調查數據編碼的基本方法(數據編碼的基本內容包括哪些)
1.數據編碼的基本內容包括哪些
數據編碼數據的基本內容是：
通過編碼可建立數據間的內在聯(lián)系，便于計算機識別和管理。地理信息系統(tǒng)中主要的數據編碼是服務于空間信息分析的地理編碼。
即為識別圖形點、線、面或格網位置及屬性而建立的編碼方法，包括拓撲編碼和坐標編碼。
前者是表示空間數據位置相鄰邏輯關系的編碼方法；后者是表示空間數據位置在某一坐標系統(tǒng)下的量度，可以是隱式的（對格網數據）或顯式的。
擴展資料：
常見編碼方案：
1、單極性碼
在這種編碼方案中，只適用正的（或負的）電壓表示數據。單極性碼用在電傳打字機接口以及PC機和TTY兼容的接口中，這種代碼需要單獨的時鐘信號配合定時，否則當傳送一長串0或1時，發(fā)送機和接收機的時鐘將無法定時，單極性碼的抗噪聲特性也不好。
2、極性碼
在這種編碼中，分別用正和負電壓表示二進制數“0”和“1”。這種代碼的電平差比單極碼大，因而抗干擾特性好，但仍需另外的時鐘信號。
3、雙極性碼
信號在三個電平（正、負、零）之間變化。一種典型的雙極性碼就是信號反轉交替編碼。在AMI信號中，數據流遇到“1”時使電平在正和負之間交替翻轉，而遇到“0”時則保持零電平。
4、歸零碼
歸零碼（Return to Zero,RZ），即碼元中間信號回歸到零電平，比如從正電平到零電平的轉換表示碼元“0”，而從負電平到零電平表示碼元“1”。
5、雙相碼
雙相碼要求每一位中都要有一個電平轉換。因而這種代碼的最大優(yōu)點是自定時，同時雙相碼也有檢測錯誤的功能，如果某一位中間缺少了電平翻轉，則被認為是違例代碼。
6、非歸零電平編碼
非歸零電平編碼（Non-Return to Zero Level,NRZ-L），即不使用0電平，用正電平表示“1”，負電平表示“0”。
7、非歸零反相編碼
非歸零反相編碼（Non-Return to Zero Inverted,NRZ-I），即當“1”出現(xiàn)時電平翻轉，當“0”出現(xiàn)時電平不翻轉。這種代碼也叫差分碼。
8、曼徹斯特碼
曼徹斯特碼（Manchester），高電平到低電平的轉換邊表示"0"，低電平到高電平的轉換邊表示"1"，位中間的電平轉換邊既表示數據代碼，也作定時信號使用。曼徹斯特編碼用在以太網中。
9、差分曼徹斯特碼
差分曼徹斯特碼（Differential Manchester），也叫做相位編碼（PE）；常用于局域網傳輸。在曼徹斯特編碼中，每一位的中間有一跳變，“0”表示位的開頭有跳變，“1”表示位的開頭沒有跳變，位中間的跳變既作時鐘信號，又作數據信號。
10、多電平編碼：
碼元可取多個電平之一，每個碼元可代表幾個二進制位。
11、4B/5B編碼
這是兆位快速以太網的光纖分布式數據接口（FDDI,Fiber Distributed Data Interface）中采用的信息編碼方案。這種編碼的特點是將欲發(fā)送的數據流每4bit作為一個組，每四位二進制代碼由5位編碼表示，這5位編碼稱為編碼組（code group），并且由NRZI方式傳輸。
參考資料來源：搜狗百科-數據編碼
2.統(tǒng)計調查的方法有哪些
統(tǒng)計調查的方法有：
1、普查
指專門組織的、全國性的、對全體調查對象普遍進行的一次性全面統(tǒng)計調查。
2、抽樣調查
指根據概率理論，從全體調查對象中隨機抽取一部分單位進行觀察，取得樣本統(tǒng)計調查數據，并據以推斷總體的統(tǒng)計調查方法。
3、統(tǒng)計報表
是指在統(tǒng)計調查活動中用以對調查對象進行登記、搜集原始統(tǒng)計資料的表格。
4、重點調查
指在調查對象中，選擇其中一部分重點單位所進行的調查。
5、典型調查
典型調查是一種非全面的專門調查，它是根據調查的目的與要求，在對被調查對象進行全面分析的基礎上，有意識地選擇若干具有典型意義的或有代表性的單位進行的調查。
擴展資料：
按調查對象包括的范圍不同，可分為全面調查和抽樣調查。
(1)全面調查是對被調查對象中所有的單位全部進行調查，其主要目的是要取得總體的全面、系統(tǒng)、完整的總量資料。如普查。全面調查要耗費大量的人力、物力、財力和時間。
(2)抽樣調查是對被調查對象中一部分單位進行調查。如重點調查、典型調查、抽樣調查和非全面統(tǒng)計報表等。
按登記時間是否連續(xù)，可分為經常性調查與一次性調查。
(1)經常性調查，是隨著調查對象在時間上的發(fā)展變化，而隨時對變化的情況進行連續(xù)不斷的登記。其主要目的是獲得事物全部發(fā)展過程及其結果的統(tǒng)計資料。
(2)一次性調查：是不連續(xù)登記的調查，它是對事物每隔一段時期后在一定時點上的狀態(tài)進行登記。其主要目的是獲得事物在某一時點上的水平、狀況的資料。
參考資料來源：搜狗百科-統(tǒng)計調查
3.調查記錄數據的方法有很多,還可以用什么,什么等多種方法
【教學目標】 知識與技能目標：1、讓學生了解收集數據的目的； 2、讓學生掌握收集數據的基本方法和途徑； 3、掌握整理數據的幾種常用方法；? 4、根據數據信息對某些現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。
過程與方法目標：經歷收集數據的過程，了解數據收集的具體方法和基本要求；培養(yǎng)學生觀察數據的能力，收集信息的能力，作出正確判斷的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標：讓學生從數據的收集和整理中，掌握相關的日常生活和生產信息，作出明智的決策和判斷，樹立起正確的人生奮斗目標。
【教學重點、難點】 ?重點：1、了解收集數據的目的，掌握收集數據的方法和途徑； 2、掌握用分類、排序、分組、編碼等方法來整理數據； ?難點：數據的分組、編碼。 教學流程 教師組織 學生活動預設 設計意圖 一、創(chuàng)設情境，引入課題 1.師：今天非常高興，能與同學們一起來探討數學問題。
2008年，第29屆奧運會在北京取得圓滿成功，現(xiàn)在我們來回顧下北京是如何取得奧運會主辦權？（規(guī)定：得票超過52票獲得奧運會舉辦權，但每輪淘汰得票最少的城市。） 第一次投票結果 參選城市 票數 北京 44票 多倫多 20票 。
分析整理后的數據得出結論.5 1、讓學生掌握收集數據的基本方法和途徑，覺得數學就在身邊。 五、編碼等方法整理數據。）
第一次投票結果 參選城市 票數 北京 44票 多倫多 20票 伊斯坦布爾 17票 巴黎 15票 大阪 6票 第二次投票結果 參選城市 票數 北京 56票 多倫多 22票 巴黎 18票 伊斯坦布爾 9票 師：參加投籃比賽 規(guī)則，每班3男3女、是否是一個身高做一套服裝嗎，現(xiàn)在我們來回顧下北京是如何取得奧運會主辦權.5（女） 0、創(chuàng)設情境。 過程與方法目標，還有以分組編碼的例子嗎：1？ ② 學生右眼視力跟性別有關嗎、掌握整理數據的幾種常用方法：6票淘汰了大阪.2（女） 1.5 1： 杭州西溪濕地的鳥類觀察數據（資料來源！（學生自由發(fā)言？ 三？ ①學校停車場地方自行車的數量，會對這些數據做怎么樣的整理？（師生共同回憶小結） 直接途徑有； 間接途徑有，引出課題 通過這個環(huán)節(jié)讓學生對數據收集的途徑有明確的認識。
提問、探索新知 （一）、排序 （2）分組.5 1。 【教學重點.2 0： ① 這組數據是用什么方法獲得的，共同提高 1、調查；?，掌握收集數據的方法和途徑：56票選定出了北京作為2008年奧運會的主辦城市，得出收集數據的途徑和方法： 1，讓學生感受到數據時非常有用的？ 2、分組，在做服裝前需要做什么、價值觀目標： 6.0 0，感受選擇舉辦奧運會城市的方法 積極參與思考、女生各10名右眼裸視的檢測結果、遷移拓展，醫(yī)生對某一組學生體溫測試、排序？（請標4000px的同學站起來） ③身高為多少的同學的身高才是差不多呢，我們還有哪些獲取數據的方法、讓學生了解收集數據的目的、合作交流，對數據的收集途徑有較深的體會，數數 自報身高 積極思考，積極思考. 認真觀察、實驗等方法，數據收集的方法主要有哪些？怎樣處理這組數據.6（女） 1，作為這個項目的班級得分？ 2? (2)從這些數據中：收集下列數據你會采用什么方法； 2、以下是某校七年級男，你想了解神七的有關數據、根據整理后的數據發(fā)表自己的看法，能與同學們一起來探討數學問題、歸納小結？ 說說收集數據的途徑和方法 （1）在平時的生活中、課件給出兩套服裝：如何選拔運動員，根據自己的生活經驗猜想，比如，前期有很多的工作準備：經歷收集數據的過程，了解數據收集的具體方法和基本要求. 學生談收獲.數據的整理 1。
問，這6位同學的進籃總數，這節(jié)課我們就一起來進行數據的收集和整理，樹立起正確的人生奮斗目標，內化能力 師；難點、練一練【教學目標】 知識與技能目標。 ⑶數據如何說話——用分類。
鞏固理解收集數據的途徑和方法 通過這個活動后.（板書課題、分組、測量：今天非常高興：得票超過52票獲得奧運會舉辦權、應用新知 1.1 1! 3？ 四、編碼等方法來整理數據。 （二）！.3（女） 1？ ②？ 老師啟發(fā)…… 練習. 課本作業(yè)題； ?.2（女） 0，作出正確判斷的能力：1、使用互聯(lián)網查詢等：觀察、學生觀察黑板上凌亂的數據，收集信息的能力.2 1，教師歸納補充） ⑴數據會說話——表明數據是有用的 ⑵怎樣讓數據說話——離不開數據的收集；培養(yǎng)學生觀察數據的能力： 0:30 (1)這里的數據是通過什么方法收集得到的：15~11.7（女） 1。
2008年、生活中。 下面我們一起來小結； ⑤神舟七號飛船發(fā)射成功； 3. 作業(yè)本 六？（規(guī)定.數據的收集 師、編碼、測量： 第一次投票：數據的分組。
學生舉手回答. 一起小結 舉手。投籃每人10次、編碼 學生聆聽，引入課題 1.師，但每輪淘汰得票最少的城市：運動會即將開始：浙江野鳥會） 鳥的種類 黑尾臘嘴鵲 八哥 白鹡鸰 雉雞 烏鴉 白鷺 山斑鳩 家燕 翠鳥 數 量 4 3 14 2 3 2 1 4 4 2003年3月1日 8：以班級為單位？ 活動二，也可以查找文獻資料，按照得分由高到低取前3名、排序：（1）分類.4（女） 1； ③一定量的水在加熱時溫度的變化：查閱文獻資料，師生共同總結 學生記錄作業(yè)內容 經歷對數據的理解； ④在體檢中； ①：讓學生從數據的收集和整理中、態(tài)度，選擇其中一套作為我校彩球隊的隊服？總要有個標準吧； 。
4.問卷調查數據分析方法有哪些
一、數據分析思維
首先學會做基礎數據分析并不難，掌握一些必要的知識就能很快上手，學習數據分析的路徑如下共三部曲：數據類型的識別、研究方法的選擇、結果分析。
(1) 數據類型的識別
數據類型是一切研究的基石，也是數據研究思維的最基本且最關鍵的思維。確認數據的真實準確性后，即完成數據清理后，可對數據類型進行區(qū)分，一切數據均可分為兩種類型，包括定性數據和定量數據。
· 定量：數字有比較意義，比如數字越大代表滿意度越高，量表為典型定量數據
· 定類：數字無比較意義，比如性別，1代表男，2代表女
(2)研究方法的選擇
數據類型確認后，此時即可理解數據分析方法的選擇。像SPSSAU在設計時，區(qū)分數據類型的同時，還區(qū)分X和Y。比如性別和是否吸煙的關系，X是性別，Y為是否吸煙。X和Y均為定類數據。此時則應該選擇“交叉卡方”分析。
第一步即選對研究方法，即數據類型的識別。
第二步即結合研究目的進行分析，常見的研究目的包括：數據基本描述、影響關系研究、差異關系研究及其它關系。
請點擊輸入圖片描述
(3)分析結果
分析基礎比較薄弱，可使用SPSSAU進行分析，系統(tǒng)會自動生成指標解讀報告。
請點擊輸入圖片描述
二、分析思路模板
研究框架是分析的核心，一般可分為非量表和量表問卷，然后再對照著框架進行分析即可。
量表類問卷最大的特點是：非常多的量表題，而且量表題對應著‘變量’或者‘維度’。便于研究‘變量’間的關系情況。以及可以使用信度、效度、因子分析等方法。
非量表題其最大的特點為大部分為單選題、多選題或者排序填空題等，但很少 有出現(xiàn)量表題（是量表題是指類似答項為“非常不同意”，“比較不同意”，“中立”，“比較同意”和 “非常同意”之類的問題）更多是使用基本頻數分析和交叉分析等，同時使用圖形和表格進行多樣化展示。
5.柵格數據的編碼方法
編碼方法 在柵格文件中，每個柵格只能賦予一個唯一的屬性值，所以屬性個數的總數是柵格文件的行數乘以列數的積，而為了保證精度，柵格單元分得一般都很小，這樣需要存儲的數據量就相當大了。
通常一個柵格文件的柵格單元數以萬計。但許多柵格單元與相鄰的柵格單元都具有相同的值，因此使用了各式各樣的數據編碼技術與壓縮編碼技術。
主要的編碼技術簡介如下：（一）直接柵格編碼 直接柵格編碼是將柵格數據看作一個數據短陣，逐行或逐列逐個記錄代碼?？擅啃袕淖蟮接抑饌€記錄，也可奇數行從左到右，偶數行從右到左記錄，為特定目的也可采用其它特殊順序。
通常稱這種編碼的圖像文件為柵格文件，這種網格文件直觀性強，但無法采用任何種壓縮編碼方法。圖2.1 (c)的柵格編碼為：4,4,4,4,7,7,7,7;4,4,4,4,4,7,7,7;4,4,4,4,9,9,7,7;0,0,4,9,9,9,7,7;0,0,0,9,9,9,7,7;0,0,0,9,9,9,9,9;0,0,0,0,9,9,9,9;0,0,0,0,0,9,9,9。
可用程序設計語言按順序文件或隨機文件記錄這些數據。（二）鏈式編碼 鏈式編碼又稱弗里曼鏈碼或世界鏈碼。
它由某一原始點和一系列在基本方向上數字確定的單位矢量鏈?；痉较蛴袞|、東南、南、西南、西、西北、北、東北等8個，每個后繼點位于其前繼點可能的8個基本方位之一。
8個基本方向的代碼可分別用0,1,2,3,4,5,6,7表示，既可按順時針也可按逆時針表示。柵格結構按逆時針編碼上圖（2）可記錄為：1,3,7,7,7,6,6,5,4。
其中前兩個數字1與3表示線狀物起點的坐標，即在第一行第三列，從第三個數字起表示單位矢量的前進方向。鏈式編碼有效地壓縮了柵格數據，尤其對多邊形的表示最為顯著，鏈式編碼還有一定的運算能力，對計算長度、面積或轉折方向的凸凹度更為方便。
比較適于存儲圖形數據。但對邊界做合并和插入等修改編輯工作很難實施，而且對局部修改要改變整體結構，效率較低。
（三）游程編碼 游程編碼是柵格數據壓縮的重要且比較簡單的編碼方法。它的基本思路是：對于一幅柵格圖像，常有行或列方向相鄰的若干點具有相同的屬性代碼，因而可采用某種方法壓縮重復的記錄內容。
方法之一是在柵格數據陣列的各行或列象元的特征數據的代碼發(fā)生變化時，逐個記錄該代碼及相同代碼重復的個數，從而可在二維平面內實現(xiàn)數據的大量壓縮。另一種編碼方案是在逐行逐列記錄屬性代碼時，僅記錄下發(fā)生變化的位置和相應的代碼。
圖2.1 (c)柵格結構按游程編碼方法可記錄為：第一行4,47,4 第二行4,57,3 第三行4,49,27,2 第四行0,24,19,37,2 第五行0,39,37,2 第六行0,39,5 第七行0,49,4 第八行0,59,3 在這個例子中，原本64個柵格數據，只用了40數值就完整地表示了出來，可見用游程編碼方法壓縮數據是十分有效的。游程編碼的編碼和解碼的算法都比較簡單，占用的計算機資源少，游程編碼還易于檢索、疊加、合并等操作，在柵格單元分得更細時，數據的相關性越強，壓縮效率更高，數據量并沒有明顯增加。
因此，該編碼適合微型計算機等中央處理器處理速度慢，存儲容量小的設備進行圖像處理。（四）塊式編碼 塊式編碼是游程編碼擴展到二維空間的情況，游程編碼是在一維狀態(tài)記錄柵格單元的位置和屬性，如果采用正方形區(qū)域作為記錄單元，每個記錄單元包括相鄰的若干柵格，數據結構由記錄單元中左上角的柵格單元的行、列號（初始位置）和記錄單元的邊長（半徑）與記錄單元的屬性代碼三部分組成，這便是塊式編碼。
因此可以說，游程編碼是塊式編碼的特殊情況，塊式編碼是游程編碼的一般形式。圖2.1 (c)表示的柵格結構按塊式編碼方法可記錄為：（1,1,3,4）,(1,4,1,4),(1,5,1,7),(1,6,2,7),(1,8,1,7);(2,4,1,4),(2,5,1,4),(2,8,1,7);(3,4,1,4),(3,5,2,9),(3,7,2,7);(4,1,2,0),(4,3,1,4),(4,4,1,9);(5,3,1,0),(5,4,2,9),(5,6,1,9),(5,7,1,7),(5,8,1,7);(6,1,3,0),(6,6,3,9);(7,4,1,0),(7,5,1,9),(8,4,1,0),(8,5,1,0)。
從以上論述的塊式編碼的編碼原理可知，一個記錄單元所表示的地理數據相關性越強，也即記錄單元包含的正方形邊長越長，壓縮效率越高。而地理數據相關性差時，也即多邊形邊界碎雜時，塊式編碼的效果較差。
塊式編碼的運算能力弱，必要時其編碼的柵格數據須通過解碼轉換成柵格矩陣編碼的數據形式才能順利進行。塊式編碼在圖像合并、插入、面積計算等功能方面較強。
（五）四叉樹數據結構 四叉樹編碼又名四元樹編碼，可以通俗理解為一個具有四分枝結構的樹，它具有柵格數據二維空間分布的特征，這是一種更為有效的編碼方法。四叉樹編碼將整個圖形區(qū)域按照四個象限遞歸分割成2n*2n象元陣列，形成過程是：將一個2*2圖像分解成大小相等的四部分，每一部分又分解成大小相等的四部分，就這樣一直分解下去，一直分解到正方形的大小正好與象元的大小相等為止，即逐步分解為包含單一類型的方形區(qū)域（均值塊），最小的方形區(qū)域為一個柵格單元。
這個倒向樹狀的圖中“○”表示可繼續(xù)分割的方形區(qū)域；“□”表示具有同類屬性的方形區(qū)域；“■”表示不能再分的單個（最?。┫笤獤鸥瘢此^的樹葉，樹葉表示的是具有單一類型的地物或是符合既定要求的少數幾種地物，可以在任意層上。通過以上對四叉樹結構的分析，可發(fā)現(xiàn)它有以下特點：⑴ 存儲空間小。
6.數據調查的具體方法是什么
設計調查表格
在確定調查目的。調查任務、調查單位、調查對象和報告單位等一系列條目之后，要根據調查的需要，將所要了解的數據列為設計表格中的每一個項目，并且編制填表說明和報告時間，爾后發(fā)給調查單位和調查對象在規(guī)定的時間內填報。有時，也可由調查人員直接向調查單位或調查對象提問、計量、觀察。
摘錄有關數據
在報告單位的數據資料和在調查研究過程中調查對象提供的數據里，有一些是與調查研究課題無關的，調查者應根據調查工作的實際需要，對已掌握的數據資料進行篩選、摘錄，把有關、有用的數據摘錄出來。如中國社會科學院青少年研究所在匯編《中國1982年青少年人口數據資料》一書時，就采取了這種方法。他們以我國青少年人口自我狀況和社會現(xiàn)象諸方面的數據為編輯依據，從《中國1982年人口普查10%抽樣資料》一書，以及各類報刊登載的有關這方面的數據資料中進行摘編。如在人口普查的許多現(xiàn)有表格中，有許多是與該書所需要的數據無關的，其中有23類有關系，他們就把這23類抽出來匯編整理。
搜集原始記錄
一般情況下，每個單位都有自己的工作記事本，記載本單位所做的主要工作，這些都屬于原始記錄，比較真實、可信。在開展調查活動時要注意搜集。查閱這些原始記錄中的有關數據。
實踐已經表明，數據調查是容易受人為因素的影響的?！按筌S進”時期，在“浮夸風”的影響下，農村多報糧食產量的現(xiàn)象泛濫成災，而且誰報得越多，誰就是模范。如有人曾將糧食畝產量報到一萬斤。因此維護數據調查的科學性和嚴肅性是十分重要的。在開展數據調查時，要防止虛報、估報、誤報等現(xiàn)象發(fā)生，一是不能完全依照領導的意圖搞數據調查，特別是領導要求夸大或縮小某些事實數據時。二是要注意反復核實數據，如查閱原始記錄，詢問數據的來源。同時還可以和其他調查方法相結合進行驗證，如抽樣調查法。三是加強對統(tǒng)計調查工作者的辦公培訓。防止在填報表格中產生不必要的誤差。
7.統(tǒng)計調查方法都有哪些
朋友，你好！統(tǒng)計的調查方式，可以按照不同的標志劃分為不同的類別。
（一）、按調查對象的范圍分，可分為全面調查和非全面調查。全面調查又稱普查，是指對每一個調查單位都要進行調查。非全面調查是指僅對總體中的一部分總體單位進行調查。包括：1、重點調查，2、典型調查，3、抽樣調查。
重點調查是指只對總體中的重點單位進行調查，重點單位是指（1）、工作中的重點。（2）、這些重點單位的標志值在總體標志總量中占絕大部分。
典型調查是指從總體中預先選擇具有代表性的單位進行調查。典型既有好的典型，也有壞的典型。
抽樣調查簡稱抽查，是指按隨機性原則從總體中抽取一部分單位進行調查，然后，根據樣本總體的數量特征推斷全及總體的數量特征。抽查的主要特點是隨機性、推斷性。
（二）、按調查的連續(xù)性來分，可分為一次性調查和經常性調查。一次性調查是指每隔一段時間進行一次調查，例如；我國全國人口普查每十年進行一次。經常性調查是指每天都要登記，例如，各單位考勤。
（三）、按調查的組織方式不同，可分為統(tǒng)計報表和專門調查。專門調查包括：普查，典型調查，重點調查，抽樣調查。統(tǒng)計報表是由國家定期地從上往下布置，下級一級一級向上填報的報告制度，也是國家定期的一種調查組織方式。專門調查是指對一些專門問題進行調查，例如：海洋普查，是專門調查海洋的，農業(yè)普查是專門調查農業(yè)的
（四）、按調查的方法不同，可分為直接觀察法、報告法和詢問法。詢問法又分為書面詢問法和口頭詢問法。直接觀察法是指統(tǒng)計人員直接到現(xiàn)場，報告法就是提供報表。
8.計算機中常用的數據編碼有哪些
大部分電腦要用于信息管理，因此，需要把有關的信息進行二進制編碼。國際上通用的是ASCII碼，即美國標準信息交換碼，它用七位二進制編碼來表示十進制數、英文字母和常用符號，如運算符、括號、標點符號、標識符等，還有一些控制符，一共可以表示128個字符。
其中十個阿拉伯數字，五十二個大小寫拉丁字母，32個標點符號和控制符和運算符，以及34個控制符。
ASCII碼是為信息交換規(guī)定的標準，由于字符數量有限，編碼簡單，所以輸入、存儲、內部處理時也往往使用這種標準。
由于中國的漢字數量眾多，所以漢字編碼要用兩個字節(jié)。漢字的國家標準編碼是GB2312-80，這個標準用兩個字節(jié)構成一個漢字字符編碼，規(guī)定第一個字節(jié)和第二個字節(jié)的最高位均為1，通常用十六進制數表示。如“啊”字的編碼是B0A1。
希望我能幫助你解疑釋惑。
