創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分申報系統(tǒng)網站
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分要多少分
一、創(chuàng)新學分是什么？二、那些渠道可以獲得創(chuàng)新學分：具體創(chuàng)新學分的內容每所大學有所不同 。
創(chuàng)新學分主要包括：“學科競賽學分”、“科研學分” 和“實踐學分”等三類?！皩W科競賽學分”是指參加學校認定的大學生學科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學分。
根據競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學科競賽。B類指省級以上專業(yè)協會組織的專業(yè)競賽。
C類指學校組織的學科競賽。“科研學分”是指參加經學校認可的各類科技活動獲獎，學生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學術論著、在國家正式出版學術刊物上發(fā)表的科研學術論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學術講座等所獲得的相應學分。
詳細來說： “實踐學分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學分。1、A1參加經認定的各種學術性社團和興趣小組活動：指經學校相關單位認定的各種學術性社團和興趣小組活動。
活動時間要求在一學期及以上，提供相關活動證明材料及總結報告或調查報告，經指導教師和學院審核，可申請學分。2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學分。
3、A3—A5大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應的學分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學校發(fā)文為準。
同一學年參加多個項目研究，只計取一個最高分數，不得累加。 對于被批準立項后，項目負責人和參加者無故和沒有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學分，并取消其再次申報資格。
如確有實際原因需中止項目的學生，需提出書面申請，提交學院批準同意，學院匯總名單后在中期檢查及結題審核時統(tǒng)一報教務處實踐科備案。4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調查、志愿服務、勤工助學等。
社會實踐活動要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結。參與社會實踐活動，原則上每位學生實踐時間應連續(xù)兩周或累計四周及以上。
學生憑活動主辦單位證明、實踐報告、調查報告等申請學分。5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐。
必須參加一個月及以上培訓課程學習及至少一項實踐活動。以培訓證書、實踐報告及主辦單位證明申請相應學分。
6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。以獲獎證書或文件為準進行審核及認定。
7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓合格證書等形式申請相應學分。8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行聯合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。
9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行短期學習或暑期夏令營項目?？梢栽谔峁┫嚓P證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。
10、E參加學術報告會（含海外文化講座）：是指主要由學校或學院組織的面向全校本科生參加的學術報告會。累計次數達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學期內，可申請0.5個學分。
同一學期只能申請一次。累計可申請2次，累計學分最多1個學分。
11、F專業(yè)性學科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學科競賽，競賽項目認定根據學校相關規(guī)定由教務處負責執(zhí)行，以各級證書審核和認定學分。同一學生參加各類型學科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng)新學分，但參加不同級別的同類型學科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學分，不得累計。
12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術類競賽等，必須是學生工作部（處）、校團委或其他部門主辦或組織參加并由教務處認可的競賽，以各級證書審核和認定學分。非體育專業(yè)學生獲得的體育競賽和非藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽按此標準執(zhí)行；體育專業(yè)學生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽降低一級計算學分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。
13、H獲得計算機證書與外語證書，以各級證書審核和認定學分。H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應的是各類項目滿分的85%及以上。
14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認證考試證書，以各級證書（文件）審核與認定學分。15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書和轉化合同審核認定學分。
16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準以收到交證書費的通知書或正式的專利證書審核和認定學分。17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報紙發(fā)表以錄用通知書或正式發(fā)表文章審核和認定學分。
[1-2] 三、那些渠道是可以最。
2.網上報稅
網上報稅的流程 網上申報系統(tǒng)（在線）是指納稅人通過在線填報方式進行網上申報操作（即不需要安裝客戶端軟件直接使用瀏覽器），具體操作說明如下： 一、登錄系統(tǒng) 二、網上申報系統(tǒng)網址： 納稅人在辦理了相關手續(xù)，完成網上申報系統(tǒng)開戶后，納稅人可以登錄網上申報系統(tǒng)。
登錄界面： 輸入納稅人識別號和登錄密碼后可以進入系統(tǒng)。登錄密碼的初始值為：123456。
三、設置基本信息 納稅人在首次登錄系統(tǒng)后，可登錄納稅人基本信息查詢 納稅人可核對該界面內的信息是否正確，如有與實際情況不符的請與主管稅務官員進行核對、確認。 四、填寫申報表 納稅人在完成設置后，就可以進行申報表填寫。
申報填寫主要采用手工填入方式，納稅人自行計算相關數據后進行填寫，填寫完畢后須點擊“保存”按鈕。對于申報表項目的填寫，如果不明白可以向主管稅務官員咨詢。
注意事項：有底色項目為自動計算項目，不能直接填寫（除增值稅附表一、由于四舍五入的原因，該表在自動時可能會存在小額偏差，因此允許手工修改）。 五、申報確認 在填寫完申報表確認無誤后，就進行申報確認操作。
選擇所需申報的稅種點擊“確認”鍵。進行申報確認后，系統(tǒng)會對所填數據進行數據比對，如果系統(tǒng)提示“系統(tǒng)錯誤”，則表示申報確認失敗，同時系統(tǒng)會提示是比對失敗的原因，納稅人可根據提示修改申報表再進行“申報確認”操作。
在通過各項數據比對后，會提示“受理成功”。 六、申報取消 該功能主要是針對在完成“申報確認”操作后發(fā)現申報數據有誤的情況下，納稅人可以在申報數據處理前進行修改，考慮到今后數據處理是實時處理，不存在上述條件，因此將不再提供此功能，因此納稅人在“申報確認”前應仔細核對申報數據，確保數據準確。
如果“申報確認”后發(fā)現數據有誤，必須到大廳修改。 七、申報查詢 納稅人可在此模塊查詢申報情況，在選擇稅款所屬期、申報稅種后，點擊查詢即可查詢到通過在線申報系統(tǒng)的申報情況。
在查詢結果中點擊列出記錄的申報稅種項，就可以查詢到具體報表的情況。 申報狀態(tài)分為：1、未申報： 指尚未進行“申報確認”操作。
2、已經受理： 指已進行“申報確認”操作。尚未進行數據處理，未完成申報操作。
3、申報成功： 申報操作完成且成功。 3、申報失?。?申報操作完，但申報失敗，可去辦稅大廳進行申報操作。
八、系統(tǒng)管理 在該模塊納稅人可以修改行業(yè)設置和登錄密碼。 九、幫助 納稅人在使用過程遇到問題，可通過幫助模塊查看。
網上申報系統(tǒng)（在線）是指納稅人通過離線填報方式進行網上申報操作（即納稅人通過安裝客戶端軟件，使用客戶端軟件填寫申報表），具體操作說明如下： 一、客戶端軟件下載 納稅人可以登錄到網站，在下載中心模塊下載客戶端軟件（壓縮包）。 二、軟件安裝 將下載的客戶端軟件解壓后，運行“setup。
exe”，根據提示進行安裝，安裝過程中的設置直接使用默認值即可。 三、軟件運行 1、登錄系統(tǒng) 軟件安裝完畢后，就可以運行“離線填寫器”。
運行離線填寫器時，首先會見到如下界面： 首次登錄時密碼默認為空，進入系統(tǒng)后，納稅人可自行修改登錄密碼。 2、期初數據初始化 首次登錄系統(tǒng)要進行期初數據初始化（界面如圖），輸入納稅人識別，網上申報的登錄密碼和網上申報的服務器地址（一般選擇默認設置即可）。
點擊“開始”即可完成期初數據初始化工作。注意：進行操作時應保證網絡暢通。
在今后的使用過程中，如無特殊原因（重新安裝軟件或數據丟失等）不需要也不應該再去做初始化操作。 3、數據錄入 數據錄入采用直接在申報表填寫的方式完成。
增值稅申報表填需按照先附表后主表的順序填寫。填寫方法與在線申報類似。
4、網上申報 在填寫完申報表確認無誤后，就進行網上申報操作，這時需保證網絡暢通。選擇所需申報的稅種點擊“開始申報”鍵。
進行申報確認后，系統(tǒng)會對所填數據進行數據比對，如果系統(tǒng)提示申報失敗，則表示網上申報失敗，同時系統(tǒng)會提示是比對失敗的原因，納稅人可根據提示修改申報表再進行“網上申報”操作。在通過各項數據比對后，會提示“申報受理成功”。
5、其他輔助功能 軟件本身還有一些其他輔助功能，如：申報查詢、修改登錄密碼、數據備份、幫助等。 常見疑問解答 一、在線申報系統(tǒng) 1）為什么不能登錄網站 可能原因及解決辦法： 1、網絡不暢通，請確保網絡暢通。
2、地址輸入錯誤，請注意大小寫及確認冒號為半角（英文狀態(tài)下）。 2）登錄在線申報系統(tǒng)后窗口被自動關閉 可能原因及解決辦法： 1、安裝了彈出窗口攔截軟件，并開啟了攔截功能。
取消攔截設置，或指定對本網站不進行攔截。 3）申報表無法填寫 可能原因及解決辦法： 1、該欄數據是通過其他欄計算得出，不能直接填報，須填寫其他欄。
4）在線申報中，申報確認后，系統(tǒng)提示系統(tǒng)錯誤。 可能原因及解決辦法： 1、所填數據未能通過比對，可根據提示修改所填數據。
5）打印出來的格式不對 可能原因及解決辦法： 1、打印時打印頁面設置不正確，選擇正確的紙張和紙張方向。 一、在線網上申報應注意事項： 1、填表時，錄入數據后，光標要移開，。
3.大學創(chuàng)業(yè)實踐部
安徽師范大學皖江學院創(chuàng)業(yè)中心
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在學院大力支持下創(chuàng)建的大學生參與社會經濟實踐活動的基地，是為學生開展與專業(yè)學習相關的教學實踐活動搭建的平臺。我院作為應用性本科高校，致力于培養(yǎng)應用型、復合型人才，因此十分重視學生各專業(yè)范圍內操作能力、動手能力的養(yǎng)成。成立大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的目的是為了讓學生學到的專業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實踐，就有實際操作，并接受檢驗的機會，從而切實提高學生社會適應能力，培養(yǎng)學生的市場競爭意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在專業(yè)教師指導下由相關專業(yè)的學生全程操作的經濟實體和服務實體，其性質是學校搭臺，學生“唱戲”。
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心經過長時間的醞釀籌備，正式成立于2008年5月。中心的初始成員實體共有四家，分別為：小型超市；藝術、廣告設計部；電子服務部和文化傳播服務部。9月，又先后成立了外語培訓服務部、街舞培訓部。中心將繼續(xù)拓展經營服務范圍，以吸引本院更多的同學參與，得到實際鍛煉的機會。
中心的主要成員實體簡介如下：
藝術、廣告設計部
藝術、廣告設計部于2008年5月在學院投入大量硬件設備的支持下成立的。廣告設計部設備完善、服務業(yè)務廣泛。從開始的復印、打印、圖片處理、平面設計等逐漸發(fā)展至高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻等業(yè)務。廣告設計部雖然工作面積不大，但卻印證了中國一句古話“麻雀雖小五臟俱全”。經過將近半年時間的努力不斷發(fā)展壯大、成績突出，得到老師和廣大同學的好評。這也說明學院支持開設的大學生創(chuàng)業(yè)實踐是一門非常好的“課程”，讓學生真正能夠學以致用。參予創(chuàng)業(yè)實踐是培養(yǎng)專業(yè)性、實用性和創(chuàng)新性人才非常好的途徑。
經營服務范圍：復印、打印、圖片處理、平面設計、高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻
小型超市
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的超市，是由學院提供相關的硬件設施和流動資金，本院經濟系負責組織和指導，學生獨立自主管理經營的小型超市。其目的是通過全程參與經營活動，讓我院經濟學、營銷學專業(yè)的同學得到實踐和鍛煉的機會。經過幾個月的發(fā)展，銷售品種逐漸豐富，超市客流量、銷售量穩(wěn)步提升，超市規(guī)模不斷壯大，成為有較強競爭力的經營實體。同學在超市的日常管理經營中得到很好的實踐和鍛煉，為將來在實際工作崗位上一顯身手打下了良好的基礎。
經營服務范圍：飲料、食品、日用百貨、電子產品和工藝品等。
乘楓電子服務部
乘楓電子服務部是在學院的大力支持下開辦的一家以鍛煉學生，給更多的學生提供一個實踐平臺為目的的經營實體。是一個集硬件維修、系統(tǒng)優(yōu)化處理及電腦美容保養(yǎng)等為一體的綜合性電子服務部門。本部門現有成員都是擁有較為熟練的業(yè)務水平和維修能力的學生，能夠很好的為廣大師生及外來人士進行維修服務。讓學生在實踐的同時，提高自己的動手能力及技術水平。
經營服務范圍：電子數碼、小型電器銷售，電腦軟硬件維修，系統(tǒng)優(yōu)化及美化，電腦除塵，筆記本美容及保養(yǎng)，U盤制作，電腦及各類數碼產品導購及銷售
暢享文化傳播部
暢享文化傳播部是在學院的大力支持下開辦的服務實體。目的是鍛煉學生的實際工作能力和專業(yè)技能，為音樂專業(yè)的學生提供一個實踐平臺。同時也為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)提高廣大同學的藝術素質做出貢獻。
本部門現有人員10余人，都有較高的專業(yè)技能和豐富的教學經驗。配有齊全的聲樂設備及培訓場地，能夠長年對外招生培訓并且承接各項演藝活動。
培訓服務范圍：
器樂類：鋼琴，古箏，吉他，竹笛，琵琶，薩克斯，單簧管，長笛等；
聲樂類：民族，美聲，通俗；
舞蹈類：現代，街舞，芭蕾舞，拉丁舞，民族舞等。
演藝類：承接校內外各種演出活動，也可為企業(yè)做文化宣傳，演藝，慶?；顒?。
4.西政第二課堂學分怎么查詢
第二課堂學分共由5個學分構成，其中2個學分為基礎學分（每個學生均要取得1個該類學分方能畢業(yè)），3個學分為獎勵學分，可沖抵公共選修課中“就業(yè)能力與健康教育類課程”模塊的學分。
1.“思想品德與道德修養(yǎng)”欄主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識、道德品質等方面的表現 。 類別 內容 思想道德主題教育活動 參與每次0.1分； 黨團網站、黨團刊物的組織者 擔任編輯等工作滿一學期，經主管單位考核合格0.3分；在紅色網站和刊物上發(fā)表文章，每篇0.1分。
2.“志愿與公益活動”欄主要記載學生組織或參加社會實踐、志愿服務或者其他公益活動。 類別 內容 志愿者組織 成為注冊志愿者并參加校級各類志愿者活動，每次計0.04分。
三下鄉(xiāng) 參與學校統(tǒng)一組隊的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動0.5分；個人主動組織策劃小分隊0.3分，參與小分隊0.1分。 其他社會實踐或公益活動 參加每次社會實踐或公益活動計0.03分。
階段性專項志愿者活動 如是為了某項工作而組織的專項志愿者且連續(xù)一段時期工作，以天數為計量單位，每天計0.05分。 3.“學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學生課外參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績，詳見下表。
類別 內容 各類學術比賽（包括學校認可的專業(yè)類賽事，如大學生數學建模競賽等，具體見附件1） 學校學術論文、社會調查報告比賽，參與為0.08學分，獲得三等獎以上為0.25學分。 “挑戰(zhàn)杯”賽事（合作者不超過8人） 在學校參與為0.1學分，獲三等獎以上可獲0.35學分。
創(chuàng)業(yè)活動（項目成員不超過12人） 參與校內創(chuàng)業(yè)基地運作的項目（正式運營時間在一年以上），項目成員獲0.5學分；自行在校外成功進行項目運作（正式運營時間在一年以上），由學院認定后項目成員獲0.3學分。 學術論文 刊物級別 工作性質 可得學分 備注 核心期刊 獨立完成 1 核心期刊 第一作者 0.7 核心期刊 合作者 0.5 合作者不超過3人 一般公開刊物 獨立完成 0.5 一般公開刊物 第一作者 0.35 一般公開刊物 合作者 0.25 合作者不超過3人 校內刊物 0.15 每篇 注：學術競賽僅包括共青團和教委系統(tǒng)及學校職能部門所舉辦的學術性競賽，另外也可包括部分專業(yè)性的全國賽事，需經過學院申報、學校認定。
4.“文化藝術與身心發(fā)展”欄主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經歷。 類別 內容 各類校園文體活動 學校的各類文體活動參與每次獲得0.1分，獲得三等獎以上獎勵獲0.2分； 論辯活動 校級“天倫杯”、擂臺賽、模擬法庭辯論賽等論辯活動參與每次計0.15分，獲得季軍以上名次和優(yōu)秀辨手等稱號計0.3分，獲得冠軍或最佳辯手計0.5分。
撰寫稿件 被刊物、網站發(fā)表或被廣播站采用，每篇0.05分（學校、學院、年級、學生組織的官方刊物、網站或者報紙、廣播站） 發(fā)表非學術類文章 非學術論文發(fā)表在國家級媒體上計0.5分，在重慶市刊物公開發(fā)表計0.2分，在學校和學院的刊物上公開發(fā)表非學術文章每篇計0.05分 5.“社團活動與社會工作”欄主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。 類別 內容 學生社團、學生助理（指各職能部門聘任的學生助理） 參加社團組織一年以上，遵守社團章程，并積極參與該社團活動每年超過6次并正常注冊者可獲0.5學分；社團主要負責人擔任滿一年并考核合格獲1學分。
每個學生參加多個社團以一個社團計入本類得分，參加其他社團以參加活動按次計分。由學校職能部門或學院聘任的學生助理，經聘任單位考核合格且出具相關證明，每學期可獲0.5學分。
學生藝術團體（由團委和體育部認定的藝術、體育團體） 參加學校藝術團、合唱團、民樂團、辯論隊、籃球隊、排球隊等持續(xù)1學期以上，考核合格并完成相關演出或競賽任務的可獲0.5學分，持續(xù)參加1年及以上者，考核合格并完成相關演出或競賽任務可獲1學分。 學生干部（每個校、院各級學生組織總人數不得超過300人，每個二級機構不得超過30人） 各學生組織學生干部工作滿一學期并考核合格，可獲得0.3學分，工作滿一年可獲得0.7學分。
特別優(yōu)秀者可由學生組織主管單位提出給予30%的分值上浮，但是上浮的學生數每學生組織不得超過10人。注：這里的學生組織指黨委宣傳部、學生工作部、團委等學校職能部門所設立的學生組織及學院相應設立的二級組織，學生干部還包括班團在學院、年級和班級承擔學生工作的同學。
注：1.擔任學生干部的學生參與各類學生活動的組織工作或者參加參與性活動，為其工作職責，不另行計分；如平等參與競賽性活動可另行計入學分。 2.以上未注明的均指校級活動及組織，國家級、重慶市、學院、年級各類別活動均比照校級200%、150%、80%、30%認定相應學分，社團單獨主辦的活動以學院活動計。
各級活動的認定標準以主辦單位的級別為準。同一作品或者活動按照最高級別計分，不累計。
以上5個類別的所有活動均可作為獲得第二課堂基礎學分的平臺，累積1分以上即可獲得第二課堂的基礎學分。在基礎學分修滿的基礎上方可申請獎勵學分。
第六條 獎勵學分 獎勵學分共3分，不對學生做硬性要。
5.浙江工商大學的創(chuàng)新學分如何申請
浙江工商大學的創(chuàng)新學分滿足獲得創(chuàng)新學分的條件后，帶著相關證明的復印件，到輔導員那里申請就可以了。
浙江工商大學坐落于風景秀麗的浙江省會城市杭州，前身是創(chuàng)建于1911年的杭州中等商業(yè)學堂，1980年經國務院批準成立杭州商學院，2004年經教育部批準更名為浙江工商大學。百余年來學校一直秉承商科辦學傳統(tǒng)，尤其是1998年從原商業(yè)部直屬院校改為“中央與地方共建，以地方管理為主”以來，學校堅持走特色辦學之路，以經濟學、管理學學科為主，法學、工學等多學科協調發(fā)展，辦學水平不斷提高，已建設成為一所特色鮮明、國內一流的財經類教學研究型大學。學校擁有管理學、經濟學、工學、文學、法學、理學、歷史學、哲學、藝術學等9大學科，擁有博士學位、碩士學位、學士學位授予權，碩士專業(yè)學位授予權，外國留學生、港澳臺學生招生權。全日制普通在校生26900余人，含本科生22800余人、研究生3300余人、留學生750余人。
