2005年1月5日下午,六年級學(xué)生的家長(cháng)們都陸續來(lái)到我校,參加了學(xué)校召開(kāi)的六年級家長(cháng)會(huì )議。
據悉,今年會(huì )舉行區統考性的期末考試。在這段緊張的復習時(shí)間里,不但需要老師的努力,而且要學(xué)生自覺(jué),家長(cháng)配合。因此,為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,促進(jìn)兩方對學(xué)生的教育,我校特意召開(kāi)此次會(huì )議。具體安排于1:00~2:00聽(tīng)戴校長(cháng)作報告,2:00~3:30家長(cháng)與任課老師交流。
從整整1小時(shí)的報告中,家長(cháng)們懂得了怎樣教育孩子,提高他們的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)與任課老師的交流,家長(cháng)們又對自己孩子在校的學(xué)習情況有了充分的了解,老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習的。
這次家長(cháng)會(huì )使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁,老師們的教育工作得到了配合,學(xué)生們更會(huì )在以后的學(xué)習當中更加認真,以便更有把握地對待期末考試。
還有一篇:
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,很高興我們又迎來(lái)了三十八中新一屆的初一新生,和他們在這個(gè)美麗的季節里相聚在綠茵如畫(huà)的校園,和他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的學(xué)年已然過(guò)去,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養,我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類(lèi)最高的欲求,就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖,是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
回顧上學(xué)期,我們全體師生團結一致,共同努力,迎接了教育局教學(xué)工作水平評估并取得了優(yōu)異的成績(jì), 在團委的領(lǐng)導與支持下,同學(xué)們的活動(dòng)也開(kāi)展得豐富多彩,校園文化藝術(shù)節上精彩紛呈,同樣在今年的中考中我們三十八中學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì),全校共有324人考上了重點(diǎn)中學(xué),這是我們三十八中又一次的輝煌……
雖然我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
有這么一個(gè)寓言:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí),一只獅子在深思:明天,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為學(xué)生,要做的就是奮斗!古人云:天行健,君子以自強不息。
新學(xué)期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想共同努力.
校內新聞
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門(mén),首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(cháng)廊,長(cháng)廊兩旁有長(cháng)方形的花壇,花壇里種著(zhù)各色鮮艷的花,有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等,競相開(kāi)放,爭奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái),一股幽香沁人肺腑,醉了人心。
長(cháng)廊的盡頭,是一個(gè)用藍色瓷磚拼砌而成的花形噴泉,清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái),仿佛天女散花一樣,把祝福和希望灑向每一位同學(xué),更給校園增添了生機和活力。
跨過(guò)長(cháng)廊,登上臺階便來(lái)到了雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓,大樓正中貼著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍寶石的玻璃、深綠色的樓門(mén)、自色的墻壁、綠色的墻裙,每個(gè)教室內都有新配的桌椅,教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門(mén)前,就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書(shū)聲。教室內還有一臺29寸的大彩電和VCD等現代教學(xué)儀器,給我們的學(xué)習增添了許多趣味,同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香,窗臺上擺滿(mǎn)了同學(xué)們抱來(lái)的盆花,美麗極了。我們在這樣好的條件下,在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習,就更應該刻苦的學(xué)習老師傳授的知識,認真地聽(tīng)好老師講的每一門(mén)功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周?chē)且豢每酶叽笸Π蔚乃蓸?shù),舒枝展葉,把校園裝扮得格處美麗,生機勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣,以它獨特的魅力,深深吸引著(zhù)每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
校園新聞 各位觀(guān)眾,大家好!歡迎收看校園新聞。
下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。 第三節可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。
突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。
回頭一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費功夫了吧!”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的,把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà),非得“交通堵塞”不可。”
但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。 一會(huì )兒,郭孟璐走向衛生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團。
她將它放入了垃圾桶內,然后又換了桶清水。她對大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話(huà),大家都要得病的。”
這時(shí),大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
事情就是這個(gè)樣子的。相信大家從這個(gè)小小的事情里一定得到了大大的道理。
好了,就聊到這,校園新聞到此結束,謝謝觀(guān)看。明天同一時(shí)間再見(jiàn)。
教室學(xué)生貪涼,應注意預防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調前面,溫度打到最低,對著(zhù)風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒(méi)有間斷,室內溫度極高,雖然開(kāi)了空調,可是教室太大,冷氣不能均勻的到達教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應,下課后一部分同學(xué)都跑到了空調前面,打低溫度,對著(zhù)風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì )感冒,雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過(guò)去,對著(zhù)風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節,因此我們應該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。
校園新聞
我們班有一個(gè)幽默大師,他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂(lè )呵呵的,人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想,但他也有他的長(cháng)處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的,只不過(guò)用的不適當.
他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑,.有一次,他在上課的時(shí)候,英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候,他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間,教室里一陣歡笑聲,陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了.
說(shuō)實(shí)話(huà),假日雖然只有兩天,我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了,心里怪想念他的.不過(guò),并不是所有的同學(xué)都喜歡他,尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小,幫助一些強者.
這不,前幾天在<<;意林>>;上投了稿子,獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣,也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿,提高自己的作文水平!
我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物,而是為了為班級爭光,他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的,如果每個(gè)人都像他這樣,我們班級每次都可以成為“文明班級”,可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).
校園中,有許許多多這樣的人,但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P,人活在世上要有意義,為朋友或班級做點(diǎn)什么,不要代價(jià)太大,只要能表示自己的祝福就可以了!
一.“哈哈!”告訴你一件新鮮事,外婆竟然學(xué)上網(wǎng)。
新鮮,真新鮮。 那天,我正準備去上作文輔導課,外婆突然問(wèn)起我,說(shuō):“我看你天天在電腦里玩,那有什么用呀?” “外婆,您這可就不懂了,那叫上網(wǎng)。”
“上網(wǎng)可以干些什么?” “那可多啦!聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等,數也數不清呢!”我繪聲繪色的說(shuō)。 “行啦,行啦,上課去吧。”
12點(diǎn)多鐘,我回來(lái)了。“啊,外婆不見(jiàn)了,她能上哪兒去呢,她剛到衡陽(yáng),人生地不熟的,怎么可能出去呢?”我越想越著(zhù)急,還大聲叫了幾次,都沒(méi)人答應,我都快急死了。
漸漸的,我小聲抽泣起來(lái),突然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲,連忙隨著(zhù)聲音走過(guò)去。“哈哈哈”真讓我破涕為笑,你猜怎么著(zhù),外婆正在上網(wǎng)看笑話(huà)呢!我跑到外婆身邊,對她說(shuō):“新鮮,新鮮,外婆你……哈哈。”
我捧腹大笑,好不容易才止住,便故意打開(kāi)窗戶(hù)朝天上看:“今天太陽(yáng)是不是打西邊出來(lái)的呀。” “這又怎么了,今天早晨見(jiàn)你說(shuō)上網(wǎng)那么好,我不信,便找來(lái)鄰居小王幫我調電腦,這不,我正在看笑話(huà)呢,哈哈,真好笑,這電腦功能沒(méi)想到這么多……”外婆說(shuō)的都陶醉了。
“您不總說(shuō):這些年青人,上網(wǎng)都學(xué)壞了嗎?” “哎呀,以前不懂嗎,如果在不趕上你們,我就要落伍了。” “好,以后上網(wǎng)我教你。”
“太好了!不過(guò)我現在想和別人聊天,你來(lái)教我。” “沒(méi)問(wèn)題,包在我身上……” 以后,每天都能看見(jiàn)外婆在電腦前,聊天、看新聞……過(guò)了不久,外婆都有八個(gè)網(wǎng)友了。
有時(shí),我還經(jīng)常與外婆爭電腦玩,每次外婆都說(shuō):“年青人嗎,學(xué)的時(shí)間還多了,你就讓讓我這把老骨頭吧。”我說(shuō)不過(guò)她,沒(méi)辦法,只好讓外婆了。
一個(gè)多月過(guò)去了,我見(jiàn)外婆年青了許多,快60歲的人了,卻像40歲的人,皺紋少多了,每天都笑嘻嘻的,我為外婆感到高興。 外婆上網(wǎng),真是一件新鮮事呀!二.咱們班里的新鮮事 開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了,說(shuō)起這三周里的新鮮事可還真不少呢!從開(kāi)學(xué),我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語(yǔ)的教室,在這兒的不適應又鬧出了不少新鮮有趣的事,可最有趣的卻要數這件了。
以前在初中部的時(shí)候,上午下了第二節課開(kāi)始做操,這當然是再平常不過(guò)得事了。可這一開(kāi)學(xué)跑到了外國語(yǔ)來(lái)上課,規矩當然要改一改了。
于是剛開(kāi)始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面,這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”,正像班主任說(shuō)得那樣,天熱了我們就往前點(diǎn)在陰涼地里,天涼了就靠后一些,往太陽(yáng)地里一站,可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個(gè)班,真是寬敞又舒適呀!這樣的待遇可比在初中部時(shí)靠著(zhù)廁所做操好多了,同學(xué)們都挺滿(mǎn)意,可老天好像在跟我們開(kāi)玩笑,自打開(kāi)學(xué)那幾天就陰雨連綿的,加起來(lái)也就在哪兒做了兩三次操。
等到天剛放晴,學(xué)校里就下通知了,要求不做操了,改為跑操,顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄,我們都感到很興奮。
必竟我們從沒(méi)跑過(guò)操。 第二天,跑操正式開(kāi)始,我們排在最后,跟著(zhù)前面的班級跑起來(lái)。
于是沒(méi)跑幾步隊伍就亂成一團了,可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序,同學(xué)們都不覺(jué)驚呼起來(lái),他們竟然跑那么齊,步伐高度一致,口號也是高度一致,有班主任的話(huà)說(shuō)就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了,于是我們就開(kāi)始在體育課上練了,后來(lái)沒(méi)是不行,干脆我們就不跟他們一起跑了,只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走,這可真新鮮,弄得好多人都往我們這兒瞧,我們也感到很好笑,可又不能笑,因為,老師說(shuō)這是一件很?chē)烂C的事。
功夫不負有心人,我們終于練好了,得到了幾次表?yè)P,同學(xué)和老師都很高興,因為,這是我們全班一起努力的結果。 也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來(lái)說(shuō)并不新鮮了,可對我們這些從小學(xué)開(kāi)始就有做操這一習慣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻十分新鮮。
我們現在雖不是跑得最好的,但比以前進(jìn)步多了,我相信以后會(huì )更好的,因為努力就有收獲,就能成功。
轉眼,快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我們的心情別提有多高興了!
早晨,清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng),可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著(zhù)我滿(mǎn)心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月,但對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地,我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師,見(jiàn)到老師和同學(xué)們,我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了,只是面帶微笑的注視大家,希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時(shí),剛才還未出現的同桌,忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌,也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我,似乎與我的感覺(jué)一樣,那般吃驚,那般喜悅,相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠也體會(huì )不到那份喜悅。不知何時(shí),班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái),給大家提了新學(xué)期的要求。
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門(mén),首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(cháng)廊,長(cháng)廊兩旁有長(cháng)方形的花壇,花壇里種著(zhù)各色鮮艷的花,有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等,競相開(kāi)放,爭奇斗妍。
給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái),一股幽香沁人肺腑,醉了人心。
長(cháng)廊的盡頭,是一個(gè)用藍色瓷磚拼砌而成的花形噴泉,清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái),仿佛天女散花一樣,把祝福和希望灑向每一位同學(xué),更給校園增添了生機和活力。 跨過(guò)長(cháng)廊,登上臺階便來(lái)到了雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓,大樓正中貼著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。
白色的瓷磚外墻、藍寶石的玻璃、深綠色的樓門(mén)、自色的墻壁、綠色的墻裙,每個(gè)教室內都有新配的桌椅,教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門(mén)前,就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書(shū)聲。
教室內還有一臺29寸的大彩電和VCD等現代教學(xué)儀器,給我們的學(xué)習增添了許多趣味,同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香,窗臺上擺滿(mǎn)了同學(xué)們抱來(lái)的盆花,美麗極了。
我們在這樣好的條件下,在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習,就更應該刻苦的學(xué)習老師傳授的知識,認真地聽(tīng)好老師講的每一門(mén)功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。
操場(chǎng)周?chē)且豢每酶叽笸Π蔚乃蓸?shù),舒枝展葉,把校園裝扮得格處美麗,生機勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣,以它獨特的魅力,深深吸引著(zhù)每一位同學(xué)。
我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
當太陽(yáng)慢慢升起時(shí),學(xué)生們匆匆背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在學(xué)校里,總會(huì )發(fā)生很多新的事情。這幾天,我們學(xué)校也發(fā)生了新事物。
那是一個(gè)炎熱的中午。放學(xué)后,同學(xué)們都開(kāi)始吃飯了。當我吃完飯去教室吃飯時(shí),突然聽(tīng)到吱吱作響的聲音。我以為是我的凳子發(fā)出的聲音。然而,當我一直發(fā)出同樣的聲音后,我意識到不是我的凳子在響,而是別的東西。
我的心頓時(shí)一陣慌亂,心想,這是什么聲音?是老鼠嗎?天啊,我最怕老鼠。再說(shuō)了,現在教室里只有我一個(gè)人。我應該怎么辦?沒(méi)辦法,只能勇敢的往前沖。
我小心翼翼地朝著(zhù)聲音的方向走去。那個(gè)時(shí)候,越往前走,聲音越大,心里越發(fā)緊張校園里的新鮮事作文600字,生怕看到我的死對頭——老鼠。終于,我終于鼓起勇氣,跑到了聲音傳來(lái)的地方。
直到看到那兩件小事,我的心才漸漸平靜下來(lái)。因為它們是兩只小而可愛(ài)的鳥(niǎo)。他們圓圓的腦袋,兩只明亮的大眼睛和一張尖尖的小嘴。它們的翅膀由淺黃色和黑色制成。翅膀下有雪白色和黃色的羽毛,外面還披著(zhù)黃褐色的毛,尾巴很短。兩者之間唯一的區別是其中一個(gè)頭上有一根紅褐色的羽毛。
它看起來(lái)非常漂亮和可愛(ài)。難怪他們發(fā)出吱吱的聲音。原來(lái),他們是被掃帚上的繩子纏住了。我趕緊把繩子從它們身上扯下來(lái),放回美麗浩瀚的天空,任它們自由飛翔,翱翔。那個(gè)時(shí)候,他不停地轉著(zhù)頭,像是在感謝我。
每當太陽(yáng)慢慢下山,學(xué)生們就背著(zhù)書(shū)包匆匆回家。然而,學(xué)校里發(fā)生的新鮮事已經(jīng)過(guò)去了,我下一步就是去發(fā)現更多的新事物,迎接更美好的明天。
作文寫(xiě)作方法
1、確定中心,寫(xiě)出深意。我們要著(zhù)于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果這六方面,即常說(shuō)的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個(gè)清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫(xiě),次要內容可略寫(xiě)或不寫(xiě),主次分明,給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體,那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘,即把事情分為幾個(gè)階段,在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣,文章的內容才會(huì )具體、生動(dòng)。
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