校園奢侈現(xiàn)象作文(駁斥青少年奢侈消費現(xiàn)象作文(議論文))

1.駁斥青少年奢侈消費現(xiàn)象 作文(議論文)

1、加重了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，雖然人們的生活條件不斷改善，生活水平有所提高，但大部分僅僅解決了溫飽問題，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到富裕的程度。

況且，我國目前還有6000多萬人沒有擺脫貧困，溫飽問題尚未解決。在這種情況下學(xué)生高消費所支出的巨額開支，已成為相當(dāng)一部分家長的沉重負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在一個中學(xué)生每年正常的開支（包括各種學(xué)雜費、正常的生活費支出）就需六、七千元，如果加上諸如擇校捐資費、輔導(dǎo)費之類的支出，恐怕要數(shù)萬元。許多低收入的家庭常常要為此借債度日了，如果子女們在學(xué)校里再任意揮霍浪費的話，家庭經(jīng)濟(jì)哪能承受得了。

我班的一位男生過生日宴請同學(xué)時花了700元，由于家長給他的生活費已花完了，同學(xué)們送給他的生日禮物卻不能換錢用，這筆錢又不敢向家長“報銷”，因此只好欠著。為此，我和幾位老師一起到他家進(jìn)行了家訪。

他家有6口人，母親有病而不能干活，兩個哥哥雖做生意，但不僅沒賺到一分錢，反而欠了一屁股債，全家日常生活開支僅靠他那已逾60歲的父親的農(nóng)業(yè)收入。為了培養(yǎng)他，全家已負(fù)債累累，現(xiàn)在聽說兒子在學(xué)校里這樣不爭氣，花錢大手大腳，全不顧家人的死活，父母氣得說不出話來。

這筆欠款最后還是他的姨夫為他還的。2、影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)家長每月提供的二、三百元生活費，對于奢侈消費的學(xué)生來說無異于杯水車薪。

因此，在中學(xué)生中由于高消費而帶來的負(fù)債現(xiàn)象也處于蔓延的趨勢。在我校的中學(xué)生中，欠債幾十元的相當(dāng)普遍，有的甚至達(dá)數(shù)百元、上千元。

一些住校生每次回家拿來的生活費，僅夠還債，而后又開始借債，造成了惡性循環(huán)。這些本來不必要的債務(wù)負(fù)擔(dān)，不可避免地加重了學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，從而影響了他們的學(xué)業(yè)。

一些學(xué)生由于負(fù)債，白天煩燥不安，夜晚常做惡夢，上課根本無法做到專心聽講，對學(xué)業(yè)和集體活動，逐漸失去了興趣。隨著還債期限的臨近，他們的恐懼與日俱增。

有的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，家長無法替子女償還債務(wù)，只好提前告別了校園。如我校有一個名叫劉某某的高二男生，在臨近期末考試時，突然離校出走。

班主任、同學(xué)、家長經(jīng)過多方尋找，終于在他的一個朋友家找到了他。追問出走原因，竟是因欠債日期臨近而躲到朋友家避債。

僅就我校而言，在初中占3%，高中占5%的流生中，因負(fù)債而輟學(xué)的高達(dá)18%，因負(fù)債而逃學(xué)的比例則更高。3、容易走上違法犯罪的道路對于沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)收入的學(xué)生來說，靠什么來滿足他們的物質(zhì)欲望、提供巨額消費支出呢？一些中學(xué)生為了滿足物質(zhì)欲望，往往不擇手段地去撈錢，最終陷入了違法犯罪的泥潭。

如一個來自本縣偏遠(yuǎn)山區(qū)的高中女生，帶著大學(xué)夢來到了我校就讀。開始時比較安分，成績還算不錯。

可是不久，結(jié)識了社會上一批不三不四的男女朋友，跟他們進(jìn)舞廳、下酒館、逛商場。錢不夠花，朋友們就“慷慨”地借錢給她。

而后，她越借越多，高達(dá)2千多元。這時她的那些朋友就翻臉不認(rèn)人了，開始向她逼債。

此時，她才悔恨不已，但她又不能向那在土中刨食、掰著手指過日子的父母要錢，在走投無路之際，在那班朋友的“開導(dǎo)”下，鋌而走險，伸出了罪惡之手。最后因盜竊事發(fā)而受到了法律的懲處。

又如我校原初三（2）班學(xué)生池某某，由于家長的溺愛，花錢一向大手大腳。他先是被社會上幾個小青年敲詐，等父母發(fā)現(xiàn)限制了給他的零用錢后，便開始向同學(xué)借錢，只借不還的池某某在別人不再借錢給他而無法還債的情況下，反過來與原先幾個敲詐過他的小青年交起了朋友，伙同他們里應(yīng)外合，敲詐起其他同學(xué)來了。

三、中學(xué)生高消費現(xiàn)象形成的原因任何一種現(xiàn)象都不是孤立地存在著的，它總是與一定的社會現(xiàn)象相聯(lián)系的。當(dāng)前，中學(xué)生高消費問題比較嚴(yán)重，是由多種因素的合力作用而造的。

其主要原因有以下幾個方面：1、中學(xué)生自身的原因中學(xué)生正處于少年向青年過渡時期，這是一個人生理和心理發(fā)生急劇變化的時期。他們雖在生理上、心理上發(fā)展很快，但還未成熟，還處于一種半幼稚、半成熟的狀態(tài)。

心理學(xué)研究表明，這時的青少年普遍存在著物質(zhì)欲望增多與未獨立的經(jīng)濟(jì)地位的矛盾；獨立自主要求與依附關(guān)系的矛盾；活動能量大與認(rèn)識水平低的矛盾；現(xiàn)在與未來的矛盾等等。這種心理特征，容易導(dǎo)致中學(xué)生的思想行為的偏差。

對于自我意識不健康，自控力不強(qiáng)的學(xué)生來說，他們在社會上各種腐朽的思想和沒落的社會生活方式的影響下，由于得不到及時、良好的教育和引導(dǎo)，以致在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象面前，容易受外界誘因直接引起的欲望所驅(qū)使，強(qiáng)烈追求物欲，從而在生活方面產(chǎn)生了種種不良的消費現(xiàn)象。比如現(xiàn)在有些中學(xué)生過分講究衣著打扮，追求吃喝玩樂就是為了吸引別人或逞強(qiáng)好勝，以顯示自己“大方”、“富有”。

其實，這是一種不良的心理狀態(tài)在作怪。生活在集體中的學(xué)生，或多或少地有一種自我表現(xiàn)以吸引別人的特殊心理。

在這種心理支配下，加上錯誤觀點的影響，一些學(xué)生把穿戴名牌服裝，抽高檔煙，上酒館一擲千金，看成是標(biāo)榜家庭富有、身份尊貴的一種手段。而穿著樸素、生活精打細(xì)算的同學(xué)，往往被認(rèn)為是“小氣鬼”、“寒酸相”。

正由于這樣，一些本來很儉。

2.關(guān)于校園浪費現(xiàn)象的作文

大家生活在這個世界上，應(yīng)該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍(lán)色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個地球呈現(xiàn)出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。

可現(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。

而且，現(xiàn)在各個商店都在賣易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂，就要用很多的過程，這要浪費很多的資源。

舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在人們的科技發(fā)達(dá)了，工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長江更是嚴(yán)重，垃圾到處是，讓路過的行人都捂住嘴快速走過去。

所以，我們要用實際勞動來證明。比如節(jié)約用水。如：用完水后及時關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢？

幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴(yán)重性，大家都已經(jīng)行動起來了，一起保護(hù)我們的家園。但我還希望那些沒有動起來得人們行動起來，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！

我相信，只要我們?nèi)巳伺Γ尩厍蚧氐綆装倌昵暗臉幼硬皇遣豢赡艿?/p>

3.關(guān)于校園浪費現(xiàn)象的作文

大家生活在這個世界上，應(yīng)該都知道。

以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍(lán)色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個地球呈現(xiàn)出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。

可現(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。

沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。 而且，現(xiàn)在各個商店都在賣易拉罐，易拉罐更是一種污染。

馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。

況且，做這樣的一杯可樂，就要用很多的過程，這要浪費很多的資源。 舊電池的危害更大。

一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。 現(xiàn)在人們的科技發(fā)達(dá)了，工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長江更是嚴(yán)重，垃圾到處是，讓路過的行人都捂住嘴快速走過去。

所以，我們要用實際勞動來證明。比如節(jié)約用水。

如：用完水后及時關(guān)掉水龍頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。

一個水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢？ 幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴(yán)重性，大家都已經(jīng)行動起來了，一起保護(hù)我們的家園。

但我還希望那些沒有動起來得人們行動起來，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！ 我相信，只要我們?nèi)巳伺?，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的?/p>

4.急!!!寫一篇關(guān)于校園浪費現(xiàn)象的英語作文~~120詞以上,不要

Reduce Waste on Campus As is known to all, waste on campus has become a more and more serious problem. We can easily see many students dump a lot of food in the garbage can. Some students spend thousands of yuan buying fashionable clothes and so on. The negative effects of waste can be shown in the following aspects. In the first place, it makes some students dependent on their parents for money, which is harmful to their development. If they don't learn to support themselves, they will be “useless people” when they graduate. In the second place, it is not easy for our parents to arrange for our schooling. Last but not the least important, there is no denying the fact that our country is still poor. There are many people who cannot go to university and many poor people still need our help. As far as I am concerned, I should set a good example to reduce waste on campus. First of all, I will refrain from wasting anything, from food to stationery. What's more, I'm determined to call on more schoolmates to fight against waste. Only through these measures can we hope to reduce waste on campus. (196 words)。

5.有沒有校園時尚的文章啊

讓節(jié)約成為校園時尚（節(jié)約文章） --------------------------------------------------------------------------------作者：佚名 來源：QQ 發(fā)表時間：2006-05-19 瀏覽次數(shù)：123 字號：大 中 小 著名作家張抗抗說：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。

我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來，已經(jīng)不僅僅是因為‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化?！?/p>

節(jié)約是無關(guān)乎錢多還是錢少的一種品德，因此，無論我們貧困還是富有，節(jié)約，從我做起。 浪費就在你我身邊 節(jié)約光榮，浪費可恥，是每個大學(xué)生耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)美德。

但是，校園里的浪費現(xiàn)象其實就在你我身邊。餐廳里，餐桌上經(jīng)常會出現(xiàn)只咬了幾口就被扔掉的饅頭，還有垃圾筒里那不計其數(shù)的一次性餐具；教室里，雖然只有幾個同學(xué)上自習(xí)，但是所有的日光燈和電風(fēng)扇經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)；宿舍里，沒有人使用電腦，但電腦卻一直開著，甚至一開就是一整天…… 面對日常生活中這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常見怪不驚。

然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室或者宿舍里的電腦、風(fēng)扇或者電燈在“孤獨”工作的時候，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當(dāng)我們奢侈地用大量的自來水換取一點涼意的時候，我們是否意識到我們在糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍(lán)天、碧水、綠地永存的希望？ 節(jié)約應(yīng)從自身做起 假如大學(xué)校園停水或者斷電一天，那么我們的生活和學(xué)習(xí)就會大受影響，由此可見水、電等資源對我們的重要性。但是，在日常生活中，我們?yōu)槭裁磳δ切├速M現(xiàn)象視而不見呢？節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，構(gòu)建節(jié)約型校園，則需要我們每一個大學(xué)生的共同努力！ 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

大學(xué)生作為未來社會的主力軍，應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，關(guān)掉電風(fēng)扇、日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養(yǎng)成一種節(jié)約的好習(xí)慣。只要每個大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們大學(xué)里成為一種校園時尚。

6.關(guān)于 奢侈 的作文 800字

節(jié)儉

節(jié)儉是一種社會責(zé)任，是一種個人涵養(yǎng)，是一種文明的傳承、美德的延續(xù)，是亙古不變的永恒時尚。因為富足，我們有權(quán)享受生活，但我們無權(quán)廢棄和浪費有價值的物質(zhì)、資源，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！狈駝t，是一種罪過。能變廢為寶、節(jié)支創(chuàng)收、挖潛資源是智者所為；鋪張浪費、揮金如土、今朝有酒今朝醉乃愚人之舉。

節(jié)儉在我們這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家是一種可觀而必要的儲蓄。有人做過這樣的統(tǒng)計：在我們國家，如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億人就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億；每人每天節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省32。5噸糧食，如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省的大米可供一個人吃81250天，可吃222年；如果每人節(jié)約一度電，就可以節(jié)約5億多元人民幣；每人節(jié)約一滴水，13億人就可節(jié)約126噸。我們不僅是一個大國，有這樣一組數(shù)據(jù)足以表明我們還是一個窮國：我們有著3000多萬失學(xué)兒童，2600多萬絕對貧困人口，1100多萬低保對象和上億流動民工，盡管我國大部分人算得上豐衣足食，但任何人都沒有理由去浪費點點滴滴，因為還有很多人需要救助。

其實，在日常工作和生 活中節(jié)約一度電、一張紙、一滴水，對我們來說只是舉手之勞，我們何不讓此舉成為一種習(xí)慣利己利人呢！事情看起來雖小，卻體現(xiàn)著一份摯誠的責(zé)任心和令人尊崇的內(nèi)在品格。我國13億人口，如果每人每天每件事都浪費一點兒，長期如此，后果是不堪設(shè)想的。人口多底子薄是我們的基本國情，因此我們辦一切事情都必須節(jié)儉當(dāng)頭。

“國以儉得之，以奢失之”，節(jié)儉對于國家大有利弊，與個人得失也休戚相關(guān)?！皟€則可以成家，儉則可以立身”；諸葛孔明“以儉養(yǎng)德”傳為佳話；清代徐榮說：“街頭廟腳襤褸身，半是當(dāng)年奢靡人?！惫?jié)儉使人安樂幸福，奢侈使人沒有退路。貧窮需要節(jié)儉，富裕不忘節(jié)儉，“當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費?！辈攀沁m宜消費之道。節(jié)儉是興家立業(yè)之本，不僅有其經(jīng)濟(jì)意義，更有其道德意義。

7.校園浪費現(xiàn)象 寫一篇英語作文

Suggestion

Wastage is a phenominon which we should do something useful to get rid of .However,what we often see in our school is leaving the tapes on after cleaning hands,leaving the lights on when leaving,wasting paper,throwing the food away after meals,etc.Now it is suggested that we classmates should make our effects together to put an end to wastage!Turn off the tapes after cleaning hands,turn the lights off when leaving,skimp our paper and put the food into the refrigerator after meals!

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