校園活動(dòng)我策劃作文400字(策劃一次活動(dòng)作文400字,(學(xué)校里的))

1.策劃一次活動(dòng)作文400字,(學(xué)校里的)

朝霞灑滿(mǎn)溫馨的校園.這又是一個(gè)周一的早晨.隨著(zhù)集合曲的奏響，我校全體師生迅速來(lái)到操場(chǎng).按慣例，列隊等升旗儀式開(kāi)始.

“全體立正——”主持人少先大隊委員康可馨用清脆、甜潤的聲音發(fā)出口令，“內江市第八小學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始！”排成一列列的同學(xué)，人人昂首挺胸，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注.此時(shí)我們胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷.學(xué)生縱隊后邊，老師站成一排橫隊，精神飽滿(mǎn)，表情嚴肅.師生隊伍整齊，整個(gè)下偶按氣氛莊嚴.

“出旗、奏樂(lè )”康可馨又下達了口令.旗手肩扛國旗，伴著(zhù)鼓號齊的節奏，大步走向旗桿，護旗手緊隨后面.他們迅速掛好國旗.

當“升國旗，奏國歌”的口令發(fā)出后，全體少先隊員面向國旗敬禮.五指并攏，高舉過(guò)頭的手臂齊刷刷的，像一片幼林一樣郁郁蔥蔥.與此同時(shí)，老師們向國旗行注目禮.

2.校園活動(dòng)策劃書(shū)范文

活動(dòng)背景：為迎接今年十一月的教育部本科教學(xué)評估，展示新時(shí)代華工學(xué)子的青春風(fēng)采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。

定于十月中旬舉行由華南理工大學(xué)材料院院團委舉辦的華南理工大學(xué)大學(xué)生“知校、愛(ài)校、興校、榮笑”主題演講比賽。 一、活動(dòng)宗旨 ：讓全院學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)的強烈責任心和高度責任感，增強同學(xué)們的對我校迎接教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)評估的信心，進(jìn)而使華南理工大學(xué)發(fā)展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學(xué)。

二、活動(dòng)原則 ：以 “ 知校愛(ài)校護校，爭創(chuàng )一流學(xué)府 ” 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同 、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛(ài)及對母校成為一流學(xué)府的信心。 三、活動(dòng)目的 ：調動(dòng)全院師生 積極準備，迎接本科教學(xué)評估 的熱情，增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統，選拔優(yōu)秀演講人才。

四、組織方式 ：由華南理工大學(xué)材料學(xué)院團委主辦。 五、參加對象 ：華南理工大學(xué)材料學(xué)院所有全日制在校生。

六、活動(dòng)過(guò)程安排 ： 1 、由華南理工大學(xué)材料學(xué)院團委于10月 10 日前向各年級發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的策劃書(shū)和通知。內容包括要求各年級按照公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)年級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表參加該次院內主題演講比賽。

在 10 月 20日前要求各年級班將最后選派的人員名單送于材料學(xué)院團委。 10 月 22日舉行決賽。

2 、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括海報、采訪(fǎng)、報道等形式，可由記者團配合學(xué)院團委的工作安排。 3 、確定比賽場(chǎng)地。

4 、邀請評委。 5 、10 月 20 日下午由材料學(xué)院團委安排各年級代表到材料學(xué)院進(jìn)行院內決賽人員出場(chǎng)的順序抽簽，10 月 22 日下午布置場(chǎng)地， 10月22 日晚 7 時(shí)整舉行演講比賽復賽。

七、評分 要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時(shí)間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準 1 、緊 扣主題，內容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（ 4.5 分） 2 、表 述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（ 2 分） 3 、聲 音洪亮，普通話(huà)標準流利（ 2 分） 4 、服裝整潔，儀表端莊（ 1 分） 5 、時(shí)間限制（ 0.5 分） 八、比賽流程 1 、領(lǐng)導講話(huà)致辭 2 、參賽者依次演講 3 、專(zhuān)家點(diǎn)評 4 、頒 獎 5 、參賽者代表講話(huà)（評價(jià)與感想） 6 、合影 注：（流程中可適當加入一至二個(gè)表演節目） 九、注意事項： 1 、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區域就坐。 2 、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

十、獎項設置 1 、設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)勝獎若干。 2 、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書(shū)。

十一、前期宣傳工作安排 ： 1 、由學(xué)院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動(dòng)的有關(guān)事項。 2 、學(xué)院宣傳部及網(wǎng)絡(luò )部制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。

附：經(jīng)費預算 橫幅： 15元 請柬： 15*1=15 元 桶裝礦泉水： 6元 紙杯； 3元 證書(shū)制作： 15*2=30 元 會(huì )場(chǎng)布置材料： 15元 合計：84 元 十二， 可行性分析： 1.教育部本科教學(xué)評估即將到來(lái)，這是一個(gè)展示我們華工風(fēng)采的好機會(huì )。本次活動(dòng)正是為迎接今年十一月的教育部本科教學(xué)評估提供了一個(gè)學(xué)生平臺。

2. 同學(xué)們增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化的真實(shí)思想。本次活動(dòng)能讓全院學(xué)生充分了解學(xué)校、激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)的強烈責任心和高度責任感，增強同學(xué)們的對我校迎接教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)評估的信心，進(jìn)而使華南理工大學(xué)發(fā)展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學(xué)。

參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。

3.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規則是：一人當“貓”，一個(gè)人當“老鼠”，在兩圈內，捉裝老鼠”為贏(yíng)，否則算輸，輸了要答題。

游戲開(kāi)始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著(zhù)腰，左手撐著(zhù)膝蓋，右手向前伸著(zhù)，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著(zhù)手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見(jiàn)。”“老鼠”鉆進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏(yíng)了！

圓圈中，事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒(méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話(huà)和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結束了，大家還沉浸在歡樂(lè )之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

4.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

開(kāi)頭 好熱鬧啊，在干什么？

過(guò)程 很激動(dòng)，女的跳繩.踢毽。。。。。。男的賽跑.打籃球.乒乓球

個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，觀(guān)眾們集中眼神，有歡呼雀躍的.也有悲傷點(diǎn)的。

結局 原來(lái)在開(kāi)運動(dòng)會(huì )

這是個(gè)由問(wèn)題組成作文，一來(lái)就是問(wèn)題可以吸引讀者.

對不起，告訴你的卻是方法，但是一個(gè)學(xué)生不付出動(dòng)腦經(jīng)是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法來(lái)寫(xiě)一篇很棒.很好的作文，就必須要達到以下幾點(diǎn)..

要嚴格要求自己

1.有比喻句.擬人句.排比句，（至少有其中2個(gè)）

2.人的神態(tài)

3.心理活動(dòng)

4.細節描寫(xiě)

5.心情怎么樣

6.背景突出，現在情況，字面描寫(xiě)，暗中說(shuō)明

7.四字詞

我第一次認真回答問(wèn)題

5.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠” 下午最后一節是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。

老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。

比賽規則是：一人當“貓”，一個(gè)人當“老鼠”，在兩圈內，捉裝老鼠”為贏(yíng)，否則算輸，輸了要答題。 游戲開(kāi)始了。

第一輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著(zhù)腰，左手撐著(zhù)膝蓋，右手向前伸著(zhù)，像在摸索什么似的。

機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。

我們牽著(zhù)手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見(jiàn)。”“老鼠”鉆進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。

我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。 追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏(yíng)了！ 圓圈中，事先準備好了一疊題單。

“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補牢》。

平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒(méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。

尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話(huà)和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。 游戲結束了，大家還沉浸在歡樂(lè )之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

6.學(xué)校的一次活動(dòng)作文四百字

今天是運動(dòng)會(huì )的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們早在跑道旁熱身。

一開(kāi)始，是三年級那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著(zhù)探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級的4*400m接力了，第一棒是周露只見(jiàn)她鎮定自如，好像沒(méi)有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著(zhù)接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”

一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們原來(lái)滿(mǎn)懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊里扯開(kāi)嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線(xiàn)，將接力棒傳給了下一棒……

在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著(zhù)第2名的好成績(jì)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油啊！一定超越5班，為我們班爭光，你要跑不得，我就把你剁了。只見(jiàn)王霞燕一接到棒，立即立5班的韋興倩追趕而去，但到了第2圈，我們班拉了很大距離。最后，我們得了第二名。

雖然我們沒(méi)拿到第一，但在我心中，我們班仍然是第一，因為我們也已經(jīng)努力了呀！這真是一聲精彩又激烈的比賽。

7.學(xué)校的活動(dòng)四年級400字作文

光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中去。

當我一年級第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(cháng)！我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo)，接受老師的諄諄教誨。

我將是一名五年紀的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習生活中的種種挫折和困難。我期待著(zhù)成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。

開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣朗朗的書(shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著(zhù)我，我要去追求，去實(shí)現！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！

黃秀賢王秀賢

8.我為了大課間出謀劃策作文400

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

做完自編操，一種快節拍的音樂(lè )一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。 我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。

你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。

趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。

這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因為他能開(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香啊！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。

操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰斗”了。

快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。

那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

9.幫我策劃一個(gè)校園活動(dòng)

舞會(huì )策劃書(shū)

為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè )生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng )造更多的交流機會(huì )，我院商學(xué)系與計算機科學(xué)與技術(shù)系合作組織舉辦一次大型舞會(huì )。我們有一個(gè)共同的目標：給以廣大同學(xué)提供一個(gè)更好地交流、學(xué)習和娛樂(lè )的機會(huì )。本次舞會(huì )具體安排如下：

活動(dòng)時(shí)間： 2006-3-6

活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)院下沉廣場(chǎng)

活動(dòng)宗旨：服務(wù)商家，為校同學(xué)們提供交流聚會(huì )的機會(huì )。

舞會(huì )主題：團結向上 青春健康 氣氛活潑

舞會(huì )目的：響應我院有關(guān)豐富學(xué)生娛樂(lè )生活，培養學(xué)生積極向上的情操，加強我系與計算機科學(xué)與技術(shù)系同學(xué)的了解和溝通，以便交流學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短。

這個(gè)是復制的。僅供參考。- -

10.最有趣的一次學(xué)校活動(dòng).四百字作文.

有獎勵

最有趣的一次學(xué)校活動(dòng).四百字作文.

我來(lái)答有獎勵共2條回答

快樂(lè )快home

2017-11-27

今天是運動(dòng)會(huì )的第二天，下午，我們舉行4*400m接力賽，我們班的女同學(xué)們早在跑道旁熱身。

一開(kāi)始，是三年級那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著(zhù)探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋，為這些小不點(diǎn)兒們加油打氣。

到五年級的4*400m接力了，第一棒是周露只見(jiàn)她鎮定自如，好像沒(méi)有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個(gè)班的同學(xué)們手里拿著(zhù)接力棒，右腳邁出一小步眼睛直視前方，耳朵豎了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”

一聲，周露像離弦的箭一樣飛奔而去，她的步伐是那么輕盈，那么富有節奏。操場(chǎng)上立刻響起了《運動(dòng)進(jìn)行曲》，還有場(chǎng)內同學(xué)的吶喊助威，整個(gè)運動(dòng)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。呀！周露被其它2個(gè)班的同學(xué)超了過(guò)去。我們原來(lái)滿(mǎn)懷信心的臉上露出了焦急的神情，我在拉拉隊里扯開(kāi)嗓子一個(gè)勁的喊：“加油！加油！”加油聲一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)，讓周露士氣高漲。終于，在第二圈彎道中，趕超了4班的，在最后一個(gè)急轉，我們的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎樣抬，怎樣落的。真比鷹還快，她超越了5班。第一個(gè)跨越了終點(diǎn)線(xiàn)，將接力棒傳給了下一棒……

在第2、3棒時(shí)，我們班一直保持著(zhù)第2名的好成績(jì)，到最后一棒了，我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油啊！一定超越5班，為我們班爭光，你要跑不得，我就把你剁了。只見(jiàn)王霞燕一接到棒，立即立5班的韋興倩追趕而去，但到了第2圈，我們班拉了很大距離。最后，我們得了第二名。

雖然我們沒(méi)拿到第一，但在我心中，我們班仍然是第一，因為我們也已經(jīng)努力了呀！這真是一聲精彩又激烈的比賽。