時間如流水,一去不復返。
六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。
幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶…… 忘不了,盡職盡責的李老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學們都很擔心,有的同學怕誤課,有的同學在想老師傷的重不重……星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。
原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那一堂課,同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術(shù),醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。
這件事深深地感動了同學們。 忘不了,曾經(jīng)鼓勵我的白老師。
一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學習越來越退步了。
這時,老師說:“這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學習,考試終于取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。
后來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。 (最好要自己寫,這篇作文是給你參好詞好句的,不是發(fā)來給你抄的。)
校園難忘的一件事好開頭好結(jié)尾:1.我經(jīng)歷過許許多多事情,就像天上那一顆顆閃耀的星星。
有些暗淡的星星,我已淡忘,但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘懷,那就是關(guān)于滑板車的一件事。2.在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。
經(jīng)歷過那件,我似乎長大了許多。3.人生中,有許許多多難忘的第一次,像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
如:第一次做飯,第一次洗衣服,第一次交朋友,第一次學騎車,還有第一次。..而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事,那便是我第一次學打籃球的事情。
4.在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當海浪卷來的時候,便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢,永遠鮮亮。
其中有一叢珊瑚最大、最美,那就是這件事。5.這是一個陽光明媚的下午,可對我來說,簡直就是一場甜蜜又酸楚的一個難忘的夢這次班會就像一個足跡,永遠的會出現(xiàn)在我的記憶沙灘上。
啊!難忘的班會,難忘的事.6.“時間如流水,一去不復返”有許多往事我都忘卻了,唯有這件事還時常在我腦海里浮現(xiàn),使我難以忘懷。7.我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.8.漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。
發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。
作文分為小學作文,中學作文,大學作文(論文)。小學作文分為,一般3年級的作文字數(shù)大約有200字。
4、5年級的作文400左右,6年級的作文600左右,初高中的一般在800字左右。作文體裁包括:記敘文,說明文,應(yīng)用文,議論文,散文,詩歌。
作文是生活中的經(jīng)歷,如果我們沒有經(jīng)歷過就無法寫好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法,以生動形象的刻畫,要有真情實感。
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