氣球巧手制作(小熊的氣球活動流程大班)
1.小熊的氣球活動流程大班
一、活動目標： 1.嘗試用身體各部位玩氣球，鍛煉身體的協調性和靈活性。
2.樂于挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造性。 二、活動準備 幼兒每人一個氣球，墊子一塊，粘紙若干，紅布一塊，音樂。
三、活動過程： （1）、熱身活動 教師帶領幼兒跟著音樂進活動場地，一起做熱身操。 （2）、探索把氣球向上墊 1.產生興趣。
師（出示兩袋用黑色塑料袋裝的東西）：請你們猜猜里面裝的是什么。（出示氣球。）
2.用手玩氣球。 師：你能用手把氣球墊上去，不讓它掉下來嗎？ 師：你還能變出其他花樣把氣球向上墊嗎？ （鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭及用手指、手背等部位墊氣球。）
3.討論創(chuàng)意玩法。 師：除了手，身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去？ （根據幼兒的創(chuàng)意，教師一一將粘紙貼在自己身體的相應部位，如頭、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝蓋、腳等。）
4.嘗試用以上身體部位玩球。 師：請你們都來試試用這些部位玩球，要想辦法不讓球掉下來，連續(xù)5次球不掉下來就算成功。
每一個部位都試一試。 （教師鼓勵幼兒盡量用各個部位嘗試，提醒幼兒看教師身上的粘紙所示部位。）
5.交流分享。 師：老師貼上粘紙的身體部位都能成功地把球墊上去嗎？ 師：哪種方法最容易？哪種方法挑戰(zhàn)性最大？ （教師通過讓個別幼兒挑戰(zhàn)用屁股、肚子和胸部墊球，使幼兒意識到有些部位不太容易墊球，挑戰(zhàn)性很大。）
6.進行挑戰(zhàn)賽。 師：比一比誰是用頭頂氣球的冠軍？要求中途氣球不落地，如果落地，即自行回到座位。
最后留在場上者為冠軍。 （教師用抱起孩子轉圈的方法鼓勵獲勝者。）
師：比一比誰是用胳膊頂氣球的冠軍？ （教師用以上方法引導幼兒用膝蓋、腳等部位頂氣球，比比誰是冠軍，并用同樣方法鼓勵獲勝者。） 7.放松環(huán)節(jié)。
幼兒邊唱"頭發(fā)肩膀膝蓋腳"邊欣賞教師對應地用身體各部位墊球，自然地得到放松、休整。 （3）、探索把氣球向前拍 1.比比誰的氣球飛得遠。
師：剛才我們是把氣球向上墊，現在我們要想辦法把氣球向前拍。你們想一想可以怎么做。
（1）幼兒自主嘗試用推、打、拳擊等方法把氣球向前拍。 （2）分享經驗，交流怎樣才能讓球飛得遠。
2.趣味"排球"賽。 （1）場地中間拉起紅布作網，幼兒分成兩組，站在場地兩側，在音樂聲中盡量將自己場內的氣球拍到對方場內。
音樂結束，場地中氣球少的一方獲勝。（幼兒第一次比賽。）
（2）經驗交流。 師：怎樣才能把氣球拍到對方的場地里？（可以像打排球一樣用力拍打。）
（3）減少氣球的數量，幼兒再次比賽。 四、放松活動：氣球按摩床 1.請小朋友把氣球放在墊子下面，做成"氣球按摩床"。
師：你敢不敢躺在墊子上？你們覺得氣球會破嗎？ （個別幼兒嘗試，教師為幼兒的勇敢嘗試而鼓掌。） 2.分組嘗試，每個幼兒可輪流躺在墊子上，其余幼兒用輕輕拉動墊子的方法給同伴"按摩"，達到放松的效果。
活動反思： 氣球是幼兒常見的、易得的材料，幼兒對氣球有相應的游戲經驗。例如：讓氣球不落到地上，能訓練幼兒對物體運動速度的判斷，發(fā)展手眼協調能力；用身體的各個部位來碰觸氣球，能讓幼兒感受到身體各部位運動靈活性之間的差異；將輕飄飄的氣球拍到更遠的地方，則需要幼兒體驗手臂的推力和手腕的彈力；躺到氣球墊上，則可以讓幼兒感受到一種掌握和控制身體平衡的獨特體驗。
首先，讓幼兒創(chuàng)造性地用手的各個部位（手指、手背、拳頭等）來墊氣球，感受墊氣球的快樂，了解氣球的特性。然后，讓幼兒大膽猜測除了用手自己身體的哪個部位也能墊氣球，并通過自己的操作進行驗證。
幼兒在驗證過程中不僅鍛煉了手眼協調能力，同時自然地感受到了身體部位和運動的關系。 大班幼兒喜歡競賽、挑戰(zhàn)。
于是在幼兒練習的基礎上設計了墊氣球的挑戰(zhàn)賽，讓幼兒選定挑戰(zhàn)部位進行挑戰(zhàn)（頭頂、腳踢等），給幼兒一個充分展示自己和挑戰(zhàn)他人的機會。在這過程中，教師可以關注每個個體的動作表現，給予個別化的指導。
2.如何DIY氣球裝飾方法圖解
1、打氣之前將氣球拉長幾下，降低其彈性。
2、對氣球進行快速充氣，達到所需長度，一般為長條氣球長度的2/3處。 3、在打結前，泄放長條氣球里一小部分氣體，降低氣壓，使氣球變的稍柔軟一些，以便造型。
無論是用一根或多根圓柱形彩球制作或繁或簡、或大或小的造型或裝飾，都需熟練掌握其充氣、封口、單泡結、雙泡結、三泡結、耳泡結等一些基本制作技藝和手法。 制作技巧： 1、從最簡單的入手，先簡后難。
掌握氣球的性質，萬變不離其宗。 2、復雜型的也是簡單和簡單的組合，注意技術要點，完成初級到高級的轉變。
每一種復雜的造型都是由泡結相結合而成的， 3、在制作的過程中，注意魔術氣球的氣量，發(fā)現有比較鼓（粗）的地方，就要將氣體往后勻一下（雙手捏住，擠壓一下，氣體就自動往后跑），減少在制作過程中破的幾率。 制作要點： 1、折氣球時，盡量避免氣球與氣球之間摩擦過多，摩擦聲太大。
（注意你手指的指甲是否平滑，有沒有較尖銳的地方。） 2、不要將氣球充的太滿，充氣前一定要知道這造型需要預留多少氣量，口子處充氣的同時，稍微拉伸一下頭球皮，應盡量避免太陽曬、光線照，提高使用壽命。
3、如果要用筆來畫眼睛，一定要用記號筆，最好用黑色。畫的大小，。
1、打氣之前將氣球拉長幾下，降低其彈性。 2、對氣球進行快速充氣，達到所需長度，一般為長條氣球長度的2/3處。
3、在打結前，泄放長條氣球里一小部分氣體，降低氣壓，使氣球變的稍柔軟一些，以便造型。 無論是用一根或多根圓柱形彩球制作或繁或簡、或大或小的造型或裝飾，都需熟練掌握其充氣、封口、單泡結、雙泡結、三泡結、耳泡結等一些基本制作技藝和手法。
制作技巧： 1、從最簡單的入手，先簡后難。掌握氣球的性質，萬變不離其宗。
2、復雜型的也是簡單和簡單的組合，注意技術要點，完成初級到高級的轉變。每一種復雜的造型都是由泡結相結合而成的， 3、在制作的過程中，注意魔術氣球的氣量，發(fā)現有比較鼓（粗）的地方，就要將氣體往后勻一下（雙手捏住，擠壓一下，氣體就自動往后跑），減少在制作過程中破的幾率。
制作要點： 1、折氣球時，盡量避免氣球與氣球之間摩擦過多，摩擦聲太大。 （注意你手指的指甲是否平滑，有沒有較尖銳的地方。）
2、不要將氣球充的太滿，充氣前一定要知道這造型需要預留多少氣量，口子處充氣的同時，稍微拉伸一下頭球皮，應盡量避免太陽曬、光線照，提高使用壽命。 3、如果要用筆來畫眼睛，一定要用記號筆，最好用黑色。
畫的大小，也要正確，放的位置也要放對才好。
3.創(chuàng)意氣球裝飾制作步驟是怎樣的
1。
首先是制作氣球裝飾，制作氣球裝飾需要一些必備的工具：卷尺，主要用來測量彩球造型中各部分的尺寸；各種型號的魚線；膠帶；各色緞帶，可以對彩球造型起修飾作用；氣球裝飾行業(yè)使用的電動空氣壓縮機多為單人操作并配置了不同型號的噴氣嘴，即插即用，攜帶方便。 鋼絲網，網格狀的結構，用于制作氣球造型的支架。
鐵絲，固定氣球；PVC管，在它上面可以纏繞氣球。 2。
氣球裝飾氣球鏈的制作：氣球鏈就是將單個氣球首尾相連，制作成的一種造型。選用這種一頭帶尖的針型氣球。
氣球色彩根據設計需要選擇，充氣備用。氣球之間首尾相連，色彩可以自由變化，成為一條長長的氣球鏈，在球鏈的氣球之間還可以加上一些小彩球來點綴。
氣球鏈也是氣球的一種線形造型，因為是單球鏈，便于制作成各種造型，是大型彩球造型中常用的一種部件，也可以單獨使用。 3。
氣球裝飾彩球路引的制作：彩球路引就是在集會場合，指引道路的裝飾彩球，一般上面是漂浮的氣球，下面是起固定作用的氣球基座，漂浮的氣球一般充氦氣，首先取裝有氦？氣的鋼瓶，裝上專用的充氣閥，閥門必須安裝牢固，防止漏氣。 將準備使用的氣球充氣，打結后，將氣球系上彩帶，氦氣比空氣輕，充氣后的氦氣球可以較長時間漂？浮在空中，用前面相同的方法將氣球系成束，待用。
4。氣球裝飾彩路引制作：將一個氣球對著自來水管充進適量的水，充水后的氣球份量比較重，把它和已準備好的空氣球綁在一起，這樣就？做成了一個可以固定在地面的氣球基座，然后將氦氣球系在這個基座上，還可以用彩色紗巾裝點其間，這樣一個氣球路引就做好了。
4.如何進行創(chuàng)意氣球裝飾
氣球裝飾其實又被稱為彩球裝飾，因為其是用五顏六色的氣球巧妙地編織成各種各樣的造型圖案，其亮麗的裝飾色彩與生動的藝術造型，可給人的視覺以巨大的沖擊力和感染力，來裝飾各種不同的場合以烘托氣氛；氣球裝飾適用與各種喜慶或活動場合，帶來非同尋常的感受。
當然，氣球裝飾也是時尚的、富有創(chuàng)意的、獨特的藝術，它可以根據人們的不同需求，選用不同色彩的彩球，運用編織、捆扎、纏繞、鑲嵌、粘貼、空飄等方法，而構造出不同的平面、立體的文字和圖形。比如拱門、迎賓短柱、球鏈、愛心、壽桃、星星、桌上花、路邊花、吊飾、卡通人、巨龍、心心相印等等。
氣球裝飾能一下子抓住人們的眼球，制造出熱烈的場面，烘托出歡樂的氣氛，裝點美化了環(huán)境，借此表達人們的各種思想、寓意和情感。氣球裝飾顯著的特點表現是：亮麗的裝飾色彩與生動的藝術造型帶來強大的視覺沖擊，并由此產生色彩的聯想，豐富的創(chuàng)意附加值、氣球產品的高技術含量及系列規(guī)模，可產生很大的經濟與社會效益。
