創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識培訓班
1.太原國家舉辦的創(chuàng )業(yè)培訓在什么地方了?
太原市將大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓新技術(shù)引進(jìn)工作作為今年工作重點(diǎn)。
然而，調查顯示，目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)率不到1%，其中創(chuàng )業(yè)成功率不到10%，低于歐美等國。為大力扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，市人社部門(mén)在山西財經(jīng)大學(xué)舉辦了全市本科院校首期 SIYB 創(chuàng )業(yè)培訓活動(dòng)。
來(lái)自金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、審計學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì )保障、行政管理等專(zhuān)業(yè)的30名年度畢業(yè)生參加了培訓。為期十天的課程中，太原市職業(yè)培訓技術(shù)指導中心的兩名創(chuàng )業(yè)培訓講師通過(guò)系統闡述、生動(dòng)的案例、有趣的游戲及與學(xué)員們的互動(dòng)交流，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)能力、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)幫扶政策以及創(chuàng )業(yè)風(fēng)險等內容進(jìn)行了詳細生動(dòng)的講解。
通過(guò)培訓，學(xué)員們的創(chuàng )業(yè)意識、理念和能力得到了培養和提高，對創(chuàng )業(yè)實(shí)務(wù)和有關(guān)政策也有了更詳盡的了解。（如若，您對我的答復滿(mǎn)意，請點(diǎn)擊左下角“好評”，謝謝您的采納。）
2.創(chuàng )業(yè)培訓是什么意思
創(chuàng )業(yè)培訓（Entrepreneurship training） ，創(chuàng )業(yè)培訓是對具有創(chuàng )辦小企業(yè)意向的人員和小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng )辦能力、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)等方面的培訓，并對他們在企業(yè)開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中給予一定的政策指導，其目的是通過(guò)提高企業(yè)創(chuàng )辦者創(chuàng )業(yè)的心理、管理。
經(jīng)營(yíng)等素質(zhì)，增強參與市場(chǎng)競爭和駕馭市場(chǎng)的應變能力，使小企業(yè)創(chuàng )辦者在成功地創(chuàng )辦企業(yè)，解決自身就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，創(chuàng )造和增加社會(huì )就業(yè)崗位，幫助更多的人實(shí)現就業(yè)或再就業(yè)。 對象 創(chuàng )業(yè)培訓的對象可以是下崗失業(yè)人員，也可以是院校畢業(yè)生，農村準備向非農產(chǎn)業(yè)轉移的人員或返鄉創(chuàng )業(yè)人員。
只要有創(chuàng )業(yè)愿望和一定的創(chuàng )業(yè)能力，都可以申請參加開(kāi)辦企業(yè)的培訓。有條件的地方，也可對已經(jīng)是企業(yè)主，但需要提高經(jīng)營(yíng)能力的人員進(jìn)行提高培訓。
培訓后實(shí)現創(chuàng )業(yè)分為創(chuàng )辦企業(yè)和自謀職業(yè)兩種形式。前者要在工商部門(mén)辦理私營(yíng)企業(yè)注冊登記；后者是指在工商部門(mén)辦理個(gè)體營(yíng)業(yè)執照或在社區舉辦非正規就業(yè)組織。
目的 （1）通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，培養、提高“創(chuàng )業(yè)者”的心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，增強其駕馭市場(chǎng)的應變能力。對下崗職工和失業(yè)人員中的“創(chuàng )業(yè)者”實(shí)施心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì)的培訓，幫助下崗職工、失業(yè)人員轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)的自信心。
同時(shí)，對他們實(shí)施市場(chǎng)分析能力、市場(chǎng)競爭意識、組織管理能力的培訓，增強他們駕馭市場(chǎng)的應變能力，造就一批成功的小老板。 （2）通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，實(shí)現就業(yè)倍增效應。
部分下崗失業(yè)人員通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓成為小老板，開(kāi)辦了新企業(yè)或實(shí)體，在解決創(chuàng )業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，也為社會(huì )創(chuàng )造了一批就業(yè)崗位，能幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現再就業(yè)，實(shí)現就業(yè)倍增效應。 （3）通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟進(jìn)一步健康發(fā)展。
對創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行培訓，使這支新生的創(chuàng )業(yè)者隊伍了解、掌握國家的有關(guān)經(jīng)濟法規，學(xué)習工商、稅務(wù)、金融、科技、管理、勞動(dòng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識，幫助他們選準經(jīng)營(yíng)方向，減少經(jīng)營(yíng)投資的盲目性，從而提高創(chuàng )業(yè)的成功率，促進(jìn)我國非公有制經(jīng)濟的健康發(fā)展。 模式 SYB培訓模式 這是國際勞工組織針對培養微（小）型企業(yè)創(chuàng )辦者的需要而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的一個(gè)培訓項目，在世界80多個(gè)國家推廣。
SYB培訓技術(shù)于2001年由勞動(dòng)保障部與國際勞工組織共同實(shí)施的試點(diǎn)項目引入中國，現已在50多個(gè)城市實(shí)施。 三段式培訓模式 將整個(gè)創(chuàng )業(yè)培訓過(guò)程分為理論學(xué)習階段、咨詢(xún)輔導階段和后續扶持階段。
在理論學(xué)習階段，主要進(jìn)行創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)基礎知識和有關(guān)經(jīng)濟法規教育；在咨詢(xún)輔導階段，由咨詢(xún)委員會(huì )專(zhuān)家或培訓機構教師對學(xué)員制定的《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》進(jìn)行分類(lèi)指導和咨詢(xún)，幫助學(xué)員確定有發(fā)展前景、符合市場(chǎng)需求的創(chuàng )業(yè)項目，修改和完善《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》。第一、二階段培訓時(shí)間一般為三至六個(gè)月。
在后續輔導階段，主要針對學(xué)員在實(shí)際創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提供咨詢(xún)和服務(wù)，包括為學(xué)員在辦理檔案存放、開(kāi)業(yè)登記、繳納社會(huì )保險、調整營(yíng)銷(xiāo)策略、申請貸款提供幫助等，這一階段視實(shí)際情況時(shí)間可長(cháng)可短。 各地自創(chuàng )模式 各地結合實(shí)際需要，開(kāi)發(fā)教學(xué)計劃組織實(shí)施創(chuàng )業(yè)培訓。
遠程創(chuàng )業(yè)培訓模式 就是通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等遠程途徑向創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng )辦能力、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)等方面的培訓。 上述幾種創(chuàng )業(yè)培訓模式，盡管在培訓內容和方式上各有特點(diǎn)和側重，但是有一個(gè)共性，即都是將創(chuàng )業(yè)培訓與開(kāi)業(yè)指導、小額貸款等有關(guān)活動(dòng)有機結合，為創(chuàng )業(yè)者提供全方位的服務(wù)。
缺陷 創(chuàng )業(yè)培訓缺乏創(chuàng )新意識 目前，在創(chuàng )業(yè)培訓工作中存在著(zhù)“四多四少”現象，即培訓時(shí)間短期的多，長(cháng)期的少，大多兩三個(gè)月；培訓內容趨同的多，有特色的少，大部分集中在美容、美發(fā)、廚師、家電、剪裁等領(lǐng)域；培訓初級人員的多，培訓高技能復合型人才的少；培訓面向地區的人才多，面向全國的人才少。這“四多四少”充分反映了當前在創(chuàng )業(yè)培訓的思維上還沒(méi)有沖出舊有的模式。
辦學(xué)理念上還沒(méi)有實(shí)觀(guān)新的突破。這就制約著(zhù)創(chuàng )業(yè)培訓的跨越式發(fā)展。
創(chuàng )業(yè)環(huán)境不充分 一方面，對創(chuàng )業(yè)的輿論引導不到位，政策法規也不健全。另一方面有些積極的創(chuàng )業(yè)措施未能得到落實(shí)。
在一些地區再就業(yè)和創(chuàng )業(yè)資金不到位，嚴重影響了創(chuàng )業(yè)工作的進(jìn)行。還有勞動(dòng)力市場(chǎng)狹小，創(chuàng )業(yè)培訓機構不健全、師資力量薄弱等，都制約著(zhù)創(chuàng )業(yè)培訓工作的發(fā)展。
問(wèn)題 一、加大政府扶持力度，營(yíng)造創(chuàng )業(yè)培訓的寬松環(huán)境 一是提供政策扶持，在國家統一政策的指導下，各級政府可依據當地實(shí)際情況，制定相應的政策，為創(chuàng )業(yè)培訓打開(kāi)綠色通道提供政策依據。二是提供環(huán)境扶持，落實(shí)創(chuàng )業(yè)培訓的各項相關(guān)政策，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)基地、創(chuàng )業(yè)指導和服務(wù)中心建設，探索為新企業(yè)創(chuàng )辦和發(fā)展提供多種服務(wù)的方式和途徑；組織創(chuàng )業(yè)項目推廣，舉辦大型創(chuàng )業(yè)活動(dòng)洽談會(huì )；借助大眾媒體，強化輿論引導，介紹國內外創(chuàng )業(yè)理念、創(chuàng )業(yè)政策、創(chuàng )業(yè)典型、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗等，為創(chuàng )業(yè)培訓提供良好的輿論環(huán)境。
三是提供資金扶持，各級政府要根據當地的實(shí)收情況，因地制宜，拿出一定資金用于開(kāi)展創(chuàng )業(yè)活動(dòng)和創(chuàng )業(yè)服務(wù)。 二、創(chuàng )新思維，實(shí)現創(chuàng )業(yè)培訓的新突破 第一、要努力在辦學(xué)理念上實(shí)現新突破。
要牢固樹(shù)立市場(chǎng)導向的理念，根據市場(chǎng)需求，依托自身優(yōu)勢，深入挖掘和。
3.SYB創(chuàng )業(yè)培訓是什么
SYB的全稱(chēng)是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng )辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng )辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開(kāi)發(fā)，為有愿望開(kāi)辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。
創(chuàng )業(yè)培訓是國際勞工組織針對培養微小型企業(yè)經(jīng)營(yíng)者而開(kāi)發(fā)的培訓項目。經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部引入我國后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運行，取得了良好的效果。
創(chuàng )業(yè)培訓不僅使學(xué)員的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng )業(yè)意識，掌握創(chuàng )業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風(fēng)險能力，使學(xué)員在短時(shí)間內成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設計的一門(mén)課程。
主要教如何創(chuàng )業(yè)，如何創(chuàng )辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預算。拓展資料：創(chuàng )業(yè)1、創(chuàng )業(yè)培訓：就是把有志創(chuàng )辦企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng )辦企業(yè)、管理企業(yè)系統知識的培訓。
創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng )業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng )業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng )業(yè)培訓就是幫助創(chuàng )業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問(wèn)題。2、創(chuàng )業(yè)培訓的目的：一是幫助創(chuàng )業(yè)者系統學(xué)習知識與技能，理清創(chuàng )業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強創(chuàng )辦企業(yè)能力，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
3、創(chuàng )業(yè)培訓的作用：一是通過(guò)學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識和技能，提高創(chuàng )業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng )辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險；二是幫助創(chuàng )業(yè)者制定周密的創(chuàng )業(yè)計劃，企業(yè)能否盈利，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風(fēng)險。通過(guò)啟動(dòng)資金的預測，制定利潤計劃和現金流量計劃，可以理性使用資金。
為了增加社會(huì )信譽(yù)度，在創(chuàng )業(yè)培訓中特開(kāi)設了誠信教育一課。SYBSYB培訓是經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部引入我國后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運行，取得了良好的效果。
創(chuàng )業(yè)培訓不僅使學(xué)員的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生轉變，更激發(fā)了他們的創(chuàng )業(yè)意識，掌握創(chuàng )業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風(fēng)險能力，使學(xué)員在短時(shí)間內成為微型企業(yè)的老板。我國從98年開(kāi)始SYB創(chuàng )業(yè)培訓試點(diǎn)工作，隨著(zhù)SYB創(chuàng )業(yè)培訓在全國的全面啟動(dòng)和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到的創(chuàng )業(yè)知識的欠缺和資金不足問(wèn)題，探索了以培訓促就業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)模式。
實(shí)踐證明，SYB教材通俗易懂、簡(jiǎn)明實(shí)用，培訓模式符合中國國情。參考資料：SYB創(chuàng )業(yè)培訓-百度百科。
