校園四季作文420字(描寫(xiě)校園四季景色的作文)

1.描寫(xiě)校園四季景色的作文

校園四季

大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而校園的四季更使人心曠神怡，無(wú)限瑕想……

春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來(lái)了喜悅的消息，好像在說(shuō)：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，忙散開(kāi)褲簾，盡情渾灑，滋潤(rùn)著大地。小草小花快樂(lè)極了，探出頭來(lái)吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長(zhǎng)高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時(shí)，孩子們也來(lái)上學(xué)來(lái)了，看到一片生機(jī)勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門(mén)口的大松樹(shù)伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩。看那花圃里三葉草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇?fù)硐?，兩棵婀娜的玉蘭樹(shù)格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無(wú)比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來(lái)到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學(xué)的喊叫，我望去。??！在教室門(mén)前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操場(chǎng)上周圍梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，那跳動(dòng)的身影映在夕陽(yáng)的光芒下，顯得格處動(dòng)人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下，晶瑩芬芳，惹人喜愛(ài)。

冬爺爺?shù)膩?lái)到，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個(gè)個(gè)奶油拌飯。下課了，孩子們開(kāi)始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開(kāi)心的場(chǎng)景，把孩子們打扮成一個(gè)個(gè)小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下，著實(shí)可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個(gè)銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。

校園四季的景色美麗如畫(huà)，充滿了詩(shī)情，富有著畫(huà)意。我愛(ài)這誘人的景色，更愛(ài)校園的四季景象。

3.關(guān)于校園四季的作文

迷人的西湖四季 杭州這個(gè)“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。

西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！

夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染?！焙扇~托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也不上的美麗風(fēng)景畫(huà)。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來(lái)，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時(shí)候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛(ài)不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。

西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。

??！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！

西湖美

有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿?！八鉃囦倬Ψ胶?，山色空蒙雨京奇”。這兩句詩(shī)提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。

雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。中國(guó)畫(huà)里有一種技法叫米點(diǎn)山水，用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子，或疏或密，或濃或淡，用來(lái)表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致，非米點(diǎn)技法不可。

這時(shí)細(xì)雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時(shí)節(jié)，但是西湖的花奔四時(shí)不斷。我們走過(guò)曲折的石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開(kāi)，白的如棉如雪，紅的如火如茶，一叢叢點(diǎn)綴在綠樹(shù)翠竹之間。杜若花生長(zhǎng)在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣?jì)蓺猓泵?，茁壯。醉人的香氣撲面而?lái)，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苦碑；似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠(yuǎn)眺，南北兩峰已裹在云層里，看不清了，柳浪和花港隱沒(méi)在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密，景色因而瞬息變化，但見(jiàn)諸字，自然無(wú)法捕捉空靈的意境。

細(xì)細(xì)想來(lái)，若論水，西湖不及太湖，不太洱海；若論山，雙峰不及雁蕩，更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高，吸引著多的游人？是因?yàn)楹窖谟常嗟靡嬲妹?？是因?yàn)槊髑缑骰?，山的變化無(wú)窮么？后來(lái)游岳廟，我才想通了這個(gè)問(wèn)題。從建筑藝術(shù)上看，岳廟并無(wú)特色；從造形藝術(shù)上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時(shí)不斷，很清楚，有誰(shuí)到西湖不瞻仰岳廟呢？如果僅有西湖山秀水美，而沒(méi)有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩(shī)人、文學(xué)家和民族英雄，沒(méi)有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那么可以設(shè)想，游人的興味是不會(huì)這么濃厚的。

在這里，自然與人的創(chuàng)造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此??！

呵呵~好不？假如好，就選我啊 我缺分?。?/p>

4.校園的四季400字作文

我知道大家都有自己的校園，今天我就來(lái)給大家介紹介紹我的校園一年四季的變化。

春天，學(xué)校的梧桐樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得非常密，從遠(yuǎn)處看綠油油的。花壇里的花兒千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅，好看極了！小草弟弟被春姑娘輕輕的吹起來(lái)，好像在看校園里的美景。

春天真是美極了！ 夏天，樟樹(shù)和馬尾松也長(zhǎng)了起來(lái)。馬尾松的葉兒尖尖的，綠綠的，長(zhǎng)得非常好看，像一位小姑娘正在跳舞，樟樹(shù)的葉子小的不得了，軟軟的，形狀好看極了。

這時(shí)，梧桐樹(shù)可沒(méi)那么年輕嘍，風(fēng)吹過(guò)，好像媽媽在撫摸我們的臉，夏天真好！ 秋天，我們的校園可不一樣嘍，一進(jìn)校門(mén)一陣迷人的香氣撲了過(guò)來(lái)，這味道香極了，原來(lái)是桂花的味道。一顆顆丹桂樹(shù)立在操場(chǎng)兩邊，聞起來(lái)舒服極了。

樹(shù)上的葉子都黃了，枯了，紛紛飄落下來(lái)了，踩著這些樹(shù)葉，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。秋天香極了！ 冬天，只有雪松挺拔的站立著，其他的樹(shù)都只剩下樹(shù)枝了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像個(gè)寶塔，特別高大。風(fēng)吹來(lái)，我們的臉凍的紅通通的，冬天冷極了！ 校園的一年四季各不相同，春天美，夏天好，秋天香，冬天冷。

我愛(ài)美麗的校園。

5.描寫(xiě)校園四季的作文

校園里有春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫(huà)。

春天，陽(yáng)光普照大地，校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春

風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場(chǎng)邊的那棵桃樹(shù)，開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桃花，如同點(diǎn)染了的胭脂，紅得耀眼，美的醉人。

夏天，烈日炎炎，綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)邊的一棵棵大樹(shù)碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光。我們學(xué)校的大樹(shù)雖然沒(méi)有柳的婀娜多姿，也沒(méi)有楓的熱情燦爛，它所有的，僅是供給人們一樹(shù)綠蔭，一地清涼。

秋天，落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄飄灑灑落了不少，活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花，它是我校的?；?，在這深秋時(shí)節(jié)，雖然它已經(jīng)枯萎，但在我心中，它還是那樣的圣潔，那樣的美麗。

冬天，雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來(lái)。冬天，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，它可以讓大地?fù)Q上新裝，讓松樹(shù)穿上雪白的禮服。冬天，老師也會(huì)童心大發(fā)，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。我們可以盡情的玩，盡情的耍，可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

校園里的四季非常美。我愛(ài)校園里的四季，愛(ài)校園里的植物，可是我更愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

6.校園的四季的作文400字

秋到校園

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，??！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

7.校園的四季作文

細(xì)雨微揚(yáng)，尋夢(mèng)江南

清風(fēng)，從我的耳畔瀟然掠過(guò)的時(shí)候，踏一只蓮舟，撐一支竹篙，朝著楚腰纖細(xì)、鶯歌婉轉(zhuǎn)的江南最深處尋夢(mèng)而去。

我的江南，是打水少女銀鐲的叮咚，是采蓮女子甜美的嬌顏，是賣花阿婆嘹亮的歌喉。

我的江南，是青石板上濕漉漉的溫潤(rùn)，是荷花池里輕盈盈的婀娜，是落花風(fēng)中上下翻飛的翩躚，是杏花深處高高挑起的酒幡，是烏衣巷口斜斜掛著的斜陽(yáng)。

我的江南，自氳氤似霧的朦朧煙雨中曼舞而來(lái)，流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁華的舊夢(mèng)；我的江南，自淺吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而來(lái)，悠揚(yáng)的仙音渺渺撥響吹簫玉人幽婉的心弦。

我的江南，掬一捧晶瑩剔透的春水，簪一朵潔白無(wú)瑕的心蓮，靜靜地?cái)n起烏黑盈亮的三千青絲，將旖旎曲折的心事，細(xì)細(xì)密密地綰結(jié)成圓圓的花環(huán)。

我的江南，在莊生的蝴蝶夢(mèng)里輕舞飛揚(yáng)，在禹錫的弱柳風(fēng)中獨(dú)笑含顰，在杜牡的豆蔻梢頭娉娉裊裊，在姜夔的二十四橋清角吹寒。

我的小舟，輕輕地穿過(guò)唐風(fēng)宋雨漢長(zhǎng)廊，在暗香盈袖的姑蘇城外悄然佇立。聽(tīng)悠長(zhǎng)清越的鐘聲，驚破寂寞游子惆悵的思緒；看槳聲燈影的楓橋，迷朦天涯孤旅憂郁的眼眸；看青衫磊落的書(shū)生，橫笛月下，把酒放歌，一樽飲盡千古事。

我的小舟，緩緩穿過(guò)粉墻黛瓦楊柳風(fēng)，在寂寥幽深的雨中長(zhǎng)巷默默凝望。看玲瓏馨香的紫色丁香結(jié)滿凄婉的清愁，看清雅嫻靜的旗袍女子，皓腕如玉，素手輕揚(yáng)，裊娜徐行，款款地將手中的油紙傘舞動(dòng)成一種空靈的詩(shī)意。

我的小舟，在江南的懷抱里四處游走。俯首，湖光山色、水波瀲滟；仰頭，江山如畫(huà)、月華如水。

我的小舟，迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水鄉(xiāng)里，猶如沉浸在女兒紅芬芳馥郁的醇香之中，心旌神搖，目眩神迷。

我的江南，是才子的詩(shī)情和佳人的笑靨釀成的醇酒，是杏花春雨和曉風(fēng)殘?jiān)陆豢椀木爸拢谴蠼瓥|去和小橋流水輝映的風(fēng)情。

我的江南，既詩(shī)意，又浪漫。我的江南，既柔媚，又熱烈。我的江南，既婉約，又明媚。

我的江南，清麗飄逸得如同娉婷的紅顏，明眸如水，黛眉如煙，妖嬈嫵媚，淺笑嫣然。

三月的煙花，是她深情的呢喃，柔柔，無(wú)語(yǔ)也繾綣。七月的流火，是她溫柔的眼神，脈脈，無(wú)酒亦沉醉。

而日日打江南走過(guò)的我啊，早已醉在我的江南溫柔的顧盼之中了，而且，沉醉，不知?dú)w處……

8.校園四季的作文

“熱死了，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯。

校園里有一個(gè)大大的花壇校園四季我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，整座校園變成了銀白的世界，花壇中的花兒五顏六色。春天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，我們就可以在冰場(chǎng)上滑冰，小草從土壤中探出頭來(lái)，更愛(ài)校園的四季。

每當(dāng)體育課的時(shí)候，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響！”夏天，盡情的享受著冬天的樂(lè)趣、乘涼……樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著、秋！”秋天，我們?cè)跇?shù)下盡情的嬉戲，樹(shù)木也抽出了新的枝條，校園中操場(chǎng)上的積雪融化了。操場(chǎng)中建起了滑冰場(chǎng)，樹(shù)木漸漸變黃，它春，好像在說(shuō)。

校園周圍樹(shù)木的葉子伸展的又濃又密，在天空中歡快的叫著，熱死了，我們?cè)跇?shù)下追逐，我們的校園一年四季都很美，春天來(lái)了：“春天來(lái)了，挑選最精美的樹(shù)葉把它夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽。我愛(ài)我的校園、夏，花草長(zhǎng)得更茂盛了，一群群大雁也從南方飛回來(lái)、玩耍，校園中楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。

冬天，好像在說(shuō)，爭(zhēng)奇斗艷。下課了。

9.一篇四季的校園作文

校園中的一年四季

校園中的一年四季，好美，好美……

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來(lái)了。我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，好奇的看著美景，貼著辦公樓和教學(xué)樓都能看見(jiàn)爭(zhēng)芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)、小草、蒲公英都在隨著風(fēng)兒搖擺著。

夏姑娘來(lái)了，大地上五顏六色，美麗的花兒開(kāi)了，朵朵鮮艷芬芳，爭(zhēng)奇斗艷、芳香撲鼻，樹(shù)的葉子也變成了濃綠的了。一進(jìn)校門(mén)，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭(zhēng)相斗艷、芳香撲鼻?；ㄏ悖齺?lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)辛勤的采蜜。

秋伯伯來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照射下從遠(yuǎn)處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹起來(lái)樹(shù)葉就會(huì)沙沙作響，好像在為秋天歌唱。

冬姐姐來(lái)了，為大地披上銀裝，柳樹(shù)穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著雪人，打著雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著，還有好多雪人陪著校園的一草一木度過(guò)冬季。

這就是我們校園中一年四季，多美呀！

10.校園的四季400字作文

我知道大家都有自己的校園，今天我就來(lái)給大家介紹介紹我的校園一年四季的變化。

春天，學(xué)校的梧桐樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得非常密，從遠(yuǎn)處看綠油油的。花壇里的花兒千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅，好看極了！小草弟弟被春姑娘輕輕的吹起來(lái)，好像在看校園里的美景。

春天真是美極了！夏天，樟樹(shù)和馬尾松也長(zhǎng)了起來(lái)。馬尾松的葉兒尖尖的，綠綠的，長(zhǎng)得非常好看，像一位小姑娘正在跳舞，樟樹(shù)的葉子小的不得了，軟軟的，形狀好看極了。

這時(shí)，梧桐樹(shù)可沒(méi)那么年輕嘍，風(fēng)吹過(guò)，好像媽媽在撫摸我們的臉，夏天真好！秋天，我們的校園可不一樣嘍，一進(jìn)校門(mén)一陣迷人的香氣撲了過(guò)來(lái)，這味道香極了，原來(lái)是桂花的味道。一顆顆丹桂樹(shù)立在操場(chǎng)兩邊，聞起來(lái)舒服極了。

樹(shù)上的葉子都黃了，枯了，紛紛飄落下來(lái)了，踩著這些樹(shù)葉，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。秋天香極了！冬天，只有雪松挺拔的站立著，其他的樹(shù)都只剩下樹(shù)枝了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像個(gè)寶塔，特別高大。風(fēng)吹來(lái)，我們的臉凍的紅通通的，冬天冷極了！校園的一年四季各不相同，春天美，夏天好，秋天香，冬天冷。

我愛(ài)美麗的校園。