用倒敘手法寫(xiě)班活動(dòng)的作文600字作文開(kāi)頭
1.用倒敘的方法寫(xiě)一篇文章（600字）
不該發(fā)生的事
我騎車(chē)摔傷了腿，躺在病床上。班長(zhǎng)拎著水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了。看著她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒，我心里好一陣難過(guò)。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場(chǎng)看《明星大戰(zhàn)》。”班上的“電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”未進(jìn)教室門(mén)就開(kāi)始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜劇？真棒！我心里好一陣高興。
兩節(jié)課后，班長(zhǎng)發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃一向與班長(zhǎng)關(guān)系不錯(cuò)，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問(wèn)，雙眼盯著她。
“怎么啦？”
“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，“不行，大伙會(huì)有意見(jiàn)的。待會(huì)我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認(rèn)倒霉。”好一副公事公辦的樣子。
換票無(wú)望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一聲。
看完電影，我搶先跑進(jìn)了教室，班長(zhǎng)走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，一個(gè)整治班長(zhǎng)的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過(guò)道。過(guò)道很窄，只容得一人通過(guò)。班長(zhǎng)匆匆地走來(lái)了。“啪！”她被一絆，往前一跌，整個(gè)身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來(lái)，眼眶里滿(mǎn)含著淚水，驚訝地望著我。我心里頓時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽(tīng)到班長(zhǎng)那甜甜的聲音：“云，你的腿疼得厲害嗎？”我神經(jīng)質(zhì)地坐了起來(lái)，一頭撲進(jìn)她的懷里，“哇”的一聲哭了。
2.用倒敘的手法寫(xiě)一篇作文700字
禮物
淚水從臉頰滑過(guò)，你一把將我抱起，一遍遍的輕聲重復(fù)道：“我的乖寶寶.”
是我用一片真心感動(dòng)了母親.
幾小時(shí)前的我高興得手舞足蹈，終于蹦出了一個(gè)令我狂喜以至于樂(lè)細(xì)胞加速的辦法，我要給你一個(gè)驚喜.
小心翼翼地拿出我的寶貝——海豚存錢(qián)罐，這可是你送給我的禮物，至今我還愛(ài)不釋手.輕輕地將錢(qián)從海豚肚里取出來(lái)，數(shù)了數(shù)，這些足夠.飛奔樓下，推出自行車(chē)，快樂(lè)的哼著小曲，迫不及待的駛向我的秘密“根據(jù)地”，心情在燃燒.
“吱——”終于到了，花了我整整5分零7秒的寶貴時(shí)間.我來(lái)不及喘氣，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上.
“小艷，干什么這么急，趕去投胎啊！”
“張叔，快，給我兩沓最最最漂亮的星星紙捎帶一個(gè)流星瓶，張叔，快！”
“買(mǎi)這些做什么？”
我把張叔急匆匆往店里推，
“好了，好了，急性子，丫頭不要推了.
“張叔從貨架最頂層拿了兩沓星星紙和一個(gè)楓葉狀的流星瓶，我滿(mǎn)足的使勁點(diǎn)頭，一把掏出口袋的錢(qián)，不等張叔說(shuō)話(huà)，捧著我的”愿望“，騎上飛車(chē)，立刻與風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)聲從耳邊”嗖嗖“飛過(guò)，再見(jiàn)了，風(fēng)弟弟.我要趕快回家 ，拜拜！
回到家，“偷偷摸摸”的溜進(jìn)了我的房間，開(kāi)始我的秘密計(jì)劃.鎖上門(mén)，拿出星星紙和流星瓶，“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心兒又被激動(dòng)和快樂(lè)包圍.我把每一張紙上都寫(xiě)上了祝福的話(huà)，開(kāi)心的揮舞著我的“神筆”……
有人這樣描述：小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜；上學(xué)時(shí)，母愛(ài)裝在書(shū)包里，背著它，沉甸甸；長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)意綿綿.
我要說(shuō)：不能沒(méi)有你.那為女兒能上好學(xué)，在外面疲倦奔波的你；為女兒能有個(gè)好前途，而傾其所有的你；為女兒能幸福，把所有苦都咽到肚里的你，我真的不能沒(méi)有你.
感謝你把我?guī)У搅诉@世界；
感謝你含辛茹苦地培養(yǎng)我；
感謝你讓我成為知書(shū)達(dá)理 的少女.
讓我把這禮物——三百六十五星送給你，不能沒(méi)有你，媽媽?zhuān)?/p>
希望能解決您的問(wèn)題.
3.作文 新奇的班集體600字倒敘
“筆呢？我的筆哪兒去了？”我著急地翻著書(shū)包、文具盒，額頭上的汗珠子不斷地前赴后繼，可那支筆卻始終不見(jiàn)終影。那支筆可是一支英雄牌的金筆，價(jià)格不菲呢！要是讓爸爸媽媽知道我把它弄丟了……我忙擦了一下汗，無(wú)可奈何但又十分不甘心地望著眼前已被倒空了的書(shū)包。
；；“陽(yáng)陽(yáng)，我給出你看個(gè)稀罕物。咦！這是怎么呢？這么亂！”好朋友浩浩興高采烈地跑過(guò)來(lái)，看著雜亂的桌子、倒空的書(shū)包，又看看焦急的我，吃驚地問(wèn)。“沒(méi)……沒(méi)什么。有什么好玩意兒，快給我看看。”我強(qiáng)擠出一絲微笑，故作冷靜地說(shuō)。“沒(méi)什么就好。看！好看嗎？”說(shuō)著，他便從身后拿出一支亮晶晶的金筆給我看。我瞪大眼睛，仔細(xì)地凝視著這支金筆。我不禁大吃一驚，這支金筆跟我的那支完全一樣，一樣的品牌，一樣的筆身，一樣的閃閃發(fā)光。我目瞪口呆地望著這支筆，久久說(shuō)不出話(huà)。“你偷我的筆！”我終于吼了出來(lái)。同學(xué)們不約而同地將目光投向我倆。我憤怒地瞪著浩浩，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到平日與我親密無(wú)間、無(wú)話(huà)不談的好朋友竟然會(huì)干出這種勾當(dāng)，而且還是對(duì)我下的手……浩浩的笑容也在那一瞬間蕩然無(wú)存，他想說(shuō)什么，但也許是發(fā)覺(jué)全班同學(xué)都在注視著他，也就咽了下去，頭也不回地走了。這時(shí)好朋友松松剛從外面回到教室，看看眼睛通紅，眼角夾著淚水的浩浩，又看看眼里閃著怒火的我。敏感的他立刻覺(jué)察到發(fā)生了什么事。于是，他立即來(lái)找我，問(wèn)我到底怎么回
事。我故意將聲音提高八度：“有人偷了我的筆，而我曾經(jīng)卻與他稱(chēng)兄道弟。”說(shuō)著，我又輕蔑地瞅了瞅不遠(yuǎn)處的浩浩，只見(jiàn)他把頭抬得很低很低，坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一副不敢見(jiàn)人的樣，這更加使我斷定，我的筆一定是他偷的。“哎，你錯(cuò)了，這筆是他爸爸給他買(mǎi)的，我昨天去文具店時(shí)，剛好碰到他爸爸在買(mǎi)這筆，他親口給我說(shuō)的，是給浩浩買(mǎi)的。”松松生氣地對(duì)我說(shuō)，“還不去道歉！”說(shuō)完，就到一邊去安慰浩浩。我獨(dú)自一個(gè)人站在那兒想著，難道真的是我冤枉他呢？都怪我這牛牌氣，事情還沒(méi)搞清楚，就到處亂開(kāi)炮，我是應(yīng)該去向他道歉才對(duì)。可正當(dāng)我邁出第一步時(shí)，上課鈴又突然響了。；；；課堂上，老師要我到黑板上去默寫(xiě)古詩(shī)《示兒》，我自信地默寫(xiě)完后，老師粗略地看了看，滿(mǎn)意地打了一個(gè)大勾，正當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)紅五星時(shí)，浩浩忽然站起來(lái)說(shuō)：“老師，陽(yáng)陽(yáng)不是全對(duì)，有個(gè)字錯(cuò)了，‘死去元知萬(wàn)事空’的‘元’不是原來(lái)的‘原’，而是元宵的‘元’。”這本來(lái)不是浩浩的錯(cuò)，可我心中卻有；一股無(wú)名之火涌上心頭，認(rèn)為這是浩浩在故意刁難我，心想我想給你道歉，你卻如此刁難我，看我不恨你一裴子。下課以后，浩浩和松松立即跑出教室，回來(lái)的時(shí)候，浩浩的手中又多了一支與我的一模一樣的金筆。浩浩走到我面前，將那支筆放到我手上，然后對(duì)我說(shuō)：“剛才我們給你媽媽打了電話(huà)，問(wèn)問(wèn)你的筆是不是忘在了家里，你媽媽一找找就找到了，還騎車(chē)送了過(guò)來(lái)。”望著失而復(fù)得
的筆，我高興萬(wàn)分。中午放學(xué)回到家，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，老媽?zhuān)o我送筆來(lái)。”“什么？”媽媽有些丈二的和尚摸不著頭腦，“昨晚我用了還沒(méi)還給你了。”；；；頓時(shí)，我只覺(jué)得有一股暖流充滿(mǎn)全身，不由得讓我在這嚴(yán)寒的冬日里感到了春天般的溫暖。明白了，一切都不得明白了，他的心和這支筆一樣亮晶晶的，多么的純潔，多么的高尚。我的心被這支筆、被這顆純潔、高尚的心所深深地震撼著。
4.倒敘的手法寫(xiě)一篇作文《難忘的第一次跳繩》550字
星期四下午，我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當(dāng)?shù)诙?jié)下課鈴響過(guò)，我們便排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿(mǎn)信心地等待著比賽的開(kāi)始。
只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，首先是1班、7班和20班的同學(xué)出場(chǎng)。雖然20班搖繩的同學(xué)很用力，跳的同學(xué)也很賣(mài)力，但是只他們跳了四十多下。
輪到17班了，他們從座位上走了出來(lái)，個(gè)個(gè)神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。
可是他們班的同學(xué)非常厲害，跳得很有節(jié)奏，隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“五十九，六十，六十一……六十九”“ 轟”的一聲，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。 我的心情不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槲乙彩菂①愅瑢W(xué)之一。
如果跳得不好，會(huì)影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開(kāi)始打退堂鼓。
這時(shí)，班主任顧老師走過(guò)來(lái)，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都充滿(mǎn)了信心。
這時(shí)，只聽(tīng)裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們隨著繩子的甩動(dòng)，開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái)。剛開(kāi)始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們開(kāi)始有點(diǎn)失望。
再看看場(chǎng)下的老師和同學(xué)們都一個(gè)勁兒地為我們加油、鼓勁：“加油！加油！”此時(shí)此刻，我才真正地感受到了集體的力量。可是，今天我們的同學(xué)也許由于緊張，也許是因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒(méi)做好，老是跳錯(cuò)，因此而耽誤了不少時(shí)間。
有時(shí)候，我也會(huì)被繩子絆倒。我真恨自己為什么老跳不好，拖我們班級(jí)的后腿，心情不由得慌張起來(lái)，腳下的動(dòng)作也就更亂了。
就在這時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“522，加油！522，加油！”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我感動(dòng)極了，暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住！堅(jiān)持就是勝利，我們一定要將成績(jī)追上去。說(shuō)來(lái)也巧，我們班在這剩下的時(shí)間內(nèi)居然只是跳錯(cuò)了幾次。
可是，正在我們找到竅門(mén)跳得起勁的時(shí)候，再一次被繩子絆倒了。
此時(shí)，比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時(shí)間到了。很可惜，由于我們出錯(cuò)較多，最終只跳了57下。
最后，我們班以57下的總成績(jī)獲得了三等獎(jiǎng)。我們雖然沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，但我們今天玩得很開(kāi)心，重在參與嘛。
5.題目：用倒敘手法寫(xiě)六年級(jí)增長(zhǎng)知識(shí)的600字作文怎么寫(xiě)
請(qǐng)您看完作文后點(diǎn)擊“滿(mǎn)意采納”，這是對(duì)我們勞動(dòng)的尊重和支持！答題不易，且看且采納！
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)
媽媽問(wèn)我：“下午想去圖書(shū)館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因?yàn)樵谖倚睦铮瑘D書(shū)館是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書(shū)”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來(lái)看中的那本書(shū)我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續(xù)尋找其他的書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本書(shū)掉在角落里，拿起來(lái)一看，正是為日思夜想的那本書(shū)，于是我忍不住叫了起來(lái)“啊，它在這里”我馬上找到一個(gè)安靜的地方津津有味的看了起來(lái)。
我被故事里的情形吸引了仔細(xì)思考這里面的情節(jié)但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺(jué)地看了2個(gè)小時(shí)，終于把它看完了。書(shū)里的知識(shí)像水一樣灌進(jìn)了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長(zhǎng)大了許多。
接著我又開(kāi)始尋找其它我喜歡的書(shū)，走到第一個(gè)書(shū)柜前，有一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內(nèi)容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)我是不愛(ài)“吃”的。后來(lái)，我遇見(jiàn)一本四五年級(jí)的《十萬(wàn)為什么》，里面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字許許多多的知識(shí)，像海水般涌來(lái)，像什么青蛙為什么吃蟲(chóng)，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁(yè)就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認(rèn)真、仔細(xì)的看。
就這樣，我一直看到四點(diǎn)，媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)回家了，我才捧著心愛(ài)的書(shū)帶它們回家。書(shū)可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺(jué)得書(shū)更可以是我的成長(zhǎng)劑，它給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。
6.用倒敘手法寫(xiě)的作文
那一次，我變懂事了
每個(gè)人的心靈深處，都有屬于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心靈為之震顫，它讓我從一個(gè)單純的小女孩變成懂事的乖乖女.
我是一個(gè)留守兒童，爸媽都在北京打工，在我只有七歲的時(shí)候，把我寄養(yǎng)在爺爺、奶奶家.每當(dāng)春節(jié)過(guò)后，當(dāng)爸媽坐上去北京的汽車(chē)，我真想和他們一起走，可我不能這么做.那時(shí)候我也很想哭，可是想到爸媽也舍不得我，所以我總是把痛苦的淚水獨(dú)自往自己的肚子里咽，我要讓爸媽走得安心啊！
前年的那天，我實(shí)在控制不住情緒了，我的離別之情像火山一樣爆發(fā)了.
那天，爸媽已經(jīng)在收拾行李，即將起行.想到他們今天就要再一次離開(kāi)我，我呆呆地站著望著他們，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn).該死的汽車(chē)來(lái)了，他們向車(chē)門(mén)走去.看到他們就快上車(chē)了，我再也忍受不了了，我放聲大哭，眼淚像噴發(fā)的泉水流濕我的衣襟.
我大聲喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)不要走，再留一些時(shí)間陪陪你們的女兒吧，我舍不得你們走呀！”
爸媽頓時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了身子，他們丟下行李，把我緊緊摟在了懷中.媽媽抽噎著說(shuō)：“我也舍不得你呀，可是我們要養(yǎng)活整個(gè)家，要替你買(mǎi)漂亮的衣服、鞋子，要給爺爺、奶奶買(mǎi)藥看病.乖，不哭了.”
“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你們！”我緊緊抱著媽媽大聲說(shuō).
媽媽最終還是拿起了行李，和爸爸一起走進(jìn)了車(chē)廂.我透過(guò)車(chē)窗，看到媽媽在爸爸的懷里已經(jīng)泣不成聲了.我繼續(xù)大聲哭著，車(chē)開(kāi)起來(lái)，我的希望就要破滅了，我跟在車(chē)后跑，奶奶一把拉住我.
回到家里，很多天我都是以淚洗面，爺爺奶奶安慰也沒(méi)有用.
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我更理解媽媽的話(huà)了，我以后不會(huì)再為分別而哭了，因?yàn)榘謰屢_給我上學(xué)，讓爺爺、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸媽的養(yǎng)育之恩.
7.寫(xiě)一篇用倒敘的手法作文
不該發(fā)生的事
我騎車(chē)摔傷了腿，躺在病床上。班長(zhǎng)拎著水果，笑嘻嘻地看我來(lái)了。看著她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒，我心里好一陣難過(guò)。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場(chǎng)看《明星大戰(zhàn)》。”班上的“電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)”未進(jìn)教室門(mén)就開(kāi)始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜劇？真棒！我心里好一陣高興。
兩節(jié)課后，班長(zhǎng)發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃一向與班長(zhǎng)關(guān)系不錯(cuò)，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問(wèn)，雙眼盯著她。
“怎么啦？”
“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，“不行，大伙會(huì)有意見(jiàn)的。待會(huì)我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認(rèn)倒霉。”好一副公事公辦的樣子。
換票無(wú)望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一聲。
看完電影，我搶先跑進(jìn)了教室，班長(zhǎng)走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，一個(gè)整治班長(zhǎng)的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過(guò)道。過(guò)道很窄，只容得一人通過(guò)。班長(zhǎng)匆匆地走來(lái)了。“啪！”她被一絆，往前一跌，整個(gè)身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來(lái)，眼眶里滿(mǎn)含著淚水，驚訝地望著我。我心里頓時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽(tīng)到班長(zhǎng)那甜甜的聲音：“云，你的腿疼得厲害嗎？”我神經(jīng)質(zhì)地坐了起來(lái)，一頭撲進(jìn)她的懷里，“哇”的一聲哭了。
8.感謝同學(xué)作文550字運(yùn)用倒敘的手法
那是一個(gè)充滿(mǎn)著希望的“舞臺(tái)”.我正在跳著新學(xué)的舞蹈.陶醉在舞蹈之中的我，忘記了時(shí)間，忘記了自己……我和樂(lè)曲產(chǎn)生了共鳴.舞蹈結(jié)束后，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽激烈地鼓掌聲.過(guò)了很久，我才醒悟過(guò)來(lái).跳完之后，我情不自禁地想起了練習(xí)舞蹈時(shí)的一件件往事.
暑假，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地.知了不停地喊著：“熱啊—熱啊”.我早早地來(lái)到了舞蹈教室等待著老師與朋友.終于，朋友們與老師們陸續(xù)地來(lái)了，舞蹈室頓時(shí)熱鬧起來(lái).
音樂(lè)奏起來(lái)，我們跟隨著老師的動(dòng)作，開(kāi)始練習(xí)基本功.我們一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒做各種復(fù)雜的動(dòng)作，雖然勞累與疼痛在挑戰(zhàn)著我們的身體，但是，我們?nèi)匀粴g樂(lè)地笑著.
