春風(fēng)
人們總是贊賞春天給人間所帶來(lái)的歡樂(lè ),只是夸春好,春妙,卻不知道,使世間萬(wàn)物恢復生機,恢復活力,這最大的功臣其實(shí)是春風(fēng)。春風(fēng),能隨意穿梭在世界每一個(gè)角落,不受限制,隨心所欲,帶給那個(gè)角落無(wú)盡的活力,不朽的歡笑。春風(fēng)本沒(méi)有名字。可……當春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢,無(wú)意中它打攪了沉睡中的老樹(shù),老樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出小芽子;而又在它隨意游玩,飛過(guò)草地上空時(shí),不小心撫摸到小草了,于是小草開(kāi)始熱情地和它打招呼;春風(fēng)高興起來(lái),開(kāi)始刻意地去喚醒那些在漫長(cháng)嚴冬幾乎失去知覺(jué)的花草樹(shù)木,魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。從那時(shí)候起,它就有了這個(gè)好聽(tīng)的名字——春風(fēng)。盡管迎春花也是春風(fēng)叫醒的,春風(fēng)也不在乎別人讓迎春花當報春使者,因為迎春花是春風(fēng)最好的朋友,春風(fēng)總會(huì )先去叫醒它。所以,迎春花第一個(gè)開(kāi)了,第一個(gè)把春風(fēng)帶給它的活力展現在人們面前,這時(shí)候,人們總是不去猜想是誰(shuí)喚醒這花的,每個(gè)人都一個(gè)勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風(fēng)看見(jiàn)人們贊揚它的好朋友,它總會(huì )欣慰地笑著(zhù)去其他地方“做好事”。春風(fēng),它是柔和的,暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風(fēng),不比秋天那冷冷的秋風(fēng),也不似冬天冰涼刺骨的寒風(fēng)。春風(fēng),只是春風(fēng),它有自己的特點(diǎn),這是別人所不具有的。春風(fēng)它無(wú)私,它默默無(wú)聞地為萬(wàn)物服務(wù);春風(fēng)它謙虛,別人贊它,同胞們夸它,它總笑笑說(shuō)自己不好,接著(zhù)又熱心地工作去;春風(fēng)它美麗,它有自己獨特的氣質(zhì),不像酷風(fēng)那樣總想人們難受,不似秋風(fēng)那樣冷酷無(wú)情,更不會(huì )像寒風(fēng)那樣仗勢欺人,它總為別人著(zhù)想,調配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風(fēng)又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫(xiě)?它跟教師一樣默默無(wú)聞,熱情無(wú)私。教師總是為我們學(xué)生著(zhù)想,為我們量身定做適合我們的學(xué)習方案,甚至恨不得把知識直接倒進(jìn)我們腦袋里,他們這不是想讓我們早日成材,好建設祖國么!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的,因為這句話(huà)用在教師身上,他們當之無(wú)愧。他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些冥頑不靈的學(xué)生,貢獻出了自己的一生,這是多么偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起,心里就只能裝下我們這些學(xué)生了。教師,這是一個(gè)神圣的稱(chēng)號,當教師,這是一項艱巨的任務(wù),它背負著(zhù)祖國的未來(lái),民族的希望,只有足夠的勇氣和實(shí)力,才能挑得起這副重擔。春風(fēng)——教師,多么鮮明的比例,多么偉大的春風(fēng)啊,它伴隨著(zhù)教師,走過(guò)一年又一年,重復著(zhù)自己簡(jiǎn)單而快樂(lè )的任務(wù)。
【春天的校園】當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。
有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)!穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚(yú)的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽,它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機勃勃。
春天到了,校園里會(huì )變成什么樣呢?讓我們趕快去看看吧! 操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗,最引人注目的還是那棵大楊樹(shù)了,它是校園里最高大的樹(shù)了!每到春天它長(cháng)完葉子時(shí),樹(shù)枝上就掛滿(mǎn)了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩極了!有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里,可能是想做東西吧。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了,春天到了!”樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面,正在爭先恐后地生長(cháng)著(zhù),似乎是怕自己得不了第一吧!花壇里的花經(jīng)過(guò)細雨的滋潤長(cháng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
在大樹(shù)前面是豐富多彩的奧運墻,上面有晶晶,貝貝,迎迎,妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖,其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因為它代表著(zhù)美好的祝福。奧運墻上還介紹了一些運動(dòng)員呢! 校園的春天真美麗啊!那些花草樹(shù)木為校園增添了勃勃生機,只要細心觀(guān)察春天的校園一定會(huì )有有趣的發(fā)現。
讓我們來(lái)迎接美麗的春天吧!五春天的校園作文:春天的校園100字 春天的校園是多姿多彩的,是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,五顏六色的花兒盛開(kāi)了,有紅色的桃花,白色的梨花,有黃色的杜鵑花,還有粉色的月季花,這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。
春風(fēng)輕輕地吹,吹醒了校園池塘邊的小金魚(yú)和小烏龜,吹來(lái)了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,給校園帶來(lái)了無(wú)限生機。 下課了,操場(chǎng)上和草坪上傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲,頓時(shí),校園就變成了歡樂(lè )的海洋。
我愛(ài)春天,但我更愛(ài)春天的校園。春天的校園作文:春天的校園600字 我們的校園在春天里格外迷人,到處都充滿(mǎn)了生機。
一進(jìn)校門(mén),最醒目的就是領(lǐng)操臺旁的三棵大松樹(shù),它們長(cháng)得很高,都快到四樓窗戶(hù)口了,它好像想和我們一起上課似的,可是從窗戶(hù)進(jìn)到教室里似乎有點(diǎn)不禮貌,只好側耳傾聽(tīng)著(zhù)。松樹(shù)蔥綠的像一座翡翠寶塔,每一個(gè)枝杈上都長(cháng)著(zhù)一撮一撮的松針,他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。
這三棵高大挺拔的松樹(shù)像三位戰士一樣守衛著(zhù)我們的校園。 松樹(shù)后面是一個(gè)很有特色的花圃,它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻,墻內種著(zhù)玉蘭花和月季花。
那傲立枝頭的白玉蘭,像身披白紗的少女,亭亭玉立,清爽圣潔;而紫色的玉蘭花,則高貴、典雅,有的花朵含苞待放,有的花蕾滿(mǎn)枝,還有的花葉扶疏,不時(shí)還有一股芬芳隨風(fēng)飄來(lái)。也許是今年雨下得太少,月季花到現在還沒(méi)有露出燦爛的笑臉。
這些月季的莖又細又長(cháng),墨綠色的莖上長(cháng)滿(mǎn)許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的,奇怪的是,葉子的四周帶著(zhù)軟刺,就像一個(gè)個(gè)小齒輪。
仔細觀(guān)察,我發(fā)現這些葉子除了枝端的一片,其余都是對生的,它們就像是一對對可愛(ài)的雙胞胎。 花圃東南方的一排平房前種了三棵懸鈴木,樹(shù)上還掛著(zhù)去年留下的果實(shí),果實(shí)上面有許多小刺,被風(fēng)一吹,它們便輕輕擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)帶刺的小鈴鐺。
有些樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了嫩葉,有些卻只長(cháng)出了一個(gè)小芽苞,可能是因為老照不到陽(yáng)光的緣故吧。 校園西側長(cháng)著(zhù)三棵柿子樹(shù),它們早已長(cháng)出了嫩綠的葉子,仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向你招手致意。
樹(shù)后的圍墻上還爬滿(mǎn)了一墻的爬山虎,墻頭的葉子長(cháng)得密密匝匝,個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭,好像要對太陽(yáng)說(shuō)點(diǎn)什么,墻上的葉子卻有些零星,好像冬眠還沒(méi)有睡醒似的。 我們脫掉厚重的棉衣,換上鮮艷的春裝,輕松地在操場(chǎng)上玩耍。
樹(shù)兒們也穿上了新衣,披著(zhù)融融的春光,迎著(zhù)悠悠的春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠,也許,連鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了吧,要不,它們怎么會(huì )飛起后又落在樹(shù)梢上頃聽(tīng)呢? 我們的校園是多么的可愛(ài),在這里茁壯成長(cháng)的我們都感覺(jué)到自己是世界上最快樂(lè )的人!春天的校園作文:春天的校園1100字 當薄冰和凍土恍然隱退的時(shí)候,春天就開(kāi)始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。
行走于匆匆忙忙的校園中,疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界,完整地展現在我們的面前時(shí),目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。
攜著(zhù)昔日的感傷,現在的迷茫和未來(lái)的希望去走進(jìn)春天,走進(jìn)春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽(yáng)臺,傾聽(tīng)著(zhù)婉轉啁啾的鳥(niǎo)鳴,歡快潺潺的流水,花兒綻放的聲音以及那來(lái)自大自然靈魂深處的天籟妙音。
任目光在遠處的青山,浮金的潛河,眼前的花草樹(shù)木和來(lái)來(lái)往往的學(xué)子之間停停走走。有時(shí)抬頭望天,驚異地發(fā)現那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒向這邊飄來(lái),就像一個(gè)調皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。
風(fēng)兒也趕集似地一陣接著(zhù)一陣,帶著(zhù)最美好的祝福,親吻你的每一根發(fā)絲。 春天就這樣來(lái)到我們的身旁,這樣來(lái)到我們的心間,用足了一生的力氣。
突然覺(jué)得我應該給點(diǎn)回報,不能遺憾地讓如畫(huà)的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過(guò),于是便有了一個(gè)傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來(lái)的良苦用心。
時(shí)間隨著(zhù)風(fēng)兒一起飛,驀然間發(fā)現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了,不多想了,春天是吹響賽跑哨聲的見(jiàn)證人,一。
我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人,充滿(mǎn)生機。
春天,校園里的玉蘭樹(shù)和芒果樹(shù)似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩綠的葉子,好像探著(zhù)腦袋好奇地看著(zhù)周?chē)袊@道:“春天的校園真是一片碧綠啊!”
夏天,玉蘭樹(shù)開(kāi)了許多白色的花朵,像朵朵雪花點(diǎn)綴枝頭,讓人倍感清涼。每當微風(fēng)輕輕吹過(guò),送來(lái)陣陣濃郁的香味,沁人心脾。芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了成熟的芒果,像一盞盞美麗的小燈籠,非常惹人喜愛(ài)。時(shí)常有小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歡快的歌。
秋天,校園里的菊花開(kāi)放了,像美麗的花仙子在習習的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了金黃色的落葉,秋風(fēng)一吹,一片片抖動(dòng)的落葉,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天,樹(shù)木落光了葉子,直挺挺地站在校園的操場(chǎng)上,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。下課以后,同學(xué)們在操場(chǎng)上自由自在地游戲、玩耍,開(kāi)心極了!
我愛(ài)這充滿(mǎn)勃勃生機的美麗校園。我們在美麗的校園里讀書(shū)學(xué)習、互相幫助,過(guò)著(zhù)幸福的日子
當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí),校園里的迎春花是最早開(kāi)放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開(kāi),露出了花心,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái),就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了!每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí),花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)!
穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動(dòng),秋天落下的樹(shù)葉,這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚(yú)的帽子,小島上花都開(kāi)了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽,它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露,一個(gè)勁地往外鉆,才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā),又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開(kāi)放,鳥(niǎo)兒在唱歌,我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機勃勃。
春天到了,校園的美景真是美不勝收。
今天,老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景,體會(huì )春色。 我們來(lái)到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。
這時(shí),我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠,我俯身仔細觀(guān)看,哦,原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn),是紅色的露珠,還是未落的果實(shí)?不,都不是,而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。
你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛(ài)極了,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。 隨著(zhù)“滴噠滴噠”的水響,我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。
池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè )園”中自由自在地玩耍,它們在石縫里鉆來(lái)鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。
水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔,在陽(yáng)光照耀下,美麗極了。
山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。
山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠,一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú),看他滿(mǎn)臉笑容,肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草,所以又名風(fēng)車(chē)草。
這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),碧波蕩漾,風(fēng)車(chē)轉動(dòng),為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。
把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。 你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美啊!姿態(tài)萬(wàn)千,有的張開(kāi)笑臉,仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂(lè );有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。
喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。 一陣芳香飄滿(mǎn)校園,伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。
啊!春天,充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了歡樂(lè )。 我愛(ài)這五彩斑斕的春天,更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園! 春天的校園真美啊。
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