心中最美的學(xué)校
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們?cè)谟曛谐砷L,在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽,遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來,不遠(yuǎn)處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢!
這,就是我心中最美的學(xué)校!
在我心中,學(xué)校是這樣的:四面綠樹成蔭,到處蕩漾著陣陣花香,頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳,代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),努力克服。下課時(shí)間,同學(xué)們可以在充滿生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動(dòng),放松心情。
在我心中,學(xué)校是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì)用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時(shí)課程無法理解,老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。
在我心中,學(xué)校是這樣的:校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園,還是一個(gè)書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯瑁皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”讓同學(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛閱讀!
我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛,共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí),在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……
說到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊,是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場,有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場,有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛的乒乓場。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們!像清晨的朝陽冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!
我心中最美的學(xué)校,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前!!
以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自,略有刪改
我心中的校園非常美麗,走進(jìn)大門,就像走進(jìn)了童話世界。校園特別大,有很多花草樹木,也有很多建筑。處處都充滿歡聲笑語,什么東西都是高科技。
大門上安著一個(gè)聲音識(shí)別器,只要隨便說一句話它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人,它就會(huì)說:“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)您。”如果你是本校的老師或?qū)W生,它就會(huì)說:“歡迎您。”
校園正中間是一個(gè)游泳池,夏天水是涼的,冬天水是熱的,旁邊是更衣室。再向前走是操場,操場上有1000米圓形跑道,跑道中間是籃球場,跑道旁邊是乒乓球臺(tái)和健身器材。在操場上、籃球場中、乒乓球臺(tái)旁到處充滿著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。
再往后走是教學(xué)樓,每種課分5個(gè)班,想上什么課就上什么課,再往左走是各種特長班,有老師教你下棋、畫畫、唱歌、跳舞等。往右走是游樂園和圖書館,下課了,我們可以去游樂場、園玩,還可以去圖書館看書,并且不用走路,有電梯,電梯是透明的,可以看到操場邊的草坪和花壇。
我真希望現(xiàn)在的校園能早點(diǎn)變成這樣,這樣我們就能更加快樂的學(xué)習(xí),更加快樂的成長。
上世紀(jì)50年代后期,國家撥出巨款,在許昌建了3所美麗的學(xué)校。它們分別是許昌一高、許昌二高和許昌四中。當(dāng)時(shí),許昌一高和許昌四中直接歸屬地區(qū)專員公署領(lǐng)導(dǎo),許昌二高則由許昌市管轄。那時(shí),國家經(jīng)濟(jì)困難,要辦的事情很多,但還要擠出錢來辦教育,可見國家對(duì)教育的重視程度。
3所學(xué)校的校園建設(shè)規(guī)劃,使用的是一張圖紙。不但房屋規(guī)模、布局一樣,就連哪里種樹、種什么樹,也都一樣。整個(gè)校園設(shè)計(jì)精美,規(guī)劃大氣,環(huán)境優(yōu)雅,是非常適合學(xué)習(xí)的理想處所。
1963年秋,我有幸進(jìn)入許昌四中學(xué)習(xí)。從原先茅草房堆積的七一路小學(xué),來到許昌四中,我的眼前豁然一亮。進(jìn)入大門,校園兩旁高聳著葳蕤的松柏,給人一種神清氣爽的感覺。校園中軸線處是一座尖頂紅瓦的兩層U形教學(xué)樓。教學(xué)樓前面3排藍(lán)磚紅瓦平房,是教師宿舍。后面3排是學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍中間,則是U字房,分別是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)樓前面,分列著兩排遮檐式外走廊的紅磚紅瓦西式建筑,分別是教導(dǎo)處、政教處、學(xué)生會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)辦公室。教學(xué)樓后面,是一片莊稼地,根據(jù)季節(jié)分別栽種著小麥、棉花、大豆或玉米。穿越這片莊稼地,后面就是400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場的西邊,是個(gè)不大不小的湖。運(yùn)動(dòng)場的東邊則是學(xué)校大禮堂,還有學(xué)生食堂。
我們的校園非常美麗。除了教學(xué)應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室外,校園里還栽種著許多核桃樹、柿子樹、栗子樹,還有桃園、玫瑰園、牡丹園。每逢果子成熟,學(xué)生們都能分到不少蘋果、核桃和柿子。就是在這里,我第一次認(rèn)識(shí)了棉花和玉米,第一次見到了蘋果樹和栗子樹。而在物理實(shí)驗(yàn)室,我懂得了串聯(lián)和并聯(lián);在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我親眼目睹了神奇的化學(xué)變化……
初三畢業(yè)考試后,我們進(jìn)入了緊張的升學(xué)復(fù)習(xí)階段。記得我經(jīng)常拿著書本,來到校園西北角的湖畔,不是背誦物理定律,就是苦讀俄語單詞。或者踱步到操場北邊的柳樹林里,構(gòu)思作文提綱。誰知這樣的時(shí)光沒有延續(xù)多久,便被轟轟烈烈的“紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)”替代了。開始是老師給我們講解《海瑞罷官》的由來,后來,看似血淋淋的紅墨水打在了曾經(jīng)是我們尊敬的老師的名字上。再后來,抄家拉來的皮大衣、紅木家具、古舊字畫等“四舊”物品,堆滿了校園的大操場……美麗的校園不再美麗,安靜的書桌開始動(dòng)蕩。那時(shí)候,無論老師還是學(xué)生,大家都失去了理智,都在史無前例的大潮流中,狂熱地躁動(dòng)著,跳躍著。
經(jīng)歷了兩年的動(dòng)亂之后,大家又回到了校園。此時(shí)的校園已是滿目瘡痍。不過好在沒幾天,大家便下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)、當(dāng)兵的當(dāng)兵、當(dāng)工人的當(dāng)工人,別離了美麗的校園,各奔東西去了。
兩年后,我從部隊(duì)回來,意欲重溫校園溫馨時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大門口掛上了“微型電機(jī)廠”的牌子。一所美麗的校園被鐵屑、銅絲、鉛皮堆滿了,到處是油污、鐵腥的氣味。一所美麗的學(xué)校,怎么會(huì)變成工廠呢?
我不解地詢問了老師。老師濕潤的眼睛滾動(dòng)著淚珠,嘴唇顫抖著告訴我:“敗家子,是敗家子毀了咱們學(xué)校呀!”
我不知道這個(gè)敗家子是誰,但他留下的千古罵名,確是真切的。
啊,飄逝的美麗校園!
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。 春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長。“轟轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊…… 夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。 秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了! 冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂和幸福!
(來源:)
我眼中的校園最美
我的校園、校舍,有著獨(dú)物之美。校園風(fēng)景如畫,景色怡人。雖然沒有大都市學(xué)校的氣派,卻是我眼中最美的校園。
當(dāng)和暖的春風(fēng)吹遍了祖國大地的時(shí)候,我們的校園顯出了勃勃生機(jī)。你看,高大挺拔的樟木樹在春風(fēng)春寸中伸展著無數(shù)的枝條,貪婪地吮吸著春天的甘露,抽出了嫩綠的葉子,在陽光下顯得格外美麗,好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花,散發(fā)也濃濃的清香,高大的槐樹也毫不遜色,開出了一串串白色的花兒引來了一群群勤勞的蜜蜂。你再看,那大小不等,形態(tài)各異的花園里的花開得萬紫千紅,熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花,潔白無瑕的花兒開滿了枝頭。有的從綠葉間伸出來,笑開了懷;有的還躲在葉叢里,像害羞的姑娘;還有的正打著花骨朵,像小小的玉蘭花燈。一陣風(fēng)吹來,桅子花的清香飄得滿教室都是,我們總是要貪婪地飽吸幾下,不禁發(fā)出長長的的贊嘆聲:“唔——香!”
當(dāng)熾熱的太陽照射大地的時(shí)候,我們的校園卻是一片濃綠,一片蔭涼。同學(xué)們?cè)跇涫a下毛沙包、跳繩、看書,一點(diǎn)兒也不覺得熱。原先樟樹上黃色的小花已經(jīng)長成了一顆顆綠色的小豆豆了,它們也沉醉在同學(xué)們朗朗的笑聲中…………
當(dāng)金色的秋風(fēng)走過校園,我們的校園仍有春天般的美麗。你看,那教學(xué)樓前的桂花,開得金燦燦的,一陣秋風(fēng)吹來,那濃郁的花香,香透了學(xué)校的每一個(gè)角落,使人心曠神怡。這時(shí)候,樟木樹上綠色小豆豆已經(jīng)變黑了,落得滿地都是。小同學(xué)喜歡用腳去踩那黑豆豆,聽聽“啦”的一聲黑紅色的汁水流出來了,同學(xué)們覺得特別有趣。你再看,操場周圍的梧桐樹,還是那么威武挺拔,它的葉子經(jīng)過了風(fēng)霜的洗禮,變成了黃金色,在陽光的照耀下顯得格外耀眼,一點(diǎn)也不比春花遜色。的確是“霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子紛紛落了下來,站在樹下的小朋友大聲說:“一群花蝴蝶飛起來了!”一些大同學(xué)從樹下走過,他們憐愛地拾起最心愛的一片,夾在他們的日記里。我知道,他們是想把美麗收藏。
當(dāng)北風(fēng)吹來,白雪飄飄的時(shí)候,我們的校園又是另一番景色。雖然許多樹子都落了,只剩下禿樹干,但還有樟樹依然是那么挺拔青翠,只是有些葉子變黃了,變紅了。一陣寒風(fēng)吹來,葉子都落了下來。我和同學(xué)去樹下拾落葉,那些葉子形狀大小都不盡相同,紅紅的顏色也深淺不一。真的,樹下?lián)炻淙~的樂趣一點(diǎn)也不比海邊孩子撿貝殼差。
無論春夏秋冬我們的校園都是那樣的美麗。花草樹木與我們一起成長,小樹變成了大樹,我們也不知不覺度過了五年的美好時(shí)光。我的情、我的愛、我的夢(mèng)想都一起溶進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。
我愛你,我眼中最美的校園!
給個(gè)!謝謝
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們?cè)谟曛谐砷L,在風(fēng)中磨練。
四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽,遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。
原來,不遠(yuǎn)處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢!這,就是我心中的美麗校園!在我心中,校園是這樣的:四面綠樹成蔭,到處蕩漾著陣陣花香,頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳,代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),努力克服。下課時(shí)間,同學(xué)們可以在充滿生機(jī)勃勃的校園里休息。
四處走動(dòng),放松心情。在我心中,校園是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。
有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì)用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時(shí)課程無法理解,老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。
學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園,還是一個(gè)書香裊裊的校園。
學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯瑁皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”讓同學(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛閱讀!我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛,共同學(xué)習(xí)和交流的世界。
不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí),在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……說到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。
在我心中操場十分廣闊,是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場,有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場,有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛的乒乓場。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們!像清晨的朝陽冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!我心中的美麗校園,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前!。
在我十歲生日那天,媽媽送給我一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐。
這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐可愛極了!它的身體是金色的,閃閃發(fā)亮,身體兩旁印著鮮紅醒目的“進(jìn)寶”二字。“小豬”圓溜溜的腦袋上長著一對(duì)尖尖的耳朵,好像在聆聽著周圍的動(dòng)靜。耳朵下面有一雙水靈靈的眼睛,可愛極了!它的小腳又粗又壯,支撐著胖乎乎的身體,像粗繩一般的小尾巴一圈一圈地卷的。但“小豬”最可愛的還是它嘟著嘴巴,好像在對(duì)我訴說它的心里話。媽媽送我這個(gè)“小豬”儲(chǔ)蓄罐時(shí),還不忘再三叮囑我:“一定不能讓“小豬”餓肚子喲。”我連連點(diǎn)頭。
自從有了“小豬”,我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。記得有一次,媽媽讓我去買味精,剩下的錢由我處理。一路上烈日當(dāng)頭,我心想:如果這時(shí)能吃一根清涼爽口的冰淇淋,那該多好呀!可我轉(zhuǎn)念一想!小豬可還餓著呢!我飛奔回家,見小豬在傷心哭泣仿佛在責(zé)怪我:“你是個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人,我伙伴們的小主人對(duì)他它們可好了!整天都吃得飽飽的。可你呢?”我經(jīng)過一番思想斗爭之后,馬上把錢喂入小豬的肚子里。小豬立刻開心地笑了,好像在表揚(yáng)我:“我的小主人真好,真棒!”
“小豬”可是我的大功臣,無時(shí)無刻地提醒我,把錢用在合適的地方。前年,汶川發(fā)生大地震,我們學(xué)校舉辦了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。俗話說:“一方有難,八方支援。”同學(xué)們紛紛你十元我十元地奉獻(xiàn)出來。我是少先隊(duì)員,應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。可我也有一點(diǎn)不忍心把我那攢了好久的錢拿走。正在我發(fā)愁的時(shí)候,“小豬”望著我看出我的心思,好像在說:“小主人,拿走我腳的食物吧!我們也為汶川大地震的災(zāi)民獻(xiàn)上一份愛心和力量吧!”我聽了毫不猶豫地把錢那了出來。“小豬”雖然肚子空空的,但心中卻充滿了歡喜,好像對(duì)我微笑著說:“小主人,別失望,雖然錢捐了,但我們還可以再存呀!”我聽了,不再失落了,真誠地對(duì)“小豬”說:“謝謝你!”
我不有哼起歌兒。“小豬,小豬,我愛你,就像老鼠愛大米…
那座充滿陽光的校園 當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候,你是否感到心中非常的溫暖?當(dāng)最后一縷陽光落下的時(shí)候,你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當(dāng)你沐浴在陽光的中的時(shí)候,你是否感到心中無比舒暢?當(dāng)陽光一直伴著你的時(shí)候,你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?我,被安排在一座充滿陽光的校園。
小 想當(dāng)初,我牽著爸爸的手,踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園。漸漸的,我愛上了這里,愛這里的教室,愛這里的操場,愛這里的花草,愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學(xué)校,當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候,陽光一直沐浴著我;當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候,陽光目送著我,直到自己漸漸消失。
可以說,我是先愛上了這里的陽光,才愛上了這座學(xué)校。 校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。
每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮,老師的眼神不是那么嚴(yán)厲,而是充滿了溫柔與慈愛。有時(shí)我很奇怪,是他們改變了校園,還是校園改變了他們? 開始,我是這座校園的來賓,現(xiàn)在,我是這里的小主人了!原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。
我最喜歡這里的植物長廊了!每一次我坐在這里,心中都充滿了喜悅,充滿了陽光。植物長廊不算長,但充滿了陽光,身后是爬滿細(xì)網(wǎng)的小花藤,頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。
他們想把藍(lán)天遮住,但陽光透過那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來,星星點(diǎn)點(diǎn),好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石,給人以美的享受。春天,小嫩芽才剛剛爬滿細(xì)網(wǎng),陽光透過那些小嫩芽,都變成了綠色;夏天,小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤,大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布,花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花,給這塊幕布增添了不少生機(jī),而這時(shí)的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天,頭上垂著大大小小的絲瓜,陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天,這里已經(jīng)白雪皚皚,陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去,讓白雪都活潑起來。
我愛這里,更愛這座校園! 如今,我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺——陽光!這里的教室課堂是陽光的,這里的花草樹木是陽光的,每個(gè)人都是陽光的。
我愛這里,愛這里的陽光,愛這里的一切!雖然我將離開這里,但這里的陽光給了我永不磨滅的印象。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩
大家都說我們的學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意。可是人家一問的時(shí)候,我便啞口無言,不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來。
校園美景
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候,就可以看見美觀大方的校門,那電動(dòng)門柵徐徐打開,收進(jìn)左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過就一定會(huì)感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花,你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺(tái),旗臺(tái)高三十厘米、長四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
我們的校園可真美啊,就連操場也是美的,綠色的草袋把操場分成一塊一塊,不僅整潔而且美觀,穿著五顏六色服裝的同學(xué)們?cè)诓賵錾线M(jìn)行著各自喜觀的活動(dòng),他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……
總結(jié)結(jié)尾
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹,感覺還可以吧!
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