高中生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽

1.2020年深圳市龍崗區創(chuàng )業(yè)補貼政策最高可以申請多少?

要說(shuō)政府扶持力度較大的區，相比之下，龍崗區可以算得上一個(gè)

基本補貼就有15000元/人，公司股東如符合條件也能申請

一、接著(zhù)總的來(lái)康康深圳的“創(chuàng )業(yè)補貼”

創(chuàng )業(yè)補貼一共分為（初創(chuàng )補貼、社保補貼、帶動(dòng)就業(yè)補貼、場(chǎng)地補貼）四個(gè)小項+免息貸款

二、只要符合任一條件即可申請：

1、本市普通高校、職業(yè)學(xué)校、技工院校在校學(xué)生、休學(xué)創(chuàng )業(yè)學(xué)生（深圳戶(hù)籍+非深圳戶(hù)籍）；

2、畢業(yè)五年內普通高校、職業(yè)學(xué)校、技工院校畢業(yè)生以及畢業(yè)5年內留學(xué)回國人員（深圳戶(hù)籍+非深圳戶(hù)籍）；

3、法定勞動(dòng)年齡內的港澳居民；

4、具有本市戶(hù)籍的登記失業(yè)人員；復員轉業(yè)退役軍人；隨軍家屬；殘疾人。

三、各項補貼標準：

1. 社保補貼：對單位承擔部分給予補貼，補貼期限可長(cháng)達3年；

2. 帶動(dòng)就業(yè)補貼：招用3人（含3人）以下的按每人3000元給予補貼；招用3人以上的每增加1人給予2000元補貼，總額可高達3萬(wàn)元；

3. 場(chǎng)地補貼：根據實(shí)地面積大小補貼500-1560元/月不等；

4. 免息貸款：

5. 2020年新政策，將會(huì )從人均30萬(wàn)提高到60萬(wàn)，免息時(shí)間將超過(guò)九年

場(chǎng)地補貼金額的示意圖

創(chuàng )業(yè)的路上有我們助您，加油鴨

2.挑戰杯創(chuàng )業(yè)計劃大賽不知做什么主題

推薦你到

到 賽才挑戰杯看看

建議：

項目能緊跟政府最新動(dòng)態(tài)，比如同海峽兩岸交流（文化旅游等）搭邊。

要么推陳出新。

你提議的把發(fā)明專(zhuān)利轉化成產(chǎn)品是個(gè)很好的點(diǎn)子。贊一個(gè)。

其實(shí)很多的好項目好創(chuàng )意，不一定需要多高的技術(shù)優(yōu)勢，或者多大的資金資源優(yōu)勢。

臺灣老婆餅很出名，然后大陸人就模仿生產(chǎn)老公餅——極其惡心，一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有。國家和社會(huì )無(wú)法

長(cháng)足進(jìn)步，就是這些白癡加流氓搞的。

世界人民都知道，炸雞的油是反復利用的。而這種“千滾油”含有很多致癌物質(zhì)。那么有什么辦法讓

可口美味的炸雞食品更健康呢？臺灣有人綜合了微波爐和炸雞機，推出了綜合版本的機器。

=》降低了食物加工成本、縮短了油的使用時(shí)間（以前15到30天，現在7到10天）、食品依然美味可口

……

這樣的機器生產(chǎn)出來(lái)，絕對是掙錢(qián)的好項目！

所以，建議樓主，也可以朝工藝創(chuàng )新方面考慮。

賽才網(wǎng)是做各種各樣比賽的網(wǎng)站，里面網(wǎng)羅了不少好資源，也有不少高手去那。

3.高中生科技創(chuàng )新大賽項目·急

我參加過(guò)一次全國中學(xué)生創(chuàng )新大賽，有一些經(jīng)驗，可以告訴你。純理論的物理，數學(xué)，計算機東西我們是沒(méi)有發(fā)言權的，因為知識太有限。我們的設計思路應該傾向于應用物理和應用計算機。計算機你可以排除掉，因為計算機的創(chuàng )新只在于軟件（硬件我們不可能做的出來(lái)），就是編程。高中生是不會(huì )basic語(yǔ)言，java語(yǔ)言之類(lèi)的。所以只有應用物理了。確定了這個(gè)大的范圍，就可以開(kāi)始構思。

應用物理是和生活密切相關(guān)的，它利用物理知識解決了人生活中的某些困難和不便。舉個(gè)例子，能四處移動(dòng)并把散落在地面上的乒乓球掃到一個(gè)框里的地面機器，電動(dòng)的輪椅，全自動(dòng)麻將機，等等。通過(guò)上面幾樣，你有沒(méi)有聯(lián)想到做一個(gè)自動(dòng)移動(dòng)的吸塵器，一個(gè)電動(dòng)的搖籃，一個(gè)全自動(dòng)象棋機？通過(guò)類(lèi)比的思想能讓你短時(shí)間內擁有很多想法。

如果再從更實(shí)際的入手，考慮到高中生時(shí)間緊張，材料沒(méi)地方找，你可以制作一些很簡(jiǎn)單的東西。比如一個(gè)量販專(zhuān)用來(lái)碼貨物的鏟子，公交車(chē)門(mén)打開(kāi)后外面有防雨裝置的模型，壁畫(huà)式音箱的模型，自行車(chē)蹬輪子后打開(kāi)開(kāi)關(guān)就能給車(chē)胎沖氣的裝置……

總之，創(chuàng )新來(lái)源于生活。我那次比賽有5人得了全國一等獎。有一個(gè)是發(fā)現新的生物物種了，有一個(gè)是發(fā)明了一種新的3D畫(huà)面構成方式，有一個(gè)是發(fā)現了蜂窩不是六邊形（這個(gè)有點(diǎn)扯淡），這三個(gè)都象天方夜談。還有個(gè)是測酒后駕車(chē)裝置（物理和化學(xué)，其實(shí)藍本是化學(xué)課本上一個(gè)課后實(shí)驗，這個(gè)獎得的太玄），最后一個(gè)是個(gè)社會(huì )研究論文。發(fā)現了吧，除了物理實(shí)際，我們都不沾邊兒。參加一下創(chuàng )新大賽非常有益，但不要太看重結果。這東西往往是你的錢(qián)多少和運氣好壞決定你拿什么獎的。

4.2016做創(chuàng )業(yè)國家有什么扶持政策

稅收優(yōu)惠

● 持人社部門(mén)核發(fā)《就業(yè)創(chuàng )業(yè)證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內創(chuàng )辦個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨資企業(yè)的，3年內按每戶(hù)每年8000元為限額依次扣減當年實(shí)際應繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個(gè)人所得稅。

● 對高校畢業(yè)生創(chuàng )辦的小型微利企業(yè)，按國家規定享受相關(guān)稅收支持政策。

創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息

● 對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的，可在創(chuàng )業(yè)地按規定申請創(chuàng )業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬(wàn)元。

●

鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風(fēng)險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個(gè)人發(fā)放的創(chuàng )業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以?xún)鹊模韶斦o予貼息。

● 對大學(xué)生創(chuàng )辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì )保險費的，給予1年社會(huì )保險補貼。

● 對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個(gè)月）內參加創(chuàng )業(yè)培訓的，根據其獲得創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)或就業(yè)、創(chuàng )業(yè)情況，按規定給予培訓補貼。

創(chuàng )新人才培養

●創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計劃”、科教結合協(xié)同育人行動(dòng)計劃等，同時(shí)享受跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的交叉課程、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)交叉培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的新機制。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)

●

自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng )業(yè)學(xué)生實(shí)行的持續幫扶、全程指導、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級信息服務(wù)平臺，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供的國家政策市場(chǎng)動(dòng)向等信息，和創(chuàng )業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權交易等服務(wù)。可享受各地在充分發(fā)揮各類(lèi)創(chuàng )業(yè)孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓、指導服務(wù)等扶持政策。

改革教學(xué)制度

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自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分累計與轉換制度，和學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng )業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實(shí)驗等活動(dòng)認定為課堂學(xué)習的新探索。

●

同時(shí)也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制訂的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養計劃，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)檔案和成績(jì)單等系列客觀(guān)記錄并量化評價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)情況的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)先支持參與創(chuàng )業(yè)的學(xué)生轉入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

免收有關(guān)行政事業(yè)性收費

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畢業(yè)2年以?xún)鹊钠胀ǜ咝W(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門(mén)首次注冊登記之日起3年內，免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費。

免費創(chuàng )業(yè)服務(wù)

● 有創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構提供的創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，包括政策咨詢(xún)、信息服務(wù)、項目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險評估、開(kāi)業(yè)指導、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng )業(yè)服務(wù)。

取消高校畢業(yè)生落戶(hù)限制

● 高校畢業(yè)生可在創(chuàng )業(yè)地辦理落戶(hù)手續（直轄市按有關(guān)規定執行）。

強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐

●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)放的大學(xué)科技園、創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類(lèi)實(shí)驗室、教學(xué)儀器設備等科技創(chuàng )新資源和實(shí)驗教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類(lèi)科技創(chuàng )新、創(chuàng )意設計、創(chuàng )業(yè)計劃等專(zhuān)題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部等社團，提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。

開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程

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自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng )業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導等方面的必修課和選修課，享受各地區、各高校資源共享的幕課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)開(kāi)放課程，和在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習認證和學(xué)分認定制度。

完善學(xué)籍管理規定

● 有自主創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實(shí)施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調整學(xué)