六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。
學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。
其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。
此時,有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。
看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。 一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。
“哇塞”,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情.。
慶元旦游園活動今天,天上飄著朵朵白云,我們懷著興奮的心情,參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。
只聽“叮鈴……”一聲,游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場上,進入豐富多彩的游戲中,當(dāng)然,我也不例外。
我馬上在我班的的活動現(xiàn)場排上隊,參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。
我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所,參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子,第一只上放著一只乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中,才算勝利。
我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的二顆糖。 我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現(xiàn)場。
只見這里人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心里有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲,游戲開始了,我便不管三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,游戲結(jié)束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲,得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動真是豐富多彩,我們過了一個有意義的下午。
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。
學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。
其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。
此時,有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,旦攻測紀(jì)爻慌詫葦超倆還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。
看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。 一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。
“哇塞”,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情。.。
今天是兒童期盼已久的“六一”節(jié)。我穿上嶄新的衣服,昂起頭挺起胸,興高采烈地上學(xué)。鳥兒唱著歡快的歌,花兒跳起舞……他們好像在對我說:“祝你‘六一’節(jié)過得快樂!”
到了學(xué)校,只見黑板上寫著幾個字:“六一”快樂。教室被裝扮得像一個大花園,美麗極了!
我盼星星盼月亮,終于游園活動熱火朝天地開始了,游戲內(nèi)容五花八門,有“盲人添嘴”,“瞎子”敲鑼,定球走路,夾珠子,投“籃”……
剛玩完投“籃”我就被定球走路的陣陣喝彩聲吸引了。只見那兒排著好似長龍的隊伍,一位同學(xué)因為重心不穩(wěn)而讓球一次又一次地掉下,只能離開。我踮起腳尖,伸出腦袋,著急地張望著。
終于輪到我了,我想:定球小意思,可邊定球邊走路真有點難了。我緊張地拿起球拍,把球把球放上拍,不知怎么了,腳一直抖動。我把球拍拿得靠近身子些,然后小心翼翼地向前走,眼睛一動不動地注視著球,視線從不敢離開球,球往哪,我就往哪。球完全被我控制住了,我非常得意。不過,球似乎不聽得意的人的話,又開始胡作非為了。我趕緊改變了心情,才到了終點。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲夷弥勂芬槐囊惶刈吡恕N蚁耄嚎磥硪院蟛灰靡饬恕?/p>
“六一”節(jié)就在有聲有色的游園活動中結(jié)束了。我希望每天都是“六一”,每天都……
5月19日下午2:30在我們?nèi)f杰朝陽學(xué)校小學(xué)部舉行了“六一”游園活動。
“太好了!太好了”我們上千人呼喊道。“六一”游園活動開始,只見一支支整齊的隊伍從遠方“駛來”,不用說,那就是我們小學(xué)部的同學(xué)。
“解散!”只聽一聲令下,我和爸爸媽媽來到張老師組織的揪尾巴面前,只見這個游戲場地廣大,周圍圍著一些小彩旗,彩旗下面有我們同學(xué)們畫的畫,用鐵絲穿著,鐵絲前面有一張桌子,桌子上有7、8個紅領(lǐng)巾,當(dāng)然就是我們說的“尾巴”了,桌子周圍還圍著許多家長和同學(xué)。我們問:“游戲怎么玩呀?”張老師說:游戲規(guī)則非常簡單,是這樣:一只手掩蓋自己的“尾巴”,另一只手去揪別人的“尾巴”,只要揪到兩個以上,就可以獲得獎品。“太簡單了。”
游戲開始,我先揪掉了媽媽的“尾巴”,緊接著又揪掉王雨楠的“尾巴”,游戲結(jié)束,我揪到了兩根“尾巴”,得到了獎品。
后來,我又玩了24點、穿針、筷子拔河、套圈等游戲。
游園活動真好玩,下次希望游戲增多,同學(xué)增多!
今天是國慶節(jié),是我最快樂的日子,因為我要到東塔公園去參加游園活動。
一到公園,只見人頭攢動,一股熱鬧的氣息迎面撲來,我忙沖進公園。
一進游園區(qū),我就往人多的地方跑,原來那是我們學(xué)校的“夾珠子”活動。瞧,南老師也在呢!
我看了看規(guī)則:在半分鐘里必需夾十個以上的珠子。前一組的剛結(jié)束,我就拿起筷子,做好了準(zhǔn)備。
只聽“嘟”的一聲口令,我們就開始夾起珠子,有的人太急,珠子老是溜走;有的半途手一松,珠子便滑落下來。我呢,在家經(jīng)常練習(xí),夾珠子是我的拿手好戲。我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A了一顆又一顆,往另一個盆里扔珠子。比賽結(jié)束時,一數(shù),我夾了13顆。在選獎品的時候,我拿了一個精美的鉛筆削,這時心里別提有多高興了。
一開始就來了一個開門紅,我十分高興,連忙參加第二個項目。
哈哈,原來是“貼鼻子”,我看到其他小朋友都順利地通過了,我信心十足上前去,一位姐姐幫我蒙好眼睛,牽著我的手向前走。來到蘋果臉蛋前,我摸了摸“臉”上的“眼睛”,又摸了摸“嘴”,有把握地把鼻子貼在了中間。我拉下布一看,“哈哈”貼準(zhǔn)了!我又蹦又跳,這次我獲得了一支漂亮的自動筆,自然興奮不已。
繼續(xù)沖刺,我又來到第三個活動項目場地,“青蛙跳水”這項活動真有趣,我好奇地參加了。哦,原來是一個球當(dāng)作青蛙,然后把木蹺一踩,假如球落到桶里便有獎。我直沖向前,一腳踩下,不遠不近,不偏不斜,那球,剛好落在桶中,真是百步穿楊,我一蹦三尺高,獲得了一個我夢寐以求的放大鏡。
只能選最后兩個項目了,玩什么呢?我一看票,咦,怎么還有4張?我不是玩了3項游戲了嗎?一問媽媽才知道,原來前兩項游戲的姐姐忘了撕票。太棒了!我又可以多玩兩次游戲了!
我分別玩了:投把、推水、釣魚,都玩得很成功。獲得的獎品:鉛筆、橡皮,還有洗衣粉呢!真是滿載而歸。
今天我過得真高興。
今天下午,林老師宣布了小記者的游園活動去操場上集合。
我們爭先恐后地跑向操場,我與何雨欣也一起跑了出去。我們先去玩“踩氣球”。
到了比賽的地方,阿姨給我和何雨欣每人一個氣球。我麻利地系好了氣球,比賽開始了,我先蹦跳著去踩別人的氣球,結(jié)果一無所獲。
我毫不氣餒,滿懷信心地去踩何雨欣的氣球,結(jié)果我的腳卻在氣球上打了一個大滑,差點摔倒,我有些泄氣了。正在這時,扭頭一看,不好!一個大約五、六年級的大姐姐緊握拳頭,一臉的殺氣,蹦跳著過來,她腳上還穿著釘子鞋,看她的樣子隨時都會把我的氣球踩爆。
我被大姐姐這突如其來的姿勢給嚇傻了,好一會兒,才緩緩回過神來,大姐姐抬起腳,用力地向我的氣球踩去。我急中生智,往右一躲。
大姐姐撲了個空,沒有踩到。接著又去踩下一個氣球。
“比賽結(jié)束了”隨著裁判一聲令下,我不樂意地卸下氣球,打好分數(shù)后就走了。然后,我去玩“蘿卜蹲”,一進去,就看到有許多“蘿卜”被“蘿卜司令”給趕出來了。
我忐忑不安地望著。這時,老師把我排入“紅蘿卜”隊中,比賽開始了。
老師接著說:“紅蘿卜不蹲,白蘿卜蹲”。我沒有蹲,沒想到旁邊的幾個“紅蘿卜蹲了,一些白蘿卜卻沒有蹲。”
當(dāng)然“這些蘿卜”就被“蘿卜司令”光榮地請出了隊伍。我呢?最后的總分為:10分,處于中等水平。
最后,我又去玩了“圣誕禮物”、“袋鼠跳” 等多個項目,還去玩了“兔子舞”……可真有意思啊!難忘的一天就過去了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,
游園活動開始了。
游戲內(nèi)容,五花八門,
每個教室都十分熱鬧。
首先來到四(4)教室,
游戲項目“一鼓作氣”。
五根蠟燭,排列整齊,
看你一氣能吹滅幾根?
鼓鼓勁兒來到跟前,
使勁一吹,火苗熄滅。
忽然,一根重又燃起,
裁判卻已寫上5分。
哈哈哈,哈哈哈,
帶著歡笑來到四(5)。
“頂氣球”是游戲的題目,
看誰最先頂至對面。
一位成功,一位失敗,
一位5分,一位2分。
我的心情十分緊張,
可以感覺蹦蹦的心跳。
我一頂兩頂,氣球亂跑,
眼看就要落地。
用手一碰,扣了一分,
老師給我打上4分。
氣喘吁吁來到四(6)班,
“一鳴驚人”真嚇?biāo)廊恕?
“砰”的一聲,鑼響功成,
萬分激動又得5分。
眼前一黑,頭被蒙上,
一步一步摸索前進。
舉起一錘,沒有聲響,
再次揮手,令人捧腹,
最后竟得個“鴨蛋”。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到四(7)班,
“百發(fā)百中”更是難玩。
一投不中,二投不中,
“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”,
裁判可憐,送我2分。
拿著分卡,去領(lǐng)獎品,
一顆、二顆,六顆甜糖。
游園活動真有趣,
成功失敗,
全是甜味。
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。
學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。
其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。
此時,有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。
看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。 一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。
“哇塞”,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情。.。
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