懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶,隨著對(duì)中學(xué)的好奇,我來(lái)到了通海縣第八中學(xué)。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn),所以不用騎自行車,也不用住校。記得開(kāi)學(xué)那天,我背上媽媽給我買的新書(shū)包自己來(lái)到了學(xué)校,校園里很熱鬧,人山人海,把沉睡了一個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大,我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口,學(xué)校里的教學(xué)樓,宿舍,食堂和操場(chǎng),比小學(xué)學(xué)校大多了,寬敞的教室,高大的教學(xué)樓,廣闊的操場(chǎng),這就是我夢(mèng)想的學(xué)校。
我的教室在初一(10)班,和一位小學(xué)同學(xué)坐在第一張桌子,還清楚的記得,在教室里,我不認(rèn)識(shí)其他同學(xué),其他同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我,我們都一樣懷著好奇的心態(tài),沉默的等待班主任譚老師的到來(lái)。新書(shū)發(fā)了許多課本,除了小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還增加了英語(yǔ)、歷史、地理等科目,同學(xué)們都感覺(jué)到學(xué)習(xí)上有一些壓力,老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“雖然科目增多,但如果調(diào)整好心態(tài),建立信心,快速適應(yīng)新生活,就不會(huì)覺(jué)得壓力大了”。
在新學(xué)校里,大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒(méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符,人們聽(tīng)到的,也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中,休息時(shí)間減少了,但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了,但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了,豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了,但給了我們足夠的娛樂(lè)天地,中學(xué)生活豐富多彩,五顏六色。新學(xué)校,新生活,新集體,初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在同一條起跑線上,讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧!
新學(xué)校,新生活
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶,隨著對(duì)中學(xué)的好奇,我來(lái)到了xx中學(xué)。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)校,新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候,我還有些好奇,有些適應(yīng)不了,甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng),這些問(wèn)題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。
在新學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō);地理,歷史,政治,生物。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的,所以我感覺(jué)很新鮮。我走在寬敞的走廊上,腦子里回憶著昨天老師說(shuō)的話;同學(xué)們!這是一個(gè)新的學(xué)期,也是一個(gè)新的開(kāi)始………
上課了,我坐在座位上,認(rèn)真的聽(tīng)著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》,當(dāng)我才看到課題的時(shí)候,腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭;正數(shù)與負(fù)數(shù)?小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎?怎么又學(xué)?這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課,這時(shí)候我才知道;中學(xué)和小學(xué)是不一樣的,中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里,大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒(méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符,人們聽(tīng)到的,也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中,休息時(shí)間減少了,但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了,但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了,豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了,但給了我們足夠的娛樂(lè)天地,中學(xué)生活豐富多彩,五顏六色。新學(xué)校,新生活,新集體,初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在同一條起跑線上,讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧!
在那一個(gè)黃昏,一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈,飛過(guò)一片片金黃的田野,飛啊飛,飛到了我的手中。當(dāng)我看到那一張鮮紅的通知書(shū),我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費(fèi)。這六年里,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少坎坎坷坷;這六年里,使我感悟到了做人的道理,做事的方法,作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。這六年里,我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次,但跌倒后的就是堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門,在我的前方是更多的困難,但我不會(huì)退縮,即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜,就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔,盡情的吸允著知識(shí)的乳汁,感受著那甘甜的滋味。一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽,說(shuō)到這里,我不禁想起了我一二年級(jí)的郭老師,腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的面孔,我好像又聽(tīng)到了您親切聲音:佳樂(lè)!您的那一聲聲親切的話語(yǔ),感動(dòng)著我們每一個(gè)人,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您的,親愛(ài)的郭老師。
迎著晨曦的太陽(yáng),邁著輕快的步伐,我終于跨進(jìn)了初中的大門,成為了一名中學(xué)生,這代表著我又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,迎接著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有人說(shuō):“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”其實(shí)正是這個(gè)道理,在學(xué)習(xí)上稍有馬虎,有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn),你都有可能與勝利失之交臂。所以我現(xiàn)在要更加刻苦,更加努力,以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起,向那個(gè)最好的目標(biāo)前進(jìn)。相信,我能行!
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,逝去了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,帶著許多依依不舍,帶著對(duì)新學(xué)校的期盼,我又來(lái)到了一個(gè)新的校園--西屬巴中學(xué),我的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),我的生活也翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),令人向往的中學(xué)為我敞開(kāi)了大門并接納了你,許多陌生的同學(xué)將與我并肩走過(guò)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活,將與我同窗三年。 我被分到了初一(162)班,來(lái)到了由75人組成的的大家庭。在這個(gè)大家庭中,使我嘗到了酸甜苦辣。 小荷作文網(wǎng) Nob,1--甜 小 荷 作文網(wǎng) 我的同桌是一個(gè)男生比我小一歲,叫王振宇,我和他特別投緣,我們有時(shí)做作業(yè)的速度超長(zhǎng),因?yàn)槲覀兌己傺a(bǔ)過(guò)課,所以做什么都比別人快一籌,這是我感到十分快樂(lè)。 Nob,2--苦 每天五點(diǎn)起床,背課文,是我常常精神不足,每天都打開(kāi)書(shū)做每天習(xí)以為常的動(dòng)作,我好像不受自己的控制,我就像一臺(tái)機(jī)器,每天上九節(jié)課,回來(lái)之后,還要做堆天的作業(yè),盡管有些累,但我從來(lái)不想下一步是什么,只要好好著眼與眼前的這一步,我就不會(huì)感到那么疲倦。 Nob,--辣 “看你這道題怎么做的?”數(shù)學(xué)老師又發(fā)威了,我說(shuō)做錯(cuò)了,要不是看你平時(shí)挺細(xì)心的,下次要是再犯這樣的錯(cuò)誤就…下去吧!唉!有挨批評(píng)了。不過(guò)我的老師還是十分可藹可親的,除非他說(shuō)過(guò)的問(wèn)題你再犯,他可就不會(huì)寬恕你了哦! 另外我還當(dāng)了英語(yǔ)課代表,小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)給老師判作業(yè)的幫手,就是這樣,我的朋友也從陌生變得親近起來(lái),我還愛(ài)幫助人,所以在班上人緣還行,媽媽說(shuō)我愛(ài)搶風(fēng)頭,可我不以為然,每個(gè)人都有發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),另外我是在為班級(jí)付出。我比較受老師器重,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的栽培。 我喜歡初一,盡管有點(diǎn)累,但老師,們的課講的生動(dòng)有趣,比如歷史讓我們懂得了人類的起源,讓我們見(jiàn)識(shí)到古代宮殿的精致華麗,讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場(chǎng)的風(fēng)范。我們沉迷在神話虛幻里,沉浸在事件的發(fā)展中,我猜疑著,欣喜著,感動(dòng)著。我時(shí)而快樂(lè),時(shí)而感嘆……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飛行員,把我們載到世界的各個(gè)角落。看那雄偉的長(zhǎng)城,看那濤濤不絕的江河,看那高大的喜馬拉雅山,看那美麗的櫻花,看那西班牙斗牛……音樂(lè)為我們展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂(lè)曲,她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀音的百變神采,讓我們體會(huì)到“梁祝”凄美的愛(ài)情。美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫龍點(diǎn)睛的神采,讓我們看到齊白石老人的精致畫卷,讓我們體會(huì)《蒙娜麗紗》的美麗笑容…… 我一定要好好學(xué)習(xí),每天開(kāi)開(kāi)心心。另外我想和大家交個(gè)朋友,希望大家多多支持!
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(zhǎng),便能適應(yīng)了。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,背著我的新書(shū)包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦!=K于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,六三?班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來(lái)了,如果不是我不會(huì)畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí),所以,每當(dāng)上課時(shí),我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習(xí),是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認(rèn)真,我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
我找了兩篇你選一下。望采納(∩_∩)
1
高大的棕櫚樹(shù),碧草連天,榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律:
帶著向往,帶著欣喜,我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉,手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。作文
以疑惑的心解讀初中生活的魅力:
帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二。花落、花開(kāi);春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~,聽(tīng)著老師總也講不完的課,時(shí)而昏昏欲睡,時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思,常會(huì)倚在窗前,呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著生活的魅力。作文
用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上:
帶著興奮,帶著凝重,我們思考生命的價(jià)值,成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第三個(gè)年華,滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想,我們?cè)谧穼ぃ瑹o(wú)論結(jié)果如何,都依然美麗。天黑、天明,放學(xué)、上學(xué),日子一天天流過(guò),生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。
青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南M伙w揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信,堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。
花在笑,雨在唱,我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
2
學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活,其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái),就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次,在放學(xué)之際,作為英語(yǔ)課代表的我,要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此,我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚,使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個(gè)個(gè)責(zé)備的面容,我心好酸。
甜
有一回做數(shù)學(xué)題,全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng),讀題,畫圖,聯(lián)系,計(jì)算,終于,經(jīng)過(guò)我的冥思苦想,做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻,還滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。
苦
說(shuō)到上學(xué),誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干,終于放學(xué)了,可面臨的不是休閑輕松,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時(shí)間就到了10點(diǎn),一天就這么過(guò)去了。
辣
“這次考試,總之都不錯(cuò),但是有一些人,能考上90多分的卻沒(méi)考上,其中就有…”哎,我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說(shuō):“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站。”
頓時(shí),我臉上火辣辣的,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查,導(dǎo)致考試成績(jī)下降,當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去,羞死了。
我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。
我愛(ài)我的學(xué)校生活,我愛(ài)我的學(xué)校!
時(shí)間不是鼠標(biāo),輕輕一點(diǎn)就能夠過(guò)去,而轉(zhuǎn)眼間,初中的開(kāi)始就這么晃晃悠悠地來(lái)了。
回首往昔,放眼日后,剎那間,什么是未來(lái),什么是前途,什么是自立,什么是責(zé)任,都不再是懸而未決的問(wèn)題,全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。 這不愧是一種經(jīng)歷,一種感覺(jué),一段人生。
體驗(yàn)過(guò)它的人,一定不會(huì)忘記。我們已經(jīng)接近告別它的時(shí)候,當(dāng)腳步不停地越來(lái)越接近人生階段的站點(diǎn)的時(shí)候,我們感到有很多的舍不得,甚至我們著急卻無(wú)可奈何!暫時(shí)遺忘了昨天,我們進(jìn)入了一場(chǎng)前所未有的比賽,無(wú)法棄權(quán),為期不多了。
望著沙漏斗里的沙在不停地流向另一端,我們是一刻也不被允許停步,緊跟著時(shí)間一起跑,才能搭上理想的快車,沖刺人生的另一個(gè)開(kāi)始。相信自己,飛得不遠(yuǎn)也應(yīng)該飛,目標(biāo)的站點(diǎn)在我們的靠近中只會(huì)越來(lái)越?jīng)]有距離,我們應(yīng)該要自己不離它太遠(yuǎn)! 讓我們轟轟烈烈地繼續(xù)奮斗到底吧,不要茫然地停下腳步不知所措,要不為所動(dòng)地蓄勢(shì)待發(fā),來(lái)個(gè)滿堂紅!無(wú)論距離遠(yuǎn)近,抱著希望堅(jiān)強(qiáng)地飛翔吧,不要黯淡地放棄信念,滑下天空,那并不是明智的舉措,我們內(nèi)心盼望的,不就是在終結(jié)處取得勝利么? 當(dāng)一張考卷發(fā)下來(lái),對(duì)上面的分?jǐn)?shù)不再是嗤之以鼻;當(dāng)一節(jié)課下來(lái),筆記本上不再是凈如白紙;當(dāng)一份作業(yè)布置下來(lái),不再是草草了事;當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)出來(lái),腦子里不再是毫無(wú)記憶。
漸漸地改掉那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)吃愛(ài)玩的自己,我們都是一架標(biāo)號(hào)“STUDY”的機(jī)器。在這個(gè)高中的舞臺(tái)上,我們還是演員,自始至終都必須進(jìn)到戲的規(guī)定情境中去。
心,放下煩躁;心,停止慌張;心,重新跳躍,讓充滿希望的泡泡為自己注入生命力!高中是一個(gè)美好的旅程,想要完美,就像一個(gè)籃球,劃過(guò)美麗的弧線穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)成功的球籃! 猶如航行在茫茫大海中,即使浪遏飛舟,我們也要掌好柁,激流勇進(jìn)!讓信念化成斧,劈開(kāi)巨浪,體驗(yàn)夢(mèng)想馳騁的飛速與廣闊的熱情奔放!在超越中提升自己,在磨練中更加成熟和充實(shí)。珍惜這段珍貴的不可逃避的過(guò)程!珍惜彼此,再?gòu)谋舜酥性侔l(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)再一次彼此學(xué)習(xí)! 重新為自己劃亮激情的火柴,我們可以完全有時(shí)間燃燒掉曾經(jīng)的膽怯!我們可以還最大限度地爆發(fā)自己的力量!它不是結(jié)束是開(kāi)始,是我們另一個(gè)人生的起點(diǎn),一個(gè)嶄新的開(kāi)端。
我們還不到給自己下失敗的定論,好好收藏起我們?cè)?jīng)的付出所得到的擁有,是自己的,應(yīng)該珍惜,沒(méi)什么感嘆,沒(méi)什么不滿。 后悔也不再需要,何嘗沒(méi)有另一種收獲,在失敗中得到寶貴的教訓(xùn)?也許有限的時(shí)間里早已讓我們清楚了自己這道路上的成敗。
是辛酸,是淚水,是彷徨,是綢繆,是勞累,我們都各嘗其味。在這結(jié)尾處纏繞著讓我們煩惱的麻。
猶如割不斷的情絲,系緊了我們的脖子。偶爾會(huì)郁悶,會(huì)惆悵,也會(huì)迷失。
日子還在繼續(xù)著,游離在三點(diǎn)一線,奮斗和艱辛交集在這結(jié)尾處,路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的,我們累得氣喘吁吁,我們無(wú)畏視之,毅力才是支持我們成功的基石。那樣的自己是脫胎換骨的自己,是獲得更加擴(kuò)張的生命力的自己,才是有價(jià)值和有內(nèi)涵的! 一首紛繁復(fù)雜的中學(xué)歌曲,在經(jīng)過(guò)平緩的開(kāi)頭,起波的過(guò)渡,終于到了它該奏響強(qiáng)勁的高潮的時(shí)候了!快速的節(jié)奏讓我們倍感著壓抑與苦悶,卻也是最激情最澎湃的嘶吼!結(jié)尾,來(lái)個(gè)猛地一擊!蒼穹的天空被我們飛躍而過(guò)!在結(jié)尾處圓滿無(wú)憾地劃下休止符!盡力了,我們沒(méi)有白費(fèi),我們對(duì)自己是成功的! 因?yàn)槲覀冊(cè)缫延H自驗(yàn)證這條千古不變的道理: 堅(jiān)持――就是勝利! 光陰似箭,歲月如梭。
在初中,我終于領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的無(wú)限懷念。 “哥,這道數(shù)學(xué)題怎么做?”妹妹問(wèn)我。
“真笨,不就是nr嗎,真是笨。”我高傲地回答。
“有什么了不起,你不就是上中學(xué)了,學(xué)到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。
是啊,在中學(xué),我學(xué)到的知識(shí)比較多了,對(duì)于數(shù)學(xué),更是我的拿手戲,小學(xué)難記的圓周率3.141592653……我現(xiàn)在也能張口就來(lái)。 “哥,你明天上什么課呀?”妹妹問(wèn)。
“哦,明天上政治、英語(yǔ)、生物、數(shù)學(xué)……”我回答道。“哇塞,這么多呀,你都比機(jī)器還累了。”
咳,這有什么辦法,誰(shuí)不想少上一些課啊,現(xiàn)在連星期六、日都上課,我真是累呀,但又有什么辦法呢。“妹,好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧,別等到上了中學(xué),就成了超負(fù)荷機(jī)器了。”
我疲倦地說(shuō)道。 “哥,來(lái)玩會(huì)兒吧!”妹妹眨著眼睛問(wèn)我。
“別開(kāi)玩笑了,我還有兩張考卷沒(méi)做。對(duì)了,還有英語(yǔ)沒(méi)背,哦,明天還要考語(yǔ)文呢。
咦,我的語(yǔ)文書(shū)呢?”我一邊手忙腳亂,一邊悲哀地回答。看著妹妹那失望的眼神,我又能咋辦呢? “哥,你體育課上什么呢,不會(huì)像我們那沒(méi)什么可玩的吧!”妹妹好奇地問(wèn)。
“哦,當(dāng)然不會(huì)。要知道,中學(xué)里的設(shè)施可齊全啦,場(chǎng)地也很大。
對(duì)了,你想看什么書(shū),哥幫你借……”看著妹妹那吃驚的眼神,我不由發(fā)出感慨,初中生活真豐富啊! 初中生活,有累有苦,有笑有樂(lè)。既輕松自得,也倍加緊張;既無(wú)可把握,也一帆風(fēng)順。
這是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路,就讓我們揚(yáng)起人生之帆,斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧! 不過(guò)剛九月,風(fēng)里就有一絲瑟瑟的秋意,風(fēng)吹過(guò),吹落了一地的殘葉,走。
日月如梭,光陰如俊,1晃眼,六年的年光像云彩一樣平常離我遠(yuǎn)去,我已初一了。帶著小學(xué)的知識(shí),帶著小學(xué)的性情,帶著小學(xué)的顏色,咱們踏進(jìn)了初中的大門,此時(shí),咱們已是名不虛傳的初中生。咱們面對(duì)著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動(dòng),又是愉快。今日的咱們已再也不是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的咱們已經(jīng)辭別童年,走向芳華。帶著對(duì)將來(lái)的向往,走進(jìn)了初一生存。
微微的金風(fēng)抽豐帶著我跨過(guò)校園的門坎,正式成為1名初中生時(shí),我的心中有一種稀里糊涂的激動(dòng)。生疏的操場(chǎng),生疏的笑語(yǔ),生疏的面目面貌,還有一點(diǎn)生疏的氣息……。
走到新的班級(jí),極新的面龐,不一樣的情況印入眼簾。一名位教師在講臺(tái)上講的有聲有色,挑動(dòng)我心中的聯(lián)想,使我也慢慢的融入這個(gè)集體當(dāng)中了。
中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書(shū)包沉甸甸的,更為艱難。豈論多艱苦,我都不會(huì)畏縮,會(huì)笑對(duì)難題,克服困難,更為美滿自己。
我就是如許在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下,譜寫著我的人生、締造著我的夢(mèng)想、敦促著我的抱負(fù)。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年,準(zhǔn)備好歡迎新的挑釁。無(wú)論新的挑釁有多難多險(xiǎn),我都要高興通過(guò)難關(guān)。讓我們一塊兒向著來(lái)日誥日邁出大膽的一步吧!加油!
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我不想說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。
六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái),我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。
在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),而且懂得了很多做人的道理。 在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。
每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前…… 學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),為了給班級(jí)爭(zhēng)光,都積極參與,有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油,無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。 雖然有時(shí)成績(jī)不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部,我因?yàn)槟懶。桓覅⒓印?/p>
老師鼓勵(lì)我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活,記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。
從剛開(kāi)始最初的軍訓(xùn)后,我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的,但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí),仿佛自己變得特別成熟,教官們都是很嚴(yán)肅的,"立正、稍息齊步走。"軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命,磨練了堅(jiān)定的意志,這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!看看課程表,我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理 真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊,課程多,負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的"戰(zhàn)場(chǎng)"中突圍,展示自我風(fēng)采,在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂(lè)園,在這個(gè)樂(lè)園里,生活著一群快樂(lè)無(wú)憂的女孩,有"開(kāi)心果"、有"搞笑王子"、有"書(shū)呆子" 我們?cè)谕黄?yáng)光下,無(wú)憂無(wú)慮,作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng),并收獲著友誼,收獲著真摯。
小學(xué)的畢業(yè),雖不如朝霞那樣迷人,卻比晚霞更加難忘。同樣,中學(xué)的開(kāi)始,雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗,卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是 初一,我的新生活,嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活!新體驗(yàn)!新起點(diǎn)!未來(lái),還在等著我們?nèi)?chuàng)造!將來(lái)的我們,一定會(huì)是學(xué)校的驕傲!
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,瑯瑯的讀書(shū)聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了!相信,在我們每個(gè)人的內(nèi)心,正涌動(dòng)起一股新的力量,渴望在新學(xué)期有新的收獲,有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過(guò)去,那么,新學(xué)期就是你重新塑造自己的開(kāi)始;如果有引以為豪的過(guò)去,那么,繼續(xù)努力吧。 在這個(gè)學(xué)期, 我再不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光,要好好學(xué)習(xí)、天天向上,今天我以萬(wàn)紅為榮,明天萬(wàn)紅以我榮。我的口號(hào)是挑戰(zhàn)新學(xué)期,力爭(zhēng)上游。 在學(xué)習(xí)上我一定要用知識(shí)充實(shí)自己。我必須有更大的進(jìn)步!讓爸爸媽媽安心,讓老師放心。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己在這學(xué)期每次考試都能考出好成績(jī),所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道,要做到這些是有點(diǎn)困難的, 新學(xué)期,新生活,孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們?cè)谟用枯喅?yáng)時(shí),都成竹在胸,在歡送每縷晚霞時(shí),都收獲累累。(大概400字吧,不知道夠不夠)
回答者: imqgys - 魔法學(xué)徒 一級(jí) 2008-9-5 20:10
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回答者: jjyttfu - 助理 二級(jí) 2008-9-5 22:38
我只能教你怎么寫 寫的好不好就看你自己啦 首先,你要寫你對(duì)還沒(méi)進(jìn)入初中時(shí)的想法.. 然后寫你進(jìn)入初中校園后的所見(jiàn)所聞 然后寫你認(rèn)識(shí)了哪些新老師同學(xué)等 最后寫你的偉大憧憬與志向 注意要突出新這個(gè)字! 我想你應(yīng)該是上初中的吧??高中的作文自己可以寫,小學(xué)不用寫這個(gè)作文!!給你這么點(diǎn)提議!! 我發(fā)給你的作文,不一定適合你,所以你就按照我以前寫這種作文的方式來(lái)自己添加一下,抒情一下,就好好好加油吧!!!
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