我驕傲我是人的作文開頭結(jié)尾
1.我自豪,我是 的人
我自豪，我是誠實的人
一輪皎潔的月亮，漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，微風悄悄地溜進來，輕輕地撫摸著我，而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在我腦海中浮現(xiàn)。
“明天就考試了”。這句話我不知道重復(fù)了多少遍，但我的心情依舊那樣放松。早上，天氣格外好。昨夜剛下過一場雨，空氣新鮮，到處都是鮮亮亮的，令人心曠神怡。第二科是我最有把握的科目——數(shù)學(xué)。
考數(shù)學(xué)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！第一道選擇就不會，這怎么解啊。心里不覺一陣煩躁。我把心一橫，管它呢。于是我拿筆做起來。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了?？芍虚g的那道選擇題該怎么辦??？我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼緊閉著。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱?！斑€有五分鐘交卷”，這時傳來了監(jiān)考老師的聲音“同學(xué)們都做完了么？”“沒有！”別的考生都看向了我，我臉頰有點發(fā)熱。我趕忙回到了那道難住我的選擇題，但怎么看都沒有思路，怎么辦？考試結(jié)束的時間快到了。我的心里焦急的喊著：到底是哪一個呢 ！忽然耳邊有個很輕的聲音響起，“選B?！蔽毅等惶ь^，只見我的一個最要好的朋友從我身邊走過，他是去交卷的，走時還向我擠擠眼。我低下頭，看著那個空。我心里翻滾，到底填不填？他數(shù)學(xué)很棒的，十有八九是對的。
但是，這三分應(yīng)該這樣獲得嗎？
最終，我把卷子交上去了，那個地方依舊是空白。
走出考場，我問了同學(xué)，那個答案確實是B，可我不后悔。因為我通過了誠實的考試。
月亮逃出了烏云的束縛，發(fā)出了綿綿的光輝。
2.我驕傲,我是一個自信執(zhí)著的人作文
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
因為自信，所以我瘋狂。
自信是動力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時，它幫我選擇前進的方向；在膽怯時，它給我支撐的力量。因為自信，我做事風風火火；因為自信，我說話響亮流暢；因為自信，我的生活絕不單調(diào)。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。
因為自信，所以我傷感。
自信是把雙刃劍，自信過了頭便是壞事。就如同考試一樣，因為過于自信，不認真復(fù)習(xí)，不仔細檢查，結(jié)果成為一場悲劇。因為經(jīng)歷過，所以我明白，自信也要有限度，否則，會適得其反。因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，我做事時多了幾份謹慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我自信。
因為自信，所以我樂觀。
每當不如意時，我總是相信自己能挺過去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我告訴自己，這不算什么，堅持一下就過去了。因為自信，我擁有了成功的喜悅；因為自信，我學(xué)會了從容不迫；因為自信，我明白了堅持守望。我樂觀，我從容，我堅守，還是因為我自信。
我的生活，因為自信而精彩。
3.跪求 為自己驕傲 作文的開頭和結(jié)尾
先說的結(jié)尾，后面是開頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三?！?/p>
與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣 說來，結(jié)尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。
即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”
結(jié)尾寫道：“四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白 楊樹！” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題 思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！浺惠v紡車?！?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在 讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時扎實的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結(jié)尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。
到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題，文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實踐中多訓(xùn)練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫出“當如撞鐘，余音繞梁”的結(jié)尾來。
【遷移訓(xùn)練】 古人說過：“好的結(jié)尾有如咀嚼。
4.求一篇作文《我驕傲,我是一個
星期六下午，媽媽笑著我說：“我送你一件東西”。
我一看，原來就是我夢寐以求的自行車，我高興極了。心想：我終于可以像其他的小朋友一樣來回上學(xué)騎自行車了。
開始學(xué)自行車了，我小心翼翼地做到車子上，可剛做上去，我就摔了個四腳朝天。這次我接受了教訓(xùn)，首先把車子扶穩(wěn)，遛了一段距離，然后我騎了上去，車子開始搖搖晃晃的向前行走。
我內(nèi)心狂喜，我會騎自行車了?？蓻]過幾秒鐘，就感覺車子變的不停使喚，左右搖擺起來，沒法控制，差點撞到墻上。
我又試著騎了好幾次，都失敗了，心想：學(xué)車這么難，我不學(xué)了。 就在我想放棄的時候，媽媽突然給我說：“做什么事情都要有恒心，要堅持下去，‘滴水穿石’你不是讀過嗎？小小的水滴都能把石頭滴穿，何況只是學(xué)個車子呢？。
5.我自豪,我是樂于助人的人 作文
寫這類型的文章千萬不要把自己當成無所不能的紅領(lǐng)巾
最好把故事將成曲折性的，就會拿到高分
給你個例子，作為參考，
1 、我是個調(diào)皮的學(xué)生，一直喜歡搗亂，老師看到我就會頭疼，同學(xué)們也不喜歡我，。
2 、有一天我看見我們學(xué)校門房大爺總是在我們都放學(xué)的時候挨著窗戶邊走，看見有粗心大意沒有關(guān)窗戶的班級，就會吃力地站起，一個個關(guān)上 。.
3 、我突發(fā)奇想，如果我給把窗戶關(guān)好，那么大爺不就省事很多嗎？
4 、但是，事與愿違，在半個月后，我著急回家 ，不小心給把隔壁班的玻璃打碎了 ，看著碎片，惆悵不已，不敢去認錯，也不敢吱聲 。.
5 、學(xué)校方面認為這是盜竊，于是展開全面調(diào)查，在調(diào)監(jiān)控的時候，班主任認出了我，把我叫到了校長辦公室，撿到校長，我吱吱唔唔，但是校長沒有呵責我 ，反而說，其實不久前，就聽到反映，你每天替門房大爺在關(guān)窗戶，本想找個機會夸獎你 ，沒想到是這種方式。.
6 、星期一早早地，我把檢查交到了校長的手中，接下來，校長沒有去讀它，反而對著全校的師生，對我的做法進行了表彰。.
7 、同學(xué)們見我，竟然也是在悄悄議論，對我的態(tài)度也和善 了好多，于是，我下決心改掉以前的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，我自豪，我是樂于助人的人
6.令我驕傲的一件事開頭和結(jié)尾
作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。
結(jié)尾：一周的值周生活很快就過去了，在過足了值周生癮的同時，我明白了一個道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅持到底，才能獲得成功！
2、開頭：三年級的運動會就要來臨了，老師已經(jīng)選好人數(shù)，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠健將呢！
結(jié)尾： 這一天我特別高興、自豪，因為經(jīng)過了不斷努力、練習(xí)，才取得了金牌，才取得了在同學(xué)們面前的驕傲！
3、開頭：當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。
結(jié)尾：我望著他們，一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多么的自豪！
4、開頭：寒假生活豐富多彩，也會發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾：大人們常說：“一定要多做好事，因為善有善報?！边@個假期我也體會到了，做好事同時也會讓自己感受到快樂！
5、開頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰(zhàn)，那天，我為自己而高興。我是一個非常膽小又不喜歡說話，喜歡沉默的一個人。可是那天的我，讓我覺得不像是我。但是，那時的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿意。
結(jié)尾：一向沉默不說話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意，這是我16歲做過的最刺激的一件事。
