每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方,這個(gè)地方也許是家,也許是母親的懷抱,也許……但是,我心中最具美的地方是那充滿活力與生機(jī)的校園。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳,它們像是學(xué)校的守護(hù)神,屹立在那里。在校園的東邊,有一個(gè)美麗的小花園,里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,有丁香、桃樹、杏樹……最美的要數(shù)那四季玫瑰,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺,枝上托著一朵朵粉紅色的花,花香彌漫著整個(gè)校園。
同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí),一同玩耍,渡過了一個(gè)個(gè)幸??鞓返拿篮脮r(shí)光。課堂上,老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法,大屏幕上顯示的圖片豐富多彩,再加上老師講的繪聲繪色,同學(xué)們聽得都入了迷。
老師提出問題時(shí),同學(xué)們踴躍發(fā)言,有時(shí)還為了一個(gè)問題爭(zhēng)論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹苗,吮吸著知識(shí)的乳汁?!岸b忊彙毕抡n了,校園里立刻沸騰起來。
同學(xué)們來到操場(chǎng)上,在小教練的帶領(lǐng)下,隨著音樂節(jié)拍,跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活,學(xué)校還開設(shè)了圍棋、器樂、跆拳道等課程。
每天的課間操后,器樂隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演,有吹葫蘆絲的,有吹薩克斯的,還有吹笛子的……同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂聲中,臺(tái)下不時(shí)地傳來同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活,又陶冶了我們的情操。
冬天來了,天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂園。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語……這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)歡樂的校園,一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園,一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。
保護(hù)地球,從我做起 古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?,認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。
提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來! 據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?!?/p>
一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)?!彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。
在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛的源泉——河流中沐浴 往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。
可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。 我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。
在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?,認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。
我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板。
美麗校園,美好生活
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。
操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。每天清晨, 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包, 我和同學(xué)們就背著書包, 戴著紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.
升旗儀式開始了, 同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上, 隨著雄偉的國(guó)歌聲, 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗, 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它----光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它----深藏不露。 有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美-----無時(shí)無刻不與我們同在。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。
因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽,在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡、播散善良,她能無私奉獻(xiàn),從不計(jì)較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可以與快樂毫無掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖,雨露般的滋潤(rùn)------寬容之和諧,妙不可言。 和諧之美在于誠(chéng)信。
誠(chéng)信是美奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。
百花眾中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊的每一個(gè)人,讓人間多一縷馨香。
朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一雜花友善,保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善,保你朋友臺(tái)云親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂的天堂。
我堅(jiān)信,只要你對(duì)一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。 朋友,愿你播下寬容的種子,送上誠(chéng)信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無際的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界------充滿和諧之美的人間天堂。
2,那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋?,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。
和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。 和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。
不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。
因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。
寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻(xiàn),從不計(jì)較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。
雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。 誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。
誠(chéng)信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠(chéng)信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了! 和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。
老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。
其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì)找到屬于自己的星群! 有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意到,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。
友誼是一種和諧的平等?!?3,讓和諧在校園中起舞 藍(lán)天和白云的心情一樣,希望白鴿自由飛翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子,我們走進(jìn)了校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織美麗的夢(mèng)想;花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫校園的歡快樂章。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人人孜孜以求的美好理想和愿望,而調(diào)動(dòng)一切積極因素,構(gòu)建和諧也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系,師者,所以傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡亟邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng),和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng),好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不響地吸引著每個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),為了理想而努力拼搏,校風(fēng)的積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
老師們,同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們共同努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,青春的腳步如云流水,青春的歲月需要知識(shí)滋養(yǎng),讓我們把。
美麗校園我有一個(gè)美麗的校園,它的一年四季都很美。
校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、青翠欲滴的小草、蒼翠挺拔的樹木和一個(gè)寬大的操場(chǎng),還有同學(xué)們活潑可愛的身影。春天:一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
春回大地,校園恢復(fù)一片生機(jī)。一踏進(jìn)校園,就看到一排排高聳入云的樹木護(hù)衛(wèi)在校園的周圍,為我們摭風(fēng)擋雨,一陣微風(fēng)吹來,樹枝隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,仿佛在說:“歡迎你們!”一簇簇姹紫嫣紅的花朵也頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那婀娜多姿的身材,張開笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的身姿。
清晨,無論你在校園的哪一個(gè)角落,都能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。中午,在校園的粒粒餐廳你會(huì)看到同學(xué)們吃的精光的碗盤,因?yàn)榇蠹叶贾馈傲A=孕量唷钡囊饬x。
體育課上,寬闊的操場(chǎng)上呈現(xiàn)出同學(xué)們生龍活虎的身影。夏天:一個(gè)五彩繽紛的校園。
春去夏來,小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。
雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲的熱情非但沒有減輕,反而高漲了許多。你瞧,六(6)班的男同學(xué)已經(jīng)玩得滿頭大汗了卻還在操場(chǎng)上打球!秋天:一個(gè)金色的校園。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),校園外的田野一片金黃,校園里的果樹也都結(jié)出了果子,沉甸甸的桃子將桃樹都?jí)簭澚搜?,讓人看著垂涎三尺,可是同學(xué)們都不忍心去摘它,因?yàn)樗麄冎肋@是桃樹辛苦了幾個(gè)月才培育出來的寶貝??!深秋的時(shí)候,整個(gè)校園變成了金色的海洋,枯葉在校園里飛舞,小草、小花的葉子都變黃了,同學(xué)們卻漸漸加厚了衣服。樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工,還將落葉收藏做標(biāo)本呢。
冬天:一個(gè)銀裝素裹的校園。下雪了,校園像鋪了一層雪白的棉被,我們也早就穿上了棉衣,戴上了帽子、手套、口罩等保暖用品。
操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯挺住了寒冷,挺著披滿銀條的身子在陽光下微笑……室外活動(dòng)前,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。但是,很快就好了,因?yàn)槎斓年柟庖彩恰白顪嘏钡模笱蟮恼赵谖覀兊哪樕?,使我們每個(gè)人都洋溢著幸福的笑臉。
我們的校園不僅帶給我們無窮的樂趣,還讓我們?cè)诳鞓分行腋3砷L(zhǎng)。
我的美麗校園
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
魅力校園 每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方,這個(gè)地方也許是家,也許是母親的懷抱,也許……但是,我心中最具美的地方是那充滿活力與生機(jī)的校園。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳,它們像是學(xué)校的守護(hù)神,屹立在那里。 在校園的東邊,有一個(gè)美麗的小花園,里面的花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,有丁香、桃樹、杏樹……最美的要數(shù)那四季玫瑰,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上面長(zhǎng)著小刺,枝上托著一朵朵粉紅色的花,花香彌漫著整個(gè)校園。
同學(xué)們?cè)谶@芳香四溢的校園里一同學(xué)習(xí),一同玩耍,渡過了一個(gè)個(gè)幸??鞓返拿篮脮r(shí)光。 課堂上,老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法,大屏幕上顯示的圖片豐富多彩,再加上老師講的繪聲繪色,同學(xué)們聽得都入了迷。
老師提出問題時(shí),同學(xué)們踴躍發(fā)言,有時(shí)還為了一個(gè)問題爭(zhēng)論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹苗,吮吸著知識(shí)的乳汁。 “叮鈴鈴”下課了,校園里立刻沸騰起來。
同學(xué)們來到操場(chǎng)上,在小教練的帶領(lǐng)下,隨著音樂節(jié)拍,跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活,學(xué)校還開設(shè)了圍棋、器樂、跆拳道等課程。
每天的課間操后,器樂隊(duì)的同學(xué)就在主席臺(tái)上進(jìn)行才藝表演,有吹葫蘆絲的,有吹薩克斯的,還有吹笛子的……同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂聲中,臺(tái)下不時(shí)地傳來同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。 這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活,又陶冶了我們的情操。
冬天來了,天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂園。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著孩子們的歡聲笑語……這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)歡樂的校園,一個(gè)讓我們健康成長(zhǎng)的校園,一個(gè)獨(dú)具魅力的校園。
我是一個(gè)自信、活潑、開朗的陽光男孩,我愛好廣泛,喜歡看書,畫畫,寫日記,聽音樂。
我愛看書,每天都要與書相伴,平日里,只要一有空,我就會(huì)一頭扎進(jìn)書海,用書來充實(shí)自己。在我看來有時(shí)它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人,耐心給我的指點(diǎn)迷津,有時(shí)它像一位朝氣蓬勃,開拓進(jìn)取的年輕人,讓我熱血沸騰,信心百倍,從而勇敢的把心中的夢(mèng)追尋。
有時(shí)它又像一位勤勤懇懇的老師;用最通俗易懂的語言,讓我學(xué)習(xí)到真、善,美。有時(shí)他還是一位寬厚的智者,不失時(shí)機(jī)的詮釋著人生的種種難題,書是我心靈的伙伴,精神的寄居地。
它給了我一個(gè)明凈的世界。 一年中,我給自己制定了讀書計(jì)劃,我讀了不少書,有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰動(dòng)了我的奶酪》、《中國(guó)古代四大名著》、《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》。
魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著,經(jīng)典散文和古詩賞析。令外,《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。
還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時(shí)令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手,線上的圖書館里好書更是看下盡,我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章,拜讀名家經(jīng)典名篇。 書與我如影相隨,上至天文地理,下至草木魚蟲,大至立身處世,小至人情物理,盡在其中,我學(xué)到了豐富的知識(shí),也學(xué)到了做人的道理,更提高了自己的寫作水平,在今年的 11月,我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng),數(shù)篇文章發(fā)表于市級(jí)。
校級(jí)刊物。其次,還自創(chuàng)了許多小詩,我不僅在書中獲得了豐富的知識(shí),而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面,獲得了許多繪畫技巧,使我的畫技更上一層樓,我的漫畫人物形象更加生動(dòng)有趣,而且有著更深的寓意,我的畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過。
書就像是一位無聲無息的老師,無聲無息的教導(dǎo)我,讓我進(jìn)步,書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。 在班里,我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動(dòng),如文學(xué)知識(shí)搶答賽,讀書心得交流會(huì),古詩詞賞析,名著導(dǎo)讀。
在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們體會(huì)到了淌洋書海的樂趣。 同學(xué)們,在新的一年里,讓書成為我們的伙伴吧!讓讀書成為 一種時(shí)尚吧!讓我們美麗的校園充滿書香,讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧!讓未來美好的是我們!天高任鳥飛,海闊任魚游,在新的一年里,讓我們共同攜手走進(jìn)書香校園! 最后愿學(xué)校書香滿園,桃李滿天下。
我們的校園非常美麗,想看一看嗎?那我樂意當(dāng)一次導(dǎo)游,讓你們一飽眼福吧! 我們的校園座落在萬全街道中心的北面,占地面積約五萬平方米。
一條寬敞的水泥路貫通我們的學(xué)校。距學(xué)校約50米長(zhǎng)校道的左邊院墻上有12幅精美的圖案,形成獨(dú)具一格的文化教育和長(zhǎng)廊:辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、教學(xué)宗旨……。
校門口旁有一處校園文化宣傳畫廊:有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的畫像、有中小學(xué)校簡(jiǎn)介、3幅美麗校園的風(fēng)景圖,28塊先進(jìn)獎(jiǎng)牌、23份教師榮譽(yù)證書。大型的不銹鋼制的全自動(dòng)搖控校門,開關(guān)時(shí)仿佛如長(zhǎng)龍一般蠕動(dòng),在陽光下閃閃發(fā)亮;白色銀屏上顯示出當(dāng)天的日期、時(shí)刻表、工作安排、好人好事、校園歡樂曲…… 走進(jìn)校園映入眼簾的是美麗寬闊的橡膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng),國(guó)家體育局贈(zèng)送的10副乒乓球臺(tái),操場(chǎng)前大理石旗臺(tái)上有三面旗幟。
一面五星紅旗居中,左右兩邊各是一面校旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)棋。校道右邊有兩棟教學(xué)樓,大理石操場(chǎng);一棟教學(xué)樓右邊是廁所,廁所的左邊是是竹林,右邊是小花圃。
二棟教學(xué)樓右邊是停車場(chǎng),教學(xué)樓之間有一棵高大的雪松,它耐寒冷、干旱、勇敢、堅(jiān)毅、冬夏常青,四季不凋,它迎風(fēng)雪、傲冰霜。還有百木之長(zhǎng)壽的鐵樹二十棵整齊的擺放在校道一邊,我敬仰它們奮勇拼搏,日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
與雪松相鄰的是一片香樟林,第二棟樓后面是1000平方米的小山、百花園?;▓@里有:紅季木、杜鵑花、桂花、金邊黃楊、紅葉石蘭、茶葉、樟樹。
四個(gè)大花壇、六條羊腸小路,四通八達(dá)。再向后是學(xué)生住宿樓,老師住宿樓和學(xué)生食堂。
我們的教學(xué)樓屹立在校園東邊,橘黃美麗的面墻、窗明幾凈,室外墻上有名人畫像,警示語、班主任心語,走廊上鋪著紅色地毯,室內(nèi)有空調(diào)、窗簾、十盞日光燈、嶄新的桌椅板凳;多媒體教學(xué)儀器,教學(xué)白板,圖文并茂的宜教大型電腦屏幕;笤帚、撮箕擺放整齊;教室布置協(xié)調(diào)合理,地面干凈一塵不染,是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校還設(shè)有圖書館、體育室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等。
我們的校園不僅美麗,而且環(huán)境衛(wèi)生做得特別好。 我們五年級(jí)的清潔區(qū)是主樓道。
每天打掃教室和清潔區(qū)的值日生來的非常早,一來就開始打掃清潔,非把地面掃得一塵不染不可。我和小姐妹陳雪、盧千是環(huán)保小衛(wèi)士,每天都督促打掃、勸阻亂丟垃圾的低年級(jí)小朋友,告訴他們不要亂丟垃圾,并讓他們把垃圾撿起來,仍到垃圾桶里。
高年級(jí)的哥哥、姐姐們看到我們保護(hù)環(huán)境,夸我們是模范環(huán)保小衛(wèi)生,還要向我們學(xué)習(xí)呢! 我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。??!我們中心學(xué)校就像一座神奇的殿堂,老師就像一把金色的鑰匙,開啟我們心靈的窗戶,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋。
?。W(xué)校給我的童年帶來了幸福和歡樂。 請(qǐng)相信,有我們這些熱愛學(xué)校的小衛(wèi)士,我們的學(xué)校一定會(huì)青春永駐、美麗常在。
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