下了和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的爸爸。此時(shí)的我早已滿臉淚水。因?yàn)槲冶?迫放棄了敬愛的老師和苦口婆心的奶奶！

現(xiàn)在，我只想擁抱我所敬愛的人，只想大聲對(duì)他們說：“我想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?！?

盧老師先請(qǐng)同學(xué)們寫出自己覺得生命中最重要的、不可缺少的五個(gè)人。大家不知道盧老師的葫蘆里到底裝了什么藥，都依言寫了上去：有的寫爺爺、奶奶；有的寫爸爸、媽媽；有的寫老師、同學(xué)，還有的寫兄弟姐妹……

第二環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們劃去可舍棄的一個(gè)人，留下四個(gè)人。同學(xué)們大部分都把和自己較少在一起的人劃去了。我也把雖然很關(guān)心我，卻很少見面的外婆劃掉，心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲，太不刺激了。”

可不玩不知道，一玩嚇一跳。盧老師又要求大家劃去第二個(gè)人，剛才還有說有笑的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愣了，一下子變得嚴(yán)肅了起來。我也不例外。剛想把老師劃去，可人的一生不能沒有教我們知識(shí)、教我們做人的老師呀！我又想把媽媽劃掉，可媽媽是多么愛我呀，每天一有空就問長(zhǎng)問短，我也不忍心……經(jīng)過再三考慮我忍痛劃去了那濃濃的母愛。我流淚了！

第四個(gè)環(huán)節(jié)，我們還要再劃去一個(gè)人。奶奶、爸爸、老師，我不能再失去一個(gè)人！可殘酷的游戲要求我必須劃去一個(gè)人！我下不了手，我下不了手！再看看周圍的同學(xué)，有的默默無言，有的淚流滿面，我也不禁黯然淚下……

我又把奶奶和老師劃掉了。只留下了和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的爸爸。此時(shí)的我早已滿臉淚水。因?yàn)槲冶?迫放棄了敬愛的老師和苦口婆心的奶奶！

現(xiàn)在，我只想擁抱我所敬愛的人，只想大聲對(duì)他們說：“我想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?！?/p>

8.難忘的校園游戲作文三百字

大家肯定都看過〈〈奔跑吧，兄弟〉〉這個(gè)電視節(jié)目吧！我最喜歡玩里面的撕名牌的游戲。

大考結(jié)束后，一到下午，我和徐鈺翔，夏逸凡等六個(gè)男生一起到圖書館準(zhǔn)備進(jìn)行一次撕名牌大戰(zhàn)。真巧，還有十幾個(gè)女生也在那兒玩撕名牌。

我們?yōu)榱吮荛_女生，來到圖書館的三樓，貼好了名牌，開始玩了起來?？墒莿偼媪艘粫?huì)兒，女生就突然沖進(jìn)來，打斷了我們的游戲。于是，男生和女生便開始了一場(chǎng)真正的撕名牌大戰(zhàn)。

游戲開始了，我們男生躲在一個(gè)地方，準(zhǔn)備來一個(gè)出奇不意，不料，突然有一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，“呼啦”一聲，一大群女生圍了上來。我不知從哪兒借來的勁，找到了一個(gè)突破口，立刻沖了出去，跑進(jìn)了男廁所。

當(dāng)女生們?nèi)吖饬?，我們清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)六個(gè)人竟只剩下三個(gè)人了，另外三個(gè)人不知跑到哪里去了。于是，我們只好邊躲著女生，邊去找另外三個(gè)人。

可是，真不巧，我們又碰上了女生，而且還抓住了徐鈺翔。為了使自己不被抓到，我們另外兩個(gè)人只好逃走，但徐鈺翔還真爭(zhēng)氣，竟然逃了出來。

最后，我們累得不行了，只好不玩了。

這次撕名牌大戰(zhàn)雖然沒有分出勝負(fù)，但我們?nèi)詷吩谄渲小?/p>

9.在學(xué)校和同學(xué)們做的游戲作文

我是二 （1） 班的學(xué)生，爸爸說，要我會(huì)談會(huì)笑，所以叫我談笑。但家中的我 ， 好像不太看的出來，老師卻經(jīng)常批評(píng)我說我會(huì)說會(huì)吵不安分，像我的名字。

我想老師可能說的對(duì)。在學(xué)校里有那么多的同學(xué)，可以和他們談天、做游戲，我當(dāng)然坐不住，嘴巴也當(dāng)然會(huì)說個(gè)不停。同桌買了一包，我從來沒看到過的，只要 5 毛錢就能買到的東西，有吃的、又有玩的，同桌給我吃了一點(diǎn)，真好吃。我從來沒吃到過，以前吃的東西都是我爸爸媽媽從超市里買來的，就我一個(gè)人吃吃，沒味道。下課后我還可以和他們一起玩各種好玩的游戲，上課了，也可以和他們一起比賽誰背書快、作業(yè)做的好、誰的五角星多，真好“玩”。家里沒有人陪我玩，我就想明天又可以和同學(xué)一起開心的“玩”了。

10.校園流行的游戲作文650字

難忘的一次游戲

從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。

六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。

我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。

輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去?！鞍取?，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。

望著這獎(jiǎng)品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠(chéng)信的心卻丟了……

“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的?！甭犃宋业脑?，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>

嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。

我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。

事情雖然已經(jīng)過去了很久，我卻一直記著它。