公務(wù)員面試題方案策劃(2019云南楚雄公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導小組討論面試如何策劃方案)

1.2019云南楚雄公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導小組討論面試如何策劃方案

眾所周知，在云南公務(wù)員面試中有一種“高大上”的考試形式--無(wú)領(lǐng)導小組討論，它更加注重考察學(xué)生的綜合能力。在考察能力方面主要是綜合分析能力和計劃組織能力，而在計劃組織能力當中多考考生的方案策劃能力，很多考生搞不清楚什么是方案，本文云南中公教育專(zhuān)家就給大家介紹一下什么是方案，尤其是在以政府為背景下的方案應該如何策劃。了解方案的基本知識。

一、靈魂

策劃方案，你首先對要你要策劃的這個(gè)方案是想做些什么、在做些什么、要做到怎樣，然后，考慮達到這目的之步驟，每個(gè)步驟的環(huán)節和方方面面，寫(xiě)策劃方案只不過(guò)是把以上這些設想詳細完整地落實(shí)到文本上而已。如果別人能按照你的策劃方案，不需要你的指點(diǎn)就能準確達到策劃方案想達到的效果，這就是一份成功的策劃方案。實(shí)際上可以看作是一個(gè)活動(dòng)能夠展開(kāi)的說(shuō)明書(shū)。

二、大腦

策劃方案，需要一個(gè)比較強大知道思想，就是你這次活動(dòng)的目的是什么。我們所有的方案都是圍繞這個(gè)目的展開(kāi)的。目的回決定你的整個(gè)方案的所有內容。而內容反過(guò)來(lái)又可以實(shí)現目的。所以目的的確定就必須要考慮活動(dòng)的時(shí)代背景以

及現實(shí)意義。可以說(shuō)是指導活動(dòng)展開(kāi)的準則和思想。

三、肢體

策劃方案，最終的目的還是看能不能實(shí)現之前設定好的計劃，所以他也是方案的一個(gè)核心部分即你要做些什么，這些東西相對來(lái)講比較固定，包含的內容也比較多，比如人員的選派，時(shí)間截點(diǎn)的設置，注意事項的考慮等等。

考生在面試時(shí)由于并不是一個(gè)人在戰斗，所以就需要事先要在頭腦中有個(gè)大概的邏輯結構，這樣才能在面試時(shí)贏(yíng)得考官的喜愛(ài)。

下面附一篇方案基本要素供參考

標題《XXX》

一、必要性和重要意義

描述活動(dòng)的現實(shí)意義

二、指導思想和基本原則

（一）指導思想

國家大政方針

（二）基本原則

實(shí)現的目標和實(shí)施的要素

三、主要任務(wù)

四、方法措施

五、組織領(lǐng)導

考生可對照以上的基本結構講靈魂、大腦與肢體結合形成完美方案。

2.2014年廣東公務(wù)員面試題：計劃組織題高分策略

您好，中公教育為您服務(wù)。

一、所有工作圍繞目的進(jìn)行。 很多同學(xué)在回答面試題目的時(shí)候總是要強調要有“帽子”，計劃組織類(lèi)題目也難逃考生要扣一個(gè)“帽子”給它，一般都是“領(lǐng)導要我組織這個(gè)活動(dòng)是對我的充分信任，是對我能力的一種肯定，所以我一定努力完成好，讓領(lǐng)導放心”。

其實(shí)這是很多考生的誤區，計劃組織類(lèi)題目這樣的“帽子”一定是套路化的答法，在面試中切忌出現這樣所謂的“帽子”。那么回答計劃組織類(lèi)題目最先應該闡述給考官的到底是什么，那么就是我們上面提到的高分策略的第一條工作的目的要明確。

面試是考核考生很多種能力的人才測評方式，在這類(lèi)題目中不僅僅只是考察了考生的計劃組織協(xié)調能力，其實(shí)也有綜合分析能力的體現，體現在對于所組織的過(guò)程中是否能夠抓住核心目的，對于題目要有個(gè)總體的把握和具體的分析才可以。例如，“如果讓你組織一次農民工職業(yè)技術(shù)培訓，你會(huì )怎樣組織呢？”，在這道題目中考生就需要綜合分析一下職業(yè)技術(shù)培訓目的是什么，只有明確了目的才能有針對性的展開(kāi)工作，也能夠更明晰在組織的過(guò)程中應該包括哪些組織流程。

所以，考生在答題的時(shí)候最先闡述給考官的就是組織此次職業(yè)技術(shù)培訓的目的，也就是“農民工職業(yè)技術(shù)培訓是為了幫助農民工朋友盡快就業(yè)并且能夠增加農民工朋友的收入”，這樣一來(lái)考生就能分析出在此次培訓中應該注意的是農民工朋友理論和技術(shù)上的雙重培訓，培養他們的動(dòng)手實(shí)操能力，適應今后的工作崗位。同時(shí)也就會(huì )在組織培訓中有針對性的去組織，而不是簡(jiǎn)單的敘述流程那么干癟，使得題目組織的有血肉有靈魂。

二、結合題目的個(gè)性化要素開(kāi)展工作 在計劃組織類(lèi)題目中教給考生的是可以包含的總體要素有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、人物、形式，但是考生往往卻懶于思考，只是單純的套用總體要素，使得答題生澀并且機械化，回答的內容只有流程，沒(méi)有突出針對性。為了能讓考生更直觀(guān)的有所體會(huì )，在這里給出一個(gè)反面的例子，如“第一，會(huì )議召開(kāi)前的準備工作。

包括與會(huì )人員，時(shí)間地點(diǎn)，會(huì )議主題，會(huì )議上發(fā)言人員等安排，做出詳細的計劃，交給領(lǐng)導審批。第二，會(huì )議實(shí)施過(guò)程。

整個(gè)會(huì )議按照計劃進(jìn)行，注意協(xié)調工作，應對突發(fā)情況。第三，會(huì )議結束后的工作。

會(huì )場(chǎng)整理工作，總結匯報工作。”這樣的答題就沒(méi)有體現出題目的個(gè)性化和針對性，所以答題要素只是我們給考生的思考點(diǎn)，絕不能套用和濫用。

這就需要考生在強調時(shí)間上，要有階段性；地點(diǎn)上，要有針對性。流程上，要有可操作性。

正所謂流程、細節和有針對性是答好此類(lèi)題目的關(guān)鍵，而考生卻往往止于有流程，細節和針對性上的推敲就要下功夫才能答好此類(lèi)題目。也會(huì )有的考生會(huì )提出這樣的疑問(wèn)“是不是所有的組織要素都要運用在一道題目中？”，在這里的回答一定是否定的，絕不是面面俱到，而是針對題目本身來(lái)說(shuō)，需要重點(diǎn)突出哪個(gè)要素那么重點(diǎn)闡述即可，避免出現答題冗長(cháng)，沒(méi)有重點(diǎn)。

三、邏輯層次清晰。 在這里我們給出三種常用于計劃組織類(lèi)題目的邏輯順序：時(shí)間順序、重要性順序、并列順序。

首先，其中最常用的順序是時(shí)間順序，也就是計劃階段、實(shí)施階段、總結階段，但是在這里要提醒考生的是這些都是我們思考題目時(shí)的內在邏輯層次，不可在答題之中明顯的向考官闡述，容易出現模板化的印象，太過(guò)于生硬。其次，是重要性順序，避免出現回答題目的冗長(cháng)，考生像考官闡述的時(shí)候可以運用這個(gè)邏輯層次，把組織的工作最重要的提取出來(lái)，而不是按部就班的一一陳述，更體現考生的抓住重點(diǎn)能夠提取重要信息的能力，所以此方法也不失為一種新穎的答題思路。

最后，就是并列順序，一一陳述，看似簡(jiǎn)單其實(shí)考生不太容易駕馭，會(huì )變得啰嗦和繁瑣，所以最后一個(gè)并列順序不是十分常用。更多信息請登錄廣東公務(wù)員考試網(wǎng)直接查看，感謝你對中公網(wǎng)校網(wǎng)站的支持與關(guān)注如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

3.公務(wù)員面試有什么策略啊

面試公務(wù)員的話(huà)衣著(zhù)盡量簡(jiǎn)潔大方，著(zhù)正裝去應該不會(huì )出差，至于出什么題，就要看你前期準備是什么了，這里有道題你看看吧~

2009上海公務(wù)員考試面試真題（六）

1.當前不少政府部門(mén)網(wǎng)站普遍存在的更新慢、內容少的問(wèn)題，你怎么看？

2.談?wù)勀阍?jīng)組織的一次活動(dòng)成功或失敗的經(jīng)驗？

3.小區內樓上住戶(hù)拋雜物傷了人，你應該如何處理？

4.談?wù)劮z之間的關(guān)系？你為何報檢察院？

是在華圖看到的，這種培訓機構訊息都很快很多的~

4.2021國考面試如何回答公務(wù)員面試計劃組織協(xié)調題

一、相對筆試而言，面試備考時(shí)間較短，想在有限的時(shí)間內提升自己，脫穎而出，就必須得知道面試測查的是什么內容，自身應該具備什么能力，了解公職人員是如何開(kāi)展具體工作的。

今天小編給大家介紹面試中很重要的一類(lèi)題目——計劃組織協(xié)調題。計劃組織協(xié)調能力是公務(wù)員面試測查三大能力之一，包括事前計劃，事中組織，遇到人事矛盾協(xié)調的能力。

在省考面試測查中，計劃組織協(xié)調能力的考察，主要是針對于幾種活動(dòng)的考察，包括：調研活動(dòng)，宣傳活動(dòng)，會(huì )議活動(dòng)，以及近些年結合理論熱點(diǎn)考察的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)等。應答這類(lèi)型的題目，基本的答題思路是：事前計劃（活動(dòng)方案的制定和人財物各類(lèi)資源的準備），事中組織（活動(dòng)的流程和環(huán)節，這是作答的重點(diǎn)部分）以及事后的總結（對活動(dòng)效果的總結和對組織中矛盾問(wèn)題的解決方案）。

接下來(lái)，中公教育通過(guò)一道題目帶大家具體感受一下。【例題】領(lǐng)導要去外地調研，了解各地市共享車(chē)位政策落實(shí)情況，你作為隨從人員，應該怎么準備前期工作？【參考答案】共享車(chē)位政策是為了更好地維護城市市容市貌、服務(wù)人民群眾切身利益而制定的，領(lǐng)導要做的這次調研可以為政策的完善優(yōu)化等提供重要信息，因此對于領(lǐng)導讓我準備前期工作，我會(huì )采取如下方式來(lái)有序開(kāi)展：第一，確定調研對象、調研內容和調研方式。

主要采用實(shí)地考察和網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的方式進(jìn)行調研。對于各個(gè)公共場(chǎng)所，向其后勤部負責人停車(chē)場(chǎng)管理人了解共享車(chē)位利用率、管理中存在哪些問(wèn)題、收費是否合理；對于附近居民，可聯(lián)系街道辦工作人員，在社區交流群發(fā)放電子調查問(wèn)卷，主要了解居民的使用感受、車(chē)輛安全是否存在隱患、使用的便捷程度；對于當地交管部門(mén)和城管部門(mén)，調查政策落實(shí)情況、監督管理工作是否做到位。

第二，確定調研路線(xiàn)和每個(gè)地市的調研周期。針對每個(gè)地市情況，抽取有代表性的公共場(chǎng)所的停車(chē)場(chǎng)實(shí)地考察。

提前與各個(gè)地市酒店預定住宿房間與飲食，提前預約好接送車(chē)輛。第三，確定調研人員。

為了調研的專(zhuān)業(yè)性，邀請有調研經(jīng)驗的人員及數據統計分析人員參與，調查前要對調查員培訓調查技巧、應對突發(fā)狀況的能力，希望大家對本次調研的行程保密。第四，形成調研方案。

方案中要就調查的對象、內容、方式、路線(xiàn)、周期、所需物資等內容作出介紹，聽(tīng)取領(lǐng)導的建議意見(jiàn)，并且按照領(lǐng)導的要求及時(shí)做出調整，保證此次調研前期準備充分，為調查順利開(kāi)展做好鋪墊。經(jīng)過(guò)這道題目的練習，相信大家對于計劃組織協(xié)調類(lèi)題目都會(huì )有一個(gè)大體思路。

計劃組織協(xié)調能力不僅是面試考察的重要能力，對于大家今后從事公務(wù)員工作同樣意義重大。當然，有了思路還不夠，大家在備考過(guò)程中一定要多加練習，熟練掌握該類(lèi)題目。

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5.公務(wù)員面試題：如何制定去外地考察計劃

對于計劃組織協(xié)調能力的考察主要分為：一重點(diǎn)考察計劃組織能力，二是重點(diǎn)考察協(xié)調能力。

計劃是對一項工作的提前設想與策劃能力，包括工作的方式、內容，重難點(diǎn)等等。組織是對于已經(jīng)確定的工作計劃通過(guò)調配相關(guān)人員、物資等資源，實(shí)現工作計劃，完成工作的能力。面試中大部分題目重點(diǎn)考察的都是這兩項能力，例如“為了慶祝建黨95周年，學(xué)校要組織一系列跟著(zhù)黨旗走主題活動(dòng)，你是負責人，怎么組織？”這樣的題目，既考察大家的計劃能力，也考察大家的組織能力。

具體來(lái)說(shuō)，組織能力可以簡(jiǎn)單理解為需要調配哪些人力和物資資源，即“誰(shuí)去做，需要什么”，比如這題中我們可以回答到“與同事共同策劃詳盡的活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案進(jìn)行籌備，并下發(fā)相應活動(dòng)通知到各學(xué)院黨支部，協(xié)調各院負責人以及學(xué)生黨員作為活動(dòng)組織人員，明確具體任務(wù)。活動(dòng)過(guò)程中每項活動(dòng)都指定專(zhuān)人負責，安排好活動(dòng)細節，積極協(xié)調各方資源，確保每項活動(dòng)都能順利開(kāi)展”等內容，甚至可以談到人員具體分為幾個(gè)小組，分別負責什么任務(wù)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導，籌備什么物資等等。

但是答題卻不能只有這些，具體這個(gè)系列活動(dòng)應該怎么實(shí)現，還需要展示你的計劃能力，簡(jiǎn)單講可以理解為“什么時(shí)間在哪做什么事”，具體到這一題目中即是要設計好跟黨走系列活動(dòng)的具體內容方式有哪些，比如說(shuō)“組織學(xué)生黨員在黨旗下宣誓，重新溫習入黨誓言；組織黨員模范代表給學(xué)生黨員講黨史，講優(yōu)秀黨員事跡，進(jìn)一步了解黨的歷史，向榜樣學(xué)習；在學(xué)校主教學(xué)樓以及宣傳欄張貼黨史宣傳海報，供全校學(xué)生學(xué)習參觀(guān)；組織愛(ài)黨跟黨走大合唱比賽；利用校園廣播制作幾期介紹黨員事跡黨史等廣播節目，每天定期播放”等等，方式越是能夠多樣新穎有吸引力，展示給考官的計劃能力也就越強；越是有自己的特點(diǎn)和思考，那么套路化的痕跡就越少。

所以，對于這類(lèi)題目，考生這兩個(gè)方面都需要兼顧到位，兩者缺一不可，這樣才能脫穎而出。當然，對于計劃組織協(xié)調能力方面的考察題目來(lái)講，還有偏向組織協(xié)調的題目，也有單獨考察計劃能力的題目等等。

6.公務(wù)員面試題：領(lǐng)導安排你起草一份單位下季度計劃,你怎么辦

1 認真分析本單位的具體情況，上一季度的工作情況。

2 根據上級和單位領(lǐng)導的指示精神以及本單位的現實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現。

3 根據工作中可能出現的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

4 根據工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

5 計劃草案制定后，腳領(lǐng)導審批。

6 計劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準以后，在執行過(guò)程中，要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

7.公務(wù)員面試備考策略

面試測評八大要素包括：綜合分析能力、言語(yǔ)表達能力、計劃、組織、協(xié)調能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動(dòng)機與擬任職位的匹配性、舉止儀表 。

在面試過(guò)程中應注意必要的禮節和清晰完整的思路。以下15點(diǎn)可供參考：1.聽(tīng)到考官對自己筆試通過(guò)的祝福后用微笑加謝謝應對。

2.當考官導語(yǔ)讀完，下達考試答題指令后，對考官說(shuō)“謝謝”，然后說(shuō)：“請讓我考慮一下”或“請讓我考慮幾分鐘”，“好的，我準備一下”。3.說(shuō)普通話(huà)：語(yǔ)速要中等偏慢。

4.四個(gè)題目，可以一題一題作答，每個(gè)題目前都可以略微思考一下。回答完一題，要說(shuō)“回答完畢”。

5.考慮時(shí)間不要太長(cháng)，每個(gè)題目1-2分鐘，可以打草稿，寫(xiě)要點(diǎn)，如果一時(shí)實(shí)在不知道從何答起，可用諸如“關(guān)于”之類(lèi)的一句話(huà)縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長(cháng)了思考時(shí)間；也可重復一下該題題目，這既給自己贏(yíng)得了思考時(shí)間，也表示了對答題的重視。6.盡量用“一、二、三……”、“第一，第二，第三……”等句式；進(jìn)行要點(diǎn)式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便于考官明明白白地去聽(tīng)你的回答。

7.沒(méi)聽(tīng)清題或自己一下子不知道怎么回答，可以請考官再讀一遍題目，但不可超過(guò)兩遍。有的地區有題本提供，則不存在這個(gè)問(wèn)題。

8.怎么想都不會(huì )回答時(shí)，不要浪費時(shí)間，坦率地承認，爭取下一題答好。9.合理分配每一題的答題時(shí)間，不可太短，也不要超時(shí)。

超時(shí)后立刻結束。10.保持適度的音量，保證考官聽(tīng)得到、聽(tīng)得清。

提前幾天保養好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說(shuō)明，求得諒解。

11.始終保持高度注意力，無(wú)論遇到什么情況，都要控制情緒，不要和考官爭論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。12.適當的時(shí)候應利用一些肢體語(yǔ)言（主要是點(diǎn)頭、手勢等）來(lái)彌補語(yǔ)言表達的不足，但不可過(guò)多。

演講題時(shí)最好征得考官同意后站起來(lái)講。13.答題中可以有偶爾的停頓，但不可過(guò)多過(guò)長(cháng)。

不能有“啊”、“嗯”、“這個(gè)”、“那個(gè)”等。14.抽到上午簽，回答問(wèn)題要盡量詳細；抽到下午簽，回答問(wèn)題應簡(jiǎn)潔，最好有創(chuàng )新亮點(diǎn)，并適時(shí)地表達對考官辛苦一上午的敬意。

15.全部回答完畢，考官詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有補充時(shí)，不要多講，以“沒(méi)有需要補充的，辛苦你們了，謝謝各位”為結束語(yǔ)為好。