人防安全知識教案(小班防空安全教育)
1.小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎么辦
活動(dòng)目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。
活動(dòng)準備：
喜洋洋胸飾每人一個(gè)，灰太狼胸飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會(huì )幼兒按以下情節開(kāi)展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開(kāi)心地玩著(zhù)，這時(shí)灰太狼出現了，洋洋們“驚慌”萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只洋洋（開(kāi)始由老師替代）大聲喊：“村長(cháng)快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：“村長(cháng)”表?yè)P在緊急情況下會(huì )喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫“來(lái)人哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問(wèn)：“小朋友，你們遇到有危險的事會(huì )喊叫嗎？你是怎么喊叫的？
引導寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，當遇到危險時(shí)，當遇到陌生人時(shí)該怎么辦，并讓家長(cháng)適時(shí)在家也可引導幼兒，不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)等等。
2.小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎么辦
活動(dòng)目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。
活動(dòng)準備：
喜洋洋胸飾每人一個(gè)，灰太狼胸飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會(huì )幼兒按以下情節開(kāi)展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開(kāi)心地玩著(zhù)，這時(shí)灰太狼出現了，洋洋們“驚慌”萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只洋洋（開(kāi)始由老師替代）大聲喊：“村長(cháng)快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：“村長(cháng)”表?yè)P在緊急情況下會(huì )喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫“來(lái)人哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問(wèn)：“小朋友，你們遇到有危險的事會(huì )喊叫嗎？你是怎么喊叫的？
引導寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，當遇到危險時(shí)，當遇到陌生人時(shí)該怎么辦，并讓家長(cháng)適時(shí)在家也可引導幼兒，不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)等等。
3.安全教育教案 第五課 怎樣預防傳染性疾病
寫(xiě)教案的具體內容包括以下十項：
一.課題（說(shuō)明本課名稱(chēng)）
二.教學(xué)目的（或稱(chēng)教學(xué)要求，或稱(chēng)教學(xué)目標，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三.課型（說(shuō)明屬新授課，還是復習課）
四.課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
五.教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）
六.教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）
七.教學(xué)過(guò)程（或稱(chēng)課堂結構，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內容、方法步驟）
九.板書(shū)設計（說(shuō)明上課時(shí)準備寫(xiě)在黑板上的內容）
十.教具（或稱(chēng)教具準備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）
在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：
（一）導入新課
1.設計新穎活潑，精當概括。
3.提問(wèn)那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
（二）講授新課
1.針對不同教學(xué)內容，選擇不同的教學(xué)方法.。
（三）鞏固練習
1.練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業(yè)安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
4.如何給幼兒園小朋友普及人防知識
為深入人防知識的普及教育，10月13日上午，廣州路社區在豆菜橋幼兒園舉辦了“人防安全記心中”特色宣傳教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)共安排人防知識問(wèn)答、地震火災演習、情景劇表演三個(gè)環(huán)節。人防安全知識問(wèn)答；是由老師們通過(guò)展示消防設施、禁止踩踏、禁止觸摸、安全通道等人防小知識圖片，讓孩子們進(jìn)行搶答，小朋友們踴躍答題，在熱烈的氣氛中獲取知識。地震及火災逃生演練；隨著(zhù)“地震”信號孩子們立刻鉆到課桌底下，通過(guò)演練增強了孩子們的自救及逃生能力。最后進(jìn)行的是日常安全情景劇表演。以上豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，讓孩子們從小就逐步樹(shù)立起安全意識，了解一些防空防災知識。
廣州路社區自從開(kāi)展人防進(jìn)社區工作以來(lái)，把人防進(jìn)幼兒園作為社區人防教育的特色，努力打造學(xué)習人防知識、掌握防空防災技能的社會(huì )氛圍，與豆菜橋幼兒園聯(lián)合舉辦人防特色活動(dòng)，已經(jīng)連續4年，形成了常態(tài)化的合作共建，讓幼兒園小朋友的心里也留下了人民防空的印記。
5.消防安全教育教案11篇
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消防安全教育教案11篇
一、教學(xué)目的： 1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。 2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。 3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。 二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識，撲救常識，滅火方法 三、活動(dòng)準備：收集一些：消防安全事故、實(shí)例。 教學(xué)過(guò)程： （一）導入課程 1、講述1個(gè)“火災案例：以引起學(xué)生注意力 XX年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 2、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識 （二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考： （1）校園防火應注意什么？ （2）外出野炊應注意什么？ （3）發(fā)生火災時(shí)應如何報警？ （4）火災撲救有哪些方法？ （5）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？ （三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表） （四）學(xué)習教材內容 （1）火災的概念： 火災，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災
6.關(guān)于防空防災的知識
防空防災基礎知識一、法律、法規知識1、人民防空的目的、任務(wù)、方針、原則及公民的權利和義務(wù)①人民防空的目的是：保護人民的生命和財產(chǎn)安全，保障社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行。
②人民防空的任務(wù)是：國家根據國防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害。③人民防空的方針是：長(cháng)期準備、重點(diǎn)建設、平戰結合。
④人民防空的原則是：貫徹與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展、與城市建設相結合的原則。⑤《人民防空法》第八條規定：一切組織和個(gè)人都有得到人民防空保護的權利，都必須依法履行人民防空的義務(wù)。
⑥公民的權利是：防空襲疏散、掩蔽、醫療救護和救助，必需的生活供給，接受人民防空知識教育和技能訓練等。⑦公民的義務(wù)是：參加人民防空建設，負擔人民防空費用，執行人民防空勤務(wù)，保護人民防空設施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育、訓練，開(kāi)展相互救助等。
2、重要經(jīng)濟目標重要經(jīng)濟目標，是指直接關(guān)系國計民生和戰爭潛力的重要的工礦企業(yè)、科研基地、交通樞紐、通信樞紐、橋梁、水庫、倉庫、電站等。重要經(jīng)濟目標分為七類(lèi)，即新聞通信類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、交通樞紐類(lèi)、軍工基地潛力類(lèi)、生命線(xiàn)工程類(lèi)、次生災害源類(lèi)、金融管理類(lèi)。
依據重要經(jīng)濟目標在戰時(shí)的地位、作用，對戰爭的支持能力，對人民生命、生產(chǎn)、生活的影響程度，以及生產(chǎn)規模和價(jià)值，按重要程度由高到低分為三級，即一級、二級、三級。3、防空組織名稱(chēng)防空組織名稱(chēng)：①搶險搶修專(zhuān)業(yè)隊；②醫療救護專(zhuān)業(yè)隊；③消防專(zhuān)業(yè)隊；④治安專(zhuān)業(yè)隊；⑤防化防疫專(zhuān)業(yè)隊；⑥通信專(zhuān)業(yè)隊；⑦運輸專(zhuān)業(yè)隊；⑧高技術(shù)專(zhuān)業(yè)隊。
4、防空管制防空管制包括：治安管制、交通管制、燈火管制、無(wú)線(xiàn)電管制、音響管制。5、人口疏散、掩蔽人口疏散是指在戰爭威脅的情況下，將人口撤離并妥善安置在安全地區的行動(dòng)。
按時(shí)機分為早期、臨戰、緊急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下設施實(shí)施掩蔽的行動(dòng)。
6、試鳴防空警報及信號縣級以上人民政府根據需要組織試鳴防空警報。試鳴防空警報方案由人民防空主管部門(mén)會(huì )同通信、廣播電視、公安等部門(mén)制定，報本級人民政府批準后組織實(shí)施，并在試鳴的五日以前發(fā)布公告。
省確定9月18日為防空警報試鳴日，規定每年應組織試鳴防空警報一次。國家規定防空警報信號分為：預先警報、空襲警報、解除警報三種。
①預先警報：鳴36秒，停24秒，重復三遍為一個(gè)周期，時(shí)間為3分鐘。②空襲警報：鳴6秒，停6秒，重復15次為一個(gè)周期，時(shí)間為3分鐘。
③解除警報：連續長(cháng)鳴一長(cháng)聲，時(shí)間為3分鐘。7、城市新建民用建筑修建防空地下室的意義意義：是戰時(shí)保障城市居民就地掩蔽，減少傷亡損失的重要途徑，平時(shí)對抗震救災保持地面建筑穩定極為重要。
同時(shí)，與單獨修建的地下防護建筑相比較，不僅節約人力、物力、財力，而且可以充分利用城市地下空間，大大節省城市用地。8、突發(fā)事件及級別突發(fā)事件：是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會(huì )安全事件。
級別：按照社會(huì )危害程度、影響范圍等因素，自然災害事故災難、公共衛生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。9、突發(fā)事件的應急管理體制國家建立統一領(lǐng)導、綜合協(xié)調、分類(lèi)管理、分級負責、屬地管理為主的應急管理體制。
10、突發(fā)事件應對工作原則突發(fā)事件應對工作實(shí)行預防為主、預防與應急相結合的原則。11、國家建立社會(huì )動(dòng)員機制的目的增強全民的公共安全和防范風(fēng)險的意識，提高全社會(huì )的避險救助能力。
12、應急預案主要包括哪幾部分內容（一）基本情況：重要經(jīng)濟目標概況，包括規模、價(jià)值、生產(chǎn)能力、年經(jīng)營(yíng)收入、戰時(shí)的地位和作用等；（二）情況設想：對重要經(jīng)濟目標在戰時(shí)遭敵空襲和空襲后可能產(chǎn)生的毀傷程度做出預測；（三）任務(wù)和決心：根據對各種情況所做出的判斷結論，確定本重要經(jīng)濟目標需要確保的關(guān)鍵部位，明確搶救搶修的重點(diǎn)、任務(wù)區分和遂行任務(wù)的步驟、方法等；（四）防護措施：包括疏散、隱蔽、偽裝及其平時(shí)遭受自然災害和意外事故的防護措施等；（五）搶險搶修行動(dòng)：包括任務(wù)、遂行任務(wù)單位、人數、行動(dòng)路線(xiàn)和方式及搶險、搶救、搶修、搶運的任務(wù)區分；（六）組織指揮：包括指揮機構組成，指揮所開(kāi)設的位置、通信聯(lián)絡(luò )等規定；（七）各種保障：包括通信警報、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、物資、設備器材、安全保衛、政治工作等。13、應該制定具體應急預案的單位重要經(jīng)濟目標單位和和易燃易爆物品、危險化學(xué)品、放射性物品等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲運、使用單位，應當制定具體應急預案。
重要經(jīng)濟目標防護預案應當根據實(shí)際情況的變化，并針對訓練演習中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行修訂和完善；涉及重大事項調整的，應當報經(jīng)原批準機關(guān)同意。14、各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展應急知識教育的目的各級各類(lèi)學(xué)校應當把應急知識教育納入教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行應急知識教育，培養學(xué)生的安全意識和自救與互救能力。
15、各級人民政府的應急物資儲備保障制度①?lài)医⒔∪珣蔽镔Y儲備保障制度，完善重要應急物資的監管、生產(chǎn)。
7.急求中學(xué)生人防與公共安全知識調研報告
關(guān)于人防學(xué)校安全的調研報告 安全工作是開(kāi)展一切工作的重要保障。
對于學(xué)校而言，為師生創(chuàng )造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，保障人員及財產(chǎn)的安全和教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，是做好安全防范工作的意義所在。近年來(lái)，學(xué)校對安全工作的重視程度與日增強，做了大量的工作并采取了切實(shí)有效的措施。
為進(jìn)一步加強學(xué)習，加深了解，近日，筆者通過(guò)走訪(fǎng)了解、相互交流等形式，對我區一些學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行了調研，現將調研結果報告如下： 一、安全工作的現狀 1、安全工作制度基本完善。 學(xué)校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學(xué)校的議事日程。
成立了安全領(lǐng)導小組，學(xué)校一把手領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，并配備專(zhuān)（兼）職人員具體負責。學(xué)校和上級主管部門(mén)以及學(xué)校內部人員都層層簽訂了安全工作責任書(shū)，明確職責。
除了安全領(lǐng)導小組，各校還成立了相關(guān)安全的領(lǐng)導小組，如防汛領(lǐng)導小組、事故應急領(lǐng)導小組等，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。 2、安全教育得到加強。
各學(xué)校在宣傳教育方面做得很好，都能根據要求和本校實(shí)際對師生進(jìn)行定期的安全教育，提高了師生的安全意識。各校充分利用校園廣播、“班班通”、班會(huì )課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育；利用墻報、校園廣播、健康課等，進(jìn)行安全知識宣傳教育，使學(xué)生了解春季多發(fā)疾病的預防知識、夏季防溺水、冬季“四防”等有關(guān)知識； 3、安全用電進(jìn)一步規范。
隨著(zhù)電腦、班班通等各種現代化教育設施設備的使用，學(xué)校用電量猛增，原有線(xiàn)路老化問(wèn)題日益突出。對此，學(xué)校高度重視，對用電線(xiàn)路進(jìn)行檢查，千方百計籌措資金，更換老化的線(xiàn)路，并進(jìn)行電量增容，確保了學(xué)校用電安全。
4、安全防范措施得到落實(shí)。 學(xué)校領(lǐng)導安全防范意識得到加強，學(xué)校內部防范體系較為健全，絕大部分學(xué)校人防、技防、設施防、制度防協(xié)調發(fā)展，重點(diǎn)部位（如電化教室、微機房）安全防范責任落實(shí)，措施扎實(shí)，做到教育現代化設施的配置與防范設施同步設計、同步安裝、同步使用。
二、安全防范工作的思路和建議。 適應當前安全形勢和教育改革的需要，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，堅持以創(chuàng )建“平安和諧校園”、為教育教學(xué)保駕護航為指導思想，以“教育無(wú)小事，安全第一，安全責任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學(xué)校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學(xué)化、制度化、規范化的安全防范體系。
1、領(lǐng)導重視，組織落實(shí)。 對安全防范工作要高度重視，牢固樹(shù)立“教育無(wú)小事”、“安全責任重于泰山”的思想，將安全穩定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學(xué)校重要的議事日程，繼續實(shí)行“一崗雙責制”，將學(xué)校的安全防范工作作為年終考核干部的標準之一，在安全工作上實(shí)行一票否決制。
2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學(xué)秩序。 3、預防為主，教育先行。
我們深刻認識到，對安全事故的預防關(guān)鍵是教育。為此，要定期對師生進(jìn)行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛生等方面的教育，同時(shí)也要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，對家長(cháng)進(jìn)行這方面的宣傳教育。
4、加大檢查力度，積極消除隱患。 5、加大人防力度，積極推廣技防。
要不斷加大人防力度，加強教師值班和領(lǐng)導帶班；在做好人防的基礎上，要積極推廣技術(shù)防范，增強安全防范的科技含量，并定期開(kāi)展應急演練，提高應急能力。 6、提高防火意識，加大防火工作力度。
要本著(zhù)“預防為主，防消結合”的原則，認真履行職責，抓防范、抓責任、抓落實(shí)，把防火工作落實(shí)到崗位和個(gè)人，及時(shí)開(kāi)展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患。 7、加強德育工作，預防和減少青少年違法犯罪。
根據《中學(xué)德育大綱》，建立和完善中學(xué)德育工作體系，健全領(lǐng)導機構，加強德育隊伍建設，并引入科學(xué)理論，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，以科學(xué)的理論指導德育工作實(shí)踐。另外，要加強德育基地建設，堅持開(kāi)展國防教育和愛(ài)國主義、集體主義教育；繼續依托法制副校長(cháng)和法制輔導員，定期開(kāi)展法制教育，增強青少年學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現象。
三、存在的突出問(wèn)題 1、交通安全隱患亟需消除。一些學(xué)校臨近馬路，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)較集中的時(shí)間段，車(chē)來(lái)人往秩序混亂，有待于進(jìn)一步協(xié)調交通管理，防患未然。
2、實(shí)驗小學(xué)馬路對過(guò)十幾米處有一個(gè)小型液化氣中轉站，每天不分時(shí)段的運送液化氣，周?chē)切^，對師生、家長(cháng)、居民都存在著(zhù)極大的隱患。 3、個(gè)別學(xué)校建校較早，還是鐵制門(mén)窗，風(fēng)吹日曬已經(jīng)年久老化，對師生的安全造成威脅，有待于更換。
安全防范工作是事關(guān)學(xué)生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實(shí)調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量，把學(xué)校安全防范工作落到實(shí)處。
8.安全知識的講課材料
一、入井須知
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬(wàn)不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致2113瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點(diǎn)火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具5261時(shí)，要套好護套，防止傷人。
5.通過(guò)班前會(huì )可了解工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意4102事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時(shí)參加班前會(huì )。
6.自覺(jué)遵守《入井檢身制度》，聽(tīng)從指揮，排隊入井，接受檢身。
二、安全乘車(chē)與行走
7.上下井乘罐、乘車(chē)、乘皮帶要1653聽(tīng)從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
8.要按照定員乘罐、乘車(chē)，并關(guān)好專(zhuān)罐籠門(mén)、車(chē)門(mén)，掛好防護鏈。不能在機車(chē)上或兩車(chē)廂之間搭乘。
9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車(chē)和皮帶。
10.開(kāi)車(chē)信號已發(fā)出和罐籠、人車(chē)沒(méi)有停穩時(shí)，嚴禁上下。
11.運送屬火工品時(shí)，要聽(tīng)從管理人員安排，千萬(wàn)不能與上、下班人員同時(shí)乘罐、乘車(chē)。
9.施工現場(chǎng)安全教育教案的內容簡(jiǎn)介
本書(shū)主要針對施工現場(chǎng)工人為主要教育對象的現場(chǎng)施工安全教育教案。是施工一線(xiàn)從事安全教育工作者對現場(chǎng)安全教育的總結。本書(shū)包括的主要內容有：人場(chǎng)安全教育、安全防護管理、臨時(shí)用電管理、機械安全管理、其他安全教育等內容。
本書(shū)可供從事建筑施工現場(chǎng)安全教育工作者使用，也可供從事施工現場(chǎng)管理的項目經(jīng)理、主任工程師、施工隊長(cháng)、工長(cháng)等人員使用。
10.中班防暴安全教育教案暴徒來(lái)了怎么辦
反恐防暴安全方案 作者：營(yíng)里鎮中心幼兒園 幼兒園是人群密集場(chǎng)所，幼兒園的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。
為有效預防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，特制定本方案。 一、成立反恐防暴指揮領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：郝桂鳳 副組長(cháng)：郝桂屾 成員：王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲 二、演練對象： 幼兒園全體教職工（特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。）
三、演練時(shí)間：年月日 四、演練過(guò)程： （一）歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋。郝桂鳳立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大，撥打電話(huà)110，王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén)，各班主任將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話(huà)告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話(huà)110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén)，班主任將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話(huà)告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話(huà)110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)，值班教師關(guān)閉門(mén)窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動(dòng)室，班主任立即將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。各班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。 （五）歹徒經(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。
各班到達指定安全區域，及時(shí)清點(diǎn)人數，向園領(lǐng)導報告人數情況。 民警趕到，與保安一起制服歹徒。
五、演練結束。
