焦化廠安全知識題庫(焦化的安全技術(shù))
1.焦化的安全技術(shù)
1）生產(chǎn)特點
焦化廠一般由備煤、煉焦、回收、精苯、焦油、其他化學精制、化驗和修理等車間組成。其中化驗和修理車間為輔助生產(chǎn)車間。
備煤車間的任務是為煉焦車間及時供應合乎質(zhì)量要求的配合煤。煉焦車間是焦化廠的主體車間。煉焦車間的生產(chǎn)流程是：裝煤車從貯煤塔取煤后，運送到已推空的碳化室上部將煤裝入碳化室，煤經(jīng)高溫干餾變成焦炭，并放出荒煤氣由管道輸往回收車間；用推焦機將焦炭從碳化室推出，經(jīng)過攔焦車后落入熄焦車內(nèi)送往熄焦塔熄焦；之后，從熄焦車卸入涼焦臺，蒸發(fā)掉多余的水分和進一步降溫，再經(jīng)輸送帶送往篩焦爐分成各級焦炭?；厥哲囬g負責抽吸、冷卻及吸收回收煉焦爐發(fā)生的荒煤氣中的各種初級產(chǎn)品。
2）焦化安全生產(chǎn)技術(shù)及事故預防措施
⑴防火防爆。一切防火防爆措施都是為了防止生產(chǎn)可燃（爆炸）性混合物或防止產(chǎn)生和隔離足夠強度的活化能，以避免激發(fā)可燃性混合物發(fā)生燃燒、爆炸。為此，必須弄清可燃（爆炸）性混合物和活化能是如何產(chǎn)生的，以及防止其產(chǎn)生和互相接近的措施。
有些可燃（爆炸）性混合物的形成是難以避免的，如易燃液體貯槽上部空間就存在可燃（爆炸）性混合物。因此，在充裝物料前，往貯槽內(nèi)先充惰性氣體（如氮），排出蒸氣后才可避免上述現(xiàn)象發(fā)生。此外，選用浮頂式貯槽也可以避免產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物。其他非正常形成可燃（爆炸）性混合物的原因和預防措施如下：
⑵泄漏。泄漏是常見的產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物的原因。可燃氣體、易燃液體和溫度超過閃點的液體的泄漏，都會在漏出的區(qū)域或漏出的液面上產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物。造成泄漏的原因主要有兩個：
一是設備、容器和管道本身存在漏洞或裂縫。有的是設備制造質(zhì)量差，有的是長期失修、腐蝕造成的。所以，凡是加工、處理、生產(chǎn)或貯存可燃氣體、易燃液體或溫度超過閃點的可燃液體的設備、貯槽及管道，在投入使用之前必須經(jīng)過驗收合格。在使用過程中要定期檢查其嚴密性和腐蝕情況。焦化廠的許多物料因含有腐蝕性介質(zhì)，應特別注意設備的防腐處理，或采用防腐蝕的材料制造。
二是操作不當。相對地說，這類原因造成的泄漏事故比設備本身缺陷造成的要多些。由于疏忽或操作錯誤造成跑油、跑氣事故很多。要預防這類事故的發(fā)生，除要求嚴格按標準化作業(yè)外，還必須采取防溢流措施?！督够踩?guī)程》規(guī)定，易燃、可燃液體貯槽區(qū)應設防火堤，防火堤內(nèi)的容積不得小于貯槽地上部分總貯量的一半，且不得小于最大貯槽的地上部分的貯量。防火堤內(nèi)的下水道通過防火堤處應設閘門。此閘門只有在放水時才打開，放完水即應關(guān)閉。
⑶放散。焦化廠許多設備都設有放散管，加工處理或貯存易燃、可燃物料的設備或貯槽，放散管放散的氣（汽）體有的本身就是可燃（爆炸）性混合物，或放出后與空氣混合成為可燃（爆炸）性混合物?！督够踩?guī)程》規(guī)定，各放散管應按所放散的氣體、蒸氣種類分別集中凈化處理后方可放散。放散有毒、可燃氣體的放散管出口應高出本設備及鄰近建筑物4m以上。可燃氣體排出口應設阻火器。
⑷防塵與防毒。煤塵主要產(chǎn)生在煤的裝卸、運輸以及破碎粉碎等過程中，主要產(chǎn)塵點為煤場、翻車機、受煤坑、輸送帶、轉(zhuǎn)運站以及破碎、粉碎機等處。一般煤場采用噴灑覆蓋劑或在裝運過程中采取噴水等措施來降低粉塵的濃度。輸送帶及轉(zhuǎn)運站主要依靠安設輸送帶通廓、局部或整體密閉防塵罩等來隔離和捕集煤塵。
破碎及粉碎設備等產(chǎn)塵點應加強密閉吸風，設置布袋除塵、濕式除塵、通風集塵等裝置來降低煤塵濃度。
在焦化廠，一氧化碳存在于煤氣中，特別是焦爐加熱用的高爐煤氣中的一氧化碳含量在30%左右。焦爐的地下室、煙道通廓煤氣設備多，閥門啟閉頻繁，極易泄漏煤氣。所以，必須對煤氣設備定期進行檢查，及時維護，煙道通廓的貧煤氣閥應保證其處于負壓狀態(tài)。
為了防止硫化氫、氰化氫中毒，焦化廠應當設置脫硫、脫氰工藝設施。過去國內(nèi)只有城市煤氣才進行脫硫，冶金企業(yè)一般不脫硫。至于脫氰，一般只從部分終冷水或氨氣中脫氰生產(chǎn)黃血鹽。隨著對污染嚴重性認識的提高，近年來，各焦化廠已開始重視煤氣的脫硫脫氰問題。為了防止硫化氫和氰化氫中毒，蒸氨系統(tǒng)的放散管應設在有人操作的下風側(cè)。
2.
安全教育方案 安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業(yè)病、保護勞動者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產(chǎn)管理的一項基礎性工作。
1.安全教育的內(nèi)容 （1）安全法制教育 安全法制教育是通過學習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。 （2）安全知識技能教育 安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標的。
內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。 2.安全教育的方法 （1）營造安全生產(chǎn)氛圍 通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進經(jīng)驗以及事故教訓，以營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到一種感染和潛移默化的作用。
（2）組織安全活動 公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。 （3）安全培訓 在安全培訓方面，我司主要通過在會議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。
3.安全教育的具體形式 （1）新員工入廠三級安全教育 三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。 廠級安全教育由行政安全主任負責，內(nèi)容包括。
a.安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。 b.安全生產(chǎn)法規(guī)，重點是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。
c.公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律，遵章守紀的必要性。 d.通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識，主要有防火防爆、火災撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點部位。 f.事故應急救援措施，典型事故案例。
車間安全教育由車間負責人組織實施，內(nèi)容包括： a.本車間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。 b.車間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點部位。
c.車間發(fā)生事故時的應急救援措施，典型事故案例。 班組安全教育由班組長組織實施，內(nèi)容包括： a.本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責，勞動紀律。
b.本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。 c.班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應的安全防護措施，個人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場所安全要求。
廠級教育側(cè)重法制教育，以增強遵章守紀的自覺性和安全意識，同時進行通用的安全知識教育，車間、班組教育側(cè)重危害因素和危險部位的認知，安全操作技能的掌握和事故報警及應急救援的程序和方法，同時清楚講解崗位的安全職責。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點。
（2）變換工種或離崗后復工的安全教育 工人變換工種調(diào)到新崗位工作，對新崗位而言還是個新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受班組安全教育，跨車間調(diào)崗還要進行車間安全教育。離崗（病假、產(chǎn)假等）時間較長，對原工作已生疏，復工前要進行班組安全教育。
（3）變動生產(chǎn)條件時的安全教育 變動生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會產(chǎn)生新的危害因素，相應有新的防護措施、新的安全操作要求。
這些都是工人原來不懂的，這時就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來的新的安全問題對工人進行班組安全教育。 （4）特種作業(yè)人員安全教育 公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等，這些人員都是經(jīng)過專門培訓并取得特種作業(yè)資格的。
但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。 （5）企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育 企業(yè)負責人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責任人，安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。
按國家有關(guān)規(guī)定，對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負責組織，經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。 （6）企業(yè)其它職能管理部門的安全教育 根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負責人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。
對他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領導負責，安全生產(chǎn)管理部門組織實施。 （7）經(jīng)常性安全教育 經(jīng)常性安全教育主要有班前會布置安全、班后會講評安全、安全活動日、安全例會、事故現(xiàn)場會等等。
4.考核管理制度 （1）新車間員工進公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。 廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育，再次合格后進行班組安全教育。
只有廠級、車間級和。
3.焦化廠班前會強調(diào)的安全有哪些
一，切合實際情況，發(fā)揮其預見性 所謂預見性，就是提前預知可能將要發(fā)生的事情。
俗話說：“預防針要提前打”，要使班前會切合實際情況，具有預見性（每個崗位都各具有不同的特點），班組長在接受任務時，必須了解有關(guān)的安全事項，對即將作業(yè)的現(xiàn)場進行實地考察，檢查設備的安全防護裝置是否好，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時通過班前會告知職工，使職工明確目標，干有方向，將企業(yè)制定的安全制度傳授給每個職工，使其在接受工作任務的同時，也接受了一次崗前安全教育，為將當班工作任務，質(zhì)量標準的完成保駕護航。 誠然，企業(yè)生產(chǎn)會有安全事故，但縱觀每一起事故，分析其原因往往都是偶然中帶有必然性，大都是職工在平時的操作中養(yǎng)成了習慣性違章，久而久之釀成大禍。
因此，班前會在安全警示方預見性方面多敲敲警鐘是很有必要的。 二，突出重點部分，發(fā)揮其時效性 班前會時間短，要想發(fā)揮其時效性，必須要抓住重點，講關(guān)鍵部分，讓職工清楚明白要注意的地方，切不可眉毛胡子一把抓，導致職工抓不住重點，失去工作重心。
既浪費時間又達不到預期的效果。語言言簡意賅，注重班前會的效果，。
最大限度地發(fā)揮每位員工的主觀能動性，使一些管理制度變?yōu)槊總€員工的自覺行為，讓有形的管理制度化作員工心中無形的思想防線。 三，以人為本理念，發(fā)揮其靈活性 實踐證明，“一人為本，安全為天”的安全理念在班前會上具有重要的作用。
仔細分析那些奪走無數(shù)生命的事故，有幾起步時違章指揮，違章操作作業(yè)釀成的惡果？有幾起不是我們漠視生命，追求一時利益的懲戒呢？從某種程度上來說，違章作業(yè)與自殺的方式不同，但后果都是一樣的；違章指揮與搶劫殺人的手段不同，但效果是相同的；漠視安全隱患與見死不救又有何區(qū)別？我相信只要我們真心關(guān)愛職工的生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會大幅度下降，生存的希望就會大幅度上升。 因此，班前會要注意以人為本。
當然隨著創(chuàng)新形式的改變，職工班前會可以根據(jù)自身的特點，發(fā)揮其靈活性。比如利用班前會背誦企業(yè)理念，舉行安全宣誓，講述安全小故事等等，讓職工動起來，花費時間不多，可能會產(chǎn)生意想不到的效果。
總之，在安全生產(chǎn)中充分發(fā)揮職工班前會的作用，強化職工安全意識，激活職工“要我安全”到“我要安全”的內(nèi)在動力，真正起到在班組安全建設過程中扮演的重要角色。 。
4.焦化廠安全生產(chǎn)管理制度
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內(nèi)容來自用戶：肖炳花
安全生產(chǎn)管理制度
為加強公司安全管理，確保安全生產(chǎn)，根據(jù)中華人民共和國憲法關(guān)于“加強勞動保護，改善勞動條件”的規(guī)定，為貫徹落實《勞動法》和國家各項安全法規(guī)、制度和標準，保護國家財產(chǎn)，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康，促進生產(chǎn)的發(fā)展。根據(jù)我公司的具體情況，特制訂本制度。
各單位職工必須嚴格遵守本制度的各項規(guī)定，相互督促，嚴禁違章指揮，杜絕違章作業(yè)和違反勞動生產(chǎn)紀律。
各單位應認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，為各項工作創(chuàng)造安全衛(wèi)生的勞動條件，實現(xiàn)安全、文明生產(chǎn)。
各單位要采取一切可能的措施，全面加強安全生產(chǎn)管理，安全技術(shù)和安全教育工作，管理和消除事故隱患，防止事故的發(fā)生。
各單位除貫徹、執(zhí)行本制度外，還必須同時嚴格執(zhí)行國家、各部市委和上級的各有關(guān)安全法規(guī)、制度和標準。
一安全管理網(wǎng)絡圖
二安全生產(chǎn)責任制
（一）管理內(nèi)容與要求
本公司各級人員和職能部門（車間）都要熟悉掌握本單位的生產(chǎn)特點及安全狀況。在各自的職責范圍內(nèi)，負責組織貫徹執(zhí)行國家和上級部門有關(guān)安全生產(chǎn)的政策法令、法規(guī)和規(guī)定。在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)時，同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作，即“五同時”。
（二）安全生產(chǎn)委員會、各級人員及職能部門安全職責⑶7.⑵（18.11.10.9.10.每一級的教育時間，公司安全教育時間不得少于4.4.6.用氣體分析器從量氣管取樣（四）（一）通則5.4.2.11.十一1.2.（三）5.4.32.5.2.(
