五年級的記敘文作文我考了100分

小學(xué)作文頻道的邊肖[清枝]今天為大家整理了《五年級敘事作文：我得了100分》的優(yōu)秀作文。我在這篇750字的五年級敘事作文中得了100分，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。我在這篇：的五年級敘事作文中得了100分，值得大家參考和學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)課一結(jié)束，語文老師就走進(jìn)教室大聲喊：“下節(jié)課你要默寫。你應(yīng)該在課上好好復(fù)習(xí)。”一些學(xué)生對老師的話充耳不聞。老師一走，他就直奔操場瘋了；有些學(xué)生很聽話，拿起課本就專心復(fù)習(xí)。

我在心里想通了：按照老規(guī)矩，錯(cuò)字要改五遍，很麻煩。為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)，課后沒有時(shí)間玩，不劃算。如果你沉默，不僅不修改，還可以在競爭對手面前炫耀。

我打開書，看了看?！白酌边@個(gè)詞很難寫。怎么寫？對了，是上下結(jié)構(gòu)，上面是“塊”，下面是“宗”。“活”很容易，但小菜一碟，但“死”需要一些腦細(xì)胞?！翱h”字好像缺了一只胳膊，哦哦，對了。再看看“鸛”這個(gè)詞。很難寫。有很多筆畫，擠在一起，像在開會(huì)。塑造人物的先輩們讓我們苦不堪言?？磥砦覀兊糜美限k法，一個(gè)個(gè)打散，一個(gè)個(gè)殲滅.就這樣，我把每一個(gè)字都鞏固了一遍。

上課時(shí)，老師開始聽寫。我拿出作業(yè)本，自信地默默起身。起初，這是一帆風(fēng)順的。就在我暗自得意的時(shí)候，突然遇到一個(gè)路障——，“pn登”。p n這個(gè)字怎么寫？中間是大的，底部是手，頂部是…三塊木頭？錯(cuò)了。兩塊木頭，少了什么？我急得渾身是汗。我得想想，腦細(xì)胞和腦細(xì)胞。我通常吃吃喝喝，養(yǎng)你。關(guān)鍵時(shí)刻你不能掉鏈子，讓我功虧一簣！突然，我的眼睛亮了。中間不是有兩個(gè)“X”嗎？我長嘆一聲，很快就寫了。

下午第一節(jié)課，老師發(fā)了聽寫本。當(dāng)我打開它時(shí)，我的心里充滿了喜悅。比分就像一盞喜慶的紅燈籠和一個(gè)金色的獎(jiǎng)杯。

今天考了100分，很開心。然而，我知道“一個(gè)驕傲的士兵會(huì)輸”。所以，以后一定要更加努力，讓更多的100分在筆記本上沉淀下來。