舞蹈暑期活動(校園舞蹈大賽活動策劃)
1.校園舞蹈大賽活動策劃
原發(fā)布者：在行傳媒
校園舞蹈大賽策劃方案
舞蹈大賽策劃書 為了展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺，所以推薦一篇《舞蹈大賽策劃書》 主辦單位：院團委 承辦單位：院人文社科學部分團委 活動主題：舞蹈大賽 活動地點：搭臺（操場） 到場觀眾：文華學院全體學生 活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風采，組織及優(yōu)秀獎。 活動流程： 1前期宣傳3月15號啟動 組織報名廣播海報橫幅展臺組織人氣獎投票團 2初賽海選 把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽 參賽條件：個人/團體舞蹈5分鐘內 具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力 參賽方式：在各學部文藝部長處報名 初賽時間：3月23號星期四暫定 3復賽選拔 （1）個人自選舞蹈展示5分鐘內 2預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮 3評委提問 復賽時間：4月6號星期四暫定 4人氣投票團評委征集選出人氣獎 5決賽 、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答 評委老師：待定 嘉賓邀請：待定 決賽時間：4月底待定 經(jīng)費預算： 宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等
2.校園舞蹈大賽策劃書
《校園舞蹈大賽》策劃書 為了提升同學們的文化藝術素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。
并通過此次活動，營造校園文化藝術氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。 【活動主題】 激舞飛揚，魅力青春 【活動目的】 本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。
豐富大學生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。
使同學感受橋梁工程系學生會的影響。 【活動時間】 自己選定 【活動地點】 依據(jù)你們學校的地點自己選定 【活動對象】 你們學校的全體同學 【活動內容】 一、比賽類別：此次比賽設置以下舞蹈類別， 1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈） 2.現(xiàn)當代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓 舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類） 二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內容進行比賽。
三、評分細則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關人員） 評分標準如下： 1、動作編排及技術運用：30分 2、思想感情：30分 3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分 4、舞蹈創(chuàng)意：10分 5、音樂、服裝：10分 備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動要求】 一、著裝要求： 1、服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分；3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。 二、成套編排 1藝術性： （1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
（2）必須顯示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
（3）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
（4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。 2、完成： （1）成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美 （2）動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風格和特點； （3）動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤； （4）成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配； （5）成套動作應與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。
三、時間限制：10分鐘以內 【活動的整體開展】 一、宣傳工作： （1）前期宣傳工作： 海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。（最好協(xié)調有關部門通知全校學生。）
（2）中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。 （3）活動時與活動后的宣傳工作： 1.公布選手的名單以及復試的時間、地點 （4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點；并發(fā)出請柬邀請相關領導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場最好有攝像。 （6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
【活動流程】： 一、海選： 1、報名截止日期為……（日期） 2、參賽人員按所報舞蹈類別分組，于……（日期）起進行分類別海選，并 決出晉級初賽的選手名單。 二、初賽：通過海選的參賽選手，開始進行各小組的角逐。
并取前15名（待定），晉級復賽。 三、復賽：初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、總決賽：各組別復賽晉級選手進行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀。此外，本大賽特設以下獎項： 1、最佳人氣獎（當場比賽人氣最高者獲得此獎項） 2、最佳舞臺表現(xiàn)獎（舞蹈具有感染力，有舞臺張力，表情到位，感 情投入） 3、最具內涵獎（舞蹈具有深刻的內涵，舞者能用舞蹈語言充分表達 出作品思想） 4、優(yōu)秀表演獎 （若干） 有關贊助：自己的贊助方，如果沒有贊助方的話可以不用寫這一欄。
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3.急求一份校園舞蹈大賽的策劃方案
主辦單位：院團委
承辦單位：學生會宣傳部 秘書處 外聯(lián)部
活動主題：大型舞蹈大賽
活動地點：學院禮堂
到場觀眾：學院領導和部分學生
評委老師：待定
嘉賓邀請：
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞。通過比賽選出冠亞季軍。
活動流程：
1 前期宣傳（啟動時間）廣播 海報
2 初賽；把不同類型的舞蹈進行分組選拔
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
初賽時間：
3 復賽選拔
(1) 個人自選舞蹈展示（5分鐘內）
(2)預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮
(3)評委提問
復賽時間：
4 決賽
舞蹈展示 即興舞蹈表演
評委提問
決賽時間：
經(jīng)費預算：
宣 傳： 海報 廣播
舞 臺： 背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等（1500）舞臺搭建以及音響設備等（6000）
嘉賓 用水請?zhí)?100
場 地 布 置： 1000
獎 品： 500
廣播 音效： 60
總 計：
決賽流程：
1 開 場：集體舞
2 參賽表演：4個人/團體舞蹈一組 評委亮分
每一個人/團體舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老師，朋友） 現(xiàn)場拉票
3 情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4 終極 P K：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表，根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5 領導講話
6 頒獎 頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎
7 謝幕 12組個人/團體選手
4.舞蹈大賽策劃書
主辦單位：院團委
承辦單位：院人文社科學部分團委
活動主題：舞蹈大賽
活動地點：搭臺（操場）
到場觀眾：文華學院全體學生
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：
1 前期宣傳（3月15號啟動）
組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺 （組織最佳人氣獎投票團）
2 初賽海選
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5.舞蹈社關于舞蹈方面的策劃活動,急求
街舞poppin 再加一些優(yōu)秀的BBOY 這樣的話可以吸引不少人的眼球了。 還有就是新意。
poppin 顯得非常時尚現(xiàn)代。跳的好得人往往會在不經(jīng)意間帶動全場氣氛 可以達到互動的效果
優(yōu)秀的BBOY可以讓你的活動根據(jù)吸引力 以及觀賞性 BBOY 給人帶來的感覺往往是
震撼 讓人留下深刻的印象
還有就是可以融入一些其他的東西。。音樂。。嘻哈。。漫畫。。 這些只是一些可以榮格丶東西 并不是讓你全加進去
還有就是宣傳了
（讓街舞。音樂。帶你帶來強大視覺聽覺沖擊。。跟隨我們的節(jié)奏舞動身體的每個細胞。。）
6.一個舞蹈室搞活動,需要一個宣傳策劃
首先，印好你們的宣傳策，以你們的舞蹈室為背景，把收費標準和你們正在進行的活動詳細的影印在上面。
然后，在舞蹈室附近方便演出的地方進行一場表演——以你們的教學的舞蹈為主：街舞；鋼管；肚皮什么的，吸引路人！順便發(fā)放宣傳策。
再次，放幾個員工搭張臺子在你們舞蹈室樓下或門口給顧客解惑做咨詢，帶他們去看你們上課的場地！
最后，幫辦了的卡會員排個簡單的以你們?yōu)橹魉麄償[造型或簡單動作的節(jié)目答謝并安排抽獎就OK了！
可以就把分給我！
7.舞蹈活動方案怎么寫
活動目標 1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。 活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》 活動過程 一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價。 3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。
樹，竹樓，晚霞……），再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。 二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。 提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。 聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。
第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。 三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最后的速度怎樣？ 2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結構形式。 四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。（老師自編） 2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
8.校園舞蹈大賽策劃書
《校園舞蹈大賽》策劃書 為了提升同學們的文化藝術素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。
并通過此次活動，營造校園文化藝術氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。 【活動主題】 激舞飛揚，魅力青春 【活動目的】 本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。
豐富大學生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。
使同學感受橋梁工程系學生會的影響。 【活動時間】 自己選定 【活動地點】依據(jù)你們學校的地點自己選定 【活動對象】 你們學校的全體同學【活動內容】 一、比賽類別：此次比賽設置以下舞蹈類別， 1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈） 2.現(xiàn)當代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類） 二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內容進行比賽。
三、評分細則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關人員） 評分標準如下： 1、動作編排及技術運用：30分 2、思想感情：30分 3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分 4、舞蹈創(chuàng)意：10分 5、音樂、服裝：10分 備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動要求】 一、著裝要求： 1、服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分；3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。 二、成套編排 1藝術性： （1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
（2）必須顯示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
（3）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
（4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。 2、完成： （1）成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美 （2）動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風格和特點； （3）動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤； （4）成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配； （5）成套動作應與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。
三、時間限制：10分鐘以內 【活動的整體開展】 一、宣傳工作： （1）前期宣傳工作： 海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。（最好協(xié)調有關部門通知全校學生。）
（2）中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。 （3）活動時與活動后的宣傳工作： 1.公布選手的名單以及復試的時間、地點 （4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點；并發(fā)出請柬邀請相關領導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場最好有攝像。 （6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
【活動流程】： 一、海選： 1、報名截止日期為……（日期） 2、參賽人員按所報舞蹈類別分組，于……（日期）起進行分類別海選，并決出晉級初賽的選手名單。 二、初賽：通過海選的參賽選手，開始進行各小組的角逐。
并取前15名（待定），晉級復賽。 三、復賽：初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、總決賽：各組別復賽晉級選手進行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀。此外，本大賽特設以下獎項： 1、最佳人氣獎（當場比賽人氣最高者獲得此獎項） 2、最佳舞臺表現(xiàn)獎（舞蹈具有感染力，有舞臺張力，表情到位，感情投入） 3、最具內涵獎（舞蹈具有深刻的內涵，舞者能用舞蹈語言充分表達出作品思想） 4、優(yōu)秀表演獎 （若干） 有關贊助：自己的贊助方，如果沒有贊助方的話可以不用寫這一欄。
我沒有給你的字體經(jīng)行編輯，你自己在Word文檔上經(jīng)行編輯一下，希望采納。
9.初中的民舞社的活動策劃方案,不要太復雜,謝謝
民舞社“先聲奪人”活動
活動目的：民舞社“先聲奪人”活動不僅給同學們提供了展示自我的平臺，也給同學們帶來了一場視聽盛宴，豐富了同學們的業(yè)余生活，增進了各個年級各個班級之間的交流，加強了民舞社的凝聚力。
活動內容：所有的參賽選手都是現(xiàn)場隨機抽?。?/p>
節(jié)目共分三個環(huán)節(jié)（“搶話筒”——接歌——演繹流行金曲）
1、首先是“搶話筒”，每組五人，在自我介紹后讓選手聽樂曲前奏，直到其中一位選手搶到話筒猜出歌名，晉級下一輪。
2、第二個環(huán)節(jié)便是接歌。三位優(yōu)秀的領唱一展歌喉，秀出他們精湛的唱功，果真是“大珠小珠3、落玉盤”，然后在關鍵處請選手們接唱剩余的幾句歌詞，接唱成功者晉級。
最后是選手們的舞臺，重新演繹流行經(jīng)典曲目，由評委打分決出最后的冠亞季軍，并頒發(fā)獎品。
主持人還在三個節(jié)目中穿插了抽獎送禮物等環(huán)節(jié)，充分調動了現(xiàn)場的氣氛。
