那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會找到屬于自己的星群!
有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意到,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”
有人說,新學校就是一個新世界。對于一個就要邁進中學校門的我來說,這話一點沒錯,當我看到我的新學校的那一刻,激動和喜悅一同涌上心頭,我真想大喊一聲:新學校,我來了!
近了,近了,我來到我的新學校——沙口鎮(zhèn)賀龍中學校門前,只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè),像兩個威風凜凜的哨兵。其中高的一個門柱上掛著一座鐘,上面的時間始終指向九點,寓意我們初中生是八、九點鐘的太陽,朝氣蓬勃;頂端則安放著一個圓球,似乎象征著地球,要我們放眼世界。連著門柱的一堵墻面上,鑲嵌著“洪湖賀龍中學”幾個金色大字,是一位將軍的題詞,原來我們的新學校是一所以開國元帥賀龍的名字命名的學校,是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學校,我感到無比幸福。
跨步走入大門,只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸,與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側(cè)都無一例外地栽上了香樟樹,它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天,但太陽還是那么辣,正好,這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。
順著校園主道向左轉(zhuǎn),往前走,就可以看到一幢高大的樓房,這就是我們的教學樓,每層有兩間教室,共有八間。聽老師說,我們學校的九年級在原二小的舊教室上課,和我們七、八年級不在一起。這樣看來,我們的新學校實在是有點寒酸。真的,在這幢教學樓的旁邊,有一塊空地用絲網(wǎng)圍著,里面隨處放著一些拆毀的磚石,讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”。其實,這些只是暫時的現(xiàn)象,新教學樓正在規(guī)劃之中,馬上就要開工了。何況我還聽說,今年我們的新學校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績,有32個同學考取了洪湖一中。能夠進入這樣一所教學效果非常好的學校讀書,我感到無比自豪。
教學樓后面是一個大的球場,外面有一條環(huán)形跑道。球場上長滿了野草,有的已經(jīng)枯黃,呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青,呈現(xiàn)出蓬勃生機。在這片草地的周邊,則分布著學校食堂、學生宿舍樓,還有公共廁所,都有水泥道路彼此相連。
從教學樓出來,穿過校園主道往前走,就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房,樓層不高,多的也只有三層。這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中,顯得是那樣靜穆。這里有賀龍元帥紀念館,有我們學校的理化實驗室、貯藏室,還有電腦室、階梯會議室等。平時同學們很少來,只有上實驗課,或是搞活動時才能到這里來。在這幢樓房的南邊,則是老師宿舍樓,從小橋過去就到了。
在學校門房室的旁邊,有一面宣傳櫥窗,里面有上學期學校各年級各班的競賽優(yōu)勝者的名單,還有他們的照片,有學校開展教育教學活動的安排等內(nèi)容,圖文并茂,很吸引人。剛開學,每一個新來的學生,或者是新來的家長,看見這個櫥窗,都要湊近去瞧一瞧,相信他們在看過之后,會更加喜歡我們的學校。
上課了,我們快步走進教室。我被分在七(4)班,看見的是熟悉的和不熟悉的同學,我們友好地交談著,互相進行著自我介紹。是呀,這些同學將和我一起度過精彩的中學生活。桌凳是新的,走進教室來的老師也是我不曾認識的。剛開學,老師沒有給我們講新課,只是講了一些學校的要求,還有上課的紀律要求等。看著教室里暫新的桌凳,聽著老師熱情的講解,感受著同學之間的友好情誼,我對新學期的學習充滿了期待。
置身在這樣一個全新的世界中,要問我對新學校的印象,我只想高歌一曲,表達我對它的喜愛!
新學校,我來了!
點評:告別了暑假,告別了小學,小作者來到了新的學校,新學校的一切都是那么新鮮,都是那么有吸引力。作者留心觀察,全面地介紹了新學校的校園面貌,還有老師和同學的印象。雖然學校面貌不是那么美,但是作者傾注深情,巧妙地用中考教學質(zhì)量來遮掩,收欲揚先抑之效果。用語活潑,給人帶來靈動的美,真是一個青春陽光的少年!(
請采納!
痛快的署假過去了,我從機關一小畢業(yè)于東城領秀中學。
一進校門,校園的操場全都鋪滿了塑膠。看起來干凈,整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥,生機勃勃。
第一天上學,我就喜歡上了這個學校,感覺一點都不陌生,很親切,很舒服。為什么呢?因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學校,廁所很臟,每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢?非常的干凈,讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口,吃起來很香。
走進教室,我第一眼看到的是我們的班主任,張老師。張老師親切的說,讓我自我介紹。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切,溫暖。因為我不知道語文的書寫格式,同學們都很熱心的給我講解。同學們對我的友好我很感動。
知識是飛向天空的翅膀,我就像一顆小樹苗,老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”,讓我長成蔥翠的大樹,與可愛的小星星對話。
我愛我的新學校,我喜歡我的新學校。我要在這兒好好學習,快樂成長。
在我們班上,有的人很乖巧,是老師的小幫手;有的人很調(diào)皮,常常在上課時搗亂;有的人很懶惰,幾乎每次都沒有寫完功課。雖然我們的個性不同,但是班上的每個人都干勁十足。
我們的班主任個性活潑,上課時也十分認真,但是班上就是有幾個人常常吵架,讓老師很頭痛。希望班上的人可以不要起爭執(zhí),讓老師開心的上課!
其次,是我的朋友xxx。我常常在下課時和他玩在一起,有時候也會互相開玩笑。他是我們班上的體育委員,雖然跑步不是很快,不過他的體育成績很不錯呢!
接下來,是我們班上鼎鼎有名的xxx,或許你已經(jīng)聽過了他的名字。他的肚子就像里面裝了一顆籃球一樣,而且聲如洪鐘,可能連在南極的企鵝都聽的到吧!
在我們班上,有的人高;有的人矮,有的人胖;有的人瘦,有的人聰明;有的人糊涂,有的人很內(nèi)向;有的人很大方,有的人很冷靜;有的人很沖動,有的人總是很懶惰;有的人總是很認真。雖然我們個個不同,但是我們都是班上的一份子。
希望大家能珍惜這短暫的兩年,和同學和睦相處,讓班上的同學和老師都很開心。更重要的是:在這光陰似箭的兩年留下美好的回憶。
孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學校——我們的大家!眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了!
我們“家”里的大樓變漂亮了!雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍盈盈的教室門……燦爛的陽光下,教學大樓就像個換上新裝的少女,美得那么悅目,那么生機蓬勃!
我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了!昔日惱人的雜草不見了,觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。聽巫校長說:這次校園綠化進行了全面規(guī)劃,既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞,還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新,那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個北小人的心里!鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣,變得容光煥發(fā):層巒疊翠,云霧裊繞,白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了!學校籃球場南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學校大型活動的照片,還配上了一句句催人奮進的話語,讓人看了熱血沸騰!
我們“家”的老師變美麗了!笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。在每一個老師胸前,都佩帶著一個漂亮的胸卡,老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念,就像老師的諄諄教誨,就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。在這里,我們將設立“成功殿堂”,所有獲得成功的老師、學生、家長都將登上這個舞臺。教學樓——“讓每一個孩子走向成功!”這是北小每一個老師的心愿,也是我們工作的動力和目標!“相信自己,我能成功;鼓勵自己,一定成功;超越自己,天天成功”這幾個墨跡深重的大字是校風,也是我們每一個北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了!這里的陽光最燦爛,這里的笑容最動人,這里的人最快樂!
時間,如水,那么迅速,那么不知不覺……
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從幸福美好的小學時光,步入了有喜有憂的初中歲月;我已經(jīng)從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃,變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨,又有多般無奈。
第一次與朝夕相處的同學說“大家,再見”;第一次走進陌生的中學大門;第一次默默地在心里數(shù)著去初中學校的倒計時;第一次想著初中生活的苦與樂……或許,會結(jié)識更多的知心好友,也或許,學習上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕!
初中是人生重要的必經(jīng)之路,一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘,我一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果我遇到的是鮮花,我一定會樹起信心,再接再厲。就像一位朋友送我的那句話:“無論道路如何坎坷,旅途如何漫長,你一定要無所畏懼地前進,直至抵達勝利的彼岸!!”
我相信自己,感慨自己,歌詠自己,在漫長無知的歲月里,因為有朋友們的幫助,老師們的鼓勵,家長們的支持,我一定會做好自己,守護好自己,不讓心靈的美麗流失。我一定會努力學習,不負眾望,拼出屬于自己的一片蒼穹!
只要與大家一起,辛苦算什么?失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里體驗學習,體驗快樂,體驗失敗,體驗成功,體驗苦與樂!那也是一種享受!!!
在我們班上,有的人很乖巧,是老師的小幫手;有的人很調(diào)皮,常常在上課時搗亂;有的人很懶惰,幾乎每次都沒有寫完功課。
雖然我們的個性不同,但是班上的每個人都干勁十足。我們的班主任個性活潑,上課時也十分認真,但是班上就是有幾個人常常吵架,讓老師很頭痛。
希望班上的人可以不要起爭執(zhí),讓老師開心的上課!其次,是我的朋友xxx。我常常在下課時和他玩在一起,有時候也會互相開玩笑。
他是我們班上的體育委員,雖然跑步不是很快,不過他的體育成績很不錯呢!接下來,是我們班上鼎鼎有名的xxx,或許你已經(jīng)聽過了他的名字。他的肚子就像里面裝了一顆籃球一樣,而且聲如洪鐘,可能連在南極的企鵝都聽的到吧!在我們班上,有的人高;有的人矮,有的人胖;有的人瘦,有的人聰明;有的人糊涂,有的人很內(nèi)向;有的人很大方,有的人很冷靜;有的人很沖動,有的人總是很懶惰;有的人總是很認真。
雖然我們個個不同,但是我們都是班上的一份子。希望大家能珍惜這短暫的兩年,和同學和睦相處,讓班上的同學和老師都很開心。
更重要的是:在這光陰似箭的兩年留下美好的回憶。
新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。
在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學樓里。
在開學的一段時間里,我一直感覺到學校就像迷宮一樣,我差一點就把學校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學習地理的意識,所以,每當上地理課時,我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認真,我上課時競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來到食堂,這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結(jié)點”,人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個一個慢慢來,每人都有份。”可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。
我相信,在今后的日子里,一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處,這些驚喜讓我十分開心愉快。
我們都即將畢業(yè),我們都要邁入一個新的學校。我在心里,對這個新的學校有諸多美好的想像——
我希望這個學校校園環(huán)境要優(yōu)美一些,有綠樹紅花,有鳥啾蟬鳴。當我們背著書包走進校園,眼前便是一片綠意,有鳥兒向我問好,有風兒輕撫我的臉龐,有花兒向我點頭微笑。下課后,我們疲勞的身心會得到放松,下課即賞花,快樂的時光,美好的童年。
我心目中的學校,設備一定能先聲奪人。這個學校肯定有優(yōu)雅大方的教學樓,窗明幾凈、冬暖夏涼的教室,新式齊全的教學設備。一定還有綠草如茵的操場,靈活美觀的健身用具……學生們在這里,一定會感受到學校的美好。
一個好的學校除了環(huán)境、設施要好之外,還有什么重要呢?對了,就是這個學校的師資力量!我心目中的學校,老師們一定都是最棒的。他們不管是語文老師、數(shù)學老師、英語老師,不論是親切隨和,還是嚴厲認真,都是一心為學生好,一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真,課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣,為我們講解知識,化解疑難。他們上課時思維敏捷,教學經(jīng)驗豐富,讓我們在知識的海洋暢游,在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會不遺余力地教好我們,讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。
要知道,學校是我們獲取知識的地方,是我們的第二個“家”。我們要明白:知識改變命運,學習是理想最厚重的載體。好好學習,是實現(xiàn)目標的“陽光道”。不管學校的條件如何,一切還是取決于自己。“師傅領進門,修行在個人。”所以,我要好好學習,爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。
我相信,那一天終會到來的!
開學的第一天,我懷著激動的心情踏進了初中校園,一切都是那么新鮮,剛才在家對新學校的緊張感沒有了,初秋的風送來校園花草的氣息,讓我對新生活滿懷期待.行走在校園里,看見那些初2,初3的大哥哥大姐姐們,忽然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了,有些失落也有些興奮,我已不在是不懂事的小孩,不能隨心所欲的玩耍,但是心底還是有迫切的聲音盼望著自己長大長大.
走進我的新班初一()班看見一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新朋友啦,我找到一個位置做下來,不一會就和旁邊的同學聊上了,雖然上初中了,但我感覺還是和小學沒多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺得很輕松.(有自我介紹的話可以兩句話加上)
第二天,我按時來到學校,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點嚴肅,他(她)告訴我們整個初中的任務,是好好學習,我也感受到了學習的壓力,由于小學沒很用功,所以我下定決心要好好學習,學習才是我主要的事情.
以后兩天和同學們玩的都比較熟拉,新生活也快適應了,和同學們玩的時候,得以好好觀察我們的新學校,比小學大了很多,也有許多實驗室,圖書館,我像踏進了知識殿堂.讓我感覺初中的任務比小學要重.
幾天過去了,老師說考試摸底(月考什么考都可以)發(fā)現(xiàn)同學們都好認真,我不能在玩我的qq游戲了.
這就是我一個星期的感受:我長大啦!我要用我的努力迎接新的初中生活!
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