木屑富含木質(zhì)纖維素，是做有機(jī)肥的好原料。很多朋友不經(jīng)過(guò)腐熟發(fā)酵直接使用，導(dǎo)致作物根系燒壞，特別是花卉養(yǎng)殖。 木屑在使用前一定要經(jīng)過(guò)腐熟發(fā)酵，一般可根據(jù)實(shí)際情況采用不同的措施。 大量的木屑進(jìn)行有機(jī)肥生產(chǎn)的時(shí)候，可以采用EM菌等腐熟菌劑進(jìn)行催熟發(fā)酵，方便省工，發(fā)酵的效果還好。 如果是家庭小面積腐熟發(fā)酵養(yǎng)花使用，可以找一個(gè)塑料桶，把木屑放進(jìn)去，添加一點(diǎn)田園土或者室外草叢中的泥土，還有廚房做飯的垃圾，譬如雞蛋殼、菜葉、淘米水等。 混合均勻之后，再加半斤紅糖或者白糖，讓混合物處于比較濕潤(rùn)的狀態(tài)，上面蓋上一層塑料膜，放在陽(yáng)光照射的地方即可。 如果溫度很高的話，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的腐熟發(fā)酵就可以使用了。是不是很方便...
這是個(gè)十分有趣的問(wèn)題，我來(lái)強(qiáng)答一下 題主的意思應(yīng)該是：“植物會(huì)進(jìn)化成動(dòng)物嗎？”從目前的科研水平來(lái)看，這是不可能的。但是，對(duì)于科學(xué)，我向來(lái)信奉一切皆有可能的原則，幾億年甚至幾萬(wàn)億年之后，誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢？ 那么，讓我們從目前的科研水平來(lái)看一下，為什么這是不可能的 無(wú)論植物還是動(dòng)物，都是從原始的單細(xì)胞生物進(jìn)化而來(lái)的當(dāng)大家還是一個(gè)個(gè)單細(xì)胞時(shí)，都無(wú)憂無(wú)慮地躺在大海里生活著 偶然間一個(gè)意外的刺激，可能是光照，可能是溫度，也可能是被嚇了一跳（哈哈）......導(dǎo)致其中的一個(gè)單細(xì)胞兄弟發(fā)生了變異，長(zhǎng)出了鞭毛，于是它滑動(dòng)著自己的鞭毛去闖蕩天涯了，后來(lái)它就慢慢進(jìn)化成為了會(huì)叫會(huì)動(dòng)會(huì)蹦跶的動(dòng)物 而另一個(gè)兄弟則長(zhǎng)出了光合...
如何克服孩子的自卑心理，增強(qiáng)自信 ？ 1、對(duì)不同年齡的孩子要有要求，但是要求要合理不能過(guò)于苛求； 2、讓孩子在承擔(dān)力所能及行為中承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并且成功的時(shí)候及時(shí)強(qiáng)化，多鼓勵(lì)少打擊； 3、強(qiáng)調(diào)孩子要努力，努力后享受成功的喜悅，而不以單一的學(xué)習(xí)的結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)； 4、重視孩子解決問(wèn)題策略的教育，讓孩子體驗(yàn)成功的愉悅感； 5、讓孩子善于當(dāng)小老師，做父母的不要過(guò)多的指責(zé)孩子，讓孩子有教我們的機(jī)會(huì)，虛心耐心的聽(tīng)孩子講解，一一方面強(qiáng)化了知識(shí)一方面增強(qiáng)了孩子的自信心，父母弱則孩子強(qiáng)，父母強(qiáng)則孩子弱，多給孩子成功的機(jī)會(huì)。 6、多搭建孩子的展示舞臺(tái)，在展示中增強(qiáng)自信。 當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理如何正確的引導(dǎo)？ 厭學(xué)...
1.老套的答案是，對(duì)所學(xué)的東西沒(méi)興趣，你應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣！ 2.另一種答案是，到了高中周?chē)腥硕颊f(shuō)高中壓力大，學(xué)習(xí)課程多了，生活也枯燥了，所以心中有點(diǎn)擔(dān)憂，怕學(xué)不好。慢慢地，你將這種擔(dān)憂變成厭學(xué)以緩解你心中的擔(dān)憂！你可能比較愿意接受第二種答案！ 產(chǎn)生了厭學(xué)情緒要怎么處理？ 學(xué)生厭學(xué)，差不多是一個(gè)世界性的問(wèn)題，包括一些所謂的優(yōu)等生也不例外,所以老師眼中的聰明學(xué)生越來(lái)越少，哪么為什么會(huì)有這么多的孩子有厭學(xué)情緒呢？河南宇新心理素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為其原因不外乎以下幾個(gè)方面： 1、社會(huì)方面 ??? 讀書(shū)無(wú)用論的茲生漫延，使許多不明事理的人和一些目光短淺的人也認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用。尤其，這我們這些農(nóng)村的學(xué)校...
裸子植物有花，沒(méi)有果實(shí)。裸子植物的裸，在于胚珠裸露，所以形成的種子裸露，沒(méi)有果皮包被，所以沒(méi)有果實(shí)。裸子植物，既是頸卵器植物，又是種子植物，它們有胚珠（不同于蕨類植物門(mén)），但心皮不包成子房，且胚珠裸露，胚乳（即雌性原葉體）在受精前已形成（不同于被子植物門(mén)）。 擴(kuò)展資料裸子植物有果實(shí)嗎：裸子植物為多年生木本植物，大多為單軸分枝的高大喬木，少為灌木，稀為藤本；次生木質(zhì)部幾全由管胞組成，稀具導(dǎo)管。葉多為線形、針形或鱗形，稀為羽狀全裂、扇形、闊葉形、帶狀或膜質(zhì)鞘狀。花單性，雌雄異株或同株；小孢子葉球（雄球花）具多數(shù)小孢子葉（雄蕊），小孢子葉具多數(shù)至2個(gè)小孢子囊（花藥），小孢子（花粉）具氣囊或船形具單溝...
乳汁是由乳腺分泌出的白色或略帶黃色的液體,含有各種不同比例的脂肪、蛋白質(zhì)、糖和無(wú)機(jī)鹽。通稱奶。根據(jù)乳汁成分特色可分為三個(gè)階段乳汁：分娩后5天內(nèi)分泌的乳汁叫初乳；5～10資質(zhì)泌的乳汁叫做過(guò)渡乳；10天后分泌的乳汁叫想通乳。區(qū)別階段的乳汁適合區(qū)別年齡段嬰兒需要。
乳腺是由許多腺小葉構(gòu)成的，其基本結(jié)構(gòu)包括腺泡和導(dǎo)管，腺泡由一層分泌上皮構(gòu)成乳汁；它分泌的乳汁首先進(jìn)入腺泡腔，當(dāng)腺泡周?chē)∩掀ぜ?xì)胞收縮時(shí)，就擠壓乳汁使其沿著與腺泡相連的小導(dǎo)管流出。 許多鄰近的小導(dǎo)管形成大導(dǎo)管，最后形成輸乳管，開(kāi)口于乳頭頂部。腺葉和乳管的主要功能是分泌和儲(chǔ)藏乳汁，在許多激素參與，其中最重要的是腦垂體前葉分泌產(chǎn)生的催乳素，促腎上腺皮質(zhì)激素、生長(zhǎng)素等共同作用下，乳腺組織分泌乳汁。 持續(xù)的泌乳需要寶寶的吮乳刺激，通過(guò)乳頭乳暈處豐富的末梢神經(jīng)傳導(dǎo)至交感神經(jīng)作用于腦垂體前頁(yè)促進(jìn)催乳素的源源不斷釋放，從而源源不斷地泌乳。 拓展資料 促進(jìn)乳汁分泌的方法 頻繁吮吸：堅(jiān)持在產(chǎn)后30分鐘即給寶貝開(kāi)奶...
電鰻是靠高度特化的神經(jīng)系統(tǒng)放電的電鰻怎么產(chǎn)生電的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，電鰻有個(gè)很聰明的神經(jīng)系統(tǒng)，它會(huì)利用一個(gè)指令來(lái)命令電力器官開(kāi)火，當(dāng)命令信號(hào)到達(dá)時(shí)，神經(jīng)末梢會(huì)放出一種物質(zhì)，它會(huì)在發(fā)電細(xì)胞的細(xì)胞膜上，開(kāi)啟一個(gè)電阻比較低的臨時(shí)途徑，連接了細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外（每一個(gè)發(fā)電細(xì)胞外所攜帶的負(fù)電荷，和細(xì)胞內(nèi)相差了將近100微伏特）。這樣一來(lái)，每個(gè)細(xì)胞就像電池一樣，被神經(jīng)序列活化的一邊帶著負(fù)電荷，而另一邊則帶著正電荷。 由于細(xì)胞就像手電筒中成串的電池一樣，它們?cè)陔娏ζ鞴僦械呐帕蟹较蚴窍嗤摹Ｋ砸呀?jīng) 活化的細(xì)胞所產(chǎn)生的電流，會(huì)電擊任何一個(gè)臨近尚未活化的細(xì)胞，并在大約兩毫秒內(nèi)形成串聯(lián)。這樣，電鰻就能放電了。 那...
電鰻是魚(yú)類中放電能力最強(qiáng)的淡水魚(yú)類，它輸出的電壓有300伏,有的甚至可達(dá)800伏 電鰻怎么產(chǎn)生電的。在水中3—6米范圍內(nèi)，常有人觸及電鰻放出的電而被擊昏，甚至因此跌入水中而被淹死。因此有水中的“高壓線”之稱。 電鰻的發(fā)電器的基本構(gòu)造與電鰩相類似，也是由許多電板組成的。它的發(fā)電器分布在身體兩側(cè)的肌肉內(nèi)，身體的尾端為正極，頭部為負(fù)極，電流是從尾部流向頭部。當(dāng)電鰻的頭和尾觸及敵體，或受到刺激影響時(shí)，即可發(fā)生強(qiáng)大的電流。電鰻的放電主要是出于生存的需要。因?yàn)殡婗犚东@其他魚(yú)類和水生生物，放電就是獲取獵物的一種手段。它所釋放的電量，能夠輕而易舉地把比它小的動(dòng)物擊死，有時(shí)還會(huì)擊斃比它大的動(dòng)物，如正在河里...
