《搗蛋鬼日記》讀后感300字（范文12篇）
《搗蛋鬼日記》讀后感300字（范文12篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《搗蛋鬼日記》讀后感300字（范文12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《搗蛋鬼日記》讀后感1
今天，我讀完一本書(shū)《搗蛋鬼日記》，學(xué)到了好多知識！
故事事情是這樣的：1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍?zhuān)话⑦_姐姐送他件衣服；維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線(xiàn)；露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍鉛筆；媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物，因為維基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線(xiàn)，他喜歡釣魚(yú)。媽媽送他的是一個(gè)筆記本，他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來(lái)，他的三個(gè)姐姐也是這樣的。可是她不知道寫(xiě)什么？就想先畫(huà)畫(huà)畫(huà)，再抄一段阿達姐姐的日記，就行了！
阿達姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠不來(lái)自己家，可是晚上那個(gè)小老頭又來(lái)了，阿達姐姐不喜歡小老頭……
兩頁(yè)抄完了，加尼諾拿著(zhù)日記本下樓了，阿道爾夫。皮塔尼先生來(lái)了，他看到加尼諾的日記本，就讓他念念，當他念到阿達姐姐寫(xiě)的日記時(shí)，阿達姐姐哭了，道爾夫卡。塔尼先生說(shuō)：“你為什么寫(xiě)混賬的話(huà)？”那是阿達姐姐寫(xiě)的，阿道爾夫。皮塔尼先生走了，可加尼諾不明白？
《搗蛋鬼日記》讀后感2
今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書(shū)，這本書(shū)非常搞笑，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。
主人公加尼諾常說(shuō)自己很倒霉，讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得加尼諾的確很倒霉。這本書(shū)講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說(shuō)加尼諾發(fā)現，姑媽很愛(ài)窗臺上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點(diǎn)長(cháng)高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿(mǎn)，把花盆放回原處。接著(zhù)，他蹲到窗外，攥著(zhù)小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開(kāi)了窗子，開(kāi)始同龍膽草聊天。"哦，我親愛(ài)的，你好嗎？哦，可憐的，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺底下，一動(dòng)也不動(dòng)，而且不能笑出聲來(lái)。"你等一會(huì )兒，我去拿把剪刀"當她去拿剪刀時(shí)。"我那小木條上捅了一點(diǎn)。突然，姑媽叫了起來(lái)："奧，天哪，你長(cháng)高了。"就這樣，他每離開(kāi)一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過(guò)許多快樂(lè )的事，這些事也讓他感到委屈。
如果想認識加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書(shū)吧。
《搗蛋鬼日記》讀后感3
《搗蛋鬼日記》的作者是意大利作家萬(wàn)巴，這是一篇日記體小說(shuō)。這是一本令人笑聲不斷的少兒讀物，主人公加尼諾的調皮搗蛋，在給我們帶來(lái)歡笑、思索的同時(shí)，也讓他和周?chē)娜寺闊┎粩唷?/p>
加尼諾是聰明的，可愛(ài)的，它具備了一個(gè)小男孩對一切事物的好奇的天性。他做的每一件事的出發(fā)點(diǎn)都是善良的，我們要向加尼諾學(xué)習。但加尼諾一次次的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，給大家帶來(lái)了很大的麻煩，姐姐的舞會(huì )被破壞，馬拉利競選失敗……在大人們的眼里，這些都是非常討厭的，不可原諒的，但是在我的眼里，加尼諾是沒(méi)有做錯的。就是因為那些大人太不把加尼諾放在眼里了，太虛偽了。
從這本書(shū)中，值得思考的和反思的應該是成人的世界，心口不一的偽善，唯利是圖的行為，自以為是的行為，還有對孩子們的不尊重。還有一些大人對孩子錯誤行為一味的懲罰。
讀完這本書(shū)，我交了個(gè)朋友，加尼諾。他聰明可愛(ài)，他單純﹑善良﹑機靈，能言善辯。這本書(shū)會(huì )讓你去思考……
《搗蛋鬼日記》讀后感4
這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。書(shū)中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事……
下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí)，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長(cháng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見(jiàn)了十分驚訝。姑媽又轉身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見(jiàn)龍膽草驚人的生長(cháng)速度，高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著(zhù)龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊，呀”的驚呼！加尼諾越頂越開(kāi)心，一不留神就將花盆頂翻了！貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟！
加尼諾就是這樣，常常好心辦了壞事，玩笑竟也成了搗蛋！但是，他本身的善良，勇敢感染了每一位讀者！我們要學(xué)習他善良的本質(zhì)，摒棄他的調皮搗蛋！
《搗蛋鬼日記》讀后感5
我看了《搗蛋鬼日記》這本書(shū)后，我覺(jué)得加尼諾是個(gè)調皮、搗蛋、快樂(lè )而又倒霉的人。
他太調皮搗蛋了，因為太貪玩了，他老是把那些好事辦成了壞事。有一次，他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛(ài)的姐姐買(mǎi)結婚禮物，給姐姐一個(gè)天大的驚喜，居然把炮仗拴在了他的未來(lái)姐夫的扣眼上！他在客廳為大家表演魔術(shù)，這本來(lái)是好事，可卻因為拿了爸爸的*槍?zhuān)鴰缀跎湎沽艘晃豢腿说难劬Γ∷诩依镝烎~(yú)，卻釣到了剛從鄉下到城里來(lái)，正在睡覺(jué)打呼嚕的爺爺的金色的牙齒！加尼諾搗蛋的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他又是一個(gè)十分快樂(lè )的人，那是因為他從捉弄別人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂(lè )趣。
他干這些事情，本意可不是要搗蛋，那是因為他覺(jué)得很好玩，但是最后卻變成了壞事，迎接他的自然也是打罵和種種的懲罰，所以他又是一個(gè)倒了大霉的人。
我覺(jué)得加尼諾是一個(gè)十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。
《搗蛋鬼日記》讀后感6
在一個(gè)陽(yáng)光普照大地，落葉開(kāi)始鋪滿(mǎn)街頭的秋日，我翻開(kāi)了這本書(shū)－－《搗蛋鬼日記》。
這本書(shū)讓我認識了一個(gè)聰明絕倫又愛(ài)搗蛋的加尼諾。這本書(shū)的開(kāi)頭就是從他媽媽給他買(mǎi)的這本日記開(kāi)始的，加尼諾十分珍惜這個(gè)漂亮的日記本。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事。這里面包含了他對生活的希望、對大人們的不滿(mǎn)、對探索未來(lái)的渴望等等。
在這期間曾發(fā)生過(guò)許多好玩的事情，例如：
有一次他的老師給他們上課，老師問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是祖國是你的什么？比德站起來(lái)回答：祖國是我的母親。而加尼諾正打著(zhù)盹，老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：祖國是比德的母親。看著(zhù)老師疑惑的表情，他又充道：“因為剛才比德說(shuō)過(guò)了祖國是他的母親……”
像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書(shū)，真是其樂(lè )無(wú)窮，有趣極了。
看完這本書(shū)，我知道了：大人們任何時(shí)候不能匆忙的判斷事情的對錯，應當先了解事情的經(jīng)過(guò)而在判斷。孩子們應該不能滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識，要敢于探索，提出自己的問(wèn)題。 也就是作為我們孩子應該時(shí)刻保持好奇心。當然也希望家長(cháng)們能越來(lái)越理解我們。
《搗蛋鬼日記》讀后感7
心中總是想著(zhù)能給他人帶來(lái)驚喜，受到其他人的注意。但計劃好的事情總會(huì )被他弄巧成拙，所以人們送給他一個(gè)外號“搗蛋鬼”！
因為他的“搗蛋”一場(chǎng)婚禮、魔術(shù)會(huì )變得驚心動(dòng)魄；因為他的“搗蛋”本該熱鬧的舞會(huì )冷清得讓人提不起興趣；因為他的“搗蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì )變得咬牙切齒。他的好心好意總會(huì )被人誤認為是搗蛋，從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標又改為報復他人。可是事情的結果卻又總是與他的計劃相反，他的報復反而讓他受到了他人的感謝。
讀完這本日記我便感覺(jué)到了大人們的不對，總是看重事情的結果而不去找尋孩子們這樣做的’原因。且孩子們的話(huà)在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。家長(cháng)們應更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。
《搗蛋鬼日記》讀后感8
搗蛋鬼日記出自于意大利的萬(wàn)巴寫(xiě)的，他主要把自己當做題目中的搗蛋鬼加尼諾斯托帕先生，還把他每天的經(jīng)歷全都記錄在筆記本上。
大家都稱(chēng)他為搗蛋鬼是因為他不僅在家搗蛋，就連在學(xué)校都敢搗蛋，他在家里闖下了這些貨事:他在客廳釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人僅剩一顆牙齒。他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)兒射瞎未來(lái)姐夫的眼睛。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼兒上點(diǎn)炸了，把來(lái)參加婚禮的所有人都嚇了個(gè)半死……其實(shí)這些都是男孩子經(jīng)常做的，可他的爸爸總是罰他吃面條湯。我認為他這樣子做應該也只是好奇，我有時(shí)候也會(huì )做禍事，我認為他的家人應該給他講一些道理。該怎么樣就怎么樣，我相信，他一定會(huì )變好的。
我從這本書(shū)中感受到了我們不可以搗蛋，這樣也不會(huì )給大人添麻煩，搗蛋不僅大人很生氣，有時(shí)自己還會(huì )受傷，還會(huì )打碎花瓶。不過(guò)，加尼諾斯托帕先生也有好的方面，比如他每天都會(huì )堅持寫(xiě)日記，這個(gè)習慣非常好。我們也可以養成每天寫(xiě)日記的好習慣，不僅可以讓我們更加有知識，爸爸媽媽也會(huì )為我們驕傲的。
《搗蛋鬼日記》讀后感9
暑假里，我讀了很多書(shū)，其中令我印象最為深刻的，也是我最喜歡的，要數《搗蛋鬼日記》了。
主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑，很有好奇心和正義感，但又不乏豐富的想象力和創(chuàng )造力，同時(shí)還是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn)，就是堅持以日記的形式，記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷，這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習，熱愛(ài)生活，堅持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷，或者自己身邊的人事物，從而感受寫(xiě)作帶來(lái)的快樂(lè )。
同時(shí)，發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑，和他一起走過(guò)天真無(wú)邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫(xiě)日記，就把大姐的婚事搞砸了；為了報復二姐，他使姐姐們精心布置的舞會(huì )成了泡影；即使在鄉下的姑媽家，加尼諾也不消停——弄死了姑媽的龍膽草，還把農場(chǎng)的動(dòng)物，甚至鄰居家的小孩都征來(lái)，辦了一個(gè)“動(dòng)物園”；為了表示慶祝，他又把炮仗拴在姐夫的禮服上，把婚禮攪得天翻地覆……
其實(shí)很多時(shí)候，我們的好奇心會(huì )給別人帶來(lái)麻煩，我們自以為是的善心會(huì )把事情搞砸，這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，請你們多一些理解和寬容，陪伴著(zhù)我們一起走過(guò)多彩的童年。
《搗蛋鬼日記》真是一本好書(shū)！
《搗蛋鬼日記》讀后感10
今年寒假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者的萬(wàn)巴，是意大利著(zhù)名的小說(shuō)家，還是個(gè)小有名氣的詩(shī)人。
小時(shí)候的萬(wàn)巴是一個(gè)性格倔強的孩子。而且很喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，老師和父母把他看成問(wèn)題孩子。由此可見(jiàn)，小時(shí)候的萬(wàn)巴和搗蛋鬼日記的搗蛋鬼如出一撤。事情也算如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說(shuō)，幾乎可以說(shuō)是照著(zhù)萬(wàn)巴童年生活的真實(shí)寫(xiě)照，真是生動(dòng)，富有感染力……記錄了人稱(chēng)搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的寫(xiě)下自己經(jīng)歷的一件事情。他總給大家帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事……有些讓人開(kāi)懷大笑，有些讓人大發(fā)雷霆……
加尼諾在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上；他想做魔法師，為了練習魔術(shù)，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競標答題，導致媽媽認為鄰居是偷盜狂；喜歡釣魚(yú)的他，卻釣上了一顆老人的牙齒……
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活，他也揭露了承認的虛偽，對孩子的不尊重……書(shū)中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑，更讓人沉思。
《搗蛋鬼日記》讀后感11
一些兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍深受孩子和家長(cháng)的喜愛(ài)我也是其中之一我經(jīng)常看這些兒童文學(xué)書(shū)。
一天在圖書(shū)館里我突然間發(fā)現了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書(shū)的作者是露曷基·貝臺利他是意大利的著(zhù)名兒童文學(xué)作家和詩(shī)人。《搗蛋鬼的日記》共出版過(guò)101次還曾被拍成電視劇和電影。于是我便拿起書(shū)本隨手翻看起來(lái)。看著(zhù)看著(zhù)我被書(shū)中的內容深深地吸引了……
在這本書(shū)里我讀出了這本書(shū)里的主人公加尼諾被人們稱(chēng)為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時(shí)間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過(guò)。
我讀了這本書(shū)深刻地體會(huì )到：在兒童的教育上許多過(guò)錯來(lái)自大人而不是孩子不肯改正錯誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過(guò)于自信不能總以大人的身份訓斥孩子在不少情況下孩子的意見(jiàn)和想法是有道理的。
希望家長(cháng)不要對孩子進(jìn)行毆打應該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
《搗蛋鬼日記》讀后感12
1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的日記本，他把所有的秘密都寫(xiě)在這日記本里。自從生日那天得到這個(gè)日記本之后，便習慣將每天的所思所為記錄下來(lái)。由于他總闖禍，或有意或無(wú)心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個(gè)封號“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼?搗蛋鬼?搗蛋鬼到底有多么的調皮呢?那就讓我給你講講吧!
第一次：抄阿達姐姐的日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面寫(xiě)的“恭維話(huà)”，告訴照片的主人，結果在姐姐的舞拿會(huì )上，幾乎沒(méi)有一個(gè)男生來(lái)。第N次：“離家出走”去鄉下姑媽那兒，為了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹(shù)枝，結果把龍膽草打翻了。第N+100次：在家給大家變魔術(shù)，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。
說(shuō)起搗蛋，我想到我們班也有一個(gè)“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學(xué)抬扛，故意說(shuō)些反話(huà)來(lái)氣同學(xué)們，同學(xué)們只能對他“敬而遠之”。平時(shí)課余時(shí)間，他喜歡欺負女同學(xué)，比如走路的時(shí)候喜歡絆女生、推女生等行為。我們所有同學(xué)都不知覺(jué)的遠離他。
搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個(gè)文明的孩子吧!
