商場(chǎng)安全知識(shí)ppt(安全教育的ppt怎么做)

1.安全教育的ppt怎么做

一、如何制作引人注目的PPT幻燈片

如果您設(shè)計(jì)的幻燈片雜亂無(wú)章、文本過(guò)多、不美觀，那么就不能組成一個(gè)吸引人的演示來(lái)傳遞信息。下面的這些建議將幫助您開(kāi)發(fā)出專(zhuān)業(yè)且引人注目的演示。

1 保持簡(jiǎn)單

PowerPoint從水平或橫向使用幻燈片。該軟件可方便地顯示圖形信息，并支持解說(shuō)與附錄功能?；脽羝旧韽膩?lái)不是演示的主角。（當(dāng)然，觀眾才是主角。）人們來(lái)傾聽(tīng)、感受或接受您傳達(dá)的信息（或二者兼而有之）。不要讓幻燈片喧賓奪主，所以它們不必過(guò)于繁雜或充滿(mǎn)Edward Tufte所謂的"圖表垃圾"；您的幻燈片應(yīng)力求簡(jiǎn)潔。

您的幻燈片應(yīng)該留有大量的空白空間，或?qū)嶓w周?chē)目臻g。不要被迫用妨礙理解的標(biāo)識(shí)或其它不必要的圖形或文本框來(lái)填充這些空白區(qū)域?；脽羝系幕靵y越少，它提供的視覺(jué)信息就越直觀。

2 限制要點(diǎn)與文本數(shù)量

演示的對(duì)象是觀眾。但用一條又一條的要點(diǎn)令觀眾生厭可沒(méi)有好處。應(yīng)用文本也要遵循這一原則。最優(yōu)秀的幻燈片可能根本沒(méi)有文本。由于今天人們過(guò)于依賴(lài)文本型幻燈片，這聽(tīng)起來(lái)可能有些荒唐，但沒(méi)有解說(shuō)（由您來(lái)做），最優(yōu)秀的PowerPoint幻燈片就幾乎沒(méi)有什么意義。記住，幻燈片的目的在于支持解說(shuō)者的敘述，而不是使解說(shuō)者成為多余的人。

經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)："對(duì)不起，我沒(méi)有看到您的幻燈片。聽(tīng)說(shuō)它很不錯(cuò)，您可以把您的PowerPoint幻燈片發(fā)給我嗎？"但如果它們是不錯(cuò)的幻燈片，沒(méi)有您的解說(shuō)，它們就沒(méi)有多大用處。

所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要準(zhǔn)備一份書(shū)面資料，強(qiáng)調(diào)并詳細(xì)說(shuō)明演示中的內(nèi)容。向觀眾發(fā)送說(shuō)明幻燈片的詳細(xì)書(shū)面宣傳材料，比僅用PowerPoint幻燈片，更利于觀眾理解演示的內(nèi)容。在演示完成以后，再向觀眾發(fā)放一份詳細(xì)的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來(lái)填充PowerPoint幻燈片。

我們將在下面的交付部分說(shuō)明更多細(xì)節(jié)，但只要涉及到文本，請(qǐng)記住一點(diǎn)，決不能將背朝向觀眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。

3 限制過(guò)渡與動(dòng)畫(huà)

謹(jǐn)慎使用動(dòng)畫(huà)與幻燈片過(guò)渡。應(yīng)該使每個(gè)幻燈片上的動(dòng)畫(huà)，如要點(diǎn)活動(dòng)起來(lái)。加入一些動(dòng)畫(huà)當(dāng)然不錯(cuò)，但應(yīng)堅(jiān)持使用最精致、專(zhuān)業(yè)的動(dòng)畫(huà)（類(lèi)似于您在晚間電視新聞上看到的動(dòng)畫(huà)）。

對(duì)于要點(diǎn)來(lái)說(shuō)，使用簡(jiǎn)單的從左至右顯示（通過(guò)動(dòng)畫(huà)菜單）就行了，但移動(dòng)（Move）或漂動(dòng)（Fly）動(dòng)畫(huà)就顯得過(guò)于沉悶與緩慢（然而，今天許多演示還使用這種形式的動(dòng)畫(huà)）。一幀接一幀的動(dòng)畫(huà)很快就會(huì)讓聽(tīng)眾感到厭煩。至于幻燈片之間的過(guò)渡，只需要使用二到三種類(lèi)型的過(guò)渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。

2.商場(chǎng)安全管理有哪些重點(diǎn)

商場(chǎng)從管理方面應(yīng)采取以下防火措施：（1）在柜臺(tái)內(nèi)的營(yíng)業(yè)人員，應(yīng)禁止吸煙；商場(chǎng)內(nèi)應(yīng)設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志，有條件的商場(chǎng)，可設(shè)顧客吸煙休息室。

（2）柜臺(tái)內(nèi)須保持整潔，廢棄的包裝紙、盒等易燃物，不要拋撒于地面。應(yīng)集中并及時(shí)處理。

（3）經(jīng)營(yíng)指甲油、摩絲、火柴、蠟紙、改正液、賽璐路制品和小包裝的汽油、酒精、丁烷氣等易燃危險(xiǎn)物品的柜臺(tái)，對(duì)進(jìn)貨量應(yīng)加以限制，一般以不超過(guò)兩天的銷(xiāo)售量為宜。 （4）經(jīng)營(yíng)家具、沙發(fā)等人件易燃商品的地方，應(yīng)設(shè)繩索圍欄，防止顧客吸煙入內(nèi)。

（5）在商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳內(nèi)禁用電爐、電熱杯、電水壺等電加熱器具。（6）商場(chǎng)在更新、改建或房屋設(shè)備檢修以及安裝廣告裝置等時(shí)，因?yàn)橛秒?、用火和使用油漆等易燃危險(xiǎn)物品而增加了火災(zāi)危險(xiǎn)因素，所以尤需注意防火。

特別是進(jìn)行焊接、切割作業(yè)時(shí)，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批，落實(shí)防火措施，方可進(jìn)行作業(yè)。（7）為了保證顧客安全疏散，商場(chǎng)的樓梯、通道必須保持暢通，不得堆放商品和物件，一也不得臨時(shí)設(shè)攤推銷(xiāo)商品；在門(mén)外出口處。

3.求安全教育主題班會(huì) PPT

安全教育主題班會(huì)PPT：（例子如下）"二手煙"害猛于虎班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，讓學(xué)生知道吸“二手煙”也有嚴(yán)重的危險(xiǎn)，它可以直接毒殺生命；破壞人體的營(yíng)養(yǎng)成分；誘發(fā)多種疾病。

不但要?jiǎng)褡杓胰瞬灰鼰熞膊灰屪约何稀岸譄煛?，即使在公共?chǎng)所也應(yīng)設(shè)法避開(kāi)那些吞云吐霧者，以避免受到“二手煙”的危害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前一周，搜集吸煙危害的資料2.從以下幾個(gè)方面作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會(huì)。

（4）財(cái)富小考場(chǎng)；（5）歌曲《明天會(huì)更好》。活動(dòng)過(guò)程：一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂(lè)、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動(dòng)開(kāi)始：主持人：二手煙葉稱(chēng)為環(huán)境煙草煙。

二手煙包括吸煙者突出的。

4.關(guān)于商場(chǎng)安全檢查的內(nèi)容和記錄表

商場(chǎng)（市場(chǎng)）及其內(nèi)設(shè)部門(mén)組織開(kāi)展的防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容： a）用火、用電及裝修有無(wú)違章； b）易燃易爆商品儲(chǔ)存、銷(xiāo)售場(chǎng)所消防安全情況； c）滅火器材、消防設(shè)施和消防水源完好及使用情況； d）消防車(chē)通道、疏散通道和安全出口是否暢通； e）消防控制（值班）室、消防安全重點(diǎn)部位人員的在崗在位情況； f）火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實(shí)情況； g）員工消防安全“四個(gè)能力”知識(shí)掌握情況； h）其他消防安全情況。 商場(chǎng)（市場(chǎng)）防火巡查宜采用電子尋更設(shè)備。組織人員開(kāi)展防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容： a） 用火、用電有無(wú)違章情況； b） 安全出口、疏散通道是否暢通，有無(wú)堵塞、鎖閉情況；

c） 消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況； d） 重點(diǎn)部位人員在崗在位情況； e） 常閉式防火門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況； f） 其他消防安全情況。

員工班前、班后防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容： a） 用火、用電有無(wú)違章情況； b） 安全出口、疏散通道有無(wú)堵塞、鎖閉和影響安全疏散的情況； c） 消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志完好情況； d） 所在場(chǎng)所有無(wú)遺留火種。

5.大班安全教案逛商場(chǎng)

一、教材分析 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是大班語(yǔ)言：生活講述"逛商店"。

國(guó)慶七天長(zhǎng)假，孩子們跟著大人逛了一個(gè)又一個(gè)的商場(chǎng)，積累了一定的關(guān)于商店的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)內(nèi)容要求幼兒將在逛商店的所見(jiàn)所聞和感受講出來(lái)，要有時(shí)間、地點(diǎn)和具體事件。

一定的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒進(jìn)行講述的基礎(chǔ)，商店的功用是什么？與我們的生活有什么關(guān)系？以及在逛商場(chǎng)時(shí)的所見(jiàn)所聞這都是幼兒應(yīng)該有的生活經(jīng)驗(yàn)。這樣才能引起幼兒回憶和講述的積極性。

因此，教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是：商場(chǎng)與人們生活的關(guān)系和在逛商場(chǎng)時(shí)印象最深最感興趣的事物。這一知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中占基礎(chǔ)地位，也是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵所在。

綱要所提出的要讓幼兒"樂(lè)意與人交談，講話禮貌；能注意傾聽(tīng)別人講話，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。"所以我制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：1、豐富逛商場(chǎng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感。

2、引導(dǎo)幼兒幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)講述逛商場(chǎng)的見(jiàn)聞和感受，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。 3、初步了解商場(chǎng)與人們生活的關(guān)系。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將逛商場(chǎng)時(shí)的所見(jiàn)所聞大膽的講述。重點(diǎn)制定的依據(jù)：綱要中提出要讓幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)""語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的"，因此我們的教育重點(diǎn)并不是教幼兒記憶大量的詞匯，而是讓幼兒能樂(lè)意與人交流，能大膽在眾人面前表達(dá)。

另外，作為大班幼兒思維已經(jīng)由直覺(jué)行動(dòng)性向具體形象性過(guò)度，形象思維已經(jīng)迅速發(fā)展，加上不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)，已普遍能組織簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)自己的見(jiàn)聞。 難點(diǎn)：初步引導(dǎo)幼兒較連貫的逛商場(chǎng)時(shí)最感興趣的體驗(yàn)。

生活經(jīng)驗(yàn)講述就是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞一個(gè)主題，有目的、有計(jì)劃的組織幼兒進(jìn)行的講述。那么能安排好內(nèi)容的順序，組織簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，較連貫的表達(dá)出來(lái)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，而幼兒又具有善于挑戰(zhàn)的心理，這就象跳一跳就能夠得到的果實(shí)，因此經(jīng)過(guò)一定的努力也可以完成。

因此這是本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。 二 、教學(xué)方法 根據(jù)教材的內(nèi)容和分析主要運(yùn)用了示范模仿法和啟發(fā)聯(lián)想法。

第一種方法示范模仿法，幼兒天生具有良好的模仿性，任何事物幼兒都想親自去模仿，語(yǔ)言活動(dòng)中示范模仿法也是十分重要。幼兒在模仿中學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法，學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。

在這里我不止單純運(yùn)用教師的示范，更重要的是幼兒的示范。因?yàn)樽鳛樯磉叺男』锇榈氖痉陡茏層變核芙邮堋?/p>

借助幼兒和老師的講述開(kāi)闊幼兒的思路，讓幼兒在模仿的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。 第二種方法啟發(fā)聯(lián)想法，生活經(jīng)驗(yàn)講述必須有一定的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在教學(xué)中怎樣讓幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)充分起到作用，讓幼兒把經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡谜Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)呢？我運(yùn)用了啟發(fā)聯(lián)想法，通過(guò)再現(xiàn)性提問(wèn)和啟發(fā)式提問(wèn)，幫助幼兒把已有的生活經(jīng)驗(yàn)有條理的串聯(lián)起來(lái)，比如"你在商店里買(mǎi)了什么東西？""你發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事？""哦，原來(lái)每件商品和照片背后都有一個(gè)故事啊，你能講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？"引導(dǎo)幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)歸納、總結(jié)、串聯(lián)完整。

這是幼兒能夠連貫講述的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 另外根據(jù)綱要的要求"創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持鼓勵(lì)吸引幼兒與教師、同伴或其他人交流的樂(lè)趣。

"我將幼兒帶來(lái)的物品和照片展示出來(lái)，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境；我還運(yùn)用語(yǔ)言的激勵(lì)，積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的精神為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的精神環(huán)境。以上三種教學(xué)方法在活動(dòng)中交替使用、相互補(bǔ)充，使教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜交替。

注意了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的的發(fā)展，重視了幼兒活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。 以上兩種教學(xué)方法在活動(dòng)中交替使用、相互補(bǔ)充，使教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜交替。

注意了幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的的培養(yǎng)，重視了幼兒活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。 三、學(xué)法指導(dǎo) 根據(jù)語(yǔ)言教學(xué)的原則其中注重幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的原則、教師與幼兒相互作用的原則和面向全體重視個(gè)別差異的原則。

在教學(xué)中主要從聽(tīng)和說(shuō)兩方面進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)。一方面是引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成能有禮貌的傾聽(tīng)別人講述的良好習(xí)慣。

語(yǔ)言的掌握與運(yùn)用都離不開(kāi)聽(tīng)覺(jué)器官，那么有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是幼兒學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用語(yǔ)言的前提條件，在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)時(shí)，我主要采用了兩個(gè)方法：一是創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境，幼兒的坐椅位置擺放合理，情景布置有秩序而不亂。二就是運(yùn)用語(yǔ)言暗示的方法，比如在聽(tīng)個(gè)別幼兒講述時(shí)說(shuō)："她在買(mǎi)這個(gè)洋娃娃時(shí)還發(fā)生一個(gè)件有趣的事情呢？你來(lái)認(rèn)真聽(tīng)。

"這樣激發(fā)幼兒的傾聽(tīng)欲望，從而認(rèn)真的去聽(tīng)。 第二方面的學(xué)法指導(dǎo)是，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言講述進(jìn)行情感表達(dá)的方法。

講述必須有條理，才能讓人聽(tīng)明白，在指導(dǎo)幼兒講述時(shí)我充分運(yùn)用了啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，不是教師直接的去教去說(shuō)，而是讓幼兒通過(guò)自由探索去發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)出來(lái)。有這樣一句教育名言"相信孩子的能力，他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。

"在教學(xué)中只有大膽的放開(kāi)幼兒，充分的相信幼兒的能力，才能讓幼兒得到長(zhǎng)足的發(fā)展。在教學(xué)中我為幼兒提供了自由講述的機(jī)會(huì)。

在激發(fā)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行講述，我在幼兒自由講述中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在整個(gè)過(guò)程中老師成功的扮演了支持者、合作者、幫助者的角色。讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，自主的學(xué)習(xí)，積極的探索。

貫徹了"以人為。

6.商場(chǎng)安全管理的重要性是什么

服務(wù)企業(yè)的安全管理從來(lái)令人遺憾。

在美國(guó)，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，服務(wù)行 業(yè)有記錄的工傷事故平均每年大約有59萬(wàn)例，其中包括每年平均550例死亡 事故，其直接損失約為22萬(wàn)個(gè)工作日。特別是商場(chǎng)、餐館企業(yè)，事故發(fā)生頻 率幾乎是全國(guó)所有行業(yè)平均水平的三倍。

這些事故不僅給當(dāng)事人帶來(lái)了痛苦 和災(zāi)難，而且導(dǎo)致職工士氣低落，企業(yè)形象受損，損失也是難以估量的。盡 管如賠償金、醫(yī)藥費(fèi)等直接成本可以用貨幣計(jì)算出來(lái)，但職工受傷所造成的 工時(shí)損失及與之有關(guān)的職工被迫停工造成的損失，管理人員處理工傷事故造 成的時(shí)間和精力上的損失，以及文書(shū)工作費(fèi)用、設(shè)備損害和原料浪費(fèi)等損失 遠(yuǎn)比直接損失多得多。

據(jù)估計(jì)，這些間接損失幾乎等于直接損失的四倍。而 有的研究表明，間接損失可達(dá)直接損失的二十倍之多。

直接損失和間接損失這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)近來(lái)已為保險(xiǎn)成本和非保險(xiǎn)成本所代替， 因?yàn)檫@樣表述更為確切，也便于引起企業(yè)管理者對(duì)這些成本更大的關(guān)注。但 無(wú)論怎樣定義，事故所帶來(lái)的成本損失，其結(jié)果都對(duì)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

例如，商場(chǎng)業(yè)中，一次損失為100美元的事故，將使5500美元銷(xiāo)售收入的利 潤(rùn)喪失殆盡。 1。

安全工作的好壞，直接關(guān)系到顧客的滿(mǎn)意程度商場(chǎng)要滿(mǎn)足顧客的需要，固然需要完善的設(shè)施、齊全的項(xiàng)目、優(yōu)良的服 務(wù)，但還需要有令人放心的安全措施和制度。因?yàn)榘踩穷櫩偷幕拘枨蟆?/p>

如果我們一味追求熱情、禮貌、高效的服務(wù)，而忽視必要的安全工作規(guī)定， 那么就可能給犯罪分子以可乘之機(jī)。所以，如果一家商場(chǎng)的安全措施和制度 殘缺不全或形同虛設(shè)，監(jiān)督不力，致使商場(chǎng)的治安秩序混亂、偷竊案件屢屢 發(fā)生，火災(zāi)及食物中毒事件連續(xù)不斷，顧客的生命和財(cái)產(chǎn)沒(méi)有保障，試想， 這樣的商場(chǎng)難道能給顧客滿(mǎn)意的感受嗎？他們能認(rèn)為這是高質(zhì)量的服務(wù)嗎？ 這顯然是不可能的。

2。安全工作的好壞，直接關(guān)系到商場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效益商場(chǎng)安全工作不力所造成的損失，不僅表現(xiàn)為直接的經(jīng)濟(jì)損失，如發(fā)生 火災(zāi)、食物中毒的財(cái)產(chǎn)損失、賠償費(fèi)的支出等，而且更主要地表現(xiàn)為一種聲 譽(yù)的損失，即形象的破壞。

這種損失具有一種輻射作用，往往難用直接的數(shù) 量指標(biāo)來(lái)計(jì)算。 具有安全“金字招牌”的商場(chǎng)，其牌子就是一種吸引力，使 顧客紛至沓來(lái)，反之，則會(huì)使顧客望而卻步。

如有家商場(chǎng)開(kāi)業(yè)不久，便連續(xù) 發(fā)生兩次較大刑事案件，使受害者叫苦不迭，怨聲載道，而其他顧客則膽戰(zhàn)商場(chǎng)超市金味主管經(jīng)營(yíng)今管賽心驚，商場(chǎng)因此報(bào)上有名。從此該商場(chǎng)門(mén)庭冷落，經(jīng)濟(jì)效益一落千丈。

3。安全工作的好壞，直接關(guān)系到員工的積極性如前所述，商場(chǎng)的安全管理也包括員工的安全。

所以，如果一家商場(chǎng)各 種防范和保護(hù)措施不力，工傷事故不斷，就很難使員工積極而有效地工作。商場(chǎng)安全，是商場(chǎng)一切工作的保障。

現(xiàn)代商場(chǎng)是^個(gè)大型的綜合性企業(yè)， 包括銷(xiāo)售、餐飲、公關(guān)、康樂(lè)、工程、人事、財(cái)務(wù)等部門(mén)，機(jī)構(gòu)龐大，人員 集中，業(yè)務(wù)范圍極其廣泛。 商場(chǎng)工作的正常運(yùn)行，一要靠商場(chǎng)總經(jīng)理有力的 領(lǐng)導(dǎo)，二要靠科學(xué)的、嚴(yán)密的行政管理，三要有安全保障。

三者缺一不可。 如果商場(chǎng)門(mén)衛(wèi)松懈，隨便什么人都可以自由進(jìn)出，營(yíng)i廳內(nèi)經(jīng)?；祀s著小偷、騙子等一些不三不四的人，顧客很可能就會(huì)在尚未購(gòu)物之前就被嚇跑。

如果 商場(chǎng)缺乏嚴(yán)格的食品管理制度，大批顧客由于吃了不潔食物而引起中毒，其 他顧客很可能就不敢再購(gòu)買(mǎi)，甚至?xí)对V索賠。如果商場(chǎng)經(jīng)常失火，造成顧 客重大的生命財(cái)產(chǎn)損失，非但會(huì)引起某些不必要的訴訟，而且會(huì)使商場(chǎng)長(zhǎng)期 不景氣。

因此，做好商場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作是保證商場(chǎng)其他部門(mén)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn) 的基本條件。

7.商場(chǎng)安全管理的有多重要

安全管理是商場(chǎng)（超市）管理的重要內(nèi)容之一，是整個(gè)企業(yè)綜合管理水平的 重要指標(biāo)。

安全管理可以消除存在的各種隱患和風(fēng)險(xiǎn)，最大程度地預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生安全管理Is過(guò)規(guī)范人的行為.減少人的不安全行為因數(shù)，達(dá)到避免發(fā)生員工.顧客 受傷的事故，從而給商場(chǎng)（超市）避免巨大的經(jīng)濟(jì)損失安全管理通過(guò)對(duì)物的不安全狀態(tài)的控制，如保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，減少商品的損失 和污染等，從而提高商場(chǎng)（超市）的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和改善服務(wù)水平安全管理通過(guò)制定相應(yīng)的管理措施和培訓(xùn)教育，使商場(chǎng)（超市）具備意外事件的應(yīng) 急能力，減低企業(yè)在事故中的損失。

8.對(duì)商場(chǎng)、超市的安全標(biāo)志和疏散措施有哪些要求

(1) 商場(chǎng)、超市安全出口的疏散門(mén)應(yīng)向疏散方向開(kāi)并應(yīng)保障疏散通道、安全出口暢通。

（2） 商場(chǎng)、超市的營(yíng)業(yè)廳內(nèi)，安全出口、疏散通道1其他疏散線路的頂部、地面或靠近地面1米以下的墻面，應(yīng)置符合國(guó)家規(guī)定的燈光疏散指示標(biāo)志，并保證疏散指示標(biāo)志曰J連續(xù)，指示標(biāo)志的間距不應(yīng)大于20米。 在疏散走道的地面|Ji設(shè)置蓄光型疏散指示標(biāo)志，并保證疏散指示標(biāo)志明顯、連續(xù)。

營(yíng)業(yè)廳、疏散通道、封閉和防煙樓梯間及前室均應(yīng)設(shè)災(zāi)事故照明，其地面最低照度不應(yīng)低于0。5Lx，應(yīng)急照明供電時(shí)間不應(yīng)小于30分鐘。

（3） 商場(chǎng)、超市的裝修、裝飾及柜臺(tái)、貨架應(yīng)采用或難燃材料。 疏散通道、疏散樓梯間的裝修材料應(yīng)使用不料，并保證耐火極限不低于1小時(shí)；通風(fēng)管道等保溫材料采用不燃材料；其他部位的裝修材料應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《建筑內(nèi)部|修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50222—1995,2001年修訂版）的規(guī)定[相關(guān)鏈接]商場(chǎng)、超市安全出口的疏散門(mén)應(yīng)向疏散方向開(kāi)啟，并應(yīng)4障疏散通道、安全出口暢通。

嚴(yán)禁下列行為：（1） 在疏散通道、疏散樓梯間及前室、消防電梯前室設(shè)置流動(dòng)售貨車(chē)、臨時(shí)攤位或堆放貨物等。（2）在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

（3） 在安全出口兩側(cè)1米范圍內(nèi)設(shè)置人體模特、廣告牌等，或?qū)踩隹凇⑹枭⑼ǖ雷兿喈?dāng)做庫(kù)房。 （4） 將防火卷簾兩側(cè)設(shè)置的平開(kāi)疏散門(mén)占用或諸塞。